第一篇：小学五年级作文怎么写

小学五年级作文怎么写

一、审 题

这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

1．命题作文

我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。

确定内容范围

有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。

童年趣事

童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。

记得我4岁那年，迷信的奶奶告诉我：“要是剪掉了胳膊上的毛，会变成疯子。” 幼稚而好奇的我听了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试看，但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试，就老是惦记着，越惦记，就越是想试。

于是，我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀，用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪，我又停了下来。心想：“我要是真的变成一个疯子，会不会像老鼠过街一样人人喊打？爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了？”我越想越害怕。我犹豫了许久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡着了。醒来时，我发现，我还是原来的我，一个正常的小女孩。于是，我不顾一切，高兴地蹦到奶奶身边，撒娇地说：“奶奶呀，奶奶！我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可没变成疯子啊！”奶奶听了以后，笑了笑，摸着我的小脑袋，没说什么。

这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长，我懂得了：凡事要相信科学，不能相信迷信。

精彩点击

①小作者通过回忆的方式，记述了剪胳膊毛的故事。这件事既是童年发生的，又十分有趣，符合文题要求。

②事情的过程交代得很清楚，人物心理描写生动、逼真。

③结尾点明从中懂得的道理，深化了文章主题。

确定时间范围

有的题目，从时间上规定了写作范围。因此，作文必须是反映规定时间范围内的事。当老师不在的时候

“丁零——”，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着。

忽然，走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告！”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师

她——病了——不能来上课了。”我听了，心里像乱麻似的。这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾” 了。

第二篇：小学五年级作文

小学五年级作文

番茄（西红柿）

番茄又叫西红柿。由于它色泽鲜艳，果汁多，酸甜可口，营养丰富，别有风味，因此深得大家的喜爱。

我也很爱吃番茄，几乎每天都要求妈妈买菜时给我带一两个番茄。番茄为什么那么得宠呢，我认为有五点原因。第一，番茄的颜色很鲜艳，表面呈红色，红彤彤的，红的那样鲜艳，那样可爱，那样惹人吃，保准你一见到它就已含馋欲滴了。第二，是它的味美，无论是生吃或做菜，吃起来总有种酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那清淡的香味，你把鼻子靠近它，会闻到一股番茄独有的清香，似乎也夹杂着酸甜味。第四，就是番茄的形状了，说起番茄的形状可谓是千奇百怪，有的像个红彤彤的小南瓜，有的像个红扑扑的娃娃脸，还有的说不出像个什么。其次，番茄的营养价值也不少，番茄所含的钙、磷、铁、胡罗卜素、维生素、尼克酸等营养成分，比不少蔬菜要多。中医认为，番茄味甘酸、性微寒，有健脾开胃、生津止渴等功效，药用可治疗食欲不振、热病、伤暑、口渴等症。由此看来番茄的功效还真不少呀！

番茄既是惹人吃的水果，又是营养丰富的蔬菜！

西瓜

在众多的水果中，我最喜欢的要数西瓜了。

先谈谈他的外形吧！西瓜有圆形的，如果把西瓜皮换成黄色的，还真像篮球。除了圆形还有椭圆的。西瓜的颜色更是独特！淡绿色的底色上还镶嵌着墨绿色的花纹，从远处看，活像一只大青蛙。

西瓜的种类有很多，总的来说可以分为三大类：一类为普通西瓜，主要是吃的；一类是瓜子瓜，主要吃晾好的瓜子；还有一类是小西瓜，可以用来观赏。说起它的味道呀，那更是妙不可言，无以伦比的！

把西瓜切开，一股清香扑鼻而来，而且汁水会不断地从切开的瓜里涌出来，甜而不腻、可口解渴。西瓜的瓤不像苹果那样容易氧化，也不像草莓那样掉在地上就烂了，如果将西瓜切开放入冰箱，什么时候享用都可以！

西瓜吃法也很多，可以将西瓜切成两半，用勺子吃；还可以将西瓜切成一块一块的小牙状。还有，西瓜皮可以像菜一样吵着吃，西瓜子也可以制成各种炒食，可以说，西瓜浑身是宝！说它浑身是宝不过分，它的营养价值可以多了去了。它富有维生素A、维生素B1、维生素B2、维生素C、葡萄糖、蔗糖、果糖、苹果酸等等，多的数不清。多吃西瓜还能补充营养，具有润喉、清火、解渴、利尿、排除体内毒素的作用。据说，发烧的人如果多吃一些西瓜，还能降温，可以说，西瓜的营养价值很高。

