第一篇：管理学论文—公寓管理与公寓文化建设

摘要：

高校学生公寓是大学生在校期间学习、生活的重要场所，也是高校育人的重要阵地。2024年我校新校区建成并且部分学生首批入住新校区，新校区的学生宿舍实行公寓化管理，在几年的努力下，新校区学生公寓整体运行良好，学生住宿条件得到较大改善，各项配套设施基本完备，宿舍管理较为规范，为学校的稳定，建设和发展发挥了积极的作用。但是由于管理模式还不够成熟，再加上一些主客观原因的影响，新校区的公寓管理和公寓文化建设还存在不少问题，还有许多方面需要改进和加强。做为河北科技大学新校区的一名学生，我想对学生公寓管理和公寓文化建设谈谈自己的想法。

关键词：新校区，公寓管理；公寓文化建设。

1.学生公寓目前存在的问题及分析

1.1.学生自主性增强，带来了管理上的困难

高中学生以走读和住宿相结合，而住宿同学们大部分时间也是在教室中度过的，宿舍以8人间居多，由于学习压力大，在宿舍时间少，宿舍比较容易管理。而进入大学后，学校是标准的6人间，一个班分到若干个宿舍，相对来说比较分散，而且宿舍安装了防盗门，这样就形成了一个与世隔绝的“世外桃源”学生独立空间增多，自由时间增多，自由度增大，从而造成了同学之间交流的减少，再加上教师公寓远离新校区，师生之间交流的减少，辅导与同学之间距离的拉大，从而形成了同学之间和漠不关心，师生之间生疏冷漠，集体观念不强，进而使得班级凝聚力下降，同学们责任心下降。久之，造成同学们缺乏学习热情，个人卫生和宿舍卫生差，通宵游戏，夜不归宿，晚起晚睡，甚至校外租房，打架斗殴，打牌赌博等现象。这些给学生公寓常规管理和思想教育以及学生管理工作带来了困难和很大的冲突。如果引导不当，不能即使纠正不良现象，同学们在思想和行为上就可能出现自由散漫，懒惰和生活无规律等不良现象。

1.2.学生干部监督管理作用不到位，学生机构没有充分发挥作用

公寓文化缺少引导力度，进入大学学生相对分散，没有固定的教室，学生除上课时间大部分在宿舍度过。宿舍成为了同学们休息和娱乐的主要场所，而这些娱乐往往只存在于同宿舍同学之间，缺少与其他同学的交流与合作，在学习、思想、价值观的交流上有些封闭。因此班委会和团支部对同学们的监督和指导作用减弱，从而造成管理相对松-1-

懈，信息反馈不通畅，使学院对同学们了解的困难，往往等到某些事情发张到严重的程度以后才能反映到学院。造成学院对同学们的指导的不到位和严重滞后。

公寓文化是公寓管理必不可缺的一部分，也是对学生思想教育的重要组成部分，具有广泛的渗透力和较强的凝聚力。大学是人思想最为活跃的一个时期在大学公寓这个独特的环境里形成的文化认为比较复杂，特别是一些不良思想，不可避免的影响公寓文化的建设和同学们价值观和人生观的形成。比如在某些公寓里，一些宿舍较多的内容是网络游戏，脏话连篇，休闲行令，打牌恋爱等等，很少涉及学习方面的东西；甚至一些同学对游戏高手大肆吹捧，对学习尖子不屑一顾。这些都比利于公寓文化的建设和同学们正确价值观的形成。

1.3.学生认识要求和公寓管理服务之间的冲突

一方面，后勤的职能是服务于学生，但是一些学生认为我交钱我就是上帝，你服务于我理所应当。因此学生对于服务要求比如生活条件，服务管理比较高，以及部分学生不愿意服从宿管人员的管理，认为自己不损坏公共设施管理人员无权干涉我的生活自由，对公寓管理人员有一些抵触心理。

公寓缺乏对学生的开放性：学校实行限电和限制网络制度，学校规定周日到周四每天晚上23：00断电，周五周六晚上24：00断电，每天早上6：00恢复正常供电，这些给同学们带来了一些不方便，手机不能正常充电等；再者大一不允许连接网线，高年级同学也不能及时使用网络资源，缺乏与外界的沟通；另外，学校宽带供应缺乏竞争，导致网络管理者缺乏工作积极性，办事效率低，网费较高。

