第一篇：中原街中学学生纪律检查考评办法

中原街中学学生纪律检查考评办法

一、责任处室：政教处

二、扣分标准：

（一）纪律常规检查

1、留长发，戴耳环、首饰，穿高跟鞋，见一人次扣2分。

2、不穿校服、不扣校服扣子，见一人次扣2分。

3、在校园吃零食，乱扔果皮、纸屑，见一人次扣2分。

4、升国旗和大型集会、集体活动、上下楼梯故意起哄，制造混乱、怪叫和吹口哨者，见一人次扣5分。

5、课间大声喧哗或追逐打闹者，见一人次扣2分。

6、放学时，不能排队走出校园，见一人次扣2分。

7、践踏草坪、攀折树枝者，见一人次扣2分。

8、抽烟或给同学发烟、喝酒者，见一人次扣10分。

9、有盗窃、恶意损坏公物行为者，见一人次扣10分。

10、有打架、斗殴行为者，见一人次扣10分。

（二）学生在教室、实验室、体育课的违纪行为按照《中原街中学学生行为习惯量化考核办法》扣分。

三、检查评比办法:

1、纪律常规检查由政教处组织值周班学生干部进行检查。每天下午政教处将检查结果汇总后，公布在当天的纪律检查评比栏内。星期五将本周检查结果汇总后公布在周检查评比栏内。月底将汇总结果公布在月检查评比栏内。

2、教室、实验室、体育课检查评比，由班主任、试验室管

理员、体育教师负责检查，将检查结果填入《学生行为习惯量化考核表》内，作为学生纪律评价的依据。

3、《学生行为习惯量化考核表》一式两份，班级和政教处各执一份，班级按月将考核结果在政教处登记。

四、查评比结果的使用：

1、纪律常规检查评比结果纳入班主任考核。

2、依据纪律常规检查评比结果，每月颁发“守纪模范班”流动红旗，全校考核前三名者，分别奖励班主任绩效考核2分、1.5分、1分。

3、纪律检查情况，计入学生个人《学生行为习惯量化考核表》，依据考核结果，违纪学生按《中原街中学学生行为习惯量化考核办法》中的有关规定进行批评教育或纪律处分。

第二篇：中学学生纪律检查考评办法

振华中学纪律检查考评办法

为了贯彻教体局五项管理精神，创设学校管理规范化学校，加大制度化、规范化管理力度、加强对学生日常行为养成的教育，特制订学生纪律检查考评办法。

一、纪律常规检查扣分标准：

1、留长发、怪发、戴耳环、首饰，穿高跟鞋，穿奇装异服，每人次扣0.5分。

2、不穿校服每人次扣0.5分。

3、在校园吃零食，乱扔果皮、纸屑，每人次扣1分。

4、升国旗和大型集会、集体活动、故意起哄，制造混乱、怪叫和吹口哨者，每人次扣5分。

5、课间大声喧哗或追逐打闹者，每人次扣2分。

6、放学时，长时间在校园逗留者，每人次扣2分。

7、践踏草坪、攀折花草树木者，每人次扣1分。

8、抽烟或给同学发烟、喝酒者，每人次扣10分。

9、有盗窃、恶意损坏公物行为者，向他人所要钱财，见一人次扣5-10分。

10、有打架、斗殴行为者，见一人次扣5分。若有社会人员、家长参与者扣10分。

11、上课期间捣乱课堂纪律，影响其他学生学习、顶撞教师者加重处分，每人次扣10-15分.12、发生严重事故，造成恶劣影响的，班级评先选优一票否决。

二、评比标准：

1、检查情况一个月公示一次，初中小学各表彰前两名。

2、一个季度评比一次，初中、小学各评选纪律先进班集体一名，发放流动红旗。

3、学期结束将各班每个月成绩累加，作为考核班级纪律得分，得一次流动红旗的班级给本班加量化分2分，计入总分。

振华中学

2024.2

第三篇：中原街中学换届选举工作报告

中原街中学党支部换届选举工作报告

任树德

二○一○年十一月二十五日

同志们：

根据市教育局党委的部署，今天，我们在这里召开中原街中学党支部新一届支部委员会换届选举大会。现在，我代表学校党支部就上一届支部委员会的工作，向全体党员作工作报告，请予以审议。一、四年来的主要工作及取得的成绩

