第一篇：保健教师工作职责

保健教师工作职责

一、当好学校领导的参谋，按照上级部门的要求，结合本校实际，制定学期、季度学校卫生工作计划，组织好各项全校性的卫生工作，经常进行技术指导和卫生管理。

二、结合学校教学和季节特点，采取多种形式，开展健康教育，制定各项检查评比制度。认真指导和培养学生的卫生习惯。有计划地培训和建立一支卫生员或红十字青少年骨干队伍。

三、定期进行学生体格、视力等检查工作，及时掌握生长发育和健康状况、生活安排、学习和学生因病缺课情况，认真填好学生体质健康卡，建立并健全学生健康档案，注意积累数据，分析健康资料。

四、积极开展常见病、多发病的防治，简易治疗与急救包扎处理以及近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、脊柱异常弯曲、扁桃体炎、鼻炎、贫血等矫治工作。如发现病情严重者，应迅速护送到医院诊治。

五、做好传染病管理，各项预防接种和登记，统计工作。如遇传染病发生要做到早发现、早报告、早消毒处理。严格执行患传染病学生复课前的检查制度，以控制传染源。

六、坚持体育与卫生相结合，会同体育老师、定期检查体育器械与运动场地的安全，并分工做好学生的形态、机能、素质测量以及体育课运动量强度和密度的生理测定。

七、实行教学卫生监督，对学生作息制度、课程安排、作业布置以及课外活动等方面，都要从劳逸、动等方面做好合理安排，保证学生有充足的睡眠、休息和课外活动时间。

八、指导学校爱国卫生工作开展督促各项卫生制度的落实。培训炊事员和饮水管理员，指导检查食堂卫生、膳食营养和饮水卫生工作，防止食物中毒等肠道传染病的发生。

九、积极开展红十字活动，培养红十字小干部。

十、认真学习，不断提高业务水平。积极参加各种卫生讲座和业务进修，要在不断实践的基础上，积极开展调查研究，使工作不断深化。

第二篇：保健教师工作职责

校医（保健教师）工作职责

校医室是学校范围内进行防治并保障师生员工健康，组织、指导、监督和检查校内清洁卫生工作的部门。其岗位职责如下：

一、遵照《学校卫生工作条例》和上级学校卫生工作要求，协助学校制定卫生工作计划，报批后负责实施。并注意检查总结，及时向学校领导汇报工作情况。

二、牢固树立为教学、为师生服务的思想，努力做好本职工作。

三、建立学生健康管理工作制度，积极配合学校卫生保健所等相关部门完成学生健康体检工作。健全学生体质健康资料，做好学生体质监测评价资料归档存放工作。在体检中发现学生有器质性病变的,应配合学生家长做好转诊治疗,对残疾、体弱学生，加强健康指导和心理卫生咨询。

四、做好学生一般伤病事故的处理，做好学校运动会等大型集体会的期间的突发公共卫生事件应急处理和卫生保健工作。

五、积极做好近视眼、砂眼、龋齿、寄生虫、营养不良等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。

六、认真贯彻《传染病法》，做好急慢性传染病和地方病的预防、控制和管理工作，建立学校疫情报告制度

七、面向全体学生，广泛做好卫生保健宣传教育工作，开展健康教育和健康咨询活动,做好青春期教育和青春期卫生指导,普及卫生保健知识，提高学生的卫生素质和自我保健功能。培养学生良好卫生行为习惯，定期开展卫生宣传教育工作。

八、建立和完善学校卫生的各种制度，配合有关部门对学校教学卫生、体育卫生、劳动卫生、环境卫生、饮食卫生及营养配餐等，实施卫生监督。

九、做好学生因病缺课、计划免疫证查验、传染病防控、学校计生、爱卫等相关学校卫生工作的资料收集、整理工作，按要求分类存档。

十、完成上级有关部门和学校领导交办的相关学校卫生工作。

第三篇：1-4-2保健教师工作职责 2

灌云县西岗幼儿园保健教师工作职责

一．配合园长实施有关卫生保健方面的法规、规章制度，并监督执行： 1.根据本园幼儿发展和儿保所规定，每学期制定出幼儿园保健计划，每学期末完成工作总结。

2.负责健全幼儿健康个案档案和教工体格状况档案。负责幼儿园保健工作，把好新生入园体检关，每学年负责对幼儿及教职工进行一次全面体格检查。每学期对幼儿进行一次身高、体重的测量，一次视力一次龋齿的测查。建立各种表、卡、登记本，各项保健工作做到有报表、有分析，有配合治疗。

