第一篇：2024国旗下讲话_相约国旗下

2024国旗下讲话——相约国旗下

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好。

我是xx校学生会主席xx，很荣幸能在这个特殊时期做这个特别的国旗下讲话。

2024注定是不平凡的一年，己亥庚子之交，“新冠”突发，年味骤淡，世人揪心。幸而，疫情无情，人间有爱，友好邦邻与中国守望相助，白衣战士与科研工作者冲锋在前，万千平凡人在背后默默付出。强大的国家和优越的制度凸显无疑。感动之余，我们也应当反思，人类在追求发展之时不应忽略了对动物的保护，对自然的敬畏。

立春已过，万物复苏，开学的第一次升旗仪式，我们原本应在绿茵场上对着国旗许下新学期的美好希冀，然而开学却请了病假。但这并不意味着新的学习没有开始。世界发展的脚步不会为谁停下，有人叫嚣及时行乐青春一饷，又渴望年少有为功成名就。倡导创办重外的周恩来总理提出“为中华之崛起而读书”不能只是响亮的口号，更应成为我们全体重外儿女的行动。我们看到中国工程院士钟南山等人第一时间奔赴武汉，看到他们进行临床实验、疫苗研制;我们目睹金银潭医院张定宇院长舍小家为大家。目睹无数医护人员主动请缨支援湖北。科研和医学的背后就是知识，知识就是力量，博览群书方可出类拔萃。

记者前去方舱医院采访，用镜头记录下了一张这样的照片：被新冠肺炎感染的付先生，在病床上仍不忘手中的书卷。病人都没有被病魔打败，我们怎能失掉意志?停课不停学的网课不一定是最好的教育方式，但的确是现在最适合我们的。与其把满腹牢骚发泄一通，不如化悲愤为动力，以百分百的热情投入网络学习之中。早睡早起勤学苦练，就像武汉终究会战胜病毒，壮志终将凌云。

“提出正确的问题，往往等于解决了问题的一半”。精准发力，才能减少用力。伏案窗前之余也要注意劳逸结合，在学习之外享受窗外片刻春光，陪父母聊聊天谈谈心，和柴米油盐打打交道，在琴棋书画之中陶冶情操。祝愿每一个人都平平安安。

抗“疫”也需抗“逸”，自律者出众，不自律者出局。祝愿同学们背上书包整装待发的时候因自律而更加意气风发!

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

第二篇：相约国旗下

相约国旗下

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好。

我是**校学生会主席**，很荣幸能在这个特殊时期做这个特别的国旗下讲话。

2024注定是不平凡的一年，己亥庚子之交，“新冠”突发，年味骤淡，世人揪心。幸而，疫情无情，人间有爱，友好邦邻与中国守望相助，白衣战士与科研工作者冲锋在前，万千平凡人在背后默默付出。强大的国家和优越的制度凸显无疑。感动之余，我们也应当反思，人类在追求发展之时不应忽略了对动物的保护，对自然的敬畏。

立春已过，万物复苏，开学的第一次升旗仪式，我们原本应在绿茵场上对着国旗许下新学期的美好希冀，然而开学却请了病假。但这并不意味着新的学习没有开始。世界发展的脚步不会为谁停下，有人叫嚣及时行乐青春一饷，又渴望年少有为功成名就。倡导创办重外的周恩来总理提出“为中华之崛起而读书”不能只是响亮的口号，更应成为我们全体重外儿女的行动。我们看到中国工程院士钟南山等人第一时间奔赴武汉，看到他们进行临床实验、疫苗研制;我们目睹金银潭医院张定宇院长舍小家为大家。目睹无数医护人员主动请缨支援湖北。科研和医学的背后就是知识，知识就是力量，博览群书方可出类拔萃。

记者前去方舱医院采访，用镜头记录下了一张这样的照片：被新冠肺炎感染的付先生，在病床上仍不忘手中的书卷。病人都没有被病魔打败，我们怎能失掉意志?停课不停学的网课不一定是最好的教育方式，但的确是现在最适合我们的。与其把满腹牢骚发泄一通，不如化悲愤为动力，以百分百的热情投入网络学习之中。早睡早起勤学苦练，就像武汉终究会战胜病毒，壮志终将凌云。

“提出正确的问题，往往等于解决了问题的一半”。精准发力，才能减少用力。伏案窗前之余也要注意劳逸结合，在学习之外享受窗外片刻春光，陪父母聊聊天谈谈心，和柴米油盐打打交道，在琴棋书画之中陶冶情操。祝愿每一个人都平平安安。

抗“疫”也需抗“逸”，自律者出众，不自律者出局。祝愿同学们背上书包整装待发的时候因自律而更加意气风发!