自2024年1月以来，我校党支部在市教育局党委的领导下，坚持高举邓小平理论和“三个代表 ”重要思想的伟大旗帜，认真贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，深入落实科学发展观，以“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”为目标，紧密结合学习实践科学发展观和创先争优活动的开展，进一步加强领导班子和党员干部的组织建设、思想建设和作风建设，切实提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，不断提高服务教学、服务师生的能力和水平，积极推进学校快速发展，取得显著的工作成效，学校党支部08年被评为先进基层党组织，09年被评为“五好”基层党组织。学校的综合办学水平显著提升，荣获平安校园、和谐校园、学生良好行为习惯养成教育示范学校、教育系统先进集体等荣誉称号。

（一）以学习为抓手，加强思想建设，提高领导干部和教师队伍整体素质

学校党支部始终把学习作为提高党员和教师队伍思想素质，促进师德师风建设的重要手段，以加强师德师风建设和干部作风建设为重点，狠抓思想政治教育和师德师风教育，进一步提高全体教师的思想道德素养和业务水平。多年来，坚持集中学习与分散学习相结合，学政治与学业务相结合，通过采取学资料、听报告、看录像、上党课、讨论交流等多种方式，组织党员干部和教职工深入学习党的基本理论，学习党的路线方针、学习教育教学理论的专业知识，提高学习的必要性、针对性、实效性，做到了真学、真懂、真信、真用，提高思想觉悟，提升师德水平，推动工作发展。

1、抓好领导班子和干部队伍学习。定时组织班子成员和中层领导进行政治和业务学习，切实提高班子成员的政治理论水平。在学习中，学校领导班子成员率先垂范带头学，结合工作主动学，持之以恒经常学，做教职工学习的表率，当学习型管理者。通过学习，领导班子成员切实加深了对党的重大战略思想的理解和把握，提高了党的理论和专业文化素养，提高了认识，增强了树立和落实科学发展观、构建和谐校园的坚定性和自觉性。

2、抓好党员队伍学习，通过学资料、听先进事迹报告等多种形式，组织党员学习党的理论知识及党和国家的方针政策，学校党支部建立了党员学习小组，定期检查理论学习笔记。先后组织开展了“ 弘扬右玉精神”教育活动、“师德师风”教育活动以及学习实践科学发展观等教育活动，提高了党员的政治素养，使 每位党员真正能够做到政治过关、思想过硬、能力过人，成为教职工政治理论学习和专业知识学习的榜样。

3、抓好教职工队伍学习。把学政治与学业务结合起来，把定时学与日常学结合起来，把学习理论与实践应用结合起来，保证了学习实效。在教职工坚持开展政治理论学习制度，结合集体备课和校本教研开展业务学习和广泛的读书活动、古诗文诵读和读书演讲活动、期中期末教师随考制度，以现代教育理念和先进的科学文化丰富教师生活，从而切实提高了教师队伍的政治理论专业文化素养。

（二）以民主管理为保障，加强组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力

学校党支部以进一步深化民主管理为重点，进一步加强了组织建设，增强党组织的吸引力，提高党组织的凝聚力和战斗力，推动了党组织的发展壮大，为学校发展起到保驾护航的作用。

1、抓好队伍管理。一是加强党员干部队伍管理，以深入学习科学发展观活动和创先争优活动为引领，加强党员的教育管理，建立完善了教育活动长效机制，规范了党员干部队伍管理，提高党员干部队伍整体素质，发挥了党员在教育教学和后勤服务工作中的先锋、模范作用，让党员人人成为业务能手、岗位标兵。二是抓好教职工队伍管理。严格落实教职工考勤制度，实行绩效考核，使教职工管理更加规范、科学、有效。同时，将教职工管理与发展党员结合起来。通过支部培养、教职工民主推荐等多种渠道，从教职工中选拔优秀人才作为党组织重点培养对象，为党员发展工作积蓄人才资源。

