分身有术,家国并重.为论文范文、为人母是女性重要的人生角色,然而为了不影响项目进度,班组中三位年轻的女同志对怀孕生子这件原本应该顺其自然的大事,也主动商量了先后计划.即使怀孕期间,也是挺着大肚子与团队一起加班加点奋战在工作第一线,直到预产期临近才休假.在她们心中,家固然重要,但作为军工人,服务国防的使命却更加重要.她们白天打拼在试验现场,晚上加班忙碌在讨论会会场,用女性的坚韧,出色地完成了任务.就是这样一群可爱又可敬的女同志,她们在工作的方方面面展示着女性特有的魅力,发挥着女性特有的作用,她们用勤劳和汗水为项目兢兢业业地付出,风雨无阻;她们用智慧和才干为国防事业默默奉献,无怨无悔.她们就是绽放在军工科研——这广袤大地上顽强又娇艳欲滴的玫瑰花.
总结:本论文可用于项目同志论文范文参考下载,项目同志相关论文写作参考研究。
同志亦凡人引用文献:
1.正文中论文题目使用黑体三号字,正文使用宋体小四号字,倍行距;表格为单倍行距;一级标题段前段后为行,正文段前段后为0,字符间距为标准。
2.论文字数不少于8000字。
3.论文中的表格采用三线表,必要时可以加辅助线,表头放在表格的上方,5号黑体。中;表格内为5号宋体,左对齐。
4.论文中的图,图题放在图的下方,不要外框。
5.表序、图序均以阿拉伯数字连续编号。
6.参考文献不少于10篇,采用顺序编码制,文中参考文献[数字]上标。
7.中英文摘单独成页。
8.为保证打印效果,全文字体的颜色统一设置成黑色。均用A4纸单面打印(特殊要求除外)。
要那个专业的?每个专业的语言不同,也要结合该文的具体特征. 初稿评语: 论文题与论文的内容基本相符,结构基本完整,语言也比较通顺,没有大的语法错误。
二稿评语: 在一稿的基础上有所改进,合并了某些不必要的段落,重拟了论文中某些章节的标题,修改了某些病句,参考文献中的错误也得到了纠正。 新的修改意见包括:摘要的首句,关键词的更换,对影响Jack London的一生,并在其作品The Call of the Wild中有所体现的“Superman”还应有进一步的说明。
时态用法上的部分混乱情况还需纠正。引用部分过多,自己的评述太少,有的参考书目在文内根本未提及是一个不太好解决的问题。
东方文化的例子多取自日本文化,这是一个很大的缺陷。文章层次分得过细是另一个缺点,几乎一个自然段一层,如不仔细看反而更令人糊涂。
在打印格式、拼写、用词上有不少错误,特别是论文的后半部分。参考文献部分尚缺出版社地点。
二稿评语: 在一稿的基础上有较大改进。主要的问题多已解决。
特别是一稿中分层太细、缺少中国文化例证等缺点。语言上的错误纠正了许多,但仍有上次指出的错误没有更正,如course,cause不分等。
参考文献的排列也还存在一些小问题。引言部分还是没有标明出处。
问题主要表面在:1:对英语论文的格式很不了解,Introduction部分又是图表又是分节。论文的后边没有结语,参考文献的排列也不规范;2:观点方面的错误在于竟然认为人类心理学的理论也适用于动物。
其实杰克伦敦作品中的那条狗在某种程度上说是拟人化了的,是体现所谓权力意志的超人,或super dog。此外语法上也有一些错误。
添加了结论部分,尽管内容还有待充实。参考文献部分已重排但仍有不规范的地方。
一,该论文选题合理.区域经济问题是经济界研究的热点,而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点,近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述,在新疆也有专家学者(如高志刚等人)对新疆区域经济问题做了较深入的研究,但对新疆农业区域经济及其增长问题的结合研究,尚未发现有专门的论述.如何认识新疆农业区域经济差距现状及未来的走势,促进农业经济健康持续增长,是经济现实中急需解决的问题,这也是该论文选题意义所在. 二,数据资料翔实,分析方法选用得当.该开题报告能立足于新疆实际,搜集了大量的数据资料,选用了较先进的分析方法(运用聚类分析。
>一、什么是学位论文?
学位论文是高等院校毕业生用以申请授予相应学位而提出作为考核和评审的文章。学位论文分为学士、硕士、博士三个等级。
1、学士论文:
2、硕士论文:
3、博士论文:
>二、学位论文的总体原则要求是什么?