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

第三篇：国旗下讲话

国旗下讲话

各位老师、同学们：

大家好！

据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为青少年儿童的第一杀手.我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天有将近一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:如打架斗殴、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾、溺水、毒品危害等.这些时刻威胁着青少年学生的健康成长。为全面深入地推动中小学安全教育工作,降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进学生健康成长,在1996年,教育部、公安部等七部委联合发文,决定建立全国中小学生安全教育日制度,将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日.。今天是2月28日，是第十六个“全国中小学生安全教育日”，活动主题为“强化安全意识，提高避险能力”。

当前，各级领导都非常重视安全工作。教育部已相继颁布了《学生意外伤害事故处理办法》，《中小学幼儿园安全管理办法》，我们要真正提高认识，牢记“隐患就是事故”、“校园安全工作怎么强调都不过分”，我们还要树立“安全教育重于泰山，师生生命健康高于一切”的观念。班主任老师应牢固树立“安全工作无小事”的观念，站在构建平安校园、和谐社会的高度，始终将学生的安全工作摆在重要位置，全面培养学生的安全意识，提高学生的安全素质。做到经常教育，及时教育，教育到位，教育全面，对安全工作不能存有丝毫麻痹侥幸的心理。还要积极开动脑筋，想办法挤出时间，利用班会、自习课时间，向学生们进行安全教育，我们要实现由“专人抓安全”向“全员抓安全”的方面转变。确保广大学生的安全健康，不仅关系到每个家庭的生活幸福，更关系到整个社会的稳定与祥和，保护学生安全，是学校、家庭和社会的共同责任。

同学们，在日常的学习生活中，我们要注意饮食安全，课间安全，交通安全，用电、用火安全，预防传染性疾病传播安全等。禁止在校园追逐嬉闹、禁止起哄或搞恶作剧。要注意活动安全。不得在校园奔跑，打闹，以防跌倒、摔伤；上、下课不要拥挤，推搡，严防发生踩踏事故。上体育课前要作好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤，操作体育器材时要规范小心，要避免自伤和误伤；课余活动严禁追赶打闹或进入危险区域；劳动时不要用劳动工具玩打，注意劳动安全；在同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果。

安全！让我们从校园做起，安全！让我们每一名师生从自身做起！

尚庄小学

2024.3.28

第四篇：国旗下讲话（定稿）

国旗下讲话

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是八年级二班的张宇婧，今天我国旗下讲话的题目是《好习惯是成功的一半》。

所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在学习实践中养成的学习上的习性。学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。也许有些同学并不明白：为什么好习惯是成功的一半呢？其实良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率，这样离成功就又进了一步。

下面我想和大家谈一谈我们应该培养哪些良好的学习习惯呢：

1、课前预习的习惯——提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。使听课具有主动性和针对性。

2、专心上课的习惯——专心听老师讲课，抓住重点、难点、疑点听，边听边思考。同时养成做笔记的习惯。

3.认真观察，积极思考的习惯——对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，要做到观察和思考有机结合，要善于提出问题，积极思考。

4.善于提问的习惯——要积极质疑，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。

5.切磋琢磨的习惯——同学之间的学习、思想交流是十分重要的，每个同学都应该吸取别人的优点，弥补自己的不足，6.独立完成作业的习惯 ——做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了应付老师、家长。要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结方法。

9.课下复习归纳的习惯 ——复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习是有规律的，复习必须及时，因此必须有计划的不间断地复习。

10.整理错题集的习惯 ——平时将自己做错的题，总结下来，以便于以后复习。

11、多阅读的习惯——阅读可以开阔我们的视野，使我们可以在课本外学到更多的知识。

最后，我希望大家能找到适合自己的好习惯，向成功跨进一步。

谢谢大家！我的讲话完毕。

第五篇：国旗下讲话

国旗下讲话

养成良好的学习习惯，做学习的主人 南开小学段美娟

什么叫习惯呢？首先请大家听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还年幼的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。

习惯的力量是巨大的。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”他人又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了众多科学家的普遍看法。把

科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。英国有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”

有研究表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，80%与非智力因素相关，其中习惯占有重要位置。古今中外在学术上有所建树的人，都具有良好的学习习惯。智力超群的科技大学少年班的学生，在谈到自己成绩优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。其中，13岁进入科技大学的少年大学生周峰，认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号，便立即作出调整。这是他专心致志的学习习惯。

同学们，听了以上几个事例后，是不是对你的学习有所启示呢？让我们向这些学业有成的学习，从小培养好自己的习惯，长大后，我们可以自豪地说：“我是南开的学子，是南开教给了我良好的习惯。”