2、加强民主管理和民主监督。一是实行了领导班子民主决策制度，定期召开党支部委员会和校长办公会，对党内和学校的大事要事进行集体商讨，增强决策的公平化、科学化、合理化；二是依托学校办公室，开辟校长信箱和校报连心卡等渠道，广泛征求教职工、家长、学生的意见和建议，真正让教职工有话可以说，有意见可以提，有委屈可以诉，切切实实将教职工的主人翁地位落到实处；三是以民主生活会、组织生活会为主阵地，加强党内民主建设，引导广大党员积极开展批评与自我批评，互相监督、互相学习、加强沟通、增进感情，达到共同提高、共同发展的目的。

（三）以规范科学为准则，加强制度建设，构建完善的管理体系

学校党支部重视制度建设，不断制定和完善各项党建工作制度，完善和坚持了“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度和党员分类目标管理制度，党费收缴制度，积极创新党建活动载体，积极开展了重温誓词活动，我为党旗争光彩，党员模范岗等主题教育。按组织规定的要求，按时足额缴纳了党费，在汶川大地震中组织党员开展了抗震救灾捐款和缴纳特殊党费活动，8名党员共缴纳特殊党费4900元。同时完善了党员教育管理培训机制，通过多种形式狠抓党员的学习教育，提高了党员的政治理论水平和党性修养。

（四）以落实科学发展观为引领，加强作风建设，保证支部风清气正

1、深入开展党风行风建设。一是我校严格执行上级的有关 规定，规范收费管理，坚决杜绝了乱收费现象；二是加强对教师的教育和管理，杜绝了有偿家教等违纪违规现象的发生；三是教育和引导广大党员教师牢固树立依法执教、规范办学的思想，切实树立了教师队伍和学校的良好形象。四是组织开展了行风评议、师德师风评议等活动，加强对学校办学行为和师德师风的监督，保证了学校的优良教风和校风。

2、认真抓好党风廉政建设。一是认真组织学习上级关于党员干部廉洁从政的相关文件精神，提高了党员干部廉洁自律意识；二是严格执行请示上报制度、校务公开制度，规范了领导班子成员行为，做到依法治校，规范办学；三是认真组织开展领导班子和领导干部廉洁自律活动，签定了党风廉政建设目标责任书。四是坚持领导班子和党员民主测评制度，定期组织党员进行民主评议，自觉接受群众的监督，提高了全体党员的民主政治意识。

（五）以推动发展为目标，创新工作方法，全面提升教育教学质量

学校党的工作的出发点和落脚点就是全面提升教育教学质量，为师生创造最优质的发展环境，推动学校又好又快发展，办好让人民满意教育。基于此，学校党支部把工作的着力点放在抓工作实效上，把落脚点放在促教育教学发展上，不断改进工作思路，创新工作方法，抓住重点，突出优势，全面提升了教育教学质量和整体办学水平。

1、教学质量显著提升。教学工作是学校工作的中心，也是党支部工作的中心。四年来，党支部始终围绕教学这一中心开展 工作，始终把提高教学质量作为党建工作的着力点和落脚点，支部努力支持学校教学工作为教学管理提供支持和保障，以党员教师为骨干，以课改课堂教育，构建高效课堂为目标。深化课堂改革，加大校本研训，狠抓了教学常规管理、信息技术教育等工作，在全体教师的共同努力下，构建了学校常规管理，促进教育教学质量的大面积提升。

2、德育实效不断优化。学校党支部始终坚持“德育为首、教学为主、育人为先”的工作方针，把德育工作作为首要工作来抓，不断优化德育途径，改进德育方法，以组织开展丰富多彩的主题教育为载体，狠抓了学生良好习惯养成教育、心理健康教育等工作，切实提高了德育实效。自2024年9月建校以来，在全市率先开展了学生良好行为习惯养成教育，通过扎实有效的工作，取得良好的教育效果，受到师生和社会的关注和好评，被评为市养成教育先进学校，养成教育示范校等称号。

3、办学条件进一步改善。完善基础设施建设，改进教学设施，改善办学条件，为师生创造最优良的发展环境，谋求最大的利益，是学校党支部的重要工作目标。建校四年来，我校师生在市教育局的领导下，艰苦创业，致力于改善办学条件的基础实施建设，学校从无到有、从小到大、由弱到强，得到了长足的发展。学生由原来的6个班300余人发展到目前的18个班1516人，增长了5倍；教职工由原来的35人发展为目前的90余人，教职工总数增长了近3倍；固定资产由原来 47万元的开办费，发展到目前固定资产总额为2024余万元，固定资产增长了近50倍。学校教学、实验、计算机、图书等设施设备基本完善，班班实现了 多媒体教学，400米标准型塑胶操场和观礼看台工程已投入使用，学校的办学条件不断改善，切实为师生发展创造了最优越的办学条件。