1、立论客观,具有独创性:
文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中,所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义,并通过独立研究,提出了自己一定的认知和看法。
2、论据翔实,富有确证性:
论文能够做到旁征博引,多方佐证,所用论据自己持何看法,有主证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据,准确可靠,精确无误。
3、论证严密,富有逻辑性:
4、体式明确,标注规范:
论文必须以论点的形成构成全文的结构格局,以多方论证的内容组成文章丰满的整体,以较深的理论分析辉映全篇。此外,论文的整体结构和标注要求规范得体。
5、语言准确、表达简明:
论文最基本的要求是读者能看懂。 因此, 要求文章想的清,说的明,想的深,说的透,做到深入浅出,言简意赅。
>三、毕业论文的标准格式是什么?
1、论文题目:(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录
目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
3、内容提要:
是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。
5、论文正文:
〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容:
a.提出问题-论点;
b.分析问题-论据和论证;
c.解决问题-论证方法与步骤;
d.结论。
6、参考文献
一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
所列参考文献的要求是:
(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。
>四、获取最佳论文选题的途径?
1、选择你有浓厚兴趣,而且在某方面较有专长的课题。
2、在不了解和了解不详的领域中寻找课题。
3、要善于独辟蹊径,选择富有新意的课题。
4、选择能够找得到足够参考资料的课题。
5、征询导师和专家的意见。
>五、论文答辩
1、基本状态
(1)、知晓自己答辩的时间、位置,准时参加答辩。
(2)、熟读自己的论文,熟悉与自己的论文相关的内容。
(3)、衣着朴素大方,仪表端庄沉稳。
(4)、语言流畅,表达准确、清晰。
(5)、调整好自己的心态,对自己能较好地完成答辩充满自信。
2、陈述
(1)、注意把握好陈述的时间,不要太长,也不要太短。时间:5-8分钟。
( 2)、陈述时切忌照着论文或笔记读,最好能够打好底稿,脱稿流利表达。
(3)、陈述的主要内容:
个人基本情况(姓名、专业、班级等);选题背景、意义等;论文撰写的简要过程;
论文的基本结构、主要观点;论文分析的最重要的问题、采用的主要分析方法、得到的基本结论;论文的主要创新点。
3、记录问题和准备问题
(1)、答辩组教师一般提2-3个问题。老师提问时,答辩的同学应及时记录问题题目;
(2)、提问完毕,答辩的同学到教室外准备问题答案。
4、答问
(1)、轮到自己答问时,进入答辩教室回答问题;
(2)、根据自己所掌握的知识及内容据实回答;
(3)、答问要简明扼要,不要东拉西扯,拖泥带水;
(4)、遇到不会的问题时,如能反应敏捷,临场发挥作答,则最好。实在无话可说时,别耽误时间,向老师说一声抱歉。答问时不要慌乱,也不要强词夺理,更不要顶撞。
【摘要】随着学前教育教学不断发展,教师及家长对于幼儿园教育教学也越来越重视,并且对幼儿园教学有着越来越高的要求,有效开展幼儿园课程教学也就十分必要。在幼儿园课程教学过程中,為能够取得更加理想的效果,应当实行家长参与方式,并且促使家长实现较好发展,从而使家园共育模式得以实现,促使幼儿园课程教学更好发展。
【关键词】幼儿园课程家长参与家长发展
在当前的教育教学体系中,幼儿园教育已经成为十分必要的组成部分,并且在整个教育历程中占据越来越重要的地位,因而有效落实幼儿园课程教学具有较高价值。在当前幼儿园课程教学中,单纯依靠教师往往很难取得比较理想的效果,而通过家长参与,可使幼儿园教师及家长共同对学生进行教育教学,这对于教学效果的提升十分有利。本文就幼儿园课程中的家长参与和家长发展,以实现幼儿园更好的课程教学。
1.幼儿园课程中家长参与存在的的问题
...
