第一篇：【作文】高考作文成功的必由之路

高考作文成功的必由之路

表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。

——《高中语文课程标准》

《高中语文课程标准》正在全国推行。2024年语文科目执行“课标”高考的有16个省市的12份试题，首次超过“传统”高考（2024年执行“传统”高考试题的有14个省市的6份试题）的覆盖面。《高中语文课程标准》是语文教学和语文考试的根本方针，是命题和阅卷不应逾越的底线。因此，高考作文题目必然要为考生提供写作的广阔平台。从近些年高考作文命题的实际来看，也的确如此。高考作文题目有多么开阔？我达不到它的边际，任何人也达不到，就是全世界的人合在一起，仍然不能穷尽一个作文题目的边际。我们总是在自己特定的坐标点上，以自己有限的视野和思维能力看待一个作文题目的。对此，我们应该有充分的信心。

写作是用文字表达思维，或者说是把思维外化成文字。思维是内核，文字是外形。高考写作有三项基本特征，决定着作文备考的总体方向。

1．写作是“读、写”综合，以“写”为主，以“读”为辅的题目。

写作文是要审题，但审题的主要意图是看清题目中的启发因素，而不是限制因素；如果一个作文题目很难看懂，或暗伏机关，考生动辄跑题，那它就成了以“读”为主的题目了。对于同学们写作跑题的现象，需要有正确认识。我认为学生写作跑题，主要责任在选材，不在审题。什么叫跑题？跑题意味着学生作文用的素材不能解释、演绎、支撑作文题目，二者之间出现断裂。如果问题不在审题一面，会不会出现在选材一面？解决选材问题，要求同学们写熟悉的素材，表达真情实感，才是保证作文不跑题的根本举措。

2．写作题目分值最高，完成写作用时间最长，社会影响面最大。

写作试题，试卷上标注的分值是60分（上海、福建是70分）。实际上也不过是20分的竞争。作文，用汉语写作，这是同学们的母语。我们从一出生就听汉语、说汉语，用汉语思维，用汉语表达。临到高考，十七八年了，作文再不得个40分，是不是该改国籍了？但是很多同学，高三这一年，备考写作文，练得非常辛苦，到考场上也就得个40来分。如果作文只图40分，那他根本不用练习，不只高三不用，就算从高一就一篇作文都不写，结果也就是40来分。作文要想得二三十分，也并不容易。二十多分的作文，往往要经过阅卷领导小组特批，想得也得不上。所以同学面前只有两条路：或者干脆不练，就等最后那二三十分了；或者横下一条心，明确备考目标，突破55分的分数界线。要说得满分，的确有些偶然性，但是突破55分，并不是很难实现的——只要遵循写作规律，写熟悉的生活，表达真情实感。

考场上写好一篇作文，总要保证60分钟以上时间。单纯工整书写800字，大致需要20分钟；写前要构思，写中要沉吟，总之要有60分钟用于写作。怎么保证60分钟？前面的题目要做得“精”——精明。精明是时间的保证，这一方面不在本文涵盖之内。而要确保60分钟写出好作文，减少无谓的沉吟，还是要下决心写熟悉的生活，表达真情实感。

作文社会影响面最大。语文考试刚一结束，各种媒体就纷纷报道专家、学者们对作文题目的种种点评。别的题目每人评，别的题目大家也不懂，惟有作文题目，似乎谁都可以说上几句。所以作文备考受到的负面干扰也就最大。同学们千万别信这些评题人的话。这些专家、学者在他们各自研究的领域可能很有造诣，我们尊重他们。但是他们在高考作文这一领域，没有研究、没有实践，他们本没有发言权。某些专家、学者，总以为他们颐指气使地可以涵盖高考作文题目，其实他们也无非是盲人摸象。同学们要排除干扰，按作文题目的明确要求，自主写作。

3．写作题目主观性最强，是很少有的没有答案的题目，只有评分标准。

在写作题目的完成中，同学享有主观性的特权；在写作题目的评阅中，阅卷老师享有主观性的特权。这是为写作主观性的特点决定的。因此，同学的主观性切中阅卷老师的主观性，就成了作文高分突破的关键。也就是说，同学们必须通过自己的努力，打动阅卷老师那颗心，得到阅卷老师的认可。怎么打动阅卷老师？陈词滥调谁也不爱看，只有写出新意，才可能打动阅卷老师。

