沟通是信息交流的过程。互相提供他们所拥有的。通过通信进行信息流动和传播的过程。沟通的意义非常广泛，既有意识的，也有物质的。沟通就像空气，让人们呼吸和生存。 以下是为大家整理的关于学四史交流发言材料的文章7篇 ,欢迎品鉴！

第1篇: 学四史交流发言材料

　　通过学习“四史”，形成历史认知，把握历史大势，坚守历史使命，用好历史方法，在实践中促担当强实干：一是推动问题解决。把学“四史”与中心工作紧密结合，聚焦群众最关心最现实的问题，以问题解决的实际成效取信于民，把学习教育成果转化为解决问题的具体行动。二是提升学习质量。党支部结合实际作出具体安排，书记承担起主体责任，措施到位、落实到位，从严从实抓好学习。三是用活党群资源。创新学习方式载体，开设“四史”讲堂上特色党课、利用红色基地和社区党校资源参与党建联建共建活动，运用学习强国、公众号、在线教育等平台资源，线上线下融合学习。

　　通过学习“四史”，准确把握“为什么学”?、“如何去学”?、“学后实效”三个方面。最后在工作中达到三个目标。“思想清醒坚定”、“干事平易踏实”、“修身乐学善思”。

　　通过学习“四史”学习教育，就是要让我们认清历史真实、听清时代脉动，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。

　　历史是最好的教科书，是党员干部的必修课。学习、借鉴历史，善于从历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党一贯的优良传统。深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，引导党员们以史为镜，擦拭初心、砥砺担当，具有十重要的意义。

　　通过这次的学习，我作为一个基层党员觉得“四史”学习教育是坚定理想信念的需要，是提升党性修养的需要，是提高干部工作能力的需要。通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量。

　　通过“四史”学习教育，深刻感受到党领导人民奋斗的艰苦卓绝，认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。我们要“历史结合现实学、理论联系实际学”，把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，适应新时代、新要求、新环境。

　　学"四史"了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论。回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路。切实做到理论上清醒和政治上坚定。

　　学好用好历史，强化使命担当。让“四史”学习教育，成为适应新时代新要求的有力行动，成为不负红色基因的初心使命，以实际行动交上让人民群众满意的答卷。

　　通过学习"四史"活动建立不忘初心、筑牢不忘初心、牢记使命的思想根基。让初心薪火相传，把使命永担在肩。在工作上要突出“实”字要求，具体落实到解决问题、推动事业发展上来。在工作中时刻充满激情、富于创造、勇于担当，奋力投身新时代伟大事业。

　　作为一名基层党员，必须深刻认识到“四史”学习是坚定理想信念的需要，有着十分紧迫而又深远的意义。只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。“四史”学习教育是提升党性修养的需要。作为一名基层党员更要敢于担当，兢兢业业做好本职工作。

　　通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要回看走过的路、远眺前行的路!作为一名入党积极分子应该时刻牢记那份感动与震撼，投入到“四史”学习和实践工作中，从党的光辉历程和伟大业绩中获得强大动力，始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义远大理想。

第2篇: 学四史交流发言材料

　　开展“四史”学习教育，是市委深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想深化“不忘初心牢记使命”主题教育的重要举措。各级党组织要切实提高政治站位，深入贯彻落实市委决策部署，按照x党组[关于深入开展“四史”学习教育的实施方案]要求，精心组织精密部署严格要求，不折不扣把各项学习任务落到实处。

　　一要深刻熟悉“四史”学习教育的重大意义。开展“四史”学习教育是牢记党的初心和使命的重要途径，是“不忘初心牢记使命”主题教育的延续，是落实总书记“把‘不忘初心牢记使命’永恒课题常抓常新”要求的具体举措，必须严格按照市委区委市院部署，结合本院实际，迅速行动起来，抓紧抓实抓好这项工作。

　　二要准确把握“四史”学习教育的基本要求。党史新中国史改革开放史社会主义发展史各有特色，又交叉重叠，是一个整体性的历史呈现，要结合长宁发展史和检察发展史开展学习;要切实把学习教育成果转化为做好“两个提升”“一院一品”争先创优等工作的实际动力，转化为攻坚克难真抓实干善作善成的实际效果;要继续依托“创新理论武装”“重温长征历史”等平台，探究更加灵便多样丰富多彩的学习教育形式。