学生公寓实行寒暑假封楼制度，学校每个假期都对学校进行封楼，封楼时间大概一个月，这些对同学们造成很的不便。考研的同学失去了在学校好好学习的机会，留在城市打工的同学失去了原有的住所，在假期不能住在本来属于自己的学生公寓，要想继续留在学校必须去校外租房，这样既不安全，同时还耗费同学们的财力和精力，不利于学习和工作。

2.对公寓管理以及宿舍文化的分析

2.1.公寓管理和公寓文化建设已成为大学生活的重要组成部分

随着高等学校体制改革和后勤社会化程度的不断深入，学生宿舍管理全面走向公寓

化，公寓管理已成为高校学生管理的重要组成部分。学生公寓不只是单纯意义上的休息场所，而是大学生之家，是大学生在校期间生活、学习、成长的重要场所，是学校精神文明建设的窗口和主要阵地，是培养学生“德、智、体、美、劳”全面发展的第二课堂，公寓文化建设对大学生的身心健康和世界观、人生观、价值观的形成起着重要的作用。作为我们指导和服务对象的当代大学生，来自不同地区，有着不同的家庭背景和生活习惯，构成了学生公寓特有的人文环境。从某种意义上可以说，大学生公寓是一个各种社会思潮、各种思想、各种信息的交汇处。因此抓好学生公寓的教育管理工作，真正了解大学生的思想动向，能够使高校的学生工作做到有的放矢，增强针对性，进而确保高校高素质的人才培养。

2.2.学生公寓管理和学生公寓的主要功能。

公寓管理水平的高低，不仅影响着学生的正常生活和学习，而且对培养全面发展的高素质人才起着不可低估的作用。公寓管理是一项综合性管理，其目标是通过科学规范的管理为学生创造安全、舒适、健康的学习生活场所，创建高雅的育人环境，从而促进学生良好生活习惯和健康行为方式的养成，达到管理与育人的双重目的。一般来说，高校的学生公寓管理具有三个主要的功能，一是服务功能，二是管理功能，三是育人功能。

2.2.1.服务功能是公寓管理的基本功能。

公寓是学生在校期间的基本活动场所，大学期间的大部分生活、休息和学习的时间是在宿舍里度过的。良好的公寓环境，是高校对学生实施素质教育，使学生不断完善德智体美等诸方面所必需的物质保障条件。

2.2.2.管理功能是公寓管理的手段功能

学生公寓的管理，从某种意义上来说，是制度的管理。科学合理的规章制度，可以对学生起到良好的导向、规范、协调和激励作用通过这样一个自我管理、自我教育、自我服务的过程。

2.2.3.育人功能是公寓管理的根本功能

育人功能是公寓管理的根本功能，也是公寓管理的核心所在。公寓不只是单纯意义

上的休息场所，是一个重要的育人园地，是文化建设的阵地，是养成学生严守纪律、热爱劳动、热爱集体、相互关心的良好行为和高尚道德情操圣地。

3.解决公寓管理问题和公寓文化建的途径

3.1.完善公寓管理制度，加强思想教育工作力度，发展公寓管理新模式

健全组织机构，配备精干的队伍是前提；完善制度，有章可循是中心；常抓不懈、持之以恒是保证；严格管理、严肃纪律是关键；奖惩分明，以奖促管是手段。学校要配备一批责任心强、热情高、熟悉工作的专职干部从事公寓管理，避免或减少临时工等人员兼职从事公寓管理；“教师无小节，处处是楷模”，管理工作者要身先士卒，身体力行，身正为范，将自己树立为模范执行规章制度的践行者，以自己的行动教育、感染学生。同时规范学生的日常行为规范，发挥榜样的作用。