3.负责幼儿每日的晨检和对个别幼儿的观察护理，传染病的隔离控制工作。4.负责督促检查本园教师、保育员、炊事员严格执行幼儿园卫生保健制度。二.指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生：

1.每周四制订下周幼儿食谱。定期做好营养计算，保证幼儿有足够的营养量。把好食品卫生关，每天了解幼儿用餐情况，及时与厨房取得联系。

2.指导炊事员、保育员管理好幼儿的饮水设备，保证幼儿随时能够饮水。3.检查、督促全园清洁卫生工作。负责全园卫生工作，督促各部门按规定要求做好清洁卫生工作，定期进行检查评比，使全园始终保持清洁、明亮、舒适的园貌。

三.密切与当地卫生保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病防治等工作。1.认真做好晨检工作，切实做到“一摸、二看、三问、四查”发现问题及时处理，并与幼儿所在班保教人员及时联系。2.每天负责全园幼儿的出缺勤登记。

3.做好预防消毒工作，处理一般疾病。大病及时送医院治疗。发现传染病及时报告。严格做好隔离、消毒处理。管理好各种器械。四.向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识：

每月搞两次健康、卫生宣传栏。（网上）五.负责添置和管理医疗器具、消毒用品及药品。

第四篇：幼儿园卫生室保健教师工作职责

幼儿园卫生室保健教师工作职责

一、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。每学期制定保健、卫生工作计划，了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况，定期做好驱虫、矫正和治疗眼病，防治龋齿等工作。

二、全面了解幼儿生长发育情况，期末向家长汇报。

三、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿的护理工作。如发现传染病，应指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，采取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼儿发病率，找出发病率升降原因及时总结经­验教训，提出改进措施。

四、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定时检查各班体育锻炼及户外活动情况，了解幼儿的进步和睡眠情况，发现问题及时提出改进意见和建议。

五、负责保管医务室一切物品、用具、药物，做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作。协助后勤园长检查、评比、落实各项卫生保健工作，按时送报表。

六、负责常备药物的购买，每天按时送药到班，并照顾病儿按时服药。

七、了解幼儿心理健康情况，对有不良习惯及心理障碍­的幼儿，与班上的教师配合商讨矫正办法，并定期进行监测。

八、认真钻研卫生保健业务，学习《规程》，以进一步了解掌握幼儿教育工作特点，更好地搞好工作。

九、定期对保教人员进行有关“幼儿常见病”的知识讲授，定期在“家长园地”专栏中介绍有关育儿知识及保健卫生知识。

第五篇：校医保健教师职责

校医、保健教师职责

一、贯彻预防为主的方针，做好领导的参谋和助手，积极工作，努力提高自己的业务水平。做好环境卫生工作，保证措施落实、坚持日检查、周评比、月末大扫除。建立师生卫生档案，积累和整理、保管学校卫生保健的有关资料。

二、每学期要根据教育、卫生部门和学校的要求，结合具体情况，制定出学校卫生保健工作计划。卫生清洁包干区划分表，期末做出工作总结，并报学校主管领导。

三、上好公共卫生教育课，认真备课，不断提高公共卫生教育课质量。开展卫生宣传教育工作，培养学生良好的卫生习惯。深入了解学生用眼卫生情况，配合班主任纠正学生坐、读、写姿势，认真做好眼保健操，在教师中积极做好计划生育的宣传落实工作，健全卫生档案。

四、认真组织一年一次学生体检工作，了解和掌握学生健康状况，建立健康卡片。做好资料的整理、统计和分析。注意积累数据，分析资料，图表上墙，并根据实际情况积极做好学生常见病、多发病的预防和矫治工作。

五、按时完成各种预防接种、预防服药。并采取有效措施，做好传染病的预防工作，做到早发现、早处理，并向卫生防疫站报告疫情。

六、坚持预防为主，定期检查环境公共卫生和学生个人卫生。实施面向学生的简易治疗、急诊及转诊。及时做好学生伤害事故及小伤小病的处理工作。

七、深入课堂听课，做好听课笔记，对教室卫生、教师授课卫生、学生学习卫生以及环境卫生、饮食卫生和体育卫生工作进行检查监督。定期或不定期向学校领导汇报工作，提出可行的改进意见。

八、深入课堂检查学生两操、加餐以及其它卫生情况。注意体育与卫生相结合，配合体育教师对体育场地、器材进行卫生监督，加强安全教育，合理安排运动量，预防伤害事故的发生。