论文的一般结构
题目
文摘
关键词
引言(前言)
正文
结论
参考文献
附录性材料
论文的篇名
用简洁恰当的词组反映文章的特定内容,明确无误
篇名简短,不超过20个字
少用研究和空洞应用之类字
避免用不熟悉的简称、缩写和公式等
关于摘要
文章内容不加注释和评论的简短陈述,具有独立性和完整性用于检索;
一般包括:研究的目的与重要性、内容、解决的问题、获得的主要成果及其意义;
小摘要(200-300字)
麻雀虽小,五脏俱全
大摘要(600字左右)
突出研究成果和创新点的描述
关键词
4-6个反映文章特征内容,通用性比较强的词组
第一个为本文主要工作或内容,或二级学科
第二个为本文主要成果名称或若干成果类别名称
第三个为本文采用的科学研究方法名称,综述或评论性文章应为^v^综述^v^或^v^评论^v^
第四个为本文采用的研究对象的事或物质名称
避免使用分析、特性等普通词组
关键词例举
例1 氖原子束计算全息编码成像模拟研究
关键词 纳米技术 计算全息 原子光学 激光冷却
例2 激光瞄准大轴半径测量方法研究
关键词 大轴径 CCD 激光光斑 直径测量
引 言
主要回答为什么研究(why)
介绍论文背景、相关领域研究历史与现状,本文目的
一般不要出现图表
正 文
论文核心,主要回答怎么研究(how),
一般正文应有下述几个部分组成
本文观点,理论或原理分析
实现方法或方案(根据内容而定)
数值计算、仿真分析或实验结果(根据内容而定)
讨论,主要根据理论分析、仿真或实验结果讨论不同参数产生的变化,理论分析与实验相符的程度以及可能出现的问题等
结 论
文章的总结,要回答研究出什么(what)
以正文为依据,简洁指出
由研究结果所揭示的原理及其普遍性
研究中有无例外或本论文尚难以解决的问题
与以前已经发表的论文异同
在理论与实际上的意义
对近一步研究的建议
参考文献及其著录
文章中引用他人成果或文章内容应注明参考文献
1)著录参考文献的作用
提供文献线索\核对文献质量
2)著录参考文献的条件
必须是自己亲自阅读过的。
决不做有违知识产权的事
抵制社会上不良风气的影响,决不做抄袭、剽窃、侵权的事;
加强法制意识,仔细、慎重防止无意识侵权事情的发生;
重视参考文献的引录和标识,要一一对应,不要遗漏,格式要规范;
一、本课题研究现状
这部分围绕着查找的参考文献(至少20篇,含一篇外文)经过综合总结,说明有关本课题已有的研究的成果、观点、结论,分析其不足和缺陷,对本课题的基本内容作一个简单的介绍,归纳总结本课题写作的立足点,出发点等内容,引出论文写作背景,毕业论文开题报告写作指导。
这部分如果要做得好,可以参考硕士论文和博士论文的格式和要求,我们做的是本科论文,没有那么高的要求,但是需要了解并适当概括相关的研究现状。
一般专业术语的规范格式为:XXX(20xx)研究了……(内容概括),认为……(结论),或者通过对……的研究,得出……(结论)等内容,注意言简意赅,不要啰嗦,主要列示研究内容和结论就行了。
研究现状一般分为国外和国内两部分分开写作。
参考文献阅读是论文写好的关键前提,所以要认真阅读参考文献。由于我们开题报告表格较小,所以一般不需要详细写清晰,只需要进行归纳总结即可,具体详细内容在正文中。
二、本课题研究目的
这部分重点强调本课题研究针对研究现状出发,为了达到什么目的,起到什么作用。如:教育投资者,增加对新准则的理解、认识和运用,提出解决方案,设计思路等等。
这部分写作时一定要结合论文的基本内容和主题探讨,说明本课题研究预期的目标。
写作专业术语格式为:通过本课题研究,以期达到增进对……的了解和认识,全面认识理解……,加强对……的认识理解,提升……,增加……,提出了……,期望对……
三、本课题研究的意义
这部分重点强调说明课题研究达到了什么结果,可以解决什么实际问题,提出了什么理论思路,针对问题提出了解决方案等等,开题报告《毕业论文开题报告写作指导》。它是针对研究目的的进一步升华和解释说明。注意不要和研究目的雷同。
写作专业术语格式为:通过本课题研究,可以对……有借鉴意义,有利于促进……,有助于帮助……,对……有明显的作用等等。
四、本课题研究的内容
研究内容不是写作题纲,不是将论文标题罗列下来,而是本文需要研究解决的中心问题,每个中心问题可以分为1-2个小问题。问题阐述言简意赅,每个问题阐述不得超过50个字。
最近几年其他各系和学院也有部分学生直接罗列写作标题,我们也默认可以。
五、本课题研究的实施方案
实施方案是主要写作过程的总结,一般由以下几个过程组成:
1、前期准备:开题准备、查找资料、收集资料、整理资料、参考文献