　　三要切实加强“四史”学习教育的责任落实。

　　学习教育领导小组要全面统筹协调推进，强化衔接高效运转，主动争取指导，形成常态沟通机制，同时加强宣传引导，营造浓厚氛围。各部门各支部要高度重视，充分利用双周学习“三会一课”等途径把“四史”学习教育纳入日常学习教育工作中，着力提高学习教育的质量，确保各项任务要求落到实处。

　　要密切结合xx工作实际，提高“四史”学习教育的针对性和有效性。要以学明志，教育引导党员干部从历史发展的脉络中，更好地把握规律，进一步厚植对马克思主义的信仰坚定对中国特色社会主义的信念增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，用实际行动坚守初心践行使命，奋力走好新时代的长征路。要以学增能，把我们党在长期的革命建设改革实践中形成的优良传统和工作经验贯穿到xxx工作中，切实增强xx的本领和才干。要以学促干，坚持学以致用学用结合，以学习教育为契机，强化担当意识激发工作热情，全心全意为退役军人服务，不断推进xx工作取得新成效。

第3篇: 学四史交流发言材料

　　开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容，也是贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神的实际行动。按照市委统一部署开展学习教育并进行动员部署，就是要推动全区党员干部掀起学习“四史”的热潮，让初心薪火相传、把使命永担在肩。当前，要把“四史”学习教育摆在更加突出的位置，全面学、系统学、深入学，为xx创造新时代新奇迹汲取强大动力。

　　要提高政治站位，深刻认识开展“四史”学习教育的重要意义。

　　历史是最好的教科书，在即将迎来建党100周年的重大历史节点之际，深入开展“四史”学习教育，就是要让党员干部不忘历史、不忘初心，筑牢守初心担使命的思想根基，就是要让党员干部知史爱党、知史爱国，不断强化爱党爱国的思想自觉和行动自觉，就是要让党员干部以史为师、以史为鉴，把新时代的长征路走得更稳更好。

　　要聚焦关键重点，确保“四史”学习教育取得扎实成效。

　　开展好这次“四史”学习教育的核心要求，是更好地学思践悟新思想，领悟新思想的历史厚度、理论高度、实践深度。开展好这次“四史”学习教育的重要任务，是学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。开展好这次“四史”学习教育的重要方法，是将“四史”学习教育和xx实践紧密结合，一方面，学习要凸显xx特色，另一方面，要把助力xx改革开放创新发展作为检验学习教育成效的重要标准。

　　要强化责任担当，抓实抓细“四史”学习教育各项工作。

　　开展“四史”学习教育是当前和今后一个时期的重要政治任务，各级党组织都要高度重视、精心组织、有力推进，要加强组织领导、坚持分类指导、做到求真务实，推动党员干部学习学在深处、入脑入心。

第4篇: 学四史交流发言材料

　　开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是市委贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。要准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。

　　历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。学历史的基本方法，是了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论。要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。

　　上海是中国共产党的诞生地，是改革开放的前沿窗口。“四史”学习教育要把握正确方向、创新内容形式，充分发挥红色资源优势，灵活运用各种载体方法，做到有声有色、入脑入心。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。

　　各级党委(党组)要发挥好主体作用，认真抓好领导机关、领导班子的学习，推动领导干部先学一步、学在前面。要加强统筹协调，确保学习教育有序开展、取得实效。

第5篇: 学四史交流发言材料

　　开展“四史”学习教育，是市委深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想深化“不忘初心牢记使命”主题教育的重要举措。各级党组织要切实提高政治站位，深入贯彻落实市委决策部署，按照x党组[关于深入开展“四史”学习教育的实施方案]要求，精心组织精密部署严格要求，不折不扣把各项学习任务落到实处。

　　一要深刻熟悉“四史”学习教育的重大意义。开展“四史”学习教育是牢记党的初心和使命的重要途径，是“不忘初心牢记使命”主题教育的延续，是落实总书记“把‘不忘初心牢记使命’永恒课题常抓常新”要求的具体举措，必须严格按照市委区委市院部署，结合本院实际，迅速行动起来，抓紧抓实抓好这项工作。

