第一篇：学校防灾应急疏散活动总结（精选）

学校防灾应急疏散活动总结

为了进一步加强在校中小学生的防震减灾知识，提高全体师生应对地震等突发意外事故的应急、自救、互救技能，我校按照《山东省突发事件应急预案管理办法》及上级有关文件要求，结合我校实际制定详细的应急预案并与2025年5月12日上午举办了防灾应急演练活动,活动取得了圆满成功，达到了预期目的。为了更好的做好防灾应急工作，现将本次应急演练总结如下：

一、加强领导，周密部署

为了切实组织好本次应急演练，学校成立以校长为组长的活动领导小组，多次召开班主任会、中层领导会研究活动的开展。同时借汶川地震3周年纪念广泛宣传发动，对疏散路径、疏散集合点、疏散顺序的安全注意事项等进一步明确。此外演习中，教师、楼道、楼梯、集合点等地点部署专人守护，避免意外事故发生。

二、精心准备，做好防灾知识的学习

演练前，学校做了大量的工作，为本次应急演练打好了坚实的基础。

首先，全体师生行动起来，营造一个“防灾减灾”的氛围，各班以主题周会、黑板报、手抄报等形式对学生进行防灾减灾安全教育。

其次，组织各班观看防灾减灾安全教育片，提高学生防震减灾意识，提高自我防范能力及意外发生时的自救互救知识。

另外，学校制定了《学校突发意外事故应急预案》，对演练的具体操作步骤、疏散要求等有据可依。

三、注重实战演练，在体验中学习防灾自救知识

学生熟练掌握基本的防灾知识，提高应急疏散能力和安全意识和实战演练密不可分。近年来，学校每年都组织开展突发意外事故应急演练。2025年5月12日上午9点30分警报响起，全体师生迅速反应，服从指挥、听从命令，安全有序的按预定路线疏散到集合场地，从警报响起到全部师生安全撤离只用了不到78秒钟时间，期间没有发生拥挤、喧哗等现象。撤离后，各班迅速清点人数并上报。演练结束后，领导小组及时进行分析总结，比把情况反馈给每位学生促使学生进一步提高应对和处置突发事故的能力。

本次防灾应急演练进一步增强了师生的灾安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本知识和方法，为我校处理和防范突发意外事故提供了经验，使我校应急水平上了一个新的台阶。当然在演练钟也存在一些问题，如个别学生对演练认识不到位，演练不够认真，拖拖拉拉，同时一些细节安排还不是很周密等。这些问题我们都将在今后的工作中加以总结和改进，使学校防灾应急能力进一步提高。

学校

2025年5月13日

第二篇：防灾应急疏散演练总结

分局防灾应急疏散演练总结

2025，我分局在区政府及上级有关部门的领导指导下，认真组织分局制定防灾应急疏散预案，分局于五月初开展防灾应急疏散演练。有效提高了分局防灾应急疏散能力，现将2025应急演练工作总结如下：

一、领导重视，积极部署

分局领导高度重视防灾应急预案演练，主要领导专门召开会议布置，成立了由分局局长担任组组长，分管领导任副组长的防灾应急疏散指挥小组，领导小组负责落实应对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定相应的工作方案；同时负责安排、审查疏散的演练工作方案，协调分局各科室之间出现的问题；负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作，确保演练取得实实在在的效果。

二、认真制定应急救援预案

“凡事预则立，不预则废”。为做到早谋划、早安排，5月初，分局制定了《分局防灾应急疏散预案》，设定应急疏散线路、疏散集结地点及应急疏散线路的分配和使用、应急疏散方法等方面。

三、认真策划，精心组织

分局针对预案进行应急演练，严要求地把演练做细做实。把握好细节，确定演练采取的形式、参演人员、参演车辆、科目设置，制定了明确具体的演练总体方案。活动严谨有序，演练活动严格按照方案执行，做到严谨有序。