九、建立健全各类卫生保健资料。搞好药品配备工作，妥善保管好药物。不使用变质失效的药品。

十、指导和督促学校总务部门搞好学校环境、膳食、饮水、游泳池卫生等工作。配合上级主管部门，做好各项预防接种工作，对出现的传染病要及时上报并采取防止措施。

十一、加强心理健康教育，开展心理健康咨询与辅导。卫生保健教师必须努力提高业务水平，积极参加各种业务培训活动以及进行业余自学进修。

十二、坚持体育与卫生相结合，会同体育教师,定期检查体育器械与运动场地的安全，做好学生形态,机能,素质测量及体育课运动量强度和密度的生理测定。

教学卫生制度

1、根据学生年龄特点，合理安排学生的作息时间和教学进度，防止学生负担过重。小学生每日学习不超过6小时，中学生不超过8小时。小学生每日睡眠不少于10小时，中学生不少于9小时。对生理有缺陷的学生予以照顾。

2、教师在教学过程中要随时注意教学卫生。使学生的大脑皮层保持良好的机能状态，以提高学生的学习效率，促进其身心健康。学生大脑的工作能力，在一日内一般上午第二节课高。一周内星期

二、星期三最高。在课程安排上要注意符合这一规律。

3、保持课堂在轻松愉快和勤学向上的良好风气，尊师爱生，不得体罚，变相体罚和讽刺学生，无精神上的不良性额外负担。教师上文化课，板书要正规，字体中文不得小于8*8CM,外文不得小于4*4CM,语言要精练，不拖堂，注意培养学生正确的坐姿，避免作业量过多和造成学生身体疲劳的一切外界因素.4、注意培养学生正确坐姿,严格执行用眼卫生的“三个一”，学生上课或学习时，要认真遵守“二要、二不要”的卫生要求，课间到室外活动，要遵守作息时间，做到劳逸结合。教师不得以任何方式和理由增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。投影仪,多媒体等现代化教学手段的使用,要保证画面端庄,清晰,效果好,不损伤学生视力.5、体育课遵照教学大纲，进行系统教学，活动量应符合学生的生理特点，要求课间密度达到50%-70%为宜，运动量以中等强度为宜。学生心率应随课程进展而逐渐上升，结束部分时逐渐下降，课后10分钟恢复正常，并在运动中学生自觉症状良好。每天保证学生有不小于1小时的课外活动时间体育课注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。

6、改善学生学习环境，要求黑板无裂缝无反光，教室采光（玻地比）不低于1：6，第一排教室采光,照明良好,黑板无裂缝,不反光,前排距离黑板2米,后排不超过9米.经常打开门窗,保证室内空气流畅,清新,教师授课使用无尘粉笔.搞好室内外卫生,教育学生注意保持.课桌距黑板不少于2米，每月调换一次座位，课桌凳按学生身高制作。

7、卫生人员要加强教学进程的卫生监督，每学期听文化课、体育课不少于四节，并经常深入学生中了解学生的学习、生活、体育锻炼情况，发现问题，及时解决。

8、保证学生课间休息,学生每周调换一次座位,对视力不良的学生适当照顾。每间教室须配备6只40瓦灯管。每间教室配备相应的遮阳窗帘，经常开窗通风换气。定期粉刷教室内墙壁，玻璃黑板底面定期刷深色油漆经常保持黑色或墨绿色。

9、为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水，中午吃热饭。上好健康教育课培养学生良好的卫生习惯。

卫生检查评比制度

一、建立学校卫生领导小组，由校长负责，校医或保健教师、教师、后勤人员参加，负责学校环境卫生的布置,检查,评比等工作，评分后向全校公布,每周评比一次，学校统一划分卫生清扫区，经常保持操场洁净。

二、各办公室、教室都要有值日人员负责清扫，物品摆放整洁，墙壁无尘，窗明几净，地面无杂物无痰迹，室内要有卫生角，喝水用具等，桌椅扫除工具摆放整齐。

三、各班建立卫生组织,设卫生员,班主任提出具体卫生要求和负责监督管理工作, 卫生员配合教师做好督促等工作，卫生员对班级学生因病缺课情况要及时上报医务室。

四、坚持卫生工作经常化，制度化，实行课堂及课间三小扫，放学一大扫，做到湿式扫除无尘飞扬，一周执行一次大扫除，同时落实清扫岗位责任制，分片包干，执行四定（地点、人员、时间、质量），做到处处有人管，无死角。

