第一篇：家长会寄语

家长会寄语

1.ppt（最好有孩子和父母一起的童年照片）

2.配乐（感恩的心）

3.串词

（1）余力

这是一位望子成“牛”的父亲，当然这个“牛”是“牛气冲天”的牛。父亲给儿子的忠告是，要想成为“牛人”，靠的不是运气，而是直面挑战的勇气。让我们把掌声献给这位未来的事业场上的“斗牛士”！

（2）费钰舒

“临行千万言，殷殷期盼情。”用心良苦的父亲句句叮咛，浓缩成六个字：正直、勇敢、独立。浓缩成两个希望：优秀、健康。让我们祝福这位幸运的女孩！

（3）李娱

这是幸福快乐的一家人，为了女儿的成长，父母倾注了所有的心血，而女儿也没有辜负父母的希望，是那么优秀、聪明、善良。让我们祝福她未来的人生长路永远有爱相伴！

（4）杨朔

“海阔凭鱼跃，天空任鸟飞”。父母希望即将在陌生的他乡耕耘自己人生理想的儿子成为一个胸襟开阔、敢于冒险、全面发展和善于反思的人。让我们祝福他，在大洋彼岸书写精彩的人生篇章！（5）“ 阳光灿烂。健康快乐。努力拼搏。知恩图报。”深爱儿子的父母为即将远征的孩

子送上一路祝福，也送上一腔期盼。让我们为他多姿多彩的人生喝彩！

（6）苏逸伦

“无论你是欢乐还是流泪，任何时候，妈妈都会在你身后微笑着看着你——儿子!”

“谁言寸草心，报得三春晖。”让我们祝福这位伟大的母亲，也祝福这位幸运的儿子，用自己的耕耘和创造收获幸福美好的人生！（7）苏紫薇

“热烈地拥抱生活，执着地追求理想，诚信地处人面世，冷静地面对困难，积极地回馈社会。”父母的叮咛语重心长，让我们一起为这位幸运美丽的女孩祝福！

(8)吴修远

“教子莫如随性、期望莫如天成。”这是一位望子成龙的父亲，更是一位富有教育智慧的父亲。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”任重道远，有爱相随，也有我们的祝福相伴！

（9）路宽

“健康快乐，正直善良，坚韧不拔，勤思好学。”睿智的母亲交给儿子幸福人生的钥匙，也一样值得我们记取。让我们一起祝福他人生的路越走越宽！

（10）马啸祁

“健康，快乐，进取，感恩”，八个字中融进无尽祝福，“胜不骄，败不馁，富不淫，贫不贱”，四句话，饱含殷切期盼。为“你的成功喝彩!”

（11）牛旻

即便是万般不舍也无法牵绊住女儿远行的脚步。但，家是永远的港湾。无论走多远，有父母的爱相随相伴，也有我们的祝福与你同在！

（12）张文栋

“但愿无论怎样的风雨冰霜都无法阻挡你对成功的渴望，用智慧和努力独立铺就通向未来的道路，用你的爱心照亮自己，也照亮你身边的朋友和你生活的那个社会。” 1

是父母对儿子的期盼，也是我们对你的祝福！

（13）姚博

“少年强则国强”。老一辈科学家为他们的科学强国梦上下求索，呕心沥血，鞠躬尽

瘁，才换来今天中国人的尊严和荣耀！远去大洋彼岸，不要忘记“我心依然是中国心”！“为中华之崛起而读书！”富有民族责任感的父母送给儿子一份最珍贵的礼物，也送给我们一份最厚重的思考！

（14）成瑜

“成长是一种美丽的疼痛。”在经历成长的磨练的同时，你也收获着人生的幸福！所

以，要懂得珍惜和感恩！用你的努力、善良和智慧书写精彩人生，播撒幸福阳光！我们的爱与祝福永远与你同在！

（15）赵梓言

思考人生、创造人生、享受人生！父母的叮咛中蕴含多少人生智慧，值得我们记取！

（16）张若水

“少小需勤学，文章可立身”。远赴重洋求学，学识为立身之本！“谢谢你，给我的爱！”一颗感恩的心，乃为人之本！父母的教育让孩子拥有一双坚强的翅膀，勇敢飞翔！我们的目光也会注视着你的每一次翔舞，为你喝彩！

（17）朱叶子

“成长比成功更重要”。体验成长的快乐，勇敢面对挫折和坎坷，爸爸、妈妈、祖国、亲人、朋友永远是你坚强的后盾！祝福你，美丽、善良的女孩！

（18）李芊竹

“健康第一”、“享受人生的美好”、“坦然面对人生得失”„„美丽人生其实很简单。

父母送给女儿的是一份弥足珍贵的礼物，它教会女儿如何拥有幸福美丽的人生。让我们祝福这位幸运的女孩！

第二篇：家长会寄语

数学老师寄语

张 宁

数学是有用的，它来自生产生活，也将回到生产生活中去，大到卫星上天，小到买菜算账；数学是无用的，它的理论性很强，很抽象，大部分人只有学生时代才有机会接触这些公式定理。