3.2.加强学生干部队伍的建设，充分发挥学生干部在公寓管理和公寓文化建设中的作用

学生参与管理不仅能过提高学生的自我教育，自我管理，更有利于辅导员及时掌握学生思想动态，找到工作的侧重面和着重点，给公寓管理带来极大的帮助作用。充分发挥班干部的带头作用和模范作用，积极组织文化娱乐活动，丰富课余生活。班级辅导员是学生的直接管理者，与学生接触较多，容易进行感情交流，班级辅导员入住学生公寓做到与学生“同住、知情、关心、引导”，了解学生思想动态关心学生思想、生活；引导学生正确处理各种问题，开展经常性的思想政治工作。

3.3.加强公寓硬件设施建设，满足同学们的合理要求

适当调整供电供网制度，尽可能满足大多数同学们的需要，多方引进网络资源，减少经营上的不正当竞争和消极工作的行为。暑假寒假学生公寓照常对学生开放，定时开宿舍楼门，同时对学生收取少量的管理费用，提高学生公寓的利用率。

参考文献

1.于秋波，郑华．论高校公寓管理与大学生素质教育［J］．佳木斯大学社会科学学报，2024;(4)

2.唐茂林，张坤．高校公寓管理：学生思想工作面临的挑战与对策［J］．湖南师范大学教育科学学报，2024;(4)

3.杜勇，靳西祥．论学生公寓在大学生素质教育中的作用［J］．大学教育科学，2024;

（4）

4.侯文华．大学生公寓与学生思想教育［J］．江苏高教，2024;

第二篇：公寓文化建设

学生公寓文化建设

学生公寓文化是一种新型的文化，它包括公寓区或宿舍内的整体布局、卫生状态、人际关系、道德水准、审美情趣、学识智能、行为方式、语言风格、生活习俗等方面，是一个具有多元素、多层次的有机复合体。从其结构来看，物质文化、制度文化、行为文化、精神文化等方面。

公寓文化的健康发展，会给学生留下美好的印象。明净的校舍、丰富的活动、多彩的生活、柔和的色彩、良好的秩序必将会产生极大的吸引力和凝聚力，必将激励学生奋发向上、积极进取、勤奋学习，它不仅可起到教育的作用，而且能净化人的心灵，约束、规范人的言行。

我们要持有“美化生活摇篮，优化成才环境”，“独立人格，自我发展”，对学生公寓文化建设的态度。

我们要鼓励公寓管理等有关部门多多举办一些丰富多彩的公寓文化建设活动。对在寝室文化建设上表现突出的个人和集体，要给予特别的物质和精神奖励。经过长期探索，摸索出公寓文化建设的一系列规律，即：点滴积累、长期建设、潜移默化、久远受益。根据这一规律，学生公寓有关部门组织了丰富多彩的学生公寓文化活动。概括讲，主要侧重以下几个方面：

（1）深入、及时了解和反馈住宿人员对业余文化生活的需求，适应不同性格学生的共同需要，坚持倡导积极、健康、高雅而由大众化的文化娱乐风气，进行寝室文化、楼层文化、门厅文化、楼体文化的建设。

（2）突出公寓的教育阵地作用，配合学校和我们学院有关专题活动或重要节日、举办主题文化、生理、心理教育活动。（3）为体现当代学生的精神风貌，陶冶情操，每个月份期间公寓管理部门应组织“我爱我家”等有关主题的学生寝室文化建设评比活动。通过上述文化活动，在住宿者中形成了“自娱自乐、自我管理、自我约束、自我发展、自我创新”的良好氛围。

第三篇：公寓文化建设

济阳一中学生公寓文化建设方案

一、公寓文化建设的意义

学生公寓不仅是学生学习、生活的场所，而且也是对学生进行思想教育的主要阵地。公寓文化对学生的人生观、价值观有着潜移默化的影响，起到润物细无声的作用。通过公寓文化建设，努力将宿舍建设成先进文化传播和学生学习成才的港湾。