我爱西瓜，你呢？

香蕉

兄弟几个挤着躺,弯弯身子软心肠,看去个个像弯月,吃到嘴里甜香.你们知道这是什么吗?对了它就是香蕉.香蕉穿着一身黄大衣可漂亮呢!香蕉像挂在空中的月牙,像一把把镰刀.摸一摸弯弯的,再一捏软软的.你可不要瞧不起;它肚子里装许多许多美的享受.香蕉可喜欢换衣服了;未成熟时穿着一件青绿色的大衣,成熟时换了一件黄大衣,烂掉后穿上了黑色的大衣.香蕉的长短也不一,最短的香蕉只有手指那么长.闻一闻香蕉散发出淡淡的清香.拨开香蕉黄色的果肉露出外面咬一个软软的,甜甜的,让人吃了一口迫不及待想吃下一口.没有吃的人都会垂涎欲滴.香蕉的品种繁多:美人蕉,千层蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等……

有的同学会说:“香蕉这么好吃那香蕉的种子在那儿，我想种。”那我就告诉你吧！香蕉里面的黑点就是种子，香蕉了种子就会出来。

听了我的这么多对香蕉的介绍，相信你们一定对香蕉有了更多地了解。也一定跟我一样，认为香蕉是一种好吃的水果吧。

苹果

苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语“硕果累累”指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！

开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。

苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。

我的文具盒

我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。它的外面是天蓝色的。盒子的上面有一幅画。画上有一只提包。提包上面有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题。

打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。合上的时候，它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便地看书学习。中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时，它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，帮助我做起了工作，完成了作业。

我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮助我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学。天天跟着我回家，陪着我做作业。

我的文具盒是那样的好。因此，我爱我的文具盒！

我的小闹钟

我有一个亲密的小伙伴，它是一只小巧玲珑的闹钟。我非常喜爱它。

它是一个橙子大的球形物体，上面画满了经度线和纬度线，表面被绿色和蓝色覆盖着，非常富有生机。你也许已经猜到了，这是一个地球仪。不，它是一只别致的小闹钟。

如果从地球仪的赤道线用手轻轻一掰，里面就会出现一只大约7厘米长、4厘米宽的小表。小表被固定在两根伸拉杆上，伸拉杆连接着南北两个半球。小表可以随伸拉杆到一楼、二楼、三楼，调节到我喜欢的高度。最令人惊奇的是，在地球仪的南半球上还有一盏小灯，只要轻轻按一下“地球仪”底座上的按钮，小灯便亮起柔和的灯光。晚上睡觉的时候，我便把它升到最高层，打开小灯，舒舒服服的经入梦乡。

小表的功能也很奇特。除了能看时间外，小表上还有一个黄色的指针，可以根据自己的需要定时。它还配有语音功能。一到晚上8：30，他便亲切地告诉我“小主人，该睡觉了。”当早上6：30时，他又亲切地叫我“小主人，该起床了。”这是多么聪明的“小伙伴”呀！这么一个平易近人的“小伙伴”，饭量却是极小的，只需要2节7号的电池。

“小闹钟”天天陪伴着我学习，陪伴着我成长。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”他时时提醒着我鼓励着我，使我变成了一个珍惜时间的人。小闹钟，我爱你，你比一个真正的朋友还要亲！

第三篇：小学五年级作文

我的老师

青海省互助县城南学校五（4）班王兴玥 我的老师长得很清秀。一堆浓浓的眉毛下，长着一对炯炯有神的眼睛。眼睛中包涵着柔和，忧伤，给人一种深不可测的感觉。头发披散在两肩，给人一种高贵、优雅。让人不由长生尊敬之情，这就是我们的班主任——蒋老师。

蒋老师上课时，炯炯有神的眼睛注视着我们。使我们感到莫名其妙的兴奋，不由自主的走进他所描绘的世界中，身不由己的抚摸她所讲的每一个字，每一句话。使你爱上这门功课。蒋老师讲课的绘声绘色，我们学的也津津有味。连平时开小差的那些同学也会不由自主的融入到蒋老师的讲述中。是蒋老师让我们爱上了语文这门课。

