第一篇：2025年春季开学工作检查总结

**镇2025年春季开学工作

检查通报

根据**县教育局《关于做好2025年春季开学工作检查的通知》的精神。为全面实施**县教育振兴工程，进一步加强对全镇各中小学校今春开学工作的指导和督查，经中心学校研究决定，为促进全镇中小学更好地做好开学工作，中心学校按照既定方案于2025年2月23--25日，分成四组按中心校要求对全镇16所中小学开学工作进行了全面检查，具体情况如下：

一、收费情况：

1、各校都是按照小学生均10元、中学生均20元的标准收取的作业款，没有乱收费现象。

2、存在问题：

（1）收费公示不够规范（无依据）。

（2）全镇各校均没开收费发票（原因不在学校）。

二、开学准备及师生报到情况： 1.开学准备工作较为充分，秩序井然 2.教师备课认真，教案跟上进度。3.环境清洁，教学正常开展。

4.教学计划总结真实，均能做到手写。5.严格请销假，制度上墙

总之，各校都能够按中心校布置于农历正月十四到校报到，发放课本，打扫校内外卫生，认真做好了开学前的准备工作。各校均在正月十六正式上课，两表一例齐全，教师上课准时无缺岗现象，也无外出兼课现象，除周集中学外，都是在正月十六日正式布置批改作业，教育教学秩序正常。存在问题：

（1）学校班级规章制度都没有上墙，课前一首歌基本都没有唱，没有佩戴红领巾和团徽。

（2）没能做到课前一首歌。（3）无安全教案和心理健康教案。（4）部分资料有待补充。

（5）有些学校橱窗资料需进一步更新。（6）缺心理健康教案。

（8）学生流失较为严重，中心学校、周集中学、高皇中学学生流失均在10%以上。小学流失生台帐均未建齐，解寨小学学生流失较为严重。

（9）计划方案措施的针对性不强，具体落实的过程性材料不齐全，或者说计划虽然定了，但不一定落到实处。

（10）各校学生的养成教育有待于进一步加强。

（11）各校的考勤办法不一，有的不科学，流于形式，存在应付检查的现象。

（12）春季传染病的预防仅是写了一个方案，开学预防措施都没有落到实处。

（13）各校的教研活动内容单一，活动不正常，资料很少。

三、常规管理

总的来看各校在管理上还都存在着不足如：

**小学：各项规章制度基本上齐全，但寒假值班只有李保民一人值班，其它人没有排班，教学常规方面：无课前一首歌，教案一人是简案，学校假期建设，购置投资资料没做。2025年教育振兴工程主题本校主题发展思路与措施不够充分。从整体来看，学校能够正常开学，学生作业批改认真，校园清洁，绿化，班级净化，措施切实可行。

**小学：从学校整体来看，学校能够正常开学，校园环境卫生清洁，教师能够认真备课，作业批改认真，各种规章制度能够上墙。但也存在不足之处。无课前一首歌，学生多数没有佩戴红领巾，假期建设购置投资资料没做，少先队计划总结没有，寒假值班情况不理想。

**小学：从学校整体工作来看，学校能够正常开学，教师能够认真备课上课，学生作业批改认真，学校环境卫生清洁，班级净化措施切实可行，各种规章制度齐全能够上墙，但学校也存在一些不足之处。如无课前一首歌，多数学生没有佩戴红领巾，卫生防疫没有承包网络，假期建设购置投资资料没做。

**小学：学校能够正常开学，教师能够认真备课上课，学生作业批改认真，学校环境卫生比较清洁，班级卫生也比较干净。但学校通过检查也存在不足之处。课前无歌声，多数学生没有佩戴红领巾，2025年教育振兴工程主题发展思路与措施不够充实，假期建设购置投资资料没做，总务处没有计划，寒假值班，没有排班。

**小学：校园环境较大改善，教师正常出勤、上课，精神面貌也焕然一新。学校领导班子分工协作，教师数量较为合理。能严格履行请销假制度，收费公示，上期帐已结，多数教师教案能跟上进度。不足之处：没能做到课前一首歌，少先队员没有佩戴红领巾，无安全教案和心理健康教案，资料有待补充。