4、师资队伍整体素质迅速提高。我校教师中本科教育占85%以上，他们的专业业务能力和水平直接影响着学校的发展，青年教师强则学校强，为促进青年教师成长，我校坚持以师德建设为核心，在培养青年教师爱岗敬业，精心执教的专业思想建设的同时，实施了青年教师培养计划和青年教师成长业务档案，以岗位练兵为基础，坚持开展了集体备课，校本研训，中青年教师一帮一结对子活动和改进课堂教学为目标的大赛课活动，有效地促进了青年教师的教学业务水平，可以这样讲，我校青年教师从教专业思想不断巩固，教育教学水平不断提升，他们敬业爱岗、勤奋工作、崇尚竞争、追求卓越的精神成为中原街中学最重要的财富。

二、存在的主要问题

回顾我支部四年来的工作，我们所取得的成绩是市教育局党委正确领导，我支部全体党员共同努力，全校师生大力支持下取得的，我们在看了成绩的同时，也要清醒的认识到我支部工作的差距，主要有两个方面：

一是在处理党建与行政的关系上尚有欠缺,有时会以时间紧、任务重为由，导致重行政轻党建的现象发生。

二是党建工作的思路和方法需要进一步创新。在党建工作的开展上存在着一定的保守思想，有时局限在上级党组织要求开展的活动上，在渗透新理念、启用新方法、解决新问题、开创新局 面上做得还不够。

三、今后的奋斗目标

1、狠抓“一个建设”：即党支部组织建设。在加强和完善学校支部组织建设的基础上，加强支部的思想和作风建设，发挥好学校支部和全体党员的战斗堡垒和先锋模范作用，在教育教学的实践中培养党员和全体教师率先垂范、勤奋敬业、爱岗奉献的精神，为学校教育工作提供支持和保障。

2、建好“两支队伍”：一是抓好党员干部队伍。从抓学习，促思想观念转变入手，抓好党员干部队伍的思想、作风、能力建设，增强凝聚力和战斗力；二是抓好普通教职工的教育和管理，通过师德建设增强教职工的职业道德和政治素养，以党员干部为排头兵，团结带领全体教职工致力于学校的改革和发展，培养和造就一支思想政治先进，教学业务精良，团结奋进、爱岗敬业的教职工队伍。

3、开展 “三项活动”：结合支部开展的创先争优活动实际，开展三项争创活动：教师争创“教学新秀”，行政后勤人员争创“文明服务岗”，党员争创“先锋模范岗”。具体做法是：⑴教学上进行“大赛课”活动和优秀教案评选，先以教研组为单位进行评选，然后由学校进行评选，讲课和教案都优秀的教师，经校领导审核后，命名为“教学新秀”，为教师树立学习的榜样。⑵在全体行政后勤人员中开展“文明服务岗”评选，制定“文明服务岗”的评选标准、评选办法，在全校进行公示，让教师和行后人员都明白标准及要求，并对照标准进行自查自纠，学期末由全体教职工进行公开推荐，按得票多少确定1—3名为“文明服务 岗”。⑶由办公室负责对党员的政治理论学习情况和先锋模范作用进行考核考评，根据考评结果，确定1—3名为“先锋模范岗”。

同志们，四年来，在市教育局党委的正确领导下，学校党支部带领广大教职工，携手并进、同心同德、务本求实、开拓创新，推动了学校的稳步发展。今后，让我们在即将选举产生的新一届党支部的带领下，认真贯彻落实党的十七大精神，深入学习实践科学发展观，深入开展创先争优活动，进一步解放思想，开拓创新，精诚团结，勤奋工作，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，为推进学校的又好又快发展，再创佳绩，再立新功。

