第一篇：改善人才生活工作环境

改善我区人才工作环境，激发人才工作效能

（一）树立科学的人才观。

1、牢固树立汤旺河发展靠人才的观念。要把人才资源开发放在先于、优于、重于其他资源开发的地位。同时加强宣传，使我区全社会各阶层都要牢固确立“人才资源是第一资源”、“汤旺河发展靠人才”的思想，克服“重使用轻培养、重引进轻使用”，克服人才使用中的“近视病”与“武大郎开店式”的妒才心态；克服人才任用论资排辈，要敢于不拘一格选人才，推动人才的良性流动。

2、用人之长，容人之短，树立辨证看待人才的观念。教育是衡量人才的重要标准。从国内外众多发达城市发展规律可以看出，经济越发展对求职者的受教育程度要求就越高。当然，由于人的个体差异导致人的能力千差万别，个别人才学历高但工作差的现象也客观存在。但首先，我们要合理配置人才，要认识到人才往往是某一方面的专才而非通才，这就有一个量才适用的问题，正所谓用人所长即为人才，用人所短即为庸才。对于确实不适应目前岗位的人才，可以根据个人特点、特长和专业等进行交流，把人才调整到最适合的岗位上，力争做到人尽其才，才尽其用。用人不能求全责备，应容才之短。在实际工作中，要求人才没有短处不符合马克思主义的辩证法。对于人才的短处和局限性，领导者要能够谅解，区别大节和小节。能不能以宽广的胸怀包容人才的个性甚至缺点，是一个领导者是否成熟的体现。个性不

一定是缺点，个性往往包含专长。领导者要有兼容并包的胸襟，要给人才足够的理解和宽容。

（二）建立科学的人才鉴别和评价体系。

春秋时代晏子说过一句话：国有三不祥，夫有贤而不知，知而不用，用而不任。可见对人才第一位的就是要知。有些人在这个单位是棵“草”，到另一个单位就变成了宝，在这个部门是条“虫”，到另一个部门就成了条“龙”。如何识才用才是做好人才工作的第一要务。

品德、知识、创造能力、业绩四者有机统一是评价人才的主要标准。一般来说，随着教育程度的增加，人的知识、视野、思维等方面都得到了较大的拓展，人的才能也会在很大程度上得到提高。应该说大学生尤其是硕士研究生有较好的人才潜质，但是由于现行高教体制缺少社会实践这一环节，导致学生一出校门只是一个半成品，还需要实践向成品转变的过程。因此，社会实践是成才的重要环节。同时，社会实践也是检验人才的重要标准，在实践中检验干部哪些是“虫”，哪些是“龙”，在“使用”中确定人才，建立以能力和业绩为导向、科学的社会化的人才评价机制。

（三）创新人才引进、培训和激励机制。

1、依托项目和事业吸附人才，激活人才引进机制。实践证明，项目是人才施展才干最为重要的支撑。汤旺河城市规模过小，社会发展水平较低，行业发展不充分，依靠地方经济实力支撑优秀人才创业与施展才干的平台脆弱而狭小。

因为没有合适的工作可干，高层次专业技术人才较难引进，即使引进了也往往由于缺乏干事的平台而留不住。因此，我们要依托项目和事业吸附人才，以项目引人才，以人才带项目，在目前人才需求较大的旅游、外语、规划、企业经营管理、教育卫生、科技等领域优先考虑通过项目引进人才，实现人才工作的跨越，形成人才、事业相互拓展的良性循环。要建立引进人才的“绿色”通道，对于编制已满但又急需人才的单位，可以采取核定过渡编制的方式先调入，待单位自然减员时冲销过渡编制。

2、加大干部培训力度，力求干部人人成才。要建立干部培训的激励约束机制，进一步完善并落实干部培训积分管理办法，根据干部的实际需要，开设培训菜单，增强培训的针对性和实效性，努力实现干部从“要我培训”到“我要培训”的转变。通过大力培训我市现有的干部队伍，力求现有干部人人成才，这是解决我市人才短缺的最现实的途径。

对引进人才也要强化上岗培训，要让他们了解汤旺河的优势和不足，汤旺河发展的潜力和前景，了解人才在汤旺河大有可为，进而热爱汤旺河，把自己的聪明才智奉献给汤旺河，安心在汤旺河艰苦创业。要教育他们正确认识自己在工作经验方面的不足，防止他们好高骛远、急功近利。要加强他们的实践锻炼，以使他们尽快把书本知识转化为能力。要实施继续教育，以解决知识更新和人才及时“回炉”、不断“充电”的问题。