**小学：各种计划、总结齐全，各项资料健全，教师的计划总结真实；“两操”学生能认真做好；教师绩效考核资料齐全；收费已公示，上期帐目已结 ；教师能全部到岗，能认真备课上课，教案跟上进度。不足之处：没有落实课前一首歌；红领巾佩戴情况不好；限于经费紧张，校园围墙未修整。**中学：开学准备工作较为充分，秩序井然；教师备课认真，教案跟上进度；环境清洁，教学正常开展；教学计划总结真实，均能做到手写 ；严格请销假，制度上墙。不足之处：没能落实课前一首歌；很少有学生佩戴团徽；橱窗资料需进一步更新。

**小学：教学秩序井然，教师全部到岗，教案超前；各种计划、总结一应俱全，资料真实，完整，工作扎实，有序；教师绿化、美化、净化，无卫生死角；收费已公示，上期帐目已结；教师绩效考核，资料详实，分配合理。不足之处：缺心理健康教案；没有做到课前一首歌，少先队员没有佩戴红领巾。

第二篇：​春季开学工作检查情况通报

春季开学工作检查情况通报

一年春作首，万事竞争先。为了认真实施中心校的“1234”工程，确保年初提出的下足“四个功夫”、做好“四项工作”在新学期扎实推进，3月8日中心校班子全体成员在贾俊山校长带领下，深入所辖的十所学校，对各校的开学工作从“整体规划、开学保障、校容校貌、校园安全、教学教研”五个方面进行了检查，通过实地查看、走访师生、查阅资料、听取汇报等形式全面了解各学校工作的开展情况。

一、工作亮点及成效

1、上院、中苏、龙泉、南苏四校整体规划思路清晰，目标明确，措施保障可操作性强，充分彰显了几位校长优先谋略的责任意识。南王、北王、南李三校学校计划逐月安排细致，请假台帐独树一帜。周流、前刘、丁村的计划任务分工明确，压实责任担子。

2、南苏、中苏和前刘三校有每日教师体温登记，龙泉学生体温检测有图片，南苏有炊工培训笔记本，上院学生体温检测登记认真。

3、各学校校园、教室、食堂等卫生都能不留死角，打扫干净，对所有花草树木进行修剪；南苏、龙泉学校在教室窗台内和楼道外整齐摆放了绿植花盆，南王马学校的餐厅不仅干净如新而且所有餐具摆放整齐有序，丁村学校的花池无杂草且进行了浇灌松土，中苏、北王马学校把校园内的所有垃圾桶都擦拭如新。

4、丁村、前刘、中苏安全目标责任书校长签字到位；前刘资料齐全、摆放整齐；南李、南苏学校、中苏、龙泉、北王安全隐患排查细致到位，附有图片；上院、龙泉、周流、中苏、南苏安全教育全面细致；南王、北王开学有管制刀具专项检查；南王公示栏内有安全教育。

5、学校教学计划最实际、操作性强：前刘学校、周流学校、南李村学校；在学校教学计划中，有本学期奋斗目标：上院学校、周流学校、南苏村学校；学校教学计划中对上学期学校成绩、各年级成绩进行了分析：前刘村学校；教师的教学计划要点齐全，书写认真：南苏村学校、北王马学校；备课书写认真、进度超前较多，重点地方用红笔批注：上院学校、周流学校、龙泉学校；备课认真、规范、过程详实，教材分析详细、全面。龙泉学校、中苏村学校、丁村学校、南李学校、南王马学校；

作文备课要点全，过程详细，并认真书写了2篇下水作文：丁村学校。

6、上院、中苏学校重视学生的寒假作业，有安排、有检查、有总结；学生假期打卡截图详细、具体；学生作业书写工整，完成率高；教师批改认真。特别是上院学校书写、阅读定时间、定内容。龙泉学校分班对学生进行寒假作业展评、总结，书写较工整，教师批改认真。南苏、南王、北王、丁村学校都有学生假期作业打卡记录，且学生作业完成率较高。前刘、周流、南李学校学生整体书写情况良好；丁村学校有寒假作业检查。

二、存在问题及不足

1、学校整体规划，上院、中苏、龙泉、南苏要强化责任落实，要进一步明确分工。南王、北王、南李要细化工作目标。周流、前刘、丁村要强化措施保障。2、南苏、周流和南李三校炊工没戴口罩；前刘炊工都没戴帽子，上院一炊工没戴帽子；丁村、南苏、中苏、南李四校学生体温检测不全；龙泉、丁村和北王三校饭菜留样不全、不足；丁村有一教室白板不能正常使用；北王马前排教室网络不通。