数学是简单的，不就是十个阿拉伯数字、一些英文或希腊字母和一些点点线线；数学是繁复的，就是这些数字、字母和符号，衍生出无穷的奇妙的世界，只有你想不到，没有它做不到。

学习是自己的，知识是自己的，别人送不来也拿不走，我们不仅仅需要学得好、学得快、学得多的人，更需要想学的、能学的、会学的人，殊不知学习就是一种能力。有能力自然水来土掩兵来将挡。

孩子们是优秀的，也是不合格的。他们活泼可爱、勤学好问、知错能改，是家长手里的宝贝，也是老师们眼中的龙凤。也正是因为他们活泼可爱有余，静心钻研学习不足，所以他们不合格；正是因为他们勤学好问有余，自主钻研学习不足，兴趣爱好发展不足，所以他们不合格；正是因为知错能改，所以更需要老师从旁指点，少走弯路；正是因为孩子们既优秀又不合格，所以我们需要携手，共同雕琢、修饰这些艺术珍品。

第三篇：家长会寄语

家长会寄语

家长须知：为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作：

1、孩子在家您要监督他完成作业，并签字。

2、切忌过分保护孩子，对孩子过于放松。

3、创建良好的家庭环境，多与孩子交流，多鼓励，让他们自信，有良好的人生态度（认真、耐心。）

4、有空多与科任老师沟通，时刻关注孩子各科的学习情况。

5、引导孩子形成积极健康的观念，安全时刻记心间。理想的家长八条做法：1.家长要以身作则，为孩子做出表率2.创造良好的家庭氛围。3.要允许孩子出错。4.放手让孩子做他想做又能做的事。5.帮助孩子建立广阔的智力背景。6.让孩子学会自己去判断是非。7.不要和别的孩子攀比8.有时间的话读一点家庭教育方面的书籍

每天让学生自问的九个问题

●今天，充分利用时间了吗? 与其在口头上、书面里去赞美时间，还不如每天根据自己的生物钟，合理安排时间，明确任务。凡事预则立，不预则废。要多向单位时间要效率，踏踏实实地把握每一分钟。

●今天，上课积极动脑了吗? “有一种可怕的危险——这就是学生坐在课桌后无所事事。”当我读到苏霍姆林斯基这句话的时候，心里一怔：我们的许多学生就是这样的啊!课堂上一半是“燃烧的火焰”，一半是“平静的水面”。这种状况的存在，直接阻碍了学生与文本的对话，与同学、老师的交流。课堂是激发学生大脑的最具活力的阵地，阵地上每一员的思维火花都应是熠熠生辉的。

●今天，作业独立完成了吗? 做作业是学生的职责，要自己去完成，方能得失自心知，“知其失方能救其失”。作业是用来检验学生对知识的掌握程度的，不独立去探索、去触摸知识的“脊骨”，是不会深刻地体会到知识本身的乐趣的，又怎能深刻地感受到学知识的乐趣呢? ●今天，班级的任务认真完成了吗? ●今天，主动帮助同学了吗? 现在的孩子是受宠的一代，一生下来身前身后尽是爱；同时他们又是孤独的一代，缺少兄弟姐妹间的交流与沟通。老师要让学生意识到，主动帮助别人也是一种快乐，一种幸福。问问自己：今天给同学送个微笑了吗?借给同学橡皮了吗?帮同学解答问题了吗?„„事小暖人心，暖人心之人亦心暖。

●今天，不懂的问题解决了吗? 今日事，今日毕，今日不懂之处要今日解决。许多学生有了不懂的问题，通常的对策是“懒”，懒得问老师，懒得问家长，懒得问同学，懒得查资料。日积月累，不懂的地方就成了个大障碍，如果是学习上的，就会抑制进一步学习的信心；如果是生活上的，就会影响身心的健康发展。●今天，做了无效劳动了吗? 迟到、旷课、上课分神、说话、抄袭作业、打骂同学、顶撞老师„„这些都是无效劳动。魏书生老师曾让学生每天找一找学习中的无效劳动，全班竟找了100多项。学生是发展中的人、成长中的人，极易有一些小问题，但也较易纠正。学生如果不时时提醒自己，就会“小问题铸成大错误”，有语云：天下大事必做于细，天下难事必做于易。

●今天，爸妈正在干什么? 可叹天下父母情，学生们在校衣食无忧地学习，父母们在家在社会勤勤恳恳地劳作。要让处在“温柔富贵乡”的学生们，时刻记得父母的辛劳，与父母同笑同泪同悲同喜，共同历练人生。要让学生形成家庭责任感、社会责任感，学会从身边事做起、做好。

●明天，我怎样去改变自己? 有则改之，无则加勉。改之，首先，必要有一个良好的心态，因为自信心经常被自己的错误击碎；再次，要寻求方法，或自己摸索，“自力更生，丰衣足食”；或借鉴别人，“他山之石，可以攻玉”。