第四篇：学生寝室内务、纪律检查办法

学生寝室内务纪律检查标准与评分细则

根据我校学生寝室管理的实情和需要，特订此《标准与细则》。将学校寝室内务纪律方面违规现象进行量化扣分。当日检查，当日公布。

一、内务要求（50分）：学生寝室必须做到：地面洁净，床铺整理叠放规范，物件摆放整齐有序。

违规按下列标准扣分：

1、地面（5分）：要求干净无垃圾。有明显大片垃圾的扣3分；有少量垃圾的扣1—2分。

2、床铺（15分）：要求被子折叠整齐并统一放置于靠窗户的一头，床单平整，床上无杂物。被子未叠的扣5分/床；未叠好或叠好而未按要求放好的扣2分/床；床单未拉直、抹平扣1分/床；床上有杂物的扣1分/床

3、洗簌用品（15分）：要求毛巾折挂整齐、长短一致，不合规格的扣1分/条；牙具、盆子摆放整齐，牙膏牙刷朝同一方向摆放，不合规格的扣1分/套。

4、储物箱（5分）：按要求放置于下铺的两端，学生姓名标签朝外。未按要求摆放的扣1分/个。

5、空调、饮水机（5分）：要求学生离开宿舍时必须关掉电源，未关的扣1分/项。

6、鞋子摆放（5分）：要求所有的鞋子必须放在门外鞋架上，摆放整齐，拖鞋放在上面，其他鞋子放在下层，未按要求的扣1分/双。

二、纪律（50分）

1、按时就寝（20分）：所有学生必须在下自习后25分钟内洗簌完毕并熄灯就寝。迟到扣2分/人。

2、具体要求（30分）：

（1）熄灯后不得随意下床走动、讲话、吃零食、喝水，违者扣2分/人；

（2）不得早于起床铃前十分钟起床，违者扣1分/人；

（3）熄灯后不得打小手电看书，违者扣2分/人，不得串寝，违者扣5分/人。

第五篇：中学学生纪律检查评比细则

学生纪律检查评比办法

为增强学生的组织性、纪律性，增强学生的集体观念。维护正常的教育教学秩序，保证师生良好的学习及生活环境，特制定本制度。

学生纪律的检查，包括学校领导巡查、值班人员巡查和学生会纪检部检查相结合的方式。纪检部检查有学校领导组织，每天课余时间都是检查时间，每大周汇总一次。检查组成人员包括纪检部全体，每班一名学生，一人两张表，检查结果汇总后交姜校长。纪检部检查主要在课余时间，一般不占用上课时间。

评分标准：

1、学生打架一次减15分；跨班级或参与人数超过5人，一次减30分。

2、学生带手机进入校园，一人次减10分。

3、学生故意破坏校园文化，一人次减10分。

4、学生在校园内喝酒（含啤酒），一人次减10分。

5、学生爬墙，一人次减10分。

6、学生带管制刀具进入校园，一人次减10分。

7、学生课下私自用多媒体，一次减10分。

8、学生触摸教室、宿舍、校园电器或使用插座，一人次减10分。

9、发生校园欺凌，一人次减10分。

10、学生顶撞老师，一人次减10分。

11、阻碍或威胁纪检部学生进行检查，一人次减5分。

12、学生在校园内吸烟或随身带烟，一人次减5分。

13、学生串宿舍，一人次减5分。串异性宿舍，一人次减15分。

14、学生在二楼扒栏杆，一人次减2分。

15、学生乱写乱画，一人次减2分。

16、学生在校园内骂人，一人次减2分。

17、上课期间，学生留宿（因病报经带班领导同意者除外），一人次减2分。

18、故意破坏绿化，一人次减2分。

19、上课（含晨读、午自习、晚自习）、午休或熄灯铃后迟到者，一人次减1分。

20、早退或中间出教室者，一人次减1分。

21、上课期间（含晨读、午自习、晚自习），打闹或说话者，一人次减1分。

22、午休或晚上熄灯铃后，宿舍内说话、吵闹者，一人次减1分。

23、午休或熄灯铃后30分钟内出宿舍者，一人次减1分。

24、在校园内乱扔垃圾者，一人次减1分。

25、学生纪律检查基础分为每大周中学100分、小学70分，采取扣分制。

26、每大周每班平均分汇总后上交，并留存原始检查表备查。

纪检部

2024年10月6日