二、目的1、有效引导学生自觉地参与到学生公寓文化建设中，推进“温馨

宿舍、文明楼层、和谐公寓”建设

2、美化公寓环境、丰富学生文化生活，为学生们创造一个温馨、舒适、整洁的住宿环境

三、前提

学生宿舍内务整齐，窗明地净，秩序良好，校园环境优越以及校方的支持与学生的配合四、学生公寓文化建设内容

1.发动学生征集楼域名，楼训，让学生为自己宿舍设计舍名，舍训，并统一制作贴在同一位置

2.制作温馨话语板块，每日对学生进行天气预报等的温馨提示，关心学生的生活

3.在每个学生宿舍放置一个小本，为学生与生活指导老师提供交流的平台，拉近彼此之间的距离

4.学生可对自己宿舍进行美化设计，主要是带有激励、励志性的名家书画、名言警句、积极向上的自制作品，亦可养一些有益身体健康的花草

5.积极发动学生在公司刊物上投稿，对发表文稿的学生进行适当的奖励

6.为每个学生宿舍下发一颗爱心种子，让宿舍全体成员种植，等长成开花后搬到公寓楼前评比展示

五、优秀宿舍展览

1.根据学生的表现每月评选出星级宿舍，利用学校周一升旗的机会公布星级宿舍名单发放流动红旗并适当给学生一些物质奖励。

2.制作展板：（1）将优秀宿舍的整体内务、个别优秀床铺、优秀宿舍长拍摄下来，以照片的形式放在展贴板上并写出自己的内心感想，以照片的形式放在展贴板上作为学习的榜样，将展板放在进入公寓的大门口的一侧长期展览，引导他们将内务整理优秀，创造良好的生活环境。（2）评选出优秀楼层、和谐公寓，并将对应楼层的生活指导老师的照片及管理心得放在展板上

六、分享宿舍管理成果

1、组织班主任、学生、家长代表来参加宿舍管理交流会，与家长

进行心连心交流。将学生在宿舍的表现真实的反映给他们，让他们进一步了解自己的孩子

2、让家长们参观学生宿舍，了解学生的住宿生活以及宿舍管理，亲身感受学生在住宿期间的成长。

3、选出优秀楼层、优秀公寓楼生活指导老师代表发言，将自己的管理心德与大家沟通交流，优秀宿舍班主任及宿舍长代表发言，共同分享成功管理经验

济南三友志和物业管理有限公司

第四篇：公寓文化建设

公 寓 文 化 建 设

学生宿舍文化建设活动面对的主体是学生，所以我们活动的内容贴近学生，也就是要符合学生的兴趣和他们所关心的事物，活动主题、方式和内容能够吸引

学生，锻炼学生，从而达到育人的效果，这是举办活动的出发点。

在学生宿舍文化建设系列活动中，以“建温馨家园，展学子风采”为主题，以宿舍内务、宿舍才艺、“家庭”故事、舍标设计、成长历程等和学生息息相关的方面作为活动的主要内容，采用了比赛、评比、观摩、表演等动静结合的形式，为最广大的普通同学提供锻炼能力、展现才艺的大舞台，充分调动广大同学参与的积极性。舒适的住宿环境和增进学生感情这些方面也起到了一定的促进作用。通过学生宿舍文化建设活动的开展，学生宿舍 一.在公寓设立学生党团组织强的学生公寓文化建设的组织保证。党团组织的具体形式既可以是在现有的校、系(学院据公寓规模的大小度地扩大覆盖面、增强辐射力便学习及活动的开展。各党团支部、党团小组之间可展开学习竞赛、创建竞赛、技能大比武通、相互了解的优势能顺利展开。二.结合公寓学习生活张海报、一幅幅标语、一个个警示牌效果是一种可行的方法。例如行宿舍文化节、开展社会实践活动与青年志愿者活动学习等各类服务通过学生在生活区的种种表现可以检测文化建设效果育考评体系中三.（1）明星宿舍的评比。明星宿舍共设三项，即以强调宿舍卫生整洁，内务整理规范为侧重点的“文明之星”宿舍；在“文明宿舍”的基础上，以宿舍内文化品位高雅，艺术氛围浓郁为侧重点的“文化之星”宿舍；在文明宿舍的基础上，以宿舍成员之间团结向上、励为侧重点的“和谐之星”宿舍。（2）书法、绘画、摄影作品比赛。书法、绘画类作品主题没有确定，鼓励学生创作各种风格，要求，旨在引导学生去发掘和发现校园现实生活中的真、善、美。（3）文体类活动。文体类的活动项目可选很多，根据大多数同学的要求，确定为三大类型的活动。内容包括：赛、篮球定点投篮；