我们要完整地理解“考试大纲”。考试大纲不但没有限制阅卷老师的主观性，反而是在鼓励阅卷老师的主观性。全国《考试大纲》设定写作评分的“发展等级”标准：深刻、丰富、有文采、有创新。各省市的《考试说明》也有相应的规定，例如北京《考试说明》就明确提出“鼓励写思想深刻、材料新颖、有创意、有文采的文章”。这是要求阅卷人根据各自的阅读经验、阅读心理和阅读良知，落实《高中语文课程标准》的相应精神。

有的老师问我：你总是鼓励同学创新啊？我回答说：拜托，我无意鼓励同学创新。我的学生就要高考了，我还有那份闲心？“新”，是让阅卷老师耳目一新。怎么才能让阅卷老师觉得新呢？同学们只有“守旧”——坚持写熟悉的素材，表达真情实感。如果主观上总想出新，其结果往往会是出错。

打动阅卷老师的关键是——自主。所谓“自主”，就是写“自己”。和一般写作一样，高考作文也必须有生活气息，有真情实感，哪怕只是“一枝一叶”，也需要鲜活的绿色，而这“鲜活的绿色”，只有成长在自己熟悉生活的“一盆土”中。作文备考的主要方向是认识、感悟熟悉的素材。比喻为“一枝一叶一盆土”。这需要改变传统的“就题选材”的被动做法；坚决把作文题放入熟悉的素材中，表达自己的真情实感。这是高考作文成功的必由之路。

第二篇：高考作文成功篇

我希望自己能成功的完成每一件事

罗志成我希望自己能成功的完成每一件事，以我自己的信念、行动和努力走向成功。德国托马斯.曼说：希望啊，希望！人生中最美好的东西应该是希望！尽管希望是多么虚无飘渺，但至少能领导我们从一条愉快的道路走完人生的旅途。我的理解，成功就是达成自己有意义的目标。成功最首要的应该是一种信念，只要我自己坚持信念，经过行动和努力，定能走向成功。就拿学习来说，对于任何一个人都非易事，必须要有“我要学”的精神，在学习中克服困难，付出行动和努力，才能取得优异的成绩。

我希望自己能成功的完成每一件事，是因为我有信念。火车发明依始没有马车跑的快。如果当时发明火车的人缺乏自信，怎能有今日风光无限的火车。小学到初中一年级，一直是学学玩玩，没感到什么压力。对学习没有什么特殊的认识，一句话概括，“学好就行了”。没想到初二以后，由于自己一度迷恋玩电脑游戏，一次次的考试成绩直线下滑，自己也一度有放弃学习的想法，家长和老师多次找我谈，最后是老师的一句“你玩游戏也不是什么不光彩的事，只是玩心过重，学者丧志”话打动了我。是啊，我不是一直想学习好吗，为什么要放弃呢；后来通过自己的努力，加上老师的帮助，我的成绩追赶了上来，使我又恢复了往日的信心。这件事的变化过程，使我重新认识了要成功的完成每一件事，信念的重要性。我希望自己能成功的完成每一件事，是因为只要我想做的事，我会付诸行动，行动才会成功。钟南山，揭露“非典”的第一人，从千百个每天说着“我要战胜非典”的医生中站出来，揭露非典，成立医疗小组，设置隔离区，使千百人远离了非典，他付出了行动，他同时得到了成功。所以说，行动对一个渴望成功的人多么重要，对于渴望成功的我们怎么能不付出行动！

我希望自己能成功的完成每一件事，是因为我会付出努力，努力才会成功。作为学生的我，每天认真听讲是努力，认真完成作业是努力，每天起早背单词是

努力，认真对待每一门学科是努力。而当这一切都在我的努力下完成时，我的成绩赶了上来，头脑中的知识积累使我对生活中发生的事多了点思考，我认为这就是成功的收获。可以说，我们对每一件事情都是具有天赋的才能，并且无论付出任何代价，只要努力坚持把这件事情完成，才能取得成功。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”

