多观察身边的大小事物，同学们写起作文一定都要不少语句，只有学会从细节处描写，这样写出的作文才更打动人心，写文书吧小编今天就为您带来了雨小学作文推荐7篇，相信一定会对你有所帮助。

雨小学作文篇1

寒假就像一个顽皮的孩子，在我们的欢声笑语中悄悄地溜去，当我们反应过来时，寒假已经不见了，而随之迎来的是紧张的学习生活。虽然寒假过去了，但是假期带给我各种各样的趣事，却将记忆永远留在了我的心里。

说起寒假趣事，最让我记忆犹新的还是那件事呢，下面就让我一一道来吧：

在寒假里，爸爸从别人家里捉来了一只小猫，那只小猫是黑白相间的。它刚来我家时，还很胆怯，不过过了几天，小猫熟悉了我家的环境，开始开辟它的领土，小猫很粘人，它经常缠着弟弟陪它玩，虽然小猫很粘人，但它最喜爱的还是圆圆的毛线球。

有一次，我正在写作业，小猫自己玩，但不到一会儿，小猫就呆不住了，开始跑上桌来，闹着让我它一起玩毛线球，我因为在写作业，就把它赶了下去，小猫连续试了好几次，但都被我赶了下去。没办法，小猫就自己拿着毛线球玩，它刚开始没什么玩的，后来好像找到了乐子。

它先把毛线用爪子抓开，然后用嘴咬着毛线头到处乱窜。从桌子底下钻过去，再从椅子上跳过去……等到我作业写完以后，屋子里到处都是毛线，我起来时，还差点被毛线绊倒。桌子底下，小猫被自己绕下的毛线拴住了，我看向它时，它正用乞求的目光看着我，想让我帮它解开，我本来想给它一个教训，但看着它那个可怜样子，我还是不忍心。

这只小猫真是让我又气又爱啊!

雨小学作文篇2

夏天，下雨是再平常不过了。夏天的雨总能消除一时的闷热，给人一种凉爽的气息。“知了，知了。”蝉不知疲倦地叫着，似乎在说“热啊，热啊。”这倒是事实，看，在房间里开电风扇都无济于事，更别说在大街上了。乡村的大街上，偶尔会出来几个人，手里总是拿着一把大蒲扇。骄阳似火的阳光从空中射下来，田里的庄稼都无精打采地垂下了头。此时此刻，在石头上放个鸡蛋都可以烤熟了，空气闷得令人喘不过气来。我心里默默的祈求着：下场雨吧。

过了不一会儿，天空突然暗了下来，大块大块的铅色乌云翻腾着，还没等我反应过来，几丝雨斜着落在了我的脸上，凉凉的，我不禁打了个寒战，迅速跑回了屋子。心里想：这雨，来得真突然！这点点雨珠，像一条断了线的珍珠项链。小草，小花纷纷地抬起头。好像在欢迎雨的到来，水珠附在草尖上，叶片上，花瓣上，晶莹透明。一阵疾风吹来，水珠落下去，无声的碎了。

“哗哗”雨下的更大了。它不再温柔，变得急躁起来。倾盆大雨，将叶片上的灰尘洗得一干二净，大树的枝叶变得葱绿葱绿。狂暴的风吹来，小草跳起了狂舞。暴雨在汇成水流的大路上击起了水花和泡沫，狂风又把水花吹成了水雾。雨敲打着玻璃，犹如千万只银箭纷纷射来，又纷纷折落。哦，这夏雨真的好厉害啊！

雨似乎使尽了力气，便渐渐停了。一跨出门，一股清新的，泌人心脾的气味扑面而来，令我神清气爽。此时，我和表姐高高兴兴地去田里玩，我的眼睛立刻被庄稼那水淋淋的绿给吸引住了，它们昂着头，向一尘不染的天空微笑。

夏天的雨消除了炎热，浇灌了庄稼，夏天的雨，带来了欢笑，带来了生机勃勃。这真是一场好雨啊！

雨小学作文篇3

只是不经意间的一瞥，我在灵车过后看到了一片落叶。它从高高的`枝头跌落，那飘曳的曲线，刹那间划亮了我黯淡的眼神，一切一切的不愉快和烦恼随着落叶安静地落在地上。

也许，那位静静地躺在鲜花之中的老人也有过难忘的岁月。也许，在生命垂危之时，他会忆起往事的一点一滴……足够了，落叶再也不是绿叶，枯黄的叶子在寒风中做着最后的挣扎。然而，落了。