4、优秀作品展播。活动节期间，举办作品展，展示由校团委、校宣传部推

另外在培养学生良好的生活习惯、强化了学生基础文明养成教育，,充分发挥其引导人、团结人、凝聚人的作用,以寝室为单位建立,尽可能保证每个寝室都有党团小组成员若干名,要充分利用学生之间容易沟,积极发展党团组织成员。学校有了得力的抓手, 印制一些简明的行为规范“教材”, 通过各项评比工作来检验公寓文化建设的,对所有寝室实行评星制、举办电脑制作比赛、举,学生之间相互提供生活、,又是服务的对象。通过各种形式的创建活动,还可以把评比结果纳入德

学习风气浓厚，同宿舍成员都能拿到奖学金或其他奖

摄影类作品确定为能反映学校生活为主题的a、益智类：棋牌类比赛；c、技巧类：超级慢单车比赛等。

营造

浓厚了,是加,也可以根,以,各项工作都甚至可以浓缩为一张,b、竞技类：拔河比一方面可以吸引学生积极参与，“家”文化氛围，丰富和繁荣了校园文化生活。结合党团组织)、年级、班等学生党团组织体系的基础上,以一幢或几幢公寓为单位成立学生临时党团支部。应最大限,达到相互学习、共同提高的目的。同时

大力进行公寓文化宣传，人人既是服务者,作为评优、评定奖学金和助学金的重要依据。围绕活动主题确定活动内容：各种流派的作品。

荐的有教育意义，贴近校园生活的优秀作品。

四、各类活动的评选标准 “宿舍文化节”活动中，“明星宿舍”的评选是整个活动的重要内容。对此，我们制订了详细的评分标准，根据标准由检查人员进行评分汇总后，依据得分排出顺序，具体标准为：

1.“文明宿舍” 评选标准（100分）

文明宿舍的评选侧重于室内的卫生整洁。要求如下：（1）备查宿舍整体卫生观感好、无不良气味。（20分）（2）室内无堆积杂物，桌面物品摆放整齐。（10分）（3）床铺下无杂物，无卫生死角。（4）室内屋顶无蜘蛛网、无积尘。（5）门、窗及窗玻璃擦拭干净。（6）灯具、电扇及电器开关无灰尘、保持干净。（7）床铺被褥叠放整齐，无衣物和毛巾不当悬挂。（8）室内卫生间无污渍、无不良气味。室内垃圾倾倒及时。（9）本学期卫生检查平均得分在记录。（10明星宿舍的评比，由行检查，每一轮按理员推荐相结合的原则，部采取不定时、突击检查、各校区学生干部背靠背轮流检查的方式，避免了“检查时大变样，检查后又老样”的应付检查的情况。全部扣完。2.书法、绘画、摄影作品的评选：由各楼座管理员收集参赛作品，经分类编号后，在公共场所进行我校学生在书法、主投票，选出一定的优秀作品。展示过后，交由校书法、绘画、摄影协会组成的评选小组对作品进行投票，选出一、二、三等奖和优秀作品。

3、文体类的比赛形式。旨在引导宿舍间、宿舍成员之间的默配合和团结协作，共同努力，克服困难，取得胜利的意识。（1）智力扑克比赛，各楼层先经预赛后，以楼层为单位推出一对选手，参赛采用男女选手共台竞技的方式。（2）女子跳棋、男子象棋经个人报名，由楼层为单位推出参赛选手。（3）篮球定点投篮，指定男生楼和女生结为对子，由各自楼长选出选手。组成3男2女的代表队。男生投三分，女生投二分，决出名次。（4）拔河比赛：指定男生楼和女生楼结成对子，由各自楼长确定参赛选手组成10男5女代表队，进行三局二胜比赛。（5）超级慢车比赛，分男、女生两类别，每楼推出慢骑比赛。