3、南王、龙泉、北王学校个别窗户擦拭不明净；南苏、前刘、中苏、南李对木质花坛未进行杂草处理和浇水

；前刘学校厕所旁边的沙堆需进行清理；上院学校的宿舍卫生需再进行打扫；周流学校的厕所卫生及厕所后面的杂物需进行处理，对花卉进行浇灌并进行杂草处理；丁村学校的部分墙面高处需再进行打扫；南李学校的校门东侧周围的卫生再进行打扫。

4、丁村校园西篮板下沿损坏，没固定；教学楼前电线需整理，安全教育不全面；前刘安全隐患排查不细致，安全教育不全面，明厨亮灶的设备太低；周流、南李安全目标责任书校长签字不全，安全教育不到位；中苏厕所外面小坑未填平整；南苏安全目标责任书校长签字不全；龙泉安全隐患排查一次未附图片；南王教学楼前台阶地板砖有松动；北王安全教育不到位；上院校园前院西边塔松枝折断未清理，安全目标责任书校长未签字。

5、大部分教师的教学计划缺乏实效性，操作性不强；教学计划有下载现象：中苏村学校；教师教学计划没有课时安排：丁村学校；备课没有跟上进度：中苏村学校（张爱珍评职称）；备课中没有教后记：南苏村学校；道法备课不太规范：前刘学校。

6、大部分学校没有假期作业安排和寒假作业检查或展评资料。南苏、北王、前刘、南李学校个别学生书写和读书笔记无日期。南苏、龙泉、周流学校书写、读书笔记本数不够。南王马学校学生读书笔记好词好句体会每天都只有几行，内容较少。丁村、周流、南李学校教师批改存在一勾到底现象。

三、改进建议及努力方向

1、各校要做好疫情防控工作，尤其是测量体温；食堂操作要规范、科学。

2、安全工作上要用高标准要求，做到：勤、实、细。

3、学校教学计划和教师计划要切合实际，采取措施操作性要强，并定出本学期奋斗目标；备课要点要齐全，能根据学情设计教学环节，做到超前3课时；教后记要根据本节课上课情况，真实、具体的写出收获与不足；

上课要“有备而来”，备教材、备学生、备方法，课后有改进的地方可以用红笔批注在备课本上；在教学中使用各种知识落实方法，保存好过程性资料，提高教学质量。

4、应有寒假作业的详细安排、假期打卡截图记录、寒假作业展评总结。学生完成率达90%以上。教师检查不应“√”到底。书写、阅读学生应写时间。

希望各学校要认真梳理检查中发现的问题与不足，深刻反思，结合中心校提出的整改建议，拿出切实可行的整改措施，立行立改，为新学年各项工作顺利开展奠定良好基础。

四、2025春季开学检查成绩汇总

上院98.75 周流96.60

龙泉98.35 南苏96.40

北王97.65 南李96.20

南王97.60 丁村96.10

中苏97.55 前刘95.30

2025.03

第三篇：春季开学工作检查通报

2025年春季学期开学工作检查

通

报

为了贯彻落实各级教育主管部门关于春季开学工作的安排部署，做好开学工作，各责任督学深入细致地进行了全方位督导检查，针对督查中发现的问题，提出了改进意见和建议，及时向学校做出反馈沟通。在督查中发现的重大问题，及时向县上作了汇报，协调有关部门解决。现将开学工作检查的有关情况通报如下。

一、值得肯定的方面

1.开学工作准备充分。各学区、学校都能按照要求提前做好开学的各项准备工作，研究制定各项工作计划，全面细致地部署了春季学期的开学工作，落实了提升教育教学质量的具体措施。

2.县局会议精神传达及时。各学区、学校均能利用开学期间领导班子会、全校教师例会、年级组会、班主任会等会议，学习传达全县“三干会”精神和全县校长会精神。并以校长会议精神为指导，全面安排新学年工作，新学年各项工作呈现了新气象、新面貌。

3.减负工作措施得力。各学区、学校能严格按照县局要求开齐开足开好规定的课程。严格控制学生在校时间，利用课间休息、午餐、午间休息、大课间和眼保健操，确保学生每天至少有1小

