教案在书写的时候，我们肯定要注意讲授内容要点，为了减少在课堂上出错的可能，提前制定教案是非常有必要的，以下是小编精心为您推荐的酿的教案8篇，供大家参考。

酿的教案篇1

知识与技能：

1、会认“簸”字。

2、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。

过程与方法：

学习借助注释理解古诗大意。体会诗的意境。

情感、态度价值观：

感受诗的意境、节奏、韵律美，养成课外积累名家名篇的好习惯。

教学重、难点：

借助注释理解古诗大意。体会诗的意境。

课时安排：

一课时

教学过程：

师生双边教学活动方案预设预设修改或生成情况。

一、复习旧知导入。

1、同学们，你们学过有关刘禹锡的哪些诗呢？谁来给大家背诵一下？

2、今天我们将要学习他的另一首诗。板书课题。

二、初读古诗。

1、请同学们观察书上的插图，指名说图意，释题。

2、学生自读古诗，要求：读准字音，不会读的多读几遍。

3、指名认读生字，注意正音。

4、指名读古诗，读中正音。

5、同桌互读。

再读古诗，借助注释和图理解诗意。

三、细读古诗，感受诗的意境、节奏、韵律美。

1、指名读第一行。

（1）说说“九曲”的意思。

（2）解释这句诗意。

（3）齐读这句。

2、指名读第二行。

（1）说说“浪淘、簸”的意思。

（2）解释这句诗意。

（3）齐读这句。

3、指名读第三行。

（1）说说“上、银河”的意思。

（2）解释这句诗意。

（3）齐读这句。

4、指名读第四行。

（1）说说：“同”的意思。

（2）解释这句诗意。

（3）齐读这句。

5、学生自读古诗，想想整首诗的意思。

6、分组读、男女生读诗。

7、说说这首诗反映了什么？从哪句体会到的？感情朗读。

8、学生各自背诵古诗

四、拓展。

请学生回家后再查找刘禹锡的诗进行背诵。

板书设计：

浪淘沙。

景：九曲黄河、万里沙、浪淘风簸、自天涯。

情：直上、同到（豪情万丈）。

作业设计：

背诵并默写古诗、课外查找李禹锡的诗进行背诵。

酿的教案篇2

活动目标：

1.通过活动了解叠裤子的正确方式。

2.尝试自己叠裤子，懂得自己的事情自己做。

3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

材料准备：

每人一条长裤。

活动过程：

一、谈话引题

1.中午睡觉的时候，宝宝都要脱裤子，脱下来的小裤子要怎么办呢?

2.出示小裤子。提问：谁会叠呢?

3.请几名幼儿示范叠裤子。

二、利用儿歌，示范叠裤子步骤。

1.教师示范。

师：小裤子也会念儿歌，你的小耳朵仔细听，两条裤腿好朋友，好朋友手拉手抱一起，弯弯腰，小裤子就叠好。

2.幼儿尝试折叠，教师指导

三、幼儿练习

1.小组练习折叠裤子。

2。全体一起练习折叠裤子。

教师重点指导幼儿两条裤腿对齐摆放。

四、教师小结

师：今天我们已经有很多小朋友学会一边念儿歌，一边叠裤子。小朋友现在已经很能干了，我们要学会自己的事情自己做，以后小裤子都要自己叠。

酿的教案篇3

一、活动名称

向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。

二、活动目标

1.幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。

2.幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4.体验节日的快乐氛围。

三、活动过程

1.幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。

2.节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。（家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送，这个环节是对孩子的一个挑战）

4.节日过后，孩子将心意卡带到幼儿园。大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。

四、教学反思

活动来源于中班的主题活动《四周的人》，教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关心四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动，体验社会成员之间的相互关心和友好交往，愿意向他们学习。

酿的教案篇4

活动目标

1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力

重点难点

重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备

消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。

活动过程

一、出示消防标记，介绍11、9是消防日。

1、认识火警电话119

创设情景表演（新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”）

（1）讨论“你怎么知道着火了？”

（2）着火了我们该怎么办呢？

重点教育幼儿，尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11、9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。

二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

（附属图片，加深认识）

1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

2、不玩插座、插头和电线。

3、不能随便燃放烟花爆竹。

4、提醒爸爸不乱扔烟头。

5、认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。

三、学习火灾逃生

1、观看视频。

2、讨论逃生的初步方法方法。

首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

3、幼儿练习逃生的方法。

四、播放消防知识儿歌结束。

酿的教案篇5

一、地点：万平口

二、形式：自发组织，aa制，搭乘公交或自驾前??

三、活动对象：五年级四班同学、老师、家长

四、活动流程：

6:00-6:30前往广场(演艺广场一带太拥挤，今年决定在广场);6:30-7:00观看演出，寻找班级组织，签到，领取放飞气球及礼物;7:10- 迎日出，放飞梦想;7:20- 拍照;

7:30- 海边解散，自由活动，前往广场;9:00- 看电影。

五、活动项目：

1.到达万平口，找到组织，签到，并领取礼物和一只放飞气球(安全氦气球);

2.以家庭为单位，在气球上涂写新年愿望、xx年祝福等;

3.迎接新年日出，老师(或代表)讲话，放飞气球，放飞梦想，互道新年问候;

4.全体人员和新年第一缕曙光合影拍照。

5. 广场美食城或肯德基吃早餐，之后去广场4楼保利影院(目前日照效果最好的电影院线)观看最新上映徐克导演3d动作大片—智取威虎山(9点半放映，片长140分钟)。看完电影，活动结束。