四、应急演练活动取得了成效

一是检验了应急预案，熟悉了工作流程，明确了人员职责，理顺了关系，检验了各科室应急处置与协同配合能力，综合检验了应急能力。二是对应急预案的培训，对分局各科室合协调能力的检验。通过演练，提高了能力和认识，锻炼了队伍，增强了协调能力，开拓了工作思路，开阔了视野，增长了知识，积累了经验。

〇一一年五月十六日二

第三篇：防空防灾应急疏散演练活动总结

防空防灾应急疏散演练活动总结

2025年5月7日，根据我校实际情况制订的“防空防灾应急疏散演练预案”，全体师生通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：

1、加强领导周密部署。根据市教育局及合政办文件要求并结合我校的实际情况，我校成立了以校长为组长的应急疏散安全工作领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，我们对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练前，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。做到各个楼梯口都有引导员，以防意外事故的发生。2、5月7日，学校开展应急疏散演练。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到操场和学校广场用了3分钟左右，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结、再教育。

3、全校师生在领导的指挥下，完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

高新区大李家小学

第四篇：学校防灾减灾应急疏散演习方案

学校消防安全疏散演习方案

我校作为江苏省平安校园，为深入贯彻落实市、区教育局开展好以应急疏散演练为主题的师生安全宣传教育活动的精神，做好学校防灾减灾、安全保卫工作，进一步营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，提高综合减灾能力，最大程度减轻灾害损失，最大限度保障青少年学生、教师的生命安全和健康，确保校园安全稳定。我校决定在2025年5月22日星期一升旗仪式时间，组织一次全校性的师生紧急疏散演练，做到精心策划、制定方案，周密组织，完善安全预案，确保演练安全、有序开展，进一步检验我校应急反应水平，提高师生的应急反应能力。

一、演习安排：

1．演习目的：在发生诸如火灾、地震等突发灾害事件时，我校能有组织、有秩序进行疏散，最大限度的保护学生和广大教职工的人身安全。2．演习时间：本部2025年5月22日 3．演习地点：教学行政楼，操场

4、演习方式：广播、疏散、集中、返回

5、演习模拟：模拟火灾烟雾 6．参加人员：全校学生、教师

二、演习分工 演习总指挥：

演习副总指挥： 其他分工：

1．总体组织协调工作：

2．消防安全知识宣讲：

3．学生的宣传教育：班主任（本周五通过班会、家校路路通等方式进行疏散安全教育，可要求学生周一带好手帕）

4．师生疏散秩序工作：德育处、各年级部主任及各班班主任、各楼梯负责人

5．演习相关物资准备：总务处 6．对外宣传联络：教科室 7．教师集合总负责：校务办公室

8．师生集合地点：操场，按升旗仪式位置

负责：体育组全体教师（在各集合地点，负责组织各班集合与点名）9．安全保卫：德育处、保安部门

10．医疗急救组：医务室、体育组、卫生老师 11．信息中心警铃负责人： 12．图片和录像信息采集： 13.模拟烟雾：

三、演习具体内容和流程（以本部流程为例，东港苏安校区参照修改）

1、校园开始进行疏散演习指导广播，所有人进入演习准备状态（除部分老师在办公室外，其他相关人员全部到位）。学生主持人（德育处）宣讲疏散演习指导，宣讲稿见附文1。

2、演习副总指挥宣布：“请注意，请注意，安全疏散演习现在开始！所有同学要听从老师安排，有序撤离！”。信息组老师随后播放警报。

3、听到火灾警报信号，各班同学迅速做好准备，用预先准备好的手绢或袖子捂着口鼻，听从班级内老师指挥，由体育委员带队迅速有序的按上操规定路线撤离教室，到达操场升旗仪式指定位置。撤离顺序，体育委员在前，老师关闭用电设备后，最后撤离。在疏散过程中要做到快而有序，切不可慌不择路、四散奔逃，根据规定的疏散线路（上操线路）和秩序疏散，避免拥挤踩踏现象发生。