记得俄国的一位诗人在一首诗中提到，每到秋季，莫斯科广场的草坪上会挂出一块木牌：“小心落叶”。

这四个字留在我的脑海，久久不能挤出去。于是每个秋季，我都会留意每个枝头那瑟瑟的枯叶，耳边总回响着诗人那深沉的声音：“时间”。

我踏过落叶的路，小心地，聆听着丝丝秋语。又是一片枯叶回旋在枝头上，要落了。不，秋风仍撼动不了它，它顽强地伏在枝头，不肯落下。

……

雨小学作文篇4

“这是我的”，“别吃我的”，“让开”。锦鲤们好像在吵架呢！

为什么它们会吵架呢？没什么大不了，只不过是我来这里给它们喂些东西吃，而它们是因为我的食物 而吵架的。

锦鲤们非常聪明，当我先放下一块饼干的时候，它们谁也没有探出头来吃，在水里面好像在讨论什么似的，我想它们一定是想先让一条大胆的鱼先上去探测一下军情，看看有没有危险，才上去吃大餐。讨论完了，果然，一条最大胆的鱼先上来试着吃，它飞快地游上来，迅速地张开大嘴，一口就把那块饼给吃掉了。然后又迅速地游回水下，告诉其它锦鲤鱼，上面没有危险，可以上去吃了。于是，我把大部分的饼干，都倒了下去，只见它们争先恐后在涌上来，大口大口地吃。有的大鱼很霸道，先用力地撞开那些小鱼，然后再一口把饼干吃了。有的甚至十几条鱼围在一块饼干旁边争着吃。有的鱼很笨，那块饼干已经快属于它了，可是它咬不到，推着饼干转了一圈还吃不着。我发现有些小鱼因为大鱼的霸道使它们没得吃。于是，我把最后剩下的几块饼干趁大鱼不注意的时候，扔去了远方，好让小鱼们去吃。小鱼们立刻马上停蹄地往那边游，然后狼吞苦咽地吃起来。妈妈对我说“知道为什么大的鱼可以霸道，而小鱼却不可以呢？”我说：“这可能是因为[‘物竞天择，适者生存’的原因吧！”

这就是今天我在公园里喂鱼的一幕了！

雨小学作文篇5

关心，是一幅美丽的山水画，让人陶醉其中；关心，是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生的希望；关心，是一首飘荡在夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍…… 窗外，小雨淅淅沥沥下个不停。考卷发下来了，一个大大的“88” 分显得格外耀眼。上课了，老师依次把分数报了一遍，只有几个人分数比我低，这次，我考了比平均分 低“8”分。 下课后，我一个人坐在座位上发愣，“叽叽喳喳”的鸟叫声似乎也在嘲笑我“你看你，考这么点分，真丢人……”我使劲的摇了摇头，双手捂住耳朵，仿佛要与世隔绝。这时，她走了过来“怎么呢？一起去玩吧！”我抬头望了望，“不去，谢谢，你去吧。”她坐了下来，手搭在我肩上，似乎看透了我的心事，“没关系，一次考砸了，真没关系！失败乃是成功之母嘛！不能总想伤心事，想想下次该怎么办，总比在这儿发呆好吧！更何况，谁都有失败的时候，人家爱迪生为了发明灯泡，做了多少次试验？你就一次，就放弃啦？这就跟吃饭一样，第一次没烧好，并不代表以后就不吃饭了！所以，自信点，相信自己下次一定能考好！”她笑着给我打气“加油！”我也笑了，“是啊，人生难免有不顺，而这一点小挫折又何足挂齿呢！？相信自己，加油！”“这才是我熟悉的你嘛，我们去玩一会吧！”她拉起我的手…… 雨停了，天边出现一道绚丽的彩虹…… 从此之后，我便以乐观的心态面对一切！

雨小学作文篇6

当你看到一颗流星划过梦幻般的星空时，你心中是否会有一种莫名的感动?是否会留下激动的泪水?流星，一个梦幻般的词语，带给人们无限的向往与追求。

夏日的夜空，天空中的星星像宝石一样在闪烁，虽说那只是微弱的光芒，但它却装饰了星空使平淡无奇的黑夜披上了神秘的色彩。当你站在高处，欣赏这幅图画时，你仿佛可以触碰这些黑夜精灵，你仿佛可以感受到在那冰冷的外表下所掩藏的一颗炽热的心。心中自是无限感慨，却被这美伦美幻的景象所陶醉的说不出话来。

当你真在欣赏着梦幻般的星空时，一颗流星从宇宙的这边划向了宇宙的那边，划过了着深邃的星空，虽然只是短暂的美丽，却为这个夜晚增添了美好的感觉。流星一直被人们认为是最美好的东西，只要对着它许愿，愿望就会成真，不论真假，人们对于流星都是一种美好的期盼，也许正是它的稍纵即逝的美丽，才让人们更加的喜欢它。我们从不知道流星会飞往哪里，是否会有尽头。也许会在我们不知道的宇宙的那个角落，也许会有另外一个星空。当我看到流星划过天空时我会跟它一起飞，飞向那未知的世界，去寻找属于自己的天空。

流星划过的夜晚，就是幸福的夜晚，它让我们彼此学会勇敢，它飞过我们的世界，让我们的每个愿望都完美，它在星空银河闪烁的光辉中，洒下一片希望与欢乐，不论在什么情况，什么境遇下，你永远是我心中闪烁的光环。

雨小学作文篇7

81、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美这部分还能够展开写以小见大，表现…

82、以饱满的激情，描述了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹

83、这一部分能够加入对话或者一些心理描述

84、结尾同样搞笑

85、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读!

86、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境

87、外形描述十分搞笑，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力

88、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

89、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯，构成完整的形象

90、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

91、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴

92、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而就应以用心的心态细腻的笔触记载下自己的心路历程。

93、以感受开头，以感受结尾这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强

94、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强

95、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生用心向上的精力风貌。

96、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动

97、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，使人喜爱。期望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的。

98、用了列数字，举例子的方法，很形象

99、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味"

100、孩子的气的语言很有意思