2、写作阶段:题纲写作、一稿、二稿、三稿
3、定稿装订:
4、论文答辩:
围绕上述过程适当展开主要工作即可。一般是写作一段内容,字数不超过300字,主要写出自己如何写作的思路和过程总结。
六、写作进度安排
分步骤列示说明,主要围绕每一个写作阶段和大致预计时间列示即可。注意写作进度安排要和任务书一致。
七、参考文献
按照格式要求列示即可。详见格式规范。
八、敬请各位同学注意将各种表格的各项内容填写完整。
1、标题内容和指导教师等内容必须打印;
2、手写签名地方一定手写;
3、各项表格内容完整的全套内容上交,特别是初稿和定稿后的格式规范内容;
4、各项表格内容齐全完整,标注每一次写作后的名称,依次以1、2、3……顺序号命名,如袁本春开题报告1、2、3;袁本春论文初稿、袁本春论文二稿等;
5、所有表格内容原则上不得打断,打乱,也不得重编页码。不得重加封面,页眉页脚等;
6、毕业论文写作过程也就是一个学习过程,包括专业知识、规范要求、word排版等,所有这些对大家将来参加工作都是非常重要的技能,希望大家认真对待。
>一、纸型、页面设置、版式和用字。
毕业论文一律用国际标准a4型纸(297mmx210mm)打印。
页面分图文区与白边区两部分,所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸(页边距)为:天头(上)25mm,地脚(下)20mm,订口(左)25mm,翻口(右)20mm。
使用规范的简化汉字。除非必要,不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。
>二、论文封面
文头:封面顶部居中,占两行。上一行内容为“河南广播电视大学”用小三号宋体;下一行内容为“汉语言文学专业(本科)毕业论文”,3号宋体加粗。文头上下各空一行。
论文标题:2号黑体加粗,文头下居中,上下各空两行。
论文副题:小2号黑体加粗,紧挨正标题下居中,文字前加破折号。
学校:xxx年级:xxx学号:xxx
指导教师:xxx职称:xxx
答辩组成员:
xxx(主持人)职称:xxx
xxx职称:xxx
答辩日期:x年x月x日
申请学位:学士(不申请可省略此项)
由于论文副题可有可无,学位可申请可不申请,答辩组成员可以是3、5、7人,封面内容占行具有不确定性,为保持封面的整体美观,可对行距做适当调整。
>三、论文
需要列目录的论文,目录要独占一页。“目录”二字用3号黑体,顶部居中;以下列出论文正文的一、二级标题及参考文献、附录等项及其对应页码。用小4号宋体。
论文题目用3号黑体,顶部居中排列,上下各空一行;
关键词:摘要下方,左起顶头,写明“关键词”字样加粗,点冒号,接排关键词。词间空一字。字型字体同摘要。
正文:关键词下空一行开始。正文文字一般用5号宋体,每段起首空两格,回行顶格,单倍行距。
正文文中标题:
一级标题。标题序号为“一、”,4号黑体,独占行,末尾不加标点。如果居中,上下各空一行。
二级标题,标题序号为“(一)”,与正文字体字号相同,独占行,末尾不加标点;
三、四、五级序号分别为“1、”、“(1)”和“①”,与正文字体字号相同,一般不独占行,末尾加句号。如果独占行,则不使用标点。每级标题的下一级标题应各自连续编号。
注释:注释采用脚注形式。加注符号以页为单位排序,标在须加注之处最后一个字的右上角后,用带圈或括弧的阿拉伯数字依次标示。同时在本页留出适当行数,用横线与正文分开,左起空两字后写出相应的注号,再写注文。每个注文各占一段,用小5号宋体。建议使用电脑脚注功能。
参考文献:在正文项目后空两行左起顶头用四号黑体写明“参考文献”,另起行空两格用5号宋体编排参考文献内容,每个参考文献都另起行。参考文献的项目见“实施方案”正文。
求一论文范文,并说清楚那部分属于哪个要点,还有告诉我论文对于字体有啥。
1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字。
求一论文范文,并说清楚那部分属于哪个要点,还有告诉我论文对于字体有啥。
在“南海季风指数”后,打上[],根据参考文献的出现顺序标上即可。如果参考文献陈瑞闪.台风[M].福州.福建科学技术出版社,20_:149-163”,出现在第一,[]括号里就标1即可。 参考文献和注释按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后。
有一份本科的,蛮合适的,怎么发给你