3、实行有效的人才激励约束机制。

要使人才保质，持续成其为人才，要建立人才激励约束的机制。对人才要打破一些体制上的障碍，比如对公务员也可实行职称评聘办法，实行职称和职务两重激励约束机制；可定期分类举办学术研讨会，以求人才的学术水平能始终站在时代的前沿。要综合运用物质激励、精神激励等各种手段，确保劳有所得、功有所奖、才有所展，对技术创新和科技成果转化做出突出贡献的优秀人才给予奖励。

(四)构筑人才成长的平台

1、建立一把手抓第一资源的目标责任制。要把人才工作纳入各级领导班子工作目标，要把“感情留人”落到实处，比如亲自过问人才工作，经常到人才工作的单位、人才的家中，多与人才座谈、交流、交心，多为人才排忧解难。对刚参加工作的人才，在关心他们业务提高的同时，更要关心他们的思想进步，关心他们的政治成长，在政治上严格要求，给予热情帮助，使他们尽快成熟起来。2024、2024年我们分别通过“感情留人”的方式挽留了几名准备离开三亚的研究生，弥补了我市硬环境留人的不足。

2、建立人才选拔任用制度。推进领导干部公开选拔工作，使优秀人才能够脱颖而出，破除用人论资排辈和对人才求全责备等观念，不拘一格选用人才。对能力差、水平低、业绩平庸的同志要敢于让其下，对有思路、有能力、敢想、敢做的人才要及时地试、大胆地用。对优秀的副局长可以让

其担任局党组副书记，对优秀的科长可以让其进党组；可以在团市委增设副书记职位让优秀的年轻干部担任，也可选派高素质的干部到镇担任实职，或选派人才到我市基层和国内发达地区挂职锻炼，以给予他们更多的施展才干的空间和舞台，提供他们进一步提高和锻炼的机会，使他们在实践中不断锻炼自己、提高自己、证明自己。

3、盘活用好现有人才。人才往往是某一方面的专才而非通才，这就有一个量才适用的问题，正所谓用人所长即为人才，用人所短即为庸才。古人说:“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟”。这形象地说明了一个道理：对人才的使用,要力争用当其才，本来是一个人才,如果用错地方,就可能变成“庸才”。在使用人才时,我们必须量才使用,用其所长。要对全市人员进行调查摸底，对于确实不适应目前岗位的现有人员，根据个人特点、特长和专业等进行交流，力争做到人尽其才，才尽其用，不让人才闲置浪费。

(五）改善人才的生活环境

解决人才的住房问题，可以考虑专门建立人才房，也可以考虑统一提供经济适用房，以优惠价格出租或出售给引进的人才或者给引进人才适当的购房补贴，以解决他们居无定所的问题，使他们对三亚有一种归属感。

除必要的物质经济待遇外，人才更需要事业发展的环境和精神层面的支持。受历史、地域和多种因素影响，三亚的物质条件和待遇没有绝对的优势，但软环境的改善，则是通

过我们的主观努力能够做到的。从自然资源上看，我市处在旅游城市金字塔塔尖的位置，但就城市整体层次而言，却处在初中级水平。因此，在居住环境方面，除利用我们已有的优越自然环境吸引留住人才外，还要加强社会治安管理，加强对教育、医疗卫生等基础设施的建设，完善交通条件等。

第二篇：工作环境改善计划

工作环境改善计划(WEIP)

工作环境改善计划是针对的已经合作的客户，跟客户拉近关系的一项免费服务。主要的免费服务内容有以下几个方面：

1.活性炭雕

活性炭雕有很多的种类，很多的款式。这个是让销售人员自己用你们的经费来购买送给企业的领导，沟通感情，拉近关系的。选活性炭的好处是，它既是一个摆设，放在办公室里很显贵气，再来活性炭雕可以净化空气，吸收空气中的有害物质，吸收电脑释放出的有害物质，臭氧，甲醛，粉尘等，洁净空气，美化环境。

2.加湿器

加湿器使用，如果企业自己有加湿器，那我们可以免费的给他们提供一周药品，这种药品作用，可以预防流感，提神醒脑。一般药店都可以买的到，如果企业用完一周觉得好，可以自己到药店购买，也可以让我们帮他们购买。药品是液体，倒在加湿器的水里就可以，方法很简单。药品名称：双黄连口服液，风油精。

3.除蟑螂

除蟑螂是我们自己买的药品，我们自己去企业给企业进行蟑螂的清除。在公司员工下班后或是上班时间不耽误员工工作的时候给企业来做。程序很简单，只需要在办公室的各个死角喷上除蟑螂的药品就可以，药品无色无味，已经在咱们公司用过了，效果还可以。