　　二要准确把握“四史”学习教育的基本要求。党史新中国史改革开放史社会主义发展史各有特色，又交叉重叠，是一个整体性的历史呈现，要结合长宁发展史和检察发展史开展学习;要切实把学习教育成果转化为做好“两个提升”“一院一品”争先创优等工作的实际动力，转化为攻坚克难真抓实干善作善成的实际效果;要继续依托“创新理论武装”“重温长征历史”等平台，探究更加灵便多样丰富多彩的学习教育形式。

　　三要切实加强“四史”学习教育的责任落实。

　　学习教育领导小组要全面统筹协调推进，强化衔接高效运转，主动争取指导，形成常态沟通机制，同时加强宣传引导，营造浓厚氛围。各部门各支部要高度重视，充分利用双周学习“三会一课”等途径把“四史”学习教育纳入日常学习教育工作中，着力提高学习教育的质量，确保各项任务要求落到实处。

　　要密切结合xx工作实际，提高“四史”学习教育的针对性和有效性。要以学明志，教育引导党员干部从历史发展的脉络中，更好地把握规律，进一步厚植对马克思主义的信仰坚定对中国特色社会主义的信念增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，用实际行动坚守初心践行使命，奋力走好新时代的长征路。要以学增能，把我们党在长期的革命建设改革实践中形成的优良传统和工作经验贯穿到xxx工作中，切实增强xx的本领和才干。要以学促干，坚持学以致用学用结合，以学习教育为契机，强化担当意识激发工作热情，全心全意为退役军人服务，不断推进xx工作取得新成效。

第6篇: 学四史交流发言材料

　　习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上讲到：我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，我们面临的重大斗争不会少。我们必须以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上，毫不动摇，毫不退缩，直至取得胜利。在面临时代变革的关键节点，学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课。XXX党委贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强守初心、担使命的思想和行动自觉，与经济社会发展目标任务结合起来，突出XX特色，多措并举开展了一系列“四史”学习教育活动。

　　搭建“四史”学xxx台，量身定制“三清单”

　　XXX面向广大党员群众,打造“线上+线下”学xxx台,推出“四史”学习教育“三清单”，即参考书单、党课清单、阵地清单，形成了多形式、分层次、全覆盖的“四史”学习教育模式。由中共党史出版社、当代中国出版社等出版社出版的38套权威“四史”书单，明确了学习重点，形成了参考书单。庙通过邀请党校老师开展专家党课、社区党校讲师宣讲、公众号上面向基层推送空中微党课、微测试等方式形成有影响、有特色的“四史”党课清单。通过整合红色资源，积极联系市、区两级红色文化资源，依托上海党史教育基地红色资源，打造阵地清单。

　　创新方式方法，把“四史”教育融入日常活动

　　XXX社区党群服务中心充分发挥服务功能，将管词教育与“四史”学习教育，与支部“三会一课”、主题党日等相结合，向全镇基层党组织开放党群活动场所，开设了“三新”党员教育和支部党日活动两个专场活动。

　　“七一”当天，以“信仰如山、信念如铁信心如磐———让初心薪火相传”把使命永担在肩，重温入党誓词为主题，组织党员们共同观看了《数说中共一大》微视频、《奋祖争先新时代》XXX改革开放40周年图片展，倾听了老党员入党初心、聆听了“三新”党员代表的故事，动静结合，丰富了“四史”学习活动的内涵。

　　XXX紧扣“不忘初心，牢记使命”，个性化开展支部主题党日活动，形成了以誓词教育为主线，观看红色电影、表彰疫情防控先进集体和先进个人，开展防疫微故事宣讲、党员互动交流，99周年党员心愿留言等为补充的“1+N”党员教育模板，进一步丰富了党员教育内涵，深化了“四史”学习教育成效，增强了党员的责任感。光荣感和使命感。