4、其他没有安排岗位的教职工听到火警信号后，迅速到行政楼前集合，由各工会组负责人点名，将人数报给张明劼老师，并有序撤离到操场升旗仪式指定位置。

5、师生疏散到操场后，学校启动《学校突发安全性事件应急处理工作预案》，于操场建立演习指挥部，应急领导小组成员到主席台集合。

6、学生跑到指定集合地点（升旗仪式各班位置）后，由体育委员或班主任整队，迅速清点人数，向年级组长报告应到人数和实到人数，年级组长向演习总指挥报告。

7、年级部主任和校务办公室汇总人数，迅速向演习指挥报告人员到位情况： 学生主持人：“请演习指挥部指示！”

副总指挥：“现在启动《学校突发安全性事件应急处理工作预案》，各班以及教职员工清点人数后立即向指挥部报告！”

学生主持人：“请各年级负责人和教职工负责人向指挥部报告疏散情况！汇报顺序：一到九年级、教职工。”

负责人开始到主席台下话筒位置汇报（汇报方式如：“报告指挥部，XX年级学生全部安全撤出，完毕！”）

副总指挥：“指挥部各小组立即进入应急工作状态！”

学生主持人：“请后勤工作组和医疗工作组向指挥部报告工作情况。” 后勤组、医疗组到主席台下话筒位置汇报

后勤工作组：“后勤组报告指挥部，火势已被控制，校区已恢复供电供水，请指示。” 副总指挥：“请继续检查各关键部位，及时排除险情。”

医疗工作组（医务室老师）：“医疗组报告指挥部，医疗组在疏散场地没有发现重伤员，其他情况已经及时处理。”

副总指挥：“请继续做好救护工作。”

8、学生主持人：“各小组都已经集中，下面请教导处老师作国旗下讲话。” 【老师宣讲消防安全知识，时长5分钟以内。】

9、学生主持人：“谢谢老师，下面请演习副总指挥对本次演习进行总结。” “老师们、同学们！通过这次演习，指挥部看到了全体同学在危险时刻能够互帮互助、沉着冷静，把自救知识运用到实际中；我们的全体教师团结协作、不怕困难、勇于奉献，在危急关头经受住考验，做到一言一行无愧于人民教师的光荣称号。最后，我宣布，安全疏散演习圆满结束！”

10、学生主持人：“本次演习到此结束，请各班有序退场。”

四、疏散集合地点

按升旗仪式出操方式，到操场指定地点集中 附文1：

同学们、同学们，现在我们就要进行安全疏散演习了！在这之前，特别提醒各位同学，要听从老师的指挥，按指定路线有秩序、有队列的快步前进。在楼梯上、过道里一定不要推挤，碰到前面人流停止时也要停，要靠右行走。演习中要用你带的手绢捂住口鼻，但不要太过用力，要注意脚下，注意安全。另外，这只是一次演习，所以同学们不要紧张害怕。好，现在请沈校长宣布演习开始！

附文2:：消防知识演讲稿

同学们、老师们，今天，在119全国消防安全宣传日来临之前，我们成功的进行了一次安全疏散演习活动。今年全国消防安全宣传日的主题是“人人参与消防，共创

平安和谐”。11月9日与与火警报警电话119相同，这一天前后，全国各地进入了风干物燥、火灾多发的冬季。

刚刚的“模拟火灾”，我们模拟了浓烟环境，真正的火灾还会产生毒气和烈焰等严重危害生命的状况。火，带给人们光明，赋予人们温暖，但火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕。大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们身边的人敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。据统计，今年6月19日至10月18日四个月间，我国发生火灾28830起，死亡215人，受伤197人，直接财产损失4.7亿元，算下来，平均每天要发生二百多起火灾、近4人因火灾而失去生命。火灾，给国家和人民群众的生命财产造成了巨大损失。身处人员密集的校园中的我们，更应在脑海中长鸣“119”警铃、充分认识到火灾的危险性，应该不断提高防火的意识和技能，做到以下几点防止火灾在校园内的发生：