我希望自己能成功的完成每一件事，以我自己的信念、行动和努力，从身边的事情做起，从一点一滴做起，坚持不懈的努力，一定会有无形的力量一直牵引着我、鞭策着我，养成良好习惯带我做好每一件事，直至走向成功。更希望未成年人及至全社会的人都能成功的完成每一件事。在我的内心中已感到；我自己能成功的完成每一件事。

第三篇：必由之路

必由之路

————通许县依法管理计划生育工作纪实

二十世纪的最后十年，通许县的计划生育工作走过了艰难曲折的道路。掀开历史发黄的一页，在1992年因为没有完成人口计划受到了河南省人民政府的黄牌警告。经过长时间的卧薪尝胆，雪耻奋进，在1997年基本实现“三为主”之后，又相继被列为河南省计划生育“三结合”试点县、“依法管理”试点县、“优质服务”试点县，在连续六年保持二类县的基础上，1999年跨入了全省一类县的行列。回顾十年来走过的风雨历程，县计生委主任徐超英深有感触地说：依法管理是计划生育工作的必由之路。

（一）通许县计划生育依法行政起步于1990年。在《河南省计划生育条例》颁布不久，通许县委、县政府 就制定了《贯彻执行<河南省计划生育条例>的实施意见》。他们对计划生育 行政执法工作的认识，在不断遭遇新矛盾、解决新问题的过程中逐步得到了深化。

在连年完成人口计划之后，通许县计划生育的决策者并没有陶醉，他们的目光瞄向了更高的目标。

党的“十五大”以后，他们对全县的计划生育工作形势进行了多次认真的分析。清醒地认识到，生育水平的降低是靠强有力的行政手段实现的，面对计划生育工作要实现“两个转变”的艰巨任务，在民主与法制建设的新形势下，做好低生育水平下的计划生育工作，必须依靠法律手段解决计划生育工作中的各种深层次的矛盾、调整各方面的关系。

但是，一些在基层从事计划生育工作的同志对依法管理计划生育的新形势认识不足，特别是“七个不准”在社会公开之后，思想方法和工作方法明显不适应新形势的要求。部分同志产生了抱怨情绪、畏难情绪，急躁情绪。

在困难和矛盾面前，他们更加坚定了依法管理计划生育工作的决心。面对“老办法不敢用，软办法不管用，新办法不会用”的复杂局面，他们认识到解决问题的关键在于提高认识，统一思想。县委、县政府明确提出：依法管理计划生育工作必须坚持“三个不动摇”，一

是在我国民主与法制建设的新形势下，坚持依法治国基本方略的指导思想不动摇；二是在计划生育工作困难增多、难度加大的条件下，坚决执行“七个不准”的规定不动摇；三是适应群众自觉维护其合法权益意识不断增强的新要求，坚决杜绝违法行政行为的目标不动摇。

“三个不动摇”统一了思想，坚定了信心，为依法管理计划生育工作打下了坚实的思想基础。

为了营造有利于行政执法的大环境，县委、县政府制定了一系列重要文件。完善政策措施、建章立制。，县委、县政府制定了《 关于深入开展合格村创建活动，加快计生工作实现“村为主”步伐的意见》。建立了“县指导、乡负责、村为主、户落实、群众参与”的工作机制。为了增强群众实行计划生育的自觉性，缓解行政执法的难度，县委、县政府又制定了 《 关于深入开展计划生育优质服务工作的意见》。新修订的《河南省计划生育条例》颁布实施以后，县委、县政府又制定了《关于计划生育管理若干具体问题的规定》，推动了计划生育工作的健康发展。

（二）走进通许县境内，我们强烈感受到了浓厚的计划生育法制宣传氛围。

无论在县城，还是在乡村，宣传计划生育法制的大幅标语到处可见。文卫路两侧的40个灯箱标语牌，是通许县城一道亮丽的风景线。

他们在《通许广播电视报》上开辟了《计生法制园地》小专栏，专门刊登“计划生育与法”的系列文章。在电视台设置《计生与法制》栏目，定期播出。计划生育文化艺术团还编演了法制教育节目下乡演出。利用县、乡、村人口学校对育龄群众开展面对面的法制教育。这种多角度、多侧面、立体化的宣传，使群众的计划生育法制观念普遍得到了增强。