蒋老师为人很严格。不管学习是好是坏，只要犯了错误，就要受到处分。只要做了好事，蒋老师就会鼓励同学们。蒋老师对我们很严厉，时不时来一次小测验，弄得大家心惊胆颤。蒋老师也很关心我们，有人生病了，蒋老师就去办公室倒热水给他喝。蒋老师就是那种暖瓶型的老师，外冷内热。

蒋老师总是在工作上一丝不苟，对自己严格要求。蒋老师总说，一分耕耘，一分收获。我们每个人都很聪明，只是一个人的努力不同，成绩差距就拉开了。最近将老师的嗓子不大舒服，大声讲几句后，总要咳嗽几声。那是因为蒋老师怕后面的同学听不见，然后大声讲话，才导致的。

蒋老师，如果我们是一棵棵小树，您就是那位辛勤的园丁，如果我们是一只只想飞上蓝天的小鸟，您就是那位放飞我们的人。蒋老师，您就是我们心目中值得敬仰的好老师！

第四篇：小学五年级作文

550

我的好朋友——电脑

两年前，爸爸妈妈送我了一个“知识宝库”---电脑。从此以后，我就又多了一个知心，最和睦的朋友。

下面我就介绍我的新朋友：他的头像一个正方形，是个黑皮

肤有一个特别功能，就是可以转动，像一个“魔术师”。头上有一块正方形的玻璃叫显示屏，显示屏是电脑的眼睛和嘴巴，只要把正确的命令诉说给他，他就会眼前一亮，立刻显示出来。他的身体还有一个长方体的箱子，人们给他取了一个名字---主机，这是他的大脑。在他的脑子里面有主板，硬盘显卡等，就像我们的五脏六腑，如果少了一个，他就不能陪我玩了。有了这些，他能把所有的信息，资料都存在大脑里，“鼠标”和“键盘”就像他的手，我们想说的话，通过“鼠标”和“键盘”来告诉他，他就能随时帮助你解决问题。当然，我说的这些，只不过是他的部分，还有音响，控制器……他们的功能可神奇啦！

有了电脑，我的生活看守一变的丰富多彩。学习时，我经常用它打字，查资料，做作业；休息时，我经常用他与小朋友聊天，玩智力游戏。有了电脑的帮助，我的作业经常受到老师的夸奖，心里不由对电脑产生了感激之情，他也成为了我不可缺少的好助手。

通过我和电脑的一段接触，我与他的感情越来越深了。我们成为了形影不离的“好朋友”。我非常关心他，爱护他，总是细心地操作。每当我不在家时，电脑闷极了，我给他铺上了层防尘布，陪伴着他，生怕他落灰，着凉了。我爱你，我的知己好朋友---电脑。

500

我的“好朋友”

说起我的“好朋友”，它可真老实，有着金色的“头发”，胖乎乎的身体下绑着一条白色的“裤子”，中间有一个大大的“口袋”，里面塞满了好多东西，有橡皮、尺子、铅笔……多得数都数不清。

有的同学要欺负它，我便会竭尽全力地保护它。还记得有一次，一个同学用铅笔在它的脸上、身上乱涂乱画，被我给发现了，我大声喊道：“你们怎么能这样子？住手！”谁知那位同学不听，反而画得更加起劲。我一把扑上去，抓住了他，跟他毫不犹豫地打了起来，他见打不过我，就“三十六计，走为上策”。我也用水把它脸上的涂鸦给擦掉了，我大吃一惊，它竟然流泪了！

还有一次，一位同学露出了狰狞的面孔，悄悄地把手伸进了它的“口袋”，这位同学竟想偷东西，但这一举动被我的“摄像头”给拍了下来。我马上抓住他的“魔爪”，严厉地问：“你在干吗？”那位同学若无其事地说：“我根本没想偷……”他话说到一半又咽了回去，“原来你真想偷东西啊！你自己承认了！”谁知他死活不承认，我的嘴巴瞬间变成了“人体机关枪”，可还是无济于事，但在“铁证如山”的情况下，我终于撬开了他的嘴，把他给告了，老师还狠狠地打了他一顿，真是罪有应得！