时的活动时间。各校均未发现随意削减、挤占体育课和体育活动时间的现象，都能严格按照县教育局的要求，布臵适量的家庭作业，切实减轻学生过重的课业负担。

4.课堂教学改革工作深入推进。从督查情况看，各学区、学校都能以全县教学工作会议精神为指针，继续按照“深入推进课堂教学改革，大力创办特色学校，努力建设质量强县”的工作思路，结合本学区、学校课改实际，以“教研”为途径、以“课改”为突破口、以“推动教师的教学方法和学生的学习方法转变”为核心、以“教师队伍建设”为龙头、以“大面积提高教育教学质量”为目标，积极打造“生本课堂”，提高课堂教学效率。从听课反馈情况看，大部分教师能精心进行教学设计，课堂导入巧妙，课堂调控灵活，师生配合默契，课堂气氛活跃，生本理念尽显。

5.教学常规工作落实到位。多数学区、学校以抓观念转变、抓业务提高、抓常规落实、抓教学研究为重点，加强教学常规的督查整改力度，确保了教学工作平稳有序开展。教务处、政教处、年级组、教研组均能按照制定的行事历开展工作，注重了时效、注重了细节。教师能把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节，认真研究教材，及时开展集体备课，提前备写教案，基本杜绝无教案上课现象。从包校人员抽查的导学案、教案来看，绝大多数教案备写扎实认真，主要环节齐全，学校批阅及时。学生作业量适中，题型比较全面，教师批阅及时认真。

待于进一步提高。从检查情况来看，各校教师教学基本功仍存在良莠不齐的现象。个别教师教案书写潦草，教案备写不够细致，教案内容仅仅是对基础知识的罗列，教学目标确定不全面、不具体，改进教学的措施方法不灵活，教学的重难点把握不准，主要教学环节不齐全，知识衔接不紧密，不能科学合理地设计教法学法，师生双边活动的备写不充分，不能及时书写教后记。通过听课发现，部分青年教师课堂教学手段单一，教学理念、教学方法较落后，驾驭课堂的能力比较欠缺，课堂教学效率不高。青年教师教学业务能力和素质有待于进一步提高。

2.部分学校安全隐患排查不彻底，安全隐患整改不力。所查的学校中，还是不可避免地发现一些安全隐患：学校公共场所配备消防器材普遍不足；少数学校门卫形同虚设，入校登记时有时无，学校安保时冷时热；城区少数学校接送学生私家车辆严重超员，存在安全隐患；以上问题，希望各学区、学校尽快整改，确保学校安全不留死角。

3.教学仪器设备管理不规范。各学区、学校虽然明确了专（兼）职实验教师和各实验室管理人员职责。健全了实验室常规管理制度，做到管理有章可循，有制度可依。制订了切实可行的实验教学计划和实验教学安排表。但部分中小学理化生、科学实验室使用率不高，酒精灯灯内无酒精、灯芯未变色、石棉网无使用痕迹，部分仪器设备包装未拆封的现象比较普遍。大多数学校

第四篇：开学工作检查总结

开学工作检查总结

从3月2日开始，我们对所有学校的开学工作进行了一次全面、彻底的检查，现将检查情况总结如下：

一、校容校貌整治方面

走进全乡所有学校，看到的都是彩旗飘扬，悬挂醒目的横幅标语，营造出了一种浓厚的开学氛围。校园环境卫生整洁，室内外打扫干净、彻底，无卫生死角，室内外板报更新，内容新颖，为师生创造了良好的工作、学习环境。

二、开学准备工作

本期各校的工作思路围绕县局教育精神，安全制度、措施，实施到位，特别是中心校工作有思路，有详细的书面材料，工作安排具体详实，各校都制定了开学工作行事历，真正做到每周、每天工作夯实到人，假期作业测试批阅后都能装订成册，成绩册、质量分析都能分级、分科装订交教导处归档，学校三会记录齐全，各校都召开校委会1次，教师会2次，而且教师和学生，学生家长层层签订了安全目标责任书，明确了安全责任。教师到岗情况良好，无迟到现象，表现好的有，教师到校情况有记载，陈靳学校教师到校体温记录，学生到校齐全。各校无学生流失、辍学现象，开学第一周各校都能对学生进行收心教育、安全教育。法纪教育作为本周的主题班会内容来抓。有详细的法纪教育周活动安排，特别是毕业班工作和有效教学，各校都抓得紧、有计划、有安排，内容详实。