他们还从健全制度入手，完善、规范执法程序,提高行政执法水平.县计生委印发了《通许县计划生育行政执法程序》，规范了行政执法文书。建立了案件立案审批、审查制度。“错案追究制”，认真开展执法监督和执法检查。定期调阅乡镇的计划生育行政案卷，把行政执法列入目标管理考核内容，制定了行政执法平时考核计分办法，一并计入年底成绩。

为了建设一支高素质的行政执法队伍，他们还对乡镇计划生育行政执法人员实行总量控制，精减冗员，通过公开招聘、竞争上岗、末位淘汰等形式，保证最精干的工作人员从事行政执法工作。加强了对各级执法人员的教育培训和业务考核，（三）

他们并不满足已经取得在依法管理计划生育工作中取得的成绩。在贯彻落实中央《决定》，稳定低生育水平的征途上又进行了新的实践和探索。

把加强村级计划生育管理，作为依法行政最重要的基础工作。实践使我们认识到，建立“县指导、乡负责、村为主、户落实、群众参与”的工作机制，才能把依法管理计划生育的关口前移，有效地堵塞各种漏洞；只有村级组织的大力配合，才能解决计划生育工作中的热点、难点问题。为此，我们制定了《 关于深入开展合格村创建活动，加快计生工作实现“村为主”步伐的意见》，明确了村级组织在计划生育工作中的主要任务，提出了加强村级组织建设的具体标准，进一步建立和完善了村级计划生育工作制度，对全县村民委员会的计划生育工作划分为一、二、三类管理。为了落实奖励措施，从村级使用的计划外生育费中列出一定比例建立村级计划生育奖励基金，用于对一类村村民委员会的奖励。最近，我们又采取公开报名、统一考核、择优录用的办法，对村组计划生育干部进行了整顿，302名村级计生专干、2154名已婚育龄妇女小组长领取到了乡镇人民政府发放的聘书。

把严格执行政策作为计划生育依法行政的重要环节。他们对依法行政的理解是，计划生育管理部门依据法律法规行使职权，保证《河南省计划生育条例》的贯彻落实，维护正常的计划生育工作秩序。因此必须严格执行计划生育政策。为此理出了“畅通大道、堵住两厢”的工作思路。“畅通大道”就是凡是符合《河南省计划生育条例》规定的生育条件者，要有计划地安排生育，但要严格把关，坚决杜绝更改申请人年龄、更改子女性别、年龄、降低成人伤残标准和独生子女病残儿鉴定中的顶替现象。“堵住两厢”就是，一要坚决杜绝计划生育工作中的各种乱收费、收高费现象，切实减轻农民负担，取信于民；

对计划外生育户坚决按照《条例》规定的标准足额征收计划外生育费。二要充分运用利益导向，全面落实对计划生育户的各项优惠政策。

把开展优质服务作为计划生育依法行政工作的前提条件。突出了三个重点：一是生殖保健系列化服务，把技术服务从单纯的落实避孕节育措施拓展到避孕节育全程服务、优生优育服务、生殖保健服务。重点实施了以“宫内感染监测”为中心内容的“出生缺陷干预工程”，目前已监测3535例，二是开展“婚育新风进万家”活动，已评选出婚育新风示范户1530户。三是认真抓好计划生育“三结合”工作，县委、县政府与县直涉农部门签订了目标责任书，认真落实对独生子女户和计划生育户的各项优惠政策和社会保障措施。今年的目标是使全县500个计划生育户脱贫致富。通过搞好优质服务，培养和巩固一大批独生子女户、计划生育户，切实提高一孩率、独生子女领证率。

第四篇：高考作文：乐观与成功

乐观——成功的催化剂

隐没在草丛中的野花是孤独的，但它依然恣意开放；独自在山林中流淌的小溪是寂寞的，便它依然在叮咚歌唱；从高挑枝头悄然飘逝的落叶是无奈的，但它依然在倾情舞蹈……是什么力量支撑它们不向命运低头呢？是乐观！乐观，一种积极的思想态度，它像一面鲜红的旗帜，给予人无穷的力量，引领你奋发向上，同时，乐观更是成功的催化剂，催促你不断向前，直至成功的那一天。

乐观，是贫困中相濡以沫的一块糕点，是患难中朋友一句温馨的话语，是迷茫中闪闪发光的灯塔……它引着你在通往成功征途的过程中不断奋发向上，不断拼搏进取。没有它，生活将一片暗淡。