大家想知道我的这位“好朋友”到底是谁吗？它就是我可爱的桌子，陪伴我走过了五年的学习生涯，帮助我学习，是我的“良师益友”！

难忘的班级联欢会450 “下课了，下课了”。随着一阵阵欢呼声结束了下午的最后一节课。同学们都跑出教书奔向食堂去吃饭了，可是有些同学还在为联欢会打扮教室。

我吃完饭以后，教室里已经被布置的焕然一新，张灯结彩。你瞧墙上挂着五颜六色的气球和彩条，桌子和椅子也整齐地摆放在教室的四周。黑板上写着刚劲有力的几个大字“迎中秋，庆国庆”。这些字的四周还用粉笔画了一些五彩缤纷的图案。这让我有了一种过节的喜悦。

“叮铃铃，叮铃铃”。一阵阵清脆的上课铃响了。大家安静的坐好了，等待老师的到来。老师走进教室后，先是一愣，又是吃了一惊，他哪里知道教室已被同学们布置得如此美丽。在同学们的欢声笑语中，我们的班主任朱老师宣布；“迎国庆联欢会现在开始！”有的同学拉起了小提琴，优美动听的乐声，为共和**亲的 周年华诞献礼。同学们被悠扬的琴声打动了，都跟着节奏唱了起来。还有同学表演了小品，把大家逗得哈哈大笑。还有同学唱了歌，跳了舞。

我最喜欢在联欢会快要结束时全班一起唱的国歌。那雄壮的国歌声庄严雄伟，气势不凡。同学们振奋在这激昂的歌声里。

在同学们的笑声中，联欢会结束了。快乐的元旦联欢会 800 五颜六色的彩带在教室里飞舞，“雪花”漫天飞，不时地有同学变成“雪人”，逗得大家哈哈大笑，气球的爆炸声此起彼伏，歌声笑声喝彩声，金笔作文的教室里成了欢乐的海洋。这是2024年最后的一天，这是我们小学阶段的最后一个元旦联欢会，大家都抛开所有的矜持。让课本和永远也写不完的作业暂时离开我们，让妈妈的唠叨和小升初的压力暂时离开我们，让我们尽情释放自己的快乐。

我们自己选出的节目主持人杨婷和石天澍庄严宣布：“元旦联欢会现在开始，第一个节目是程帅表演的悠悠球。”“哈哈哈......”既然是悠悠球表演，我们为什么一直在大笑呢?因为程帅的悠悠球表演技艺不佳，已经缠线N次了，可你看他，面不改色，心不跳，潇洒地甩了一下头，从容不迫地说：“大家包涵，容我到后台再准备准备。”颇有大将风度啊!最让大家笑破肚皮的是王安宁和陈佳慧两个小女生表演的相声《吹牛皮》，别看她俩平时文质彬彬，不太爱说话，可谁也没想到她俩居然是深藏不露的“相声天才”，抖出的一个个包袱让大家笑的前仰后合，可她们却还装出一本正经的样子。你看王安宁把手一扬，轻蔑地说：“我家是吹牛作坊，吹牛皮不缴税。”陈佳慧更神气，不甘示弱地说：“我家是吹牛工厂，吹牛皮不要钱。”“我头顶天，脚踏地，伸手就能抓飞机!”“我上嘴唇着天，下嘴唇着地!”“那你的脸呢?”王安宁疑惑地问。陈佳慧把手一挥：“哈哈，吹牛的人不要脸!”她们惟妙惟肖的表演真可以和马季、赵炎媲美，逗得我们半天喘不过气来。她们俩刚给大家鞠了个躬，大家就送给了她们一份“热情”的礼物，同学们手拿彩带把她们喷成了五彩缤纷的“彩人”。

接下来，杨婷为我们唱《隐形的翅膀》，让我们听得如痴如醉;石如玉和王洁表演的拉丁舞让我们每个人都跃跃欲试.....每个人都上台展示着自己不为人知的才华，每个人都获得了大家热情的赞美。

在欢呼声中，联欢会进入了尾声，调皮鬼宋宇和张鸣出其不意地放了一个花炮，在同学们的惊叹声中，只见美丽的彩带从教室上空缤纷落下，好象下了一场浪漫的花雨......演讲稿 800