4.空气净化器

空气净化器是现在居家和办公室使用最多的净化空气的仪器，但是使用的面积比较小，只适用于领导的小办公室。所以这个免费的项目只给你们觉得有决定权的重要的领导使用。

第三篇：关于改善残疾人工作环境

关于改善残疾人工作环境

资助特困残疾人资金的申请

市民政局

市慈善总会：

本溪市茂兴洗煤有限公司始建于2024年7月，2024年3月投入生产，属残疾人福利企业，现有员工141人，其中残疾员工43人。

自公司成立以来，公司领导班子针对企业长远发展，特别是改善员工生产工作环境，妥善安排残疾员工工作及生活等事宜，进行了多次研究，积极为企业全体员工办理了养老、失业、医疗、工伤、生育保险，企业残疾员工扣除“五险”费用外，月工资均达到了750元以上。企业法人孙茂举不仅慷慨解囊为残疾事业踊跃捐款，而且对本企业残疾员工关怀备至，尽最大努力解决残疾员工的工作和生活方面的实际问题。

公司根据洗煤生产工作现场的实际及残疾员工的身体现状，妥善安排了生产工作岗位，特别对肢体残疾的员工，均安排在地面或一至二楼的生产工作场所，劳动保护用品按标准发放，并为上甲、丙班的员工安排了休息室，使他（她）们的工作和休息环境得到改善。

公司非常关心残疾员工的生活，积极为残疾员工解决生活方面的实际困难，努力为他（她）们排忧解难。肢体二级

残疾员工宋宏林现年41岁，其兄也是残疾人，老母亲已73岁高龄，企业定期安排女工到其家中帮助打扫室内卫生、拆洗被褥，在老母亲生日时，企业还送去了生日蛋糕为其老母祝寿；智力三级残员工赵彦东家住火连寨，其父脑血栓后遗症，母亲离家出走，企业除定期安排人员到家中帮助整理家务外，还送去了生活用煤和劈材，在中秋节前，企业送去慰问金500元；肢体三级残员工刘娜娟女儿上小学，丈夫系农村户口，企业帮助其安排在本溪煤矿工作，使其家庭生活得到了基本保障；肢体三级残员工孙凤岩系大学毕业生，企业根据其特长，安排在化验室工作。上述事例表明，企业为残疾员工送去了党的温暖和政府的关怀，送去了企业扶贫帮困的一片真情，为残疾事业的发展做出了积极贡献。

基于本企业残疾人员特别是特困残疾人较多的实际状况，特恳请市民政局、市慈善总会对企业予以资金帮助。

本溪市茂兴洗煤有限公司二O一一年十月十三日

第四篇：改善农村教师生活与工作环境的措施

浅析改善农村教师 生活与工作环境的措施

农村教师生活与工作环境的改善，不仅要依赖教育行政部门、社会力量及学校本身，还要依靠教师自身的努力，是外部因素和内部因素工同作用的过程。主要应从以下几个方面着手：

一、增加教育投入，改善学校基础设施，提升学校办学条件。

农村学校大多基础设施建设落后，办公设备、实验用品等不充足或陈旧，教师的住宿条件也极为不便。虽然农村教师的工资水平得到了明显的增长，国家对农村学校的投入也有了相应的增加，建设了一定数量的寄宿制校舍和办公用房，但是每年的相关配套投入难以得保证，例如办公费用、北方学校冬季的取暖费用等。所以教育行政部门对农村学校的投入不仅是力度的问题，还应有一个持续、稳定的政策，只有这样，学校才会健康发展，才能给教师提供发挥自己才智的舞台，给教师提供便利的生活条件，从而提高教师的工作热情。

二、给予农村学校相应的政策倾斜。

农村学校远离城市，交通、信息不发达，很多政策性措施、基本建设，先进理念等大多在城市优先推行，所以改善农村学校教师的生活与工作环境也应从以下方面优先发展。

1、在职称评定，评先选先、编制管理、培训活动，教学研究活动等向农村学校倾斜，保证城乡教育的均衡发展。这样缩小城乡差距，能够使农村教师感觉到教育行政部门对自身的尊重，产生心理上的平等。

2、各项保障措施向农村学校覆盖。

要抛弃口头上的表扬，把物质需要方面的待遇落到实处，如建设教师周转宿舍，解决暂时有困难年轻教师的住宿问题；把农村教师也纳入医疗、住房政策范围内，使农村教师也能享受到医疗保险、住房等惠民政策中。