纵观风云变幻，那些成功人士大都怀有乐观向上的心态。越王勾践便是其中之一，吴越打仗，越王被俘，还被吴王抓去充当他的马前卒。这对于一个帝王来说，是奇耻大辱。兵败如山倒，又加上被俘，然而面对这一连串的打击，勾践没有退缩，也没有像李煜那般一味哀叹。在羞辱面前，他以一颗乐观向上的心去面对命运，卧薪尝胆，十年备战。终于，越王一举翻身打败了吴王，洗雪了耻辱。在屈辱面前，是乐观使越王重振旗鼓，是乐观促使他不断向上。假如越王没有以乐观的态度去看待国家的灭亡，也许中国历史也因此而被改写。

我又自觉想起大音乐家贝多芬没有伤心，没有退却，而是以乐观的态度去面对命运的不公。他把宁静的世界当作锤炼性情，寻找灵感的天堂，凭着他的不屈不挠，最终他创作出一首震憾人心的大作——《命运交响曲》。人生就是这样，只有靠自己的不屈，才能实现心中美丽的梦想，而乐观就像神奇的催化剂，将泪水催化成汗水，将失败催化成向上的动力，伴随着我们勇往直前。

然而，乐观不是淡然，不是庆幸，我们要用正确的态度去对待它。失败了，我们不能把它当作平常事一般一会儿就忘了，而是要从中吸取教训，再次奋起，去完成下一次目标。

乐观之于成功，就如自由之于小鸟，阳光之于花草一样不能缺少，它是我们迈向成功的催化剂，催促我们不断向上，勇往直前。怀着乐观的心态上路，也许成功就离我们不远了。

乐观使你成功

“花自飘零水自流，一种相思两处闲愁。”李清照的愁铸就了她愁的生活，悲观的态度让她的生活更悲观，而让她人比黄花瘦。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜，”他狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而他乐观的生活态度也他成为了我国古代极富浪漫主义色彩的诗人。

看苍茫大地，谁主沉浮的大气，就像他的性格一样是那么的豪放、爽朗。这样的性格也让他有了一番伟大的事业。他的豪放让革命的星星之火开始在中国的土地上燎原。

生活像一面镜子，折射出你的全部，你对生活的态度也就会是生活多你的态度，乐观的面对生活，生活就会回以你微笑，而悲观的面对生活，生活也会让你饱受辛酸。

是的，生活中的确会有很多不尽他人意的地方，但生活就是一片荒凉的土地就是需要我们的开星，在我们面对这片荒凉的时候，我们应是充满斗志，而不是一开始就对自己失去信心，对悲观的态度来开始你的耕种。

“矛盾就是生活”，爱因斯坦曾这样说过。的确生活中总是充满了种种矛盾，如曹格，他就会说：“夏惜凉快而冬怀暖，百花齐放之春而叶落归根之秋。”而曹格这种乐观的生活态度，让他在世人的眼中永远是微笑的代名词。

生活中并不缺少美，而缺少的是那双去发现美丽的眼睛，而只有当我们怀抱着一种生活处处是美好的乐观态度时，我们才能从生活中发现美，从而去享受一种美丽的生活。

有人说生活是地狱，而有人说生活如天堂。这就是两种然不同的生活态度，相信乐观的态度会收获一份幸福的生活，而悲观的态度所能得到的也只是一份失意的生活。

正确面对生活中的困难和挫折，用微笑来战胜它们，不经风雨那见彩虹。

微笑面对生活，生活微笑面对你。乐观，成功之源！

常怀感恩之心

落叶在空中盘旋，谱写了一曲感人的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘扬，描绘那一副副感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩，因为有了感恩才会有这个多彩的世界，感恩之心让我们明白了生命的真谛。

人应该常怀感恩之心，感恩对于任何人都是息息相关的，任何人的一生中是离不开感恩而存在的，生而为人，就要有一颗感恩的心。有了感恩之心，就能感受到空气的清新、阳光的灿烂、亲情的温馨、友情的珍贵，也才能会用真心去对待、用诚心去善待、用热心去帮助身边的人。