重视小事，从我做起

尊敬的各位老师，同学们：

大家好。

我是五年级一班的，今天我演讲的题目是《重视小事，从我做起》。

同学们，我想问大家一个问题，你们说，我们的教学楼漂亮吗？我们的校园美丽吗？可如今，在这美丽的校园里，在这壮观的教学楼内，却出现了不和谐的音符，有些事情正逐渐被同学们视做小事，而见怪不怪起来。

教室里空无一人，却灯火通明；自行车倒地，却无人扶起；桌面上出现了“三。八线”；甚至同学们把地面上的废纸，当作足球一样踢来踢去。虽说《小学生日常行为规范》中的具体字句，未必人人可以背的出，但关心集体，爱护公物，关心他人，做一个诚实的人等基本道德规范，又怎么可以置之脑后呢？这不免使人想到了商品经济大潮给小学生带来的冲击。

随着社会主义商品经济的迅猛发展，社会上的竞争越来越激烈。于是在一部分学生心目中，开始把个人上大学、出国、以至赚大钱视做大事，而把关心集体、爱护公物等基本道德品质的培养视做小事，似乎只要将来自己能成就“大事业”，现在就可以忽视一些所谓的“小事”了。

那么，不重视小事果真就能成就大事业吗？我给同学们讲一个故事吧。古时候有一个秀才，一心想考状元。于是整日用心苦读，房间脏乱不堪，朋友们来访简直无立足之地。一天，他的朋友好意劝他收拾房间，他却说：“我是要做大事业的人，这点小事还要我操心？”友人不仅叹道：“一屋不扫，何以扫天下？”这个故事流传至今，它告戒人们，要干大事，就必须从身边的小事做起。

积土成山，积水成渊。积小善为美德。我时常憧憬着一种境界：有那么一天，学校里有人不经意遗落的垃圾，马上就有同学捡起，扔进垃圾桶；在校园里，任何人遗失了衣物、钱币，只要到学校大队部里就一定能取回；当小同学不小心跌倒时，一定会有人马上来扶起。漫步校园中，看着清爽整洁的环境，面对着一个个文明礼貌、热情热心的小学生，你一定会感觉到心旷神怡。你一定会觉得这样的校园带来我们的，是更多的自豪和希望。

同学们，让我们行动起来吧，重视每一件小事，从我做起，从现在做起。我们校园的明天会更美丽！

谢谢大家！

第五篇：小学五年级作文

父女协议

“甲方:小袁乙方:大袁.因甲方今天实在不想洗碗,所以委托乙方.甲方愿为乙方做以下四件事来作为交换,并承诺签字生效......”这是我的爸爸的第一份协议,怎么样?有意思吧!事情还是从头说起:“袁小娃你最后吃完洗碗！”爸爸大声的吼道。

“凭什么，我不洗”我撇撇嘴说道，“你洗，你洗，我就不洗。”我吃完晚饭后，就躺到了沙发上，当事情没有发生一样。

爸爸看到了我，转过头来对我说：“愣着干什么，洗碗去！”“我不”我冲老爸做了个鬼脸，灵机一动跑到我正在卧室看电视的妈妈哪儿去求救。“妈妈，去洗一下碗可不可以嘛”我拉拉妈妈的衣服撒娇地对妈妈说。

“自己去洗吧，今天我也不想洗了”真没想到遭到妈妈的拒绝。只好回去再跟老爸商量了。

“爸，我们商量件事罢！”“说”爸爸冷冷地回答。“爸爸，我的好爸爸，你去洗一下碗嘛，我求你了。”我在爸爸面前撒娇，手还不停地推爸爸。

“呵呵！这招没用，不洗！”爸爸坚决地说。

“那我们做个交易，你洗碗，我帮你做按摩，拖地怎么样？”我无奈地说。

“不行，不行”爸爸无情地回答。

“那„„我再加洗、凉衣服，怎么样呀？你看，我用洗碗的一件

事换你四件事，你不吃亏呀。”爸爸高兴地笑了笑说：“你不许耍赖。”“不会的，你放心好了。”“那我们得签一份合同。”爸爸补充到。“签就签”我说，“你念我写！”

“甲方:小袁乙方:大袁.因甲方今天实在不想洗碗, 所以委托乙方.甲方愿为乙方做以下四件事来作为交换,并承诺签字生效......”爸爸振振有词地念到，不一会合同写完了，爸爸乖乖地洗碗去了，哈哈哈，我履行合同的时间还后头呢！

我又开始看我的电视了......