第四篇：家长会班主任寄语

家长会班主任寄语

1、学习难免有障碍、问题，因各种原因错过解决的时机，久之就对学物理、化学有畏惧感，有的因自己的兴趣不够，对物理、化学不投入。

2、因学习方法不对，如上课开小差，注意力不集中，错过课堂。

知识重点、难点的分析过程，课后物理、化学该记忆的知识不落实，靠机械记忆来分析理解物理、化学问题，这当然是与理、化学科本质相违背的。而且对课堂上的演示实验以及学生的分组实验不够重视，缺乏对实验现象的观察和思考，这对于概念和规律的理解和运用带来障碍。

3、因学习习惯不好，不落实，如《金榜学案》和《理化报》不按质按量地完成。

措施与对策

1、学生、老师和家长一起来面对客观实际，兴趣也是靠培养的，有问题并不可怕，可怕的是消极、放弃。多鼓励，少埋怨，多实际，少空谈。

2、加强课堂的学习效率，学生要自律，老师要监督，家长要配合。

知识需要在记忆在基础上加强思考、理解。要勤学好问，如学生规定自己每天至少分别问一个理、化问题，但最多问三个理、化问题。

3、狠抓落实，理、化作业的平均量是正常的，《金榜学案》和《理化报》要按质按量地完成，除老师监督外，也请家长配合督查。

数理化英固然重要，但历史和政治也不要偏废。应留出少量的时间完成必要的温习和练习。不要给学生灌输历史、政治最后突击复习的思想，开卷后，考的就是能力，能力是靠平时提升的。

过于偏激的思想不利于学生正确世界观的形成，二来这种思想可能导致学生拒绝接受教材理论，直接影响答题解题。

注重基础，提高能力。

现在历史、政治科不是背一下就可以评一个a的，必须在知识牢固基础上有着自己的判断和理解及运用。这些必须在上课时专心听讲，尤其注意老师分析问题的思路，边听边思考，适当地关注时事。现在历史中考命题既强调唯物史观，也强调人文史观，全球史观，科技史观等。虽然到那个时候历史、政治中考是开卷考试，但这些在书上是没有现成答案的。

紧扣考纲，多向拓展。

中考考纲已定，学生可在这个基础上紧扣纲要，按照老师确定的中考方向，对某个知识点从不同的角度去思考和拓展，深度挖掘，做到一点多解，请家长督促学生学习，并及时检查学生的作业。

第五篇：家长会班主任寄语

1、学习难免有障碍、问题，因各种原因错过解决的时机，久之就对学物理、化学有畏惧感，有的因自己的兴趣不够，对物理、化学不投入。

2、因学习方法不对，如上课开小差，注意力不集中，错过课堂。

知识重点、难点的分析过程，课后物理、化学该记忆的知识不落实，靠机械记忆来分析理解物理、化学问题，这当然是与理、化学科本质相违背的。而且对课堂上的演示实验以及学生的分组实验不够重视，缺乏对实验现象的观察和思考，这对于概念和规律的理解和运用带来障碍。

3、因学习习惯不好，不落实，如《金榜学案》和《理化报》不按质按量地完成。

措施与对策

1、学生、老师和家长一起来面对客观实际，兴趣也是靠培养的，有问题并不可怕，可怕的是消极、放弃。多鼓励，少埋怨，多实际，少空谈。

2、加强课堂的学习效率，学生要自律，老师要监督，家长要配合。

知识需要在记忆在基础上加强思考、理解。要勤学好问，如学生规定自己每天至少分别问一个理、化问题，但最多问三个理、化问题。

3、狠抓落实，理、化作业的平均量是正常的，《金榜学案》和《理化报》要按质按量地完成，除老师监督外，也请家长配合督查。

数理化英固然重要，但历史和政治也不要偏废。应留出少量的时间完成必要的温习和练习。不要给学生灌输历史、政治最后突击复习的思想，开卷后，考的就是能力，能力是靠平时提升的。

过于偏激的思想不利于学生正确世界观的形成，二来这种思想可能导致学生拒绝接受教材理论，直接影响答题解题。

注重基础，提高能力。

现在历史、政治科不是背一下就可以评一个a的，必须在知识牢固基础上有着自己的判断和理解及运用。这些必须在上课时专心听讲，尤其注意老师分析问题的思路，边听边思考，适当地关注时事。现在历史中考命题既强调唯物史观，也强调人文史观，全球史观，科技史观等。虽然到那个时候历史、政治中考是开卷考试，但这些在书上是没有现成答案的。

紧扣考纲，多向拓展。

中考考纲已定，学生可在这个基础上紧扣纲要，按照老师确定的中考方向，对某个知识点从不同的角度去思考和拓展，深度挖掘，做到一点多解，请家长督促学生学习，并及时检查学生的作业。