“寓管会”主要成员组成的检查评比小组，分四轮进20%比例进行淘汰。推出的候选宿舍不得低于楼座宿舍总数的2天的展示。摄影等艺术方面的水平和造诣。

（10分）（10分）10分）

（10分）（10分）85分以上，并且无得分在明星宿舍的候选采取按自愿报名和楼座管，以上如有一项不合格该项分展示的目的有两个：二是让全校师生进行民

4名选手，进行统一车型的 10分）

80分（含）以下20%。检查全

（（分）

一是让全校师生鉴赏绘画、

第五篇：浅析大学生公寓文化建设

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浅析大学生公寓文化建设

作者：钱金华

来源：《职业·中旬》2024年第06期

近年来,随着我国高校推行后勤社会化改革,高校学生宿舍管理模式逐渐发生改变。加上我国高等教育体制改革的不断深入、招生规模的不断扩大,学生公寓成为新时期高校学生工作的一个重要阵地。而公寓文化建设在公寓管理中起着举足轻重的作用,也是校园文化建设的重要组成部分。

一、大学生公寓文化的主要内涵

大学生公寓文化是指在大学生宿舍这一特定的环境里,宿舍全体成员依据宿舍客观条件,在从事各种可能的活动中所形成的物质环境和文化氛围。包括宿舍的室内设施、整体布局、卫生状况、规章制度、宿舍人际关系、道德水准、学识智能、审美情趣、价值取向、行为方式等。公寓文化包括物质文化、精神文化、管理文化三大部分,物质文化是公寓文化的载体,是公寓文化的基础;管理文化指在管理过程中形成的规范化制度体系,是公寓管理规范化、科学化的关键;精神文化是指公寓成员的思想观念、价值取向和道德水准,它主导着公寓的物质文化、管理文化,是公寓文化的核心。

二、大学生公寓文化建设面临的挑战

1.网络文化给大学生公寓文化建设提出了严峻的挑战

西方价值观在网上的传播渗透,大量垃圾信息的泛滥,对人们的思想造成了严重侵蚀,给他们的心理健康带来不利影响。网络导致人们的价值冲突更加直接、更加剧烈,价值取向更加多元,价值选择更加困难,对大学生公寓文化建设构成了极大的威胁。

2.社会主义市场经济对大学生公寓文化建设的影响

市场经济中价值取向出现多元化,“拜金主义”“享乐主义”等不良价值观盛行,功利主义思想充斥整个社会。不少大学生价值取向趋于功利,忽视精神追求,为自己设计了“短、平、快”的人生发展目标和道路。对自我价值仍多以功利为尺度,对他人追求功利的成功表示肯定和羡慕,对社会则表现出功利性的期待。这些腐朽的价值观正在一步一步地侵蚀着当代大学生的思想,影响大学生公寓文化的健康发展。

3.大学生家庭经济地位的差异对和谐公寓文化建设的挑战

改革开放以来,人民群众的物质生活和精神文化生活水平都得到了很大的提高。但不同学生的家庭收入差距较大,来自不同家庭经济背景的大学生同处一个校园、共宿一个寝室、共用一个食堂。就目前在校大学生20%的贫困比例来说,要在所有大学生中谋求一个和谐的氛围,努

力缩小差异面、扩大共同点,是对高校育人观念、构建和谐公寓、和谐校园等工作的一个挑战。

三、构建和谐公寓文化的思考与对策

1.建立科学的管理机制,进行规范化管理

高校应紧密结合本校实际情况,完善和健全各项规章制度,用创新的工作方法,实行量化考核,充分依靠学校和各学院党团组织管理教育学生的优势,充分调动物业及楼管工作人员的积极性,充分调动学生公寓自律委员会和学生社团的积极性,形成“促进和谐人人有责,和谐公寓大家共享”的氛围。同时,大力提高物管人员、辅导老师、班主任、学生干部及党团先锋模范的素质,并纳入综合考评体系之中与工作者的奖金挂钩,与学生干部考核、评优相联系,使大学生公寓文化建设逐步走向规范化、制度化、科学化。

2.坚持以人为本理念,催生公寓文化的人性化

树立以人为本的理念,就是要营造“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的良好氛围。把公寓管理的工作重点从单纯对“物”的配置及维护转向对“人”的管理和培养,把提供优质服务和创建良好文化氛围结合起来,把科学管理和培养良好的行为习惯结合起来,把开展各种活动和提高学生的思想道德水平结合起来。创新公寓文化建设要着眼于学生的全面发展,以育人为重;要与时俱进,营造“宽松、宽容、宽厚”的环境,真正做到尊重人、关心人、理解人、爱护人和激励人。要推陈出新,确立学生在公寓文化建设中的主体地位,为学生才能和潜力的发挥营造一种公开、公平、公正的环境,形成鼓励创造、追求创新的和谐氛围,促进公寓文化建设的人性化。