英国作家萨克雷曾经说过：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭”，这就是付出与回报的道理，所以感恩就是对生活的一种态度，有了这样的态度，就会知道如何去对待自己的生活。在人生的道路上，值得我们感动与感恩的事情太多太多，对于曾经相识过的朋友、相处过的同事及即将相遇、相识的朋友，都应该抱着感恩的心去对待，因为朋友的存在可使我们的生活更精彩，可使我们的人生更丰富，可使我们更加珍惜生命，即便是擦肩而过，瞬间的微笑也能留下最温暖的回忆。给别人鼓掌，就是给自己鼓掌；给别人机会，就是给自己机会；给别人关照，就是关照自己。常怀感恩之心，人与人之间就会多一些融洽，少一些隔阂；多一些团结，少一些摩擦；多一些理解，少一些埋怨。感恩就象是我们生命里的一缕阳光，会在心中生发香气，弥散在我们的举手投足之间，浸润在我们人生的每一个足迹里，根植于灵魂深处，贯穿生命的始终。

“滴水之恩，涌泉相报”，感恩是中华民族的传统美德，常怀感恩之心吧！！

远离抱怨是智者

抱怨就像思维的一种慢性毒药。在我们的大脑中毒的同时，我们的人生态度、行动被“抱怨”这种强烈的毒性感染。在抱怨的生活中，我们的意志不断受到消磨，就像可以“溃堤”的蚂蚁一样，精神之堤瞬间被生活的洪水化为乌有。

我们就像陷入了抱怨的泥潭，无法自拔。在庸常生活的抱怨中，找不到灵魂的出路，囿于抱怨的牢房。不知道如何走出抱怨的世界，给自己一个完美的世界。

我们才是拯救自己的上帝。远离抱怨的世界，我们才能在自己生活的原点改变自我，发现一个全新的自己，从而改变自己的命运，收获成功的喜悦和幸福的生活。

远离抱怨的世界，正视自己，为自己准确地定位。你会发现，在生活中演绎好自己的角色才是最美好的事情。

远离抱怨，改变自我，发现全新的自己。你会看到，每天都充满笑容的自己，从而明白抱怨之外的世界更美好。

远离抱怨的世界，接受现实。你会看到曾经忽视的风景，家人、朋友、社会，原来一切都是美好的，只因自己被抱怨的迷雾遮住了双眼。

远离抱怨的世界，学会感恩。你会感受到爱的涌动，温暖的气息遍布周围的世界，从而收获一道世间最美的风景。

远离抱怨的世界，善于放下。你会感到没有了烦恼，一时间，看透了得失，战胜了自己，才懂得原来放下也是一种快乐。

远离抱怨的世界，学会吃亏。你会体会到原来自己不是孤独的，才理解吃亏是福，吃亏是一种“快乐”的投资。

远离抱怨的世界，偶尔糊涂。你会感到“难得糊涂”的真谛，方懂得做人有时少一些计较，会多一份美丽。

远离抱怨的世界，学会包容。你会感到周围充满友善的目光，才会明白包容是金的道理。

远离抱怨的世界，我们才能给自己一个美丽的世界。

用感恩之心面对生活

大千世界，绚丽多姿。山河乡野，流水叮咚；鱼翔浅底，嬉戏欢游；林间鸟鸣，唱歌无忧。

清澈的流水从来不抱怨自己要经过这许多障碍而到达畅通无阻的江河。山间每一条沟壑，清流都无冤无悔地淌过。每遇一次障碍，或是石头，或是枝条，它都不会用力地去推开，而是轻轻地绕过。清流感谢自己遇到的这些障碍，因为它们帮助自己伴奏出了最美的自然之音，使人们得以用心去聆听这叮咚的流水之声。

欢快的小鸟从不抱怨自己被人类追赶，自然赠给了它们自由生活的空间。在林中的树枝间，那一群群欢快歌唱的小鸟，是那样的幸福。它们无忧无虑，世世代代在树枝间做窝，鸣叫，用它们最动听的歌声，感谢大自然赐于这样一个美好的生存空间。

在水底畅游的鱼儿，它们不抱怨水蛇及一切敌害的追逐，它们感谢大自然的恩赐。占据它们心灵的不是抱怨和烦闷，而是愚蠢和快乐。

在物欲横流的现在，太多的人们为追求理想的生活而奔波劳碌。涉足于纷繁复杂的社会之中，有太多的物欲占据了人们的心灵。人们为追求所谓的金钱，女人，名誉而不惜一切，并抛弃了世间的很多美好的事物，断送了已有的快乐。