三、“六个一”的落实情况

各校都能按照常规教学要求，认真落实常规管理。由于天雨，在不能进行全体师生集会的情况下，利用广播进行国旗下讲话，这种兢兢业业的工作精神值得广大师生学习，教师的第一次教案都有校长签字，并且有记录，教师第一次上课及时，教导处有查课记录，使开学教学工作秩序井然，学生的作业全收全批，各校三会记录齐全，内容崭然一新，内容详实，将“六个一”活动真正落到实处。

四、领导作风

各校领导都能坚持代课，普遍都达到六节以上。中心校的工作思路将全年的目标任务落到实处，各校的签到册，校长总是第一个签到，样样都走在教师的前头。各校的报到收费都做到公开公示，无打车乱收费现象，循环使用教材各校都有使用制度，有登记册。

五、安全排查

各校上学期寒假护校安排措施得力到位，校产安然无恙，没有任何不安全事故发生。

在这次检查中，该项各项工作都有声有色，进展有序，推出一个“快”，工作安排“快”，工作落实“快”，比较突出的学校有中心校、张则学校、陈靳学校等。相对不足的学校是小陈学校。不足之处：个别学校标语因天雨未能及时悬挂。

第五篇：开学工作检查总结

开学工作检查总结

各位老师：根据学校工作安排，8月31号下午4：00，我们校长室与教导处一行，对学校工作情况作了较全面的巡查。此次检查，我们已通过短信平台预先通知，今后我们可能会有更多类似的飞检，目的是为了我们的工作更加规范化。现将检查情况总结如下：

一、总体概况：

1、备课：从检查的情况来看，绝大多数老师都按要求备好一周课，并且按学校统一部署的要求，规范格式，认真书写。例如柳海婷老师的教案书写清晰，内容翔实，复备专心；管丽老师书写是一丝不苟，过程设计很具体；周文琴、张社会等老师备课时数超出学校规定。

2、班级：许多班级都按要求整理、布置好教室，环境让人赏心悦目。例如低年级的所有教室，地面、桌面、窗台等每一个角落都打扫得很干净，不少班级的黑板报也焕然一新，而且低年级的教室都是由班主任老师自己动手完成的。敬业爱岗的精神就在这些细节中体现。

3、其它：各部门能积极为教学一线服务，为正式开学上课做好有力保障。例如我们负责后勤的陈主任，这几天不辞辛劳，亲自动手，为各位老师解决困难。杨宝权老师虽然是退休返聘，但不把自己当外人，这几天也积极为大家做好各项服务工作。

总之，在全体老师的积极工作下，学校开学工作井然有序，已为正式开学上课做好了一切准备。

二、存在问题：

1、从考勤时间上看，31日下午已经是工作时间，我们在之前的会议及短信通知中也多次强调，有事要请假。但大多数老师午饭后，就没有到办公室工作了。例如，我本人是2点多钟到二楼办公室，只有韩登山老师一个人在办公室。其他的老师在哪儿呢？当我们短信通知检查后，二楼来了许多老师，但都忙得不亦乐乎，有些老师说，还有一点点，就快完成了？请问，之前你们在哪儿呢？

2、备课：决大多数老师备课都达到了量的要求，但有些老师对质的要求，自我要求不高。例如四（1）班的数学课，教学过程设计过于公式化，如果再仔

细看看，教学目标是唯一写得最详细的，请问：有没有认真研读教材、教参？有没有领悟“五学”要义？部分英语学科的复备还存在应付式的复备，别人的教案再好，首先是自己吃透，其次就是结合我们的实际，复备到位。另外，我们还发现，三（1）班的语文课只备了一课时，尽管可能有事，尽管可以在后面补起来，但很多时候失去了，就很难补回。

3、教学计划：小学科的教学计划制定的进度较缓，甚至部分主要学科的计划制定也没有按时完成。另外，四年级数学的计划制定太简单了，需要充实、修改。最后关于计划制定提两个小建议：一是要有一个封面。我们已设计好，每人自己补个封面，这样看起来更加规范、整齐一些；二是最好形成电子稿，并按要求上传，这些资源以后还是大家共享。同时也要求大家的电子稿，要经得起推敲，不要闹笑话。

4、班级管理：高年级部分教室几乎还是原生态，就更不要谈班级布置等要求了，还是这句话，虽然1号做也能通融，但我们能不能自己给自己提高一点要求？我们能不能要求学生做到的自己先做到？

各位老师，由于这次检查是内部检查，加之我们检查的时间紧，许多老师的优秀表现我们可能没有完全注意到，对一些细节性的不足可能谈得多一些。不当之处，敬请谅解。