3.与时俱进,加强网络宣传阵地建设

随着经济全球化的深入发展,世界范围内的思想文化交流日益频繁,意识形态领域的斗争日趋激烈。人们的生活环境发生了很大变化,网络已经成为家喻户晓的交流工具。因此,高校应与时俱进,加强网络宣传阵地建设。比如,可以通过论坛、博客等,第一时间了解学生最真实的思想动态,开展有针对性的引导教育。网络的及时性、迅速性、开放性为宿舍思政教育提供了新的平台,也为公寓文化建设提供了新的载体。

4.以文化活动为载体,提高人文素养

青年大学生积极、健康、进取的生活方式,以及集思想性、知识性、趣味性为一体的文化活动构成了公寓文化的特点。所以,开展公寓文化活动要针对大学生思想活跃、兴趣广泛、喜欢新潮的特点,不断创新。创建大学生公寓文化应坚持以下几点:把思想政治教育与学生喜闻乐见的文娱活动有机地结合起来,提高公寓文化的品位;文化活动要培养大学生良好的社会公德、职业道德和家庭美德,树立积极向上的伦理价值观,增强法制观念和现代意识,从而对形成良好的校风有积极的推动作用;应大力加强人文素质与科学精神教育,不断提升大学生的人格、气质、修养等内在品质以及创新精神;提高传统文化产品制作、传播、消费手段或方式的科技化、现代化水平。信息时代的文化竞争,主要是在信息的“自由传播”中进行,通过市场来实现。这就要求高校大力弘扬民族文化的优秀传统,利用市场杠杆发挥自身的科技优势,以网络及网络软件为重点,抢占文化领地制高点,以倾听并回应广大师生员工对于人文关怀的呼唤。

5.重视心理健康教育,塑造健康心理素质

戴尔•卡耐基认为,一个人事业上的成功,只有15%是由于他们的学识和专业技术, 85%是靠良好的心理素质和善于处理人际关系。随着科学技术的进步,人们生活节奏的加快,人际交往的日益频繁,就业压力、家庭结构的变迁等社会因素给孩子带来的紧张、焦虑、恐惧等心理问题也越来越多。在心理健康教育中应注意以下几点。

(1)加强心理健康教育队伍建设。心理健康教育人员队伍的建设是高校有效开展心理健康教育的关键所在,也是构建和谐公寓文化建设必不可少的部分。辅导员和班主任、学生等心理健康教育队伍的建设,可以通过各种讲座、心理教育培训等手段实现。

(2)普及心理健康知识,调查学生心理健康。可以通过网络、板报、宣传栏、讲座等普及心理健康知识,通过心理现场咨询会、网上测验、心理健康周来引导学生了解自我、发现自我,从而培养自我意识,塑造健康心理素质。

(3)联系家庭,引导学生家长关心子女的心理健康。由于家长与学生固有的血缘关系,以及感情和伦理道德上的内在联系,家庭教育直接影响着学校教育的效果,也是学校教育不能代替的一种力量。因此,高校在发现学生心理有缺陷时应与家长联系做到及时矫正,引导学生热爱生活、关心社会与他人,培养他们的责任感、独立性、自尊心和自制力,养成乐观进取的精神。

(4)关爱特殊学生。特殊学生由于生理、心理特点,常常处于一种封闭、半封闭状态,极易产生不同程度的心理健康问题。可以通过谈心、散步、QQ聊天等方式及时了解学生心理动态,优化学生的心理品质,提高学生的心理素质,增强学生的心理调节能力,培养学生积极的人生态度,使学生在一种积极关爱、健康向上的氛围中成长。

总之,高校要贯彻落实科学发展观,加强校园文化建设,努力构建和谐校园,尤其应重视公寓文化建设。

(作者单位:江苏省南京铁道职业技术学院苏州校区)