太多的物欲会使我们活得很累。我们不必去抱怨为何总得安街不到我们想办法要的东西，我们更不必

为着没有得到的事物而整天板着一张脸。生活对于每一个人都都是非常公平的，命运只掌握在你自己手中。我们应用平和的心态来看待这个世界，我们得到更多的是这个社会的给予。迫于生存，我们急于从人类的生存空间索取，但是，在仓促的追求之中，又有多少人静下心来，想一想这个世界的美好呢？大概我们的心灵都被我们所谓的这个世界的残酷吞噬了吧。我们又何尝充满抱怨而去拒绝生活赐于我们的阳光呢？人类为何如此苛刻，总是用不满的心态去衡量生活，用挑剔的眼光怒视生活。我们不能忘了根本，我们得用心去感恩啊！

学会感恩，用美好的心态面对生活。用布满阳光的笑脸面对生活，何尝不是对生活的感恩呢？用平静的心态去感受生活中的美好事物，又何尝不是对生活的感恩呢？

打开紧闭的心窗，让清流冲去焦躁与烦闷，感受它轻柔的抚摸；推开密掩的耳扉，让鸟儿动听的歌声驱逐烦心的噪音，倾听它那份快乐与执着；拨开遮眼的乌云，欣赏它那份天真与自由，大自然的动人的图画，将教你如何用心去感恩。

在节奏飞快的当今世界，更应去品味生活。一颗感恩的心，就是一段精彩的生命史。生活匆匆，勿忘所追求的就在身边。感恩，从现在开始。

第五篇：2024高考作文预测新材料作文“ 时间、学习、成功”（范文）

2024高考作文素材：新材料作文“ 时间、学习、成功”导写

【文题】

阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出两个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加演讲、讨论，你会发现，你的人生正在发生改变，坚持数年，成功会向你招手。

有人曾说：“15岁觉得游泳难，放弃游泳，18岁时遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说我不会呀。18岁觉得英语难，放弃英语，28岁出现一个很棒但要会英语的工作，你只好说我不会呀。”人生前期越嫌麻烦、越懒得学，后来就越可能错过新风景，错过让你动心的人和事。

写一篇不少于800百字的文章，立意自定，题目自拟，不限文体（除诗歌外）。

【思路点拨】

材料一分析：哈佛理论共两句话，第一句话的意思是：人的命运决定于晚上的余业时间。言外之意是：人应该充分利用晚上的业余时间。把这个言外之意扩而大之，意思是，我们每个人都应该坚持利用业余时间，只有这样，我们的人生才变得越来越美好。

由此可以立意：要抓紧时间，要坚持不懈。

材料二分析：第二段材料共两句话，前一句是事例，后一句是从事例中得出的结论。强调学习不要畏难，学习要趁早，学习知识和技能为人生奠定基础，勤于学习才能成功。

由此可以立意：学习要趁早，学习要吃苦，这样才能美化人生。

两个材料共同的话题是学习的重要性。作文应紧紧围绕学习的意义、价值、方法等展开。材料一侧重坚持学习，充分利用时间；材料二侧重学习要吃苦，学习要趁早。

1、最佳立意应该能够把前后两则材料的内容结合在一起，展示时间、学习、成功这三者的辩证关系。如：人生前期应充分利用业余时间，勤奋学习，只有这样才能成功。紧紧围绕“学习”这个核心话题展开。早努力、不怕苦、充分利用时间学习，上述三种兼有两种，可谓一类文的上等立意。

2、如果侧重于第一部分内容，谈充分利用时间，谈坚持不懈，只要是围绕“学习”，讲的是学习与人生、学习与命运、在浮躁的当下如何学习等，同样是一类立意。如果只抓住第二部分内容，谈人应当及早努力，谈不要怕吃苦等，只要围绕学习，也算一类立意。以上两种立意，可谓一类文的下等，或二类文的上等。

3、如果作文只是泛泛地谈材料中的某一个元素，如“坚持”“时间”“勤奋”“知识”等，属于断章取义。这样的立意列如三类立意。这里所说的“泛泛地谈”，是说该作文在论证过程中，很少涉及“学习要趁早”“要充分利用业余时间”之类的内容。