五、对学生宿舍环境及个人卫生进行监督管理,每周进行检查评比一次，根据检查打分，每月评出优秀班级。

六、树立卫生光荣，不卫生可耻的新风尚，教育学生养成“五要”“六不”的个人卫生习惯。讲究个人卫生，不随地吐痰，做到手脸干净，服装整洁。要把学生的个人卫生和健康状况作为评选“三好学生”条件之一。

七、认真执行《食品卫生法》和《传染病防治法》，经常打开门窗，保持室内空气清新，杜决食物中毒和传染病的发生。

八、室外分担区、室内、走廊、楼梯、墙围子、梯角线、地面坚持每天清扫、擦净。每周有检查，每月有不结，学期有评比。

食品卫生管理制度

一、责任人认真学习《食品卫生法》及卫生常识，做到理论与实践相结合，提高自身素质，保证食品卫生。建立责任追究制度。不用性质不清来源不明的食品、原料、包装容器，以防误食中毒。

二、管理员、保管员要把注原料的采购关，按《食品卫生法》所规定的要求进行检查，对不新鲜变质原料不购不收不加工，坚持定点订协议供货的原则。

三、食品要严格按照选料干净，先洗后切等操作规程加工，加工中要坚持炊具消毒、原料消毒。食品存放、加工坚持生熟分开、烧熟煮透。一般不做凉菜，做时要严格消毒，食堂不做以干蘑为原料的菜，对豆菜要特别注意烧透。

五、所用餐具每次用后洗净消毒，定点存放，专人管理。加强防蝇、防鼠措施，设有专人管理，下班前检查门窗是否严密，落实好值班人员。

四、坚持验收把住“四不”关，坚决做到不买、不收、不做不卖有腐烂迹象的食品，食堂对外所卖主、副食品必须留验。不卖过期、变质、无商标的商品。

六、管理员负责每日的卫生督促检查，从业人员上班时间要穿工作服，戴工作帽，并保持整洁，做好个人卫生。保持食堂内外环境，把卫生区落实到每个人名下，做到地面干净、墙壁无尘、窗明几净。杜决食物中毒的发生。

传染病防治措施

1、加强传染病知识的宣传教育,根据传染病的好发季节,及时对教师学生进行教育,进行预防。

2、加强晨检，落实学生因病缺课统计工作，做到疾病早发现、早报告、早隔离；发生疫情时,及时逐级上报,并做好相关记录,便于及时有效采取相关措施控制疫情。

3、积极开展校园爱国卫生工作，坚持“时时通风、处处清洁”；管理好传染源.关键在于早发现,早诊断,早报告,早隔离,早治疗。

4、提醒学生根据天气变化增减衣物；减轻课业量，保证学生充足睡眠；合理营养,锻炼身体。

5、积极开展校园全民健身活动，增强学生体质，切断传播途径，保护易感人群；全面做好传染病预防工作。

六病防治措施

一、加强宣传，提高对六病的重视程度，做到以宣传为主要手段，以预防为主，配合家长做好预防及治疗工作，宣传要做到全面，以防近、防龋重点。

二、着重加强近视眼预防措施的落实，制定具体的措施，合理安排作息制度，讲究用眼卫生，改善学习环境，消除眼调节紧张,做好每天两次眼保健操，定期检查视力，在学生中广泛推广使用眼药水缓解视力疲劳，严格认真执行，将近视眼新发病率控制在4%以内，积极开展矫治学生近视眼的工作，在降低新发病的同时，提高近视的恢复率。

三、龋齿预防:教会学生正确刷牙方法,提高有效刷牙率和次数,推广使用保健牙刷,含氟牙膏,定期检查,发现龋齿让学生及时填充，注意口腔卫生,养成饭后漱口和早晚刷牙的习惯，注意营养，锻炼身体，增强抗龋能力，定期口腔检查，并治疗在学生中，广泛推广使用含氟牙膏。

四、预防沙眼: 做好卫生宣传工作:流水洗手，提倡一人一巾，一人一盆，普查普治，每年普查一次，并且复查，阳性者督促治疗。

五、预防肠道寄生虫病: 培养良好卫生习惯,饭前便后洗手 定期检查,阳性者督促其驱蛔虫 做好卫生宣传工作定期发放驱蛔虫药。

六、预防贫血: 宣传平衡膳食知识，使学生膳食合理，营养素摄入均衡，从而预防营养不良及贫血。饮食要注意各类营养素的平衡和合理搭配，进行卫生宣传教育,养成不偏食,不挑食,少吃烘烤食品等饮食习惯，积极开展贫血治疗。

