第一篇：2024学年度学习部读书会活动策划

2024学年度学习部读书会活动策划

活动内容：

每周每两人各推荐一本自己读过的书，可以是课外书籍，也可以是自己的专业书籍。最好配以PPT来讲解书的内容，介绍作者，讲明推荐理由，以及自己的读后感，还可以做一些相关的其他介绍。介绍完后，还可以准备一个提问环节，让大家一起交流。每人控制在15分钟以内。每月可选出介绍中的一本书籍，做出海报，推荐给学校的同学。

另外，还可以以此创建一个读书会活动，在全校做宣传，欢迎其他同学加入，之后也是每周两人（若人多，也可以每周3到4人）各推荐一本书，每半学期选出一到两个最优秀的同学。在期末可以以投票的方式，选出本学期最受欢迎的一本书，并可以请推荐这本书的同学做一次大的演讲和介绍（全校性的），并可以颁发礼品和学习部自制证书。（当然，这都是在读书会发展起来，有一定人数的情况下进行的）

读书会活动还可以跟英语协会合作，做一些英语原文书籍或双语书籍的专题活动。也可以和微博协会合作来宣传学习部举办的读书会。

这样的活动，不是单单的给你说这是一个读书月，让大家没有参与感，也更不会真正的去读书。而是通过同学们新颖有趣的介绍，激发大家想去读这本书的欲望，让大家能够接触更多更广的面，把各个同学不同的兴趣爱好结合起来，推荐更多的好书给大家，是很有意义的活动。而且，我相信，无论是怎样的书，都能让我们获得一定的，不同的知识，作为一个当代大学生，知识面更广，在各个领域都有一定的了解，才能在走进社会时有更强的竞争力，能够做一个全方面的人才。

活动需要：

1、每周需要30到60分钟的时间（最好在周一到周五，在校学生最多的时间段）

2、需要有电脑投影设备的教室（因为可以通过PPT更形象，更有乐趣的把书介绍给大家）

突发状况以及解决方案：

1、没办法使用教室

解决方案：介绍的同学可以通过自制图片及其他形式为大家介绍

2、没有很多同学加入这次活动

解决方案：那就作为学习部内部活动，按最开始的形式做安排。

宣传方案：

1、可以画出海报对读书会的目的以及内容做介绍

2、可以发一些宣传单欢迎同学们的加入（把这个读书会做大，做长，不仅仅是学习部的内部活动）

3、可以和其他社团合作。像是英语协会，可以做一到两期英语原文书籍，双语书籍介绍的活动等等，也可以和微博协会合作，把每一次推荐的书籍和同学介绍时的照片通过发微博的方式让更多同学知道，还可以和影协合作，介绍一些电影原著等等。

4、如果能在AB栋篮球场举办一次活动，也能更好的做宣传。

预算：（因为是介绍书籍，出了宣传方面会花一些费用，其他的，我不知道借教室，用设备什么的需不需要花钱，所以就不写在预算里面了）

1、宣传单费用（可以按照土木开放日的量做，但不需要这么好的纸质）

2、海报费用

第二篇：读书会活动策划

SYSBS2012春季學期

黨支部活讀書月活動工管一班策划

活动意义及目的随着时代的变迁和科技的发展，现在人们的阅读已经不仅仅局限于课堂的书本了，但是在这个阅读方式多样化的年代，大学生的阅读却不容乐观，并且有趋于“浅阅读”的趋势，也就是所谓的“快餐阅读”，这必须引起我们的重视。“一个不读书的民族，就是一个没有希望的民族。”所以，我们要提高大学生的阅读时间并且阻止“快餐阅读”在大学生群体的蔓延。而读书会的开展可以提高大学生对阅读的兴趣，并且让他们在当今浮躁的社会中能有一颗安静的心和文字交流，在他们遇到人生挫折时，能随时拿起一本书，自由进出其中，寻求心灵的慰藉，并进而思考事情的是非对错。大学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动，将可提升生活内涵，养成阅读的习惯，将可获得各种知识，并且可以提高自己的人生境界！

培养国民普遍阅读习惯，获取知识，是推动知识经济的基础，而读书会是推动建立学习型社会最佳途径。因此阅读运动、读书会值得大力推动。读书妙处无穷，书香熏染人生。通过开展这次读书会，学生可以增长知识，提高文化素;可以滋润心灵，开启心智，减少心灵的空虚；可以让人滤除浮躁，拨开冗务，咀嚼书籍的宁静与快感，在寂静中体味人生的滋味。同时读书会还可以在班级中营造出一种读书的氛围，大家可以自由分享自己读书的感悟，让大家不断升华自己的境界。读书是一种品质，读书是一种享受，读书是一种责任，读书是一种境界。让我们真正做到：读书好，好读书，读好书！