1、不要带火柴、打火机等易燃易爆物品进入校园；

2、自觉爱护校园内的各种消防设施。如教室走廊通道的消防栓、灭火器等。消防设施平时必须处于“常备不懈”的状态。如果发现损坏消防设备的行为，应立即上前制止或报告老师。

3、有的班级到专用教室或操场上课时，由于疏忽忘了随手关掉投影、电脑、电灯、电扇等用电设备，存在巨大消防隐患，同学今后要养成离开时随手关电源的好习惯。

4、在教室和室场里，不要随便使用电器设备。

5、掌握一定的消防安全常识，认真进行每学期的安全疏散演习，记住逃生线路，不拥挤争道。

同学们在家或在外面时，万一遇到火灾，一定要保持冷静的头脑，迅速离开险境，注意以下几点：

1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探明着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。

2、如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门，用布头塞堵门缝，防止进烟。充分利用室内的水源进行自救，要用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，随后设法求救。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。

3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可用消防缓降绳或牢固地布条从窗口下降到安全区。

4、火灾发生时，千万不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏，应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑。

5、当火势不是很猛时，可以用湿毛巾、湿被子等物裹好整个身体后向外冲出。如果烟太大，则可用湿口罩或湿毛巾捂住口鼻后，爬行穿过险区，因为烟会聚集在高处。如果火势太猛，又不了解火场情况，千万不可盲目地向外冲，此时应该做的就是赶紧趴在地上大声呼救，以便得到及时的营救。可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。可以用手电筒照射，或挥动鲜艳的衣衫、毛巾及往楼下扔东西等方法引起营救人员注意。

今天大课间我们要进行消防疏散演练，请老师再对学生进行消防教育，做好记录，疏散演练时，同学们要用毛巾、衣袖等物掩住口鼻，并采用弯腰的低姿势进行疏散。疏散过程中要沉着冷静，不要拥挤，不要说话，确保安全、快速的进行疏散。

世界上最宝贵的东西是人的生命，在119全国消防安全宣传日来临之际，老师希望大家能够警钟长鸣，学习消防知识，珍爱生命，保护好自己。谢谢大家！

第五篇：学校防灾减灾应急疏散演练预案

学校防灾减灾应急疏散演练预案

为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，我校特制定本应急疏散演练预案。

一、实施对象和范围

老信中学全体师生。

二、演练时间：

（一）预定演练：每年3月10、11月9日

（二）非预定演练：结合本校实际情况制定

三、组织机构与职责

１、应急疏散演练领导小组

组长：黄长根

副组长：彭振波、陈义波、陈诗虎 杨勇 成员： 宋婷、马在雄、张松滋、全体班主任。

职责：布置本校开展演练工作。

2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责如下：

（1）演练现场指挥组

组长：陈诗虎

成员： 黄峰、马在雄

基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

（２）演练紧急疏散组

组长：杨勇

成员：胡涛、各班班主任（所在班教室）

基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

（3）演练后勤保障组

组长：彭振波

成员： 张松滋、刘从严

基本职责：购置演练时必需的器材等物质。

四、紧急疏散演练程序及要求

（一）、准备阶段：

1、做好演练过程所需的物质准备。

2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。

3、演练要求及演练中应急注意的问题。

⑴演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊：全校紧急疏散！或按约定的信号：如紧急集合铃声等；

⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。）

⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。

⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。

⑸老师的站位要严格要求。（疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。）

⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。

（二）、实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。

（三）、总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。

五、巩固提高

让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，三年级以上学生写一写演练体会。

附：消防演练与地震演练应注意细节

（1）消防演练时还应注意跑的姿势（①加强低头跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习）。

（2）地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识：①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角；②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部；③如果是在建筑物外，应跑到空旷地带；④在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。