六、报名方式：

家长qq群报名或电话报名,报名截止到xx年12月31日，电话15865483,15306336

注：必须有一位以上家长陪同方可报名，家长报名年龄限制在60岁以下。更多详情见家长qq群314102

七、报名费用：

1.放飞活动 暂不收费

氢气虽然成本低，但易燃易爆不安全，我们采购高质量进口气球和安全惰性气体—氦气，根据上次的预算，每个气球的成本大约4-5元。

现在向家长征集赞助以下物品：

活动条幅1条、小礼物不限量、记号笔10支

2.电影票30元/人 集体购票，费用自理 (门市价70元，会员卡35元)

八、提醒事项：

1、放飞气球时听从管理人员统一指挥或口令;

2、当日日出时间大约7：10分;

3、天气较为寒冷，注意根据天气着装，注意防寒，佩戴保暖手套;

4、自备记号笔书写愿望和祝福;

5、请准时集合，过时不候。

紧急联系电话：(马爸爸),15306336(郑妈妈)15206332(张妈妈)15166333(朱妈妈)13561960(王妈妈)

九、免责声明：

本活动为个人行为，活动费用aa制，非营利性，非校方组织，没有实质的发起人、联系人、组织人，对活动开展提出建议或意见者也不被视为是组织人、发起人和联系人,每位家长均为组织者之一，活动方案共同研讨制订。活动仍具有一定的危险性，家长报名参加者均视为具有完全民事行为能力人，须对孩子和自己的安全负责。活动中发生意外事故，我们有义务组织救援或改变行程，开展组织与协调等公益性工作，但不承担任何法律和经济责任，特此声明。

酿的教案篇6

活动目标：

1、知道一些动物习性的变化和天气之间的关系，了解天气的多样性。

2、在多种形式中表现对天气的感受。

3、激发幼儿探索自然界奥秘的兴趣。

活动准备：

多媒体课件，彩色纸人手一份，记号笔。

活动过程：

一、导入活动。

教师在郊游音乐中带幼儿进入活动室。

二、幼儿观看课件。

1、认识晴天。

“你喜欢晴天吗？为什么？”

2、认识雨天。

（1）幼儿看课件，知道燕子低飞、鱼儿出水、蚂蚁搬家要下雨。

（2）听音乐《大雨和小雨》。

3、小结：有些动物能告诉我们天气的变化。

三、观看课件——多样的天气。

1、我们还可以从什么地方知道天气。

2、小结：天气有很多种，晴天、雨天、阴天、雪天……

四、表演——多姿的天气。

1、用不同的动作表示不同的天气。

2、听音乐，幼儿讨论是什么天气。

3、幼儿跟音乐表演。

五、选择——多彩的天气。

1、你喜欢什么样的天气呢？

2、小结：天气变化了，有时人的心情也会跟着变化。

3、用颜色表示天气。

六、制作天气标志。

1、幼儿操作。

2、展示天气大转盘。

活动延伸：

自制乐器，来表现天气中的各种声音。

酿的教案篇7

活动目的：

1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保护自己身体的安全。

2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。

活动准备：安全标志一个、蜡笔、纸。

活动过程：

（一）讲讲：

出示安全标志

a．小朋友，这是什么？

b．这是安全标志，有了这个标志，可以提醒大家这个地方要小心

c．这是警告标志，有了这个标志，代表这里有电，要小心！不要碰。

d．上个月，孙艳小朋友在厕所摔了一跤，如果，厕所里贴了这个安全标志，她肯定会小心的走上台阶，就不会摔跤了。

e．现在我们把这个标志贴在厕所门上，提醒大家小心好不好？（请一幼儿去贴）

f．我们教室里还有许多需要提醒的地方，大家动动脑筋自己来做一个安全标志。

（二）做做：

1、幼儿设计制作，老师巡回指导，重点提醒园点在下方。

2、鼓励幼儿制作与老师不同的安全标志。

3、帮助个别完成作品。

（三）贴贴：

1、贴到你认为不安全的地方。

2、请幼儿说说自己设计制作的标记，为什么贴在这里？

3、我们幼儿园还有许多需要提醒的地方，以后，我们在多做几个安全标志去提醒其他小朋友，好吗？

酿的教案篇8

活动目标

观察过夏天的景色的变化，让幼儿对夏天的天气特征有所了解、以及各种动植物的变化。

通过总结、对比，感受儿歌中优美的画面，并学会有感情地朗诵。

材料准备

夏天景象的图片、字卡、配乐曲子。

活动流程

1、了解夏天的景象及天气特征。

让幼儿自由表述夏天的特征。教师指导语：现在是什么季节?你有什么感觉?小动物、植物和天气又会是什么样子?

2、欣赏图片。

教师引导幼儿逐一观察图片，帮助幼儿理解儿歌内容。

a、树上有什么在叫？告诉小朋友夏天来到了。

b、小树上长满了叶子，像撑着一把什么？

c、小朋友为什么戴着凉草帽？

d、太阳公公看着小朋友，脸上怎么样？

3、教师总结图片上的内容，并朗诵儿歌让幼儿欣赏。

4、教师边做动作边示范朗诵儿歌2遍。

5、教师教幼儿手指点读，建立一一对应的概念。

6、认识儿歌中的：我、草、夏天、小树、太阳。

7、男孩、女孩读儿歌。

8、配乐朗诵。

活动延伸

渗透给孩子们：夏天是多姿多彩的，可以吃好吃的冰淇淋，可以穿漂亮的花裙子，可以尽情玩水、游泳、打水仗，可以聆听夏天大自然的风、雨、雷电声和荷塘中美妙的奏鸣曲。