　　聚焦青少年“四史”学习，筑牢信仰根基

　　“少年强，则国强，少年志，则国志。”团员青年是国家未来的希望，是社会进步的根基。为进一步切强青年思想教育引领，XXX团委以“学四史，践初心，砺青春，勇担当”为主题开展了丰富多彩的主题团日活动。通过邀请镇武装部的青年干部及中铁上海工程局团委负责人分别结合军史、改革开放史，以及个人经历和工作实践进行“四史”学习教育的宣讲，引导青年思考如何把个人的理想追求融入党和国家事业之中，在新时代为党、为祖国、为人民、为XX多作贡献，激发了广大团员青年的爱国主义情怀。

　　镇团委联合青少年社工进行了，”关爱相伴，益路同行”微心愿认领活动的介绍和发布，号召青年们切实将学习“四史”的成果转化为关爱身边人、回馈社会的实际行动，切实履行社区责任、践行志愿精神、发扬关爱困难群体人民至上”的为民情怀。在镇团委广泛宣传发动下，来自XX条云南学生及XX条XX社区学生的“微心愿”都已点亮。

　　汲取智慧，在“四史”学习中提高工作能力

　　为扎实推进“四史”学习教育，Xxx党委举行“四史“学习教育学史读书活动，充分发挥领导班子领学、促学的示范引领作用。在学习"四史”过程中始终以“原汁原味".“见行见效”为宗旨，学真史正史，进一步坚定党员干部的理想信念和政治立场。通过将“四史”学习教育与当前工作紧密结合起来，学会用历史方法，历史智慧、历史经验，破解发展难点民生痛点治理堵点。

　　同时以结果为导向，把学习教育成果体现到实际工作中，切实将人民城市建设的工作要求转化为紧紧依靠人民不断造福人民的务实行动，认真践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念。镇社区党群服务中心、社区党校、XX家村居基层党群服务站充分发挥党群服务阵地作用，督促基层党员积极参与常态化疫情防控、社会治理创新、优化营商环境等工作，重点围绕群众关心的"老小旧远”问题，谋新策、出实招，探索建立长效机制，切实推动党建引领下的社会治理和为民服务工作取得实效。

第7篇: 学四史交流发言材料

　　根据分局“四史”学习教育及“固本强基、厚植宗旨”暨“讲忠诚、比服务、促公正、守纪律”专题教育活动的相关工作要求，本人在认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的基础上，结合自身工作、生活，现将学习体会交流如下：
　　一、理想信念是精神之钙，越补充越强健。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。所以每个党员心中，一定要树立起主动学习的理念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，渗透到我们的工作生活中，促使自觉贯彻和执行。除了自己自律和言传身教外，也要切实从严治党的各项要求传达到每位身边的同志，植入到每个党员心中，不断提高大家的业务能力和执法水平，力争做到教育与处罚相结合，法律效果和社会效果高度的统一，让每位地区群众都能感受到新时代法制社会带来的公平和正义。
　　二、理想信念是行动之基，越付出越忠诚。事业是干出来的，不是喊出来的，久居“上头”，常会忽略“下头”;身在“里头”，难以看到“外头”;习惯“口头”，可能生疏“手头”;停在“纸头”，就到不了“心头”。只有将理想信念落实于实际行动，才能避免“纸上谈兵”。检验党员领导干部的理想信念是否坚定，不仅要看其作了多少宣讲、发了多少文件、写了多少文章，制定了多少计划、图表，而且要看其能否虚实结合、学用相长，做出群众认可的实绩。坐而论道、凌空蹈虚甚至夸夸其谈是行不通的，只有干字当头、实字托底，言行一致、知行合一，党员和群众才能信服，而且付出越多，代表着对事业越上心，对所在的组织越忠心。
　　三、理想信念是修身之道，越养性越慎独。干事创业难免会遇到矛盾和问题，越是这个时候，越需要坚定自己的理想和信念，发扬知难而进、勇于负责的精神，不回避，不迁就，保持战略定力，坚持原则，实事求是，敢于碰硬，能冲在一线、想方设法、化解矛盾。也要善于科学思维、打破常规、创造性地研究解决问题。同时，也可能会面对各种诱惑和各种歪风邪气，坚持讲党性、讲原则、讲正气，敢于开展批评与自我批评，旗帜鲜明的进行抵制和斗争，不搞庸俗的好人主义，不做麻木的 “稻草人”，在各种历练和斗争中不断提升自己的修养，从而获得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 收获。