3、优先向农村学校分配大中专毕业生，补充农村师资不足的问题，同时也能够减少原有教师的工作压力。

三、加强校园文化建设，创设和谐工作环境。

1、学校管理者要树立以人为本的管理思想，树立与时俱进的教育思想，实行民主管理，创新性教育教学，让教师也能够发挥自己的才智参与到学校管理，让所有教师感觉到自己是学校的一员。

2、加强教师之间的合作，促进交流与沟通。

学校要适当组织丰富的活动，如教学研讨会，体育竞赛、文化活动等，让不同年龄，性别、个性的教师都能参与进来，在教学工作上不但能够消除分歧，达成共识，而且在情感上能产生共鸣，从而促进教师之间的交流与合作，形成一股凝聚力，达到共同办好学校的目的。

3、创造条件，更新教育理念，提高教学能力。

学校要采取走出去，请进来的办法，开展教师的培训与学习，帮助教师不断地进行自我更新，为教师搭建各种形式的专业发展桥梁，使他们有机会展示自己的各种才能，让他们在充满希望的环境中工作，以保持教师不断向上和进取的精神。

4、要客观地对教师进行评价。

学校要改变一成不变的对教师的评价方式，不以单一的教学成绩来评价教师，要用发展的思想来评价教师，教师的每一个发展，每一个进步，都可以是教师完善自我的过程，要以社会主流价值观为导向，引导教师把个人价值融入到社会主流价值之中。

四、净化校园周边环境，形成尊师重教的社会舆论氛围。要善于优化教育环境，保持学校教书育人的浓厚氛围，促进学校教育的健康发展。

1、营造良好的社会舆论环境，形成尊师重教的社会氛围。各级教育行政部门包括地方乡镇政府，要在思想上重视当地教育的发展，要以科教兴农，百年树人的高度关心当地学校的发展和建设，积极解决学校发展中遇到的各种困难，要组织开展相应的活动，宣传教师的先进事迹、教学成果等，让社会感受到教育行政部门对学校对教师的关心，增加社会各界对教育的认知程度，使教师能感受到社会对自己劳动的认可。

2、加强对学校的安全管理。

教师只有在一个安全、稳定的环境中才能全心投入工作。农村学校的基础设施建设水平还比较低，存在较多的安全隐患，相关部门要重视学校的安全稳定工作，要建立长效机制，把学校的安全稳定工作纳入到常态管理工作中。一是在基础设施上要加强检查，发现问题及时整改，二是在教师队伍的稳定上，要及时发现并妥善解决教师自身存在的问题，以消除其对学校或其他教师可能产生的潜在不良影响。

五、农村学校教师要不断地进行自我充实和调整。

既然选择了教师作为自己的职业，无论是工作在多么艰苦的环境中，应当尊重自己的选择，立足本职，爱岗敬业，而不是整日的怨天尤人，要用发展的态度来看待学校和自身的发展。

1、规划发展，制定目标。

农村学校教师要规划自己的职业理想，把自身的发展同学校、学生的发展紧密地联系起来，要明确自己的目标和所承担的任务，无论是课堂教学，还是在学术研究上都要向着高标准的方向努力，要珍惜时间，以自己的实际行动推动农村教育的发展。

2、丰富生活，放松精神。

教师在工作之余，要学会丰富自己的生活，放松精神，每天的工作任务要尽可能的在工作时间内完成。要有效率地工作，给自己留有充足的时间，满足与家人、朋友的交流与沟通，选择有益身心健康的活动，坚持不懈的参与，不但能够减缓工作压力，而且还能增强与外界联系。

3、改善行为，调整心态。

农村教师虽然生活与工作在相对闭塞的环境，但也应该注重自己的行为举止，以教师的职业道德来要求自己，摒弃不良的行为习惯，要以积极的心态对待工作和生活，只有这样，保持敬业的工作作风和乐观向上的精神状态，才能赢得社会的认可和尊重。

第五篇：领导积极改善员工工作环境

公司领导积极改善员工工作环境

为了改善员工工作环境，刘总亲自抓环境管理，在刘总的安排下，公司领导组织人力精心核算，以俭为本，积极改善员工工作、休息环境，为传达室增添新桌椅、电视等设备，并对原有办公设备进行了更换和维修。

擦亮公司的对外窗口

传达室是公司的窗口和眼睛，是企业给予来宾的第一印象。为改善员工的工作环境，提升公司的整体形象，刘总亲自查看传达室保卫科的整体结构和内部布局，并对此提出了全面改善的要求以及详尽具体的方法措施。如：为传达室添加新型自来水管道及洗手池，增加新的皮质桌椅、电视等设备。并对原有办公用品进行更换和维修，使传达室的形象焕然一新。此举改善了员工办公环境，为进一步加强企业形象建设、提升公司管理水平增添了亮丽的一笔。