活动时间安排

活动流程及介绍

（1）时间：4月15日19：30-21:10

（2）参加人员：2024级工管一班全体同学（党章学习小组成员如无特殊情况必须俺家）

（3）主持人：待定

（3）读书会流程

1.《傲慢与偏见》小组表演（5分钟）+展示（15分钟）

2.知识问答（10分钟）

规则介绍：由主持人提出有关于党章和文学阅读的相关知识，同学们举手抢答，答对者可获得精美礼品。

3.佳文小组表演（5分钟）+展示（15分钟）

4.知识问答（10分钟）

5.《星空》小组表演（5分钟）+展示（15分钟）

6.猜词游戏（15分钟）

把现场的同学分为五个小组，每组同学派两位代表参与游戏。

游戏规则：游戏时间为每组一分钟。在大屏幕中会出现一组与书籍相关的词汇，猜词的同学背对屏幕，另一位同学面对屏幕，并根据词语做动作，以提

示猜词的同学，期间不能说话。一分钟内猜中词语最多的小组为胜。

7.参加读书会的各位同学根据展示小组的表现客观公正地进行投票选出表现最好的小组，该小组将代表班级到年级读书会进行展示。

附：分组情况

A组（远龙）：卜妍、静霞、陈纯、陈芬、海标、昊妍、翠荧、陈轲、柳臻 B组（宇彤）：茂玲、思雨、陈威、晓枫、晓君、艳红、泽通、珍珍、昱冰、程畅

C组（佳文）：开颜、锡坚、颖欣、建辖、丁祎、范欣、高明、高媛、有燚、佳宇

D组（欣桐）：谷华、婷雅、永通、嘉琳、沛煌、志彬、晓鑫、炜欣、雪晴、艺华

第三篇：读书会活动策划

策划书

2024年5月12日

热动（2）班

一·活动名称：

读书会活动；

二·活动形式：

兰州理工大学技术工程学院流体动力与控制工程系，热能与动力工程（2）班图书借阅活动；

三·活动目的和意义：

为了丰富同学们的校园生活，以及增强同学们文学作品的阅读量，提高同学们的文学素养、同时通过对专业课图书的借阅，使同学们对所学习的课程融会贯通，有较为深刻的理解，特开展此次图书借阅活动。四·活动安排：

前期准备：组织委员、团支书向图书馆老师提出申请并安排时间；

人员组织：班长、体育委员负责通知同学并做好签到工作；

1)5月12日中午1:00活动开展；

2)5月12日中午1:50活动结束；

五 ·活动负责人：

范国斌、安琦、茹作伟；

六 ·活动地点：

兰州理工大学技术工程学院图书馆；

热能与动力工程(2)班

2024年5月12日

辅导员签字：

第四篇：学习部活动策划

钢笔字比拼大赛策划

一、活动目的：

钢笔字的线条表现形式和艺术感染力远远胜于铅笔、圆珠笔等其他硬笔，因为钢笔的笔尖富有弹性，写出的笔画同样有粗细、轻重之分。很多时候，看一个人会先他写的字，写得一手正确、清楚、流畅、美观的好字。不但对工作和学习很有益处，而且也是一种文化素养的体现，也是一种美的享受。，二、举办单位：医药化工学院学习部

三、活动对象：医药化工学院全体学生。

四、活动时间：待定

活动地点：待定

五、活动介绍：

这次的钢笔字比赛是限时、限量按要求书写一篇优秀的钢笔字。字是对一个人的另一种体现，大方、得体、美观的字会让人留下深刻的印象。就让同学们将自己的另一面展示出来吧！由2人组成一组。

六、活动流程说明：

本次活动主要为展示英语口语能力，共分为4个环节

1、开场由学习部的干事用ppt展示一下几幅优秀的钢笔字作品。

2、第一环节：自我介绍。每组同学进行有个性的自我介绍后，表演本组准备的才艺。

3、第二环节：互动环节。由选手和观众进行游戏，活跃气氛。

4、第三环节：钢笔字书写。每组一位同学通过抢答主持人相应的提问来得到书写的内容，然后进行抽签，决定自己的搭档是坐在座位上写还是站着放在墙壁上写（这是有难度差的），最后拿到书写内容的同学要在规定时间内完成这篇作品。

（注：主持人提的问题是有关书写内容的作者或其相关作品）

七、活动注意事项：参赛者联系到到位，比赛之前确定好参赛人员情况，避免突发事件。现场纪律四位干事要维持好。奖品要购买到位。

八、奖项设置：

预设一等奖一名，二等奖一名，三等奖三名。

九、具体安排

1．联系活动场地（包括预选和决赛的场地）

2.准备比赛内容

3．准备比赛要用的材料

4．统计分数由学习部干事等4人负责

5.活动报道及摄影

6.宣传

7.主持人（待定）,十、活动预期效果：

通过这次的钢笔字书写比赛，给书写好的同学一个施展才华的平台，激发其他同

学对写一手好字的热情，让同学们在业余时间能够多多练字，修身养性，磨练意志，提升人的审美意识。虽说现在电脑用得多，但是祖国的瑰宝也不能丢。

医药化工学院团学会学习部2024年6月7日

第五篇：学习部活动策划

学习部关于开展大学生学习经验交谈会的活动策划

一.活动目的为了使大一同学能以更好的姿态迎接和适应大学新学期的学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息和经验，了解他们在学习过程中的迷茫之处，并给予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围，使经济管理学院的学风建设更上一个新的台阶，特开展此活动。

二.活动时间和地点

时间：xx年xx月xx日

地点：大一新生各班级自习教室（为了节约资源也可于阶梯教师集体进行）

三．活动形式及内容

活动形式：讲座与讨论相结合活动内容：

1.由大一各班级班委邀请学科专业老师或大

二、大三学习优秀的高年级学生到各班作经验介绍；之后大一同学提出自己在学习生活等各方面问题，由老师或高年级同学作答;

2.活动期间穿插文艺节目，活跃讨论气氛;

3.每班级在学习经验交流会后上交心得体会。

四.活动流程

1.主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾；

2.老师或大

二、大三同学进行个人学习经验介绍；

3.大一同学提出问题并进行交流；

4.文艺节目表演；

5.主持人致结束词，感谢嘉宾的到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结。