4、如果只抓住材料中的只言片语，论点不是材料的中心内容，则判为三类立意。如：坚持就是胜利，努力是成功的关键，不要错过美好的风景等。注意：如果抓的是片言只语，但文中有若干内容涉及到学习、人生等重要内容，判为三类上，或二类下。否则是三类下。

5、如果所写议论文的论点或记叙文的主旨，明显地脱离了作文材料，与作文材料几乎没有任何关系，在立意方面打入四类。

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以下两篇文章，作者抓住了两个材料的核心“学习”，并且用“纵”和“横”两字极为精妙的概括出两则材料的各自侧重点，可谓匠心。不足之处素材过于贫乏，使文章显得有些空洞。红字部分是我加上的，目的是扣题和丰富文章的内容。

【例文】

求学纵横谈

荀子说：“学不可以已”，“君子性非异也，善假于物也”。此处的“物”即为“学习”，由此可见，人生贵在求学。

凡事都可以从纵向和横向方面来考虑，求学也不例外。纵向上的求学是时间上的积累，抓紧时间学习是纵向的真谛；横向上的求学则是范围上的扩展，泛学与精学是横向的奥秘。

求学是实实在在的付出，绝非动动嘴皮的巧活，求学需要一个人真正静下心来花大量的时间。时间从何而来？鲁迅先生说得好：“时间就像海绵里的水，只要去挤总会有的。”因此我们要善于并勇于去挤时间。散步时的沉思，小憩时的冥想，排队时的默背，临睡前的回味……零碎的时间处处有，只要肯去利用。哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间。

所以，只要我们充分利用所有可以为我们所用的时间，那么我们就拥有了超越他人的法宝，我们就能赢得纵向求学的胜利。

当然，赢得了纵向求学的胜利并不等于求学的成功，还有横向的挑战在等着我们。

人生是一个多元化小世界，任何人都不能单凭一种技能而生存下来。所谓的“一招鲜，吃遍天”已经不适合当前的社会。我们可学的范围极广，只要是正面积极的，如果有精力和时间，那我们就应该尽力去学。“艺多不压身”的确是至理名言。同样的学历，同一个岗位，你比别人多一种本领，那你就比别人更容易受到青睐。《水浒传》中的东京泼皮高俅的飞黄腾达，还不是因为那一脚绝妙的蹴鞠？

所以，我们要充分利用大好的青春年华，多汲取天地之灵气，日月之精华，抓住一切机会去学习更多的知识和技能。略知皮毛也好，登峰造极也罢，只要去学就总会有收获。要相信，没有一件事情是毫无意义的。日后保你成功的没准是你在无意间插在河边的一棵柳！

求学的路很难，你也许头破血流；求学的路又很简单，只要抓紧时间。随时随地随意学，纵向横向两手抓，你一定能在求学的路上走得从容有序，一路花香。

用学习弥补空闲

开头：

除去八小时的工作，除去每天在校学习的时间，剩下的时间你会做什么？在我看来：有空闲，宜学之。

中间：

分论点一——用学习弥补空闲，收获的是知识和技能。

分论点二——用学习弥补空闲，提高的是品味与修养。

分论点三——用学习弥补空闲，青睐你的是机遇和成功。

结尾：

生命是宝贵的，时光是易逝的，生命的长度我们无法操控，但我们可以决定生命的宽度。用学习弥补空闲，是我们明智的选择，它能让我们获得知识，提高修养，抓住机遇，收获一个无悔的人生。

有空闲，宜学之；有空闲，必学之。

这篇作文是一篇横列式结构的议论文，精彩之处除了分论点的设置的合理以及结尾的总括照应外，审题准确尤其值得肯定。本文立意表面上看是从第一则材料中得出的，但是作者通过三个分论点特别是最后一个分论点以及结尾有关“长度宽度”的论述，巧妙的把第二则材料的核心立意揉了进去，不失为一篇立意上乘的作文。

通过上面两篇例文，我们可以得出结论：多材料作文，必须把多个材料的立意结合起来，寻找其共同点；如果找不到共同点，也应该在作文中把各个材料的立意都涉及到，只有这样才能避免偏题和离题。