【摘要】如何将创新的教学理念应用于教学之中、如何让培养学生创新能力和如何促进教育公平等现实问题摆在了广大教师团队的眼前,许多教师对于十八大的新教育政策还存在一些困惑,不知道从何做起和怎么做。这些困惑在农村教师中体现得更加明显,由于农村的教育设施比较落后,教师团队的水平相对于发达城市也存在差距,因此如何让农村教师跟上教育改革的步伐,促进我国的教育均衡成为了亟待解决的问题。本文将对农村语文老师对于新时代教学改革存在的一些困惑进行列举。
【关键词】中学语文 语文教学 农村语文教师 专业素养
语文课作为一门基础学科,它的教学内容是最贴合学生生活实际的,它对于学生的语言表达和写作等能力的培养具有重要的意义。中学可以说是语文教学步入正轨的一个阶段,具有承前启后的作用,它是学生语文学习能力培养的关键时期。因此这个阶段教师对于学生的教学质量将很大程度上影响学生下一阶段的语文学习。近些年来,农村与城市的教学水平差距日益增大,这对于教育公平提出了挑戰,造成这种现象的原因是多方面的,既有教师的原因,也有学生的原因,还有地域发展和农村家庭的原因。这些发展的不均衡是无法在短期内解决的,因此农村语文教师如何通过自身的努力尽可能缩小教学差距成为了农村语文教师的首要课题,但是具体的应对措施实施很多的老师对此都很困惑。这些困惑的答案的追寻之路还任重道远。
1.创新的教学模式的应用
随着新课改的全面推行,分层教学、情景教学等各种新的教学模式理论被提出,这些理论对于教育改革都非常具有实际意义。但是面对着众多的新教学理论,农村语文老师们常常会感到无所适从,不知道采用哪个教学模式比较好,在琳琅满目的新教学理论中犹豫不决。有些老师存在操之过急的情况,急于将新教学模式应用到实践中,但是在新的教学模式的应用中却忽略了当地的教学实际情况,没有将理论与实际结合起来,最终导致教学效果不理想,只能回归到原先的教育模式,期间教学进度也会受到影响。还有的老师存在囫囵吞枣的情况,盲目地将多种教学模式同时应用到教学之中,不仅没有起到应有的效果,反而导致了课堂效率下降、课堂教学冗长、学生负担加重的情况出现。因此对于新的教学模式的应用,老师们不应当操之过急,应当静下心来充分考虑当地教学条件和人文环境,再配合以长期的考察,最后再决定应用哪种新的教学模式。
2.多媒体在课堂上的应用
多媒体课堂是近些年来比较热门的话题。多媒体课堂由于其具有减少教师负担、提升课堂效率、提高学生学习兴趣等优点得到了众多中小学教师的青睐。很多农村语文老师们也希望能够将多媒体设备应用于课堂教学。但是在实际应用中却发现多媒体课堂教学存在着多媒体设备滥用的情况。老师们在教学中过分依赖多媒体设备,这导致学生的注意力过分集中在屏幕上的内容,而独立思考的时间被大大的压缩。多媒体教学的滥用导致学生们在课堂上不假思索地从屏幕上获取现成的知识,缺乏对于学习内容的思考,长此以往多媒体教学的模式与传统的教学方式并无二样,甚至是原有教学模式的倒退。因此在农村语文的教学中,老师们应当注意多媒体设备在教学过程中的参与量,只可将其视为教学的辅助手段,不可以滥用。
3.不增负添压
在党的十八大的教育文件中,继续教育减负是重中之重,这就要求教师们在原有的教学负重下继续减少学生的学习负担。但是说起来容易做起来难,想要在不影响教学效果的前提下减少学生的负担是非常困难的一件事,这对处于教学条件相对落后的农村的语文教师们来说更是难上加难。语文这门学科相较于其他的学科来说背诵的内容较多,因此想要达到减负这一目标并不容易,因此这对于农村教师是一个较大的考验,如何减负也成为了令农村语文教师烦恼的一件事。对此农村教师们应当从提高课堂教学的效率做起,让学生们在课堂上以更短的时间学会所教学的知识,节省下来的时间便可以让学生复习课堂所学知识,这样老师就可以在布置较少的作业的情况下而不降低学生的学习效果,达到减负的目的。提高课堂效率就要求老师在备课和课堂教学两方面下功夫,在备课时可以采用集体备课的方式,集思广益商讨出最佳的备课策略;在课堂教学中老师可以采用情境教学的方式,通过设置有效的问题情境,让学生充分理解文中内容,加深学生印象,让学生更容易背诵文中内容。
综上所述,新时代背景下,农村语文教师想要摆脱目前的实际困境,达到国家的教育要求,就必须转变教学观念,既要将新的教学理念应用到教学中去,又要注意结合实际教学条件选择合适的方法,并加以合理的应用,这样才能解决农村语文教学的困境,让我国的教育事业更上一层楼。
参考文献:
[1]袁彬.试论语文教师教育的当代转型[D].华东师范大学,20_.
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