七、预防营养不良与肥胖: 合理营养,锻炼身体,少吃油炸脂肪食品，合理营养,锻炼身体,不挑食,不偏食

学生体格检查制度

1、按《条例》要求，学校每年组织学生体检一次，建立并健全学生健康卡档案。

2、每学期给学生进行常规项目检查，有视力测试，身高胸围、体重测量、龋齿检查，发现有不良情况及时向班主任、家长反馈并提出纠正建议。

3、学生在校发生意外伤害或疾病，做到及时处理，无条件无理的即送镇卫生院，同时报告班主任、家长。

4、对视力不良、营养不良、贫血等学生建立档案，及时采取防治措施，定期组织检查，观察治疗情况。

5、学生体质健康卡建档制度（1）、按时按要求填写健康卡．（2）、做好健康卡的保管、存档工作。（3）、定期作好学生体质健康的状况分析工作．

卫生室工作制度

一、学校卫生人员应在校长的领导下，为全体学生服务，业务上受卫生保健所的指导，每学期初制定学校卫生工作计划，期末作出工作总结。工作人员要坚守岗位，不迟到，不早退，有事外出要向领导请假。

二、加强对相应政策，法规，制度和专业知识的学习，努力提高管理和服务水平，做好学校卫生档案内容的填写。注意各种器械及药品的正确保管与使用，物品摆放整齐，器械干净，室内空气新鲜。

三、定期组织学生体格检查，对学生生长发育和健康状况做出比较、评价、分析，建立健全学生健康档案。掌握生长发育及学生健康状况。制定矫治方案，搞好矫治工作，努力降低学生发病率。总结和积累学生健康资料，包括：（1）卫生宣传讲座记录。（2）学生疾病处理记录。（3）疫情报告记录。（4）常见病矫治记录。（5）听课记录。（6）女生月经登记（7）其他统计、资料、报表等。

四、有目的有计划的向学生进行卫生知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，做好卫生员的培训工作。参加学校有关保健工作会议，当好领导的参谋，定期向学校主管领导请示汇报工作。

五、做好教学、体育、劳动、设备、环境、饮食、饮水及个人等各项卫生监督监测。搞好卫生督工作，同地方疾控门相配合，搞好学生预防接种。每学年组织两次卫生讲座。对教学、体育、饮食等方面的卫生进行监督，每位医生每学期听文化课和体育课各4节以上，对食堂饮食卫生进行全面监督。

六、深入班级检查采光照明情况及阅读、书写姿势；做眼保健操、遵守卫生制度等情况。积极开展近视、沙眼、肠道蠕虫、营养不良、贫血、龋齿及牙周疾病等学生常见病的防治。

七、加强传染病防治管理，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗，控制蔓延，负责学生预防接种和组织工作。发现传染病立即报告校领导及有关防疫部门，及时采取预防措施。

八、做好学生常见疾病和一般外伤的治疗救护和转诊工作。凡到卫生室看病的师生，认真对待及时诊治，并做好相应记录，对不能诊治的疾病要及时建议去医院诊治，避免延误病情。

九、卫生室所有的药品、器械未经许可不得动用，用后及时做好记录。

十、结合季节性疾病和学生常见病，经常宣传卫生防病常识，开展广播宣传，编写卫生专栏，坚持各种登记制度，建立教师慢性病档案，以便检查督促治疗。

十一、把健康教育纳入教学计划，开设健康教育课。搞好体育卫生、教育学生经常锻炼身体，积极参加体育活动，对体育场地和器材设备进行监督。根据卫生评比检查制度要求，掌握评比检查情况，督促学校环境卫生，搞好绿化。

十二、组织接触饮食人员，炊事人员学习卫生知识，并定期进行健康检查，预防肠道传染病和食物中毒事件的发生。

卫生宣传制度

一、除按计划开设健康教育课外，还应通过各种方式对学生进行体育、卫生保健、防病等知识的宣传教育。定期出黑板报，广泛开展常见病的卫生知识教育。认真上好健康教育课，充分发挥教材作用，提高学生健康知识知晓率（90%以上）。

二、每学期要定期开展健康教育讲座，以“防近工作”为重点，讲述卫生防病知识和要求。利用广播、红领巾电视台定期进行卫生知识的宣传，培养学生良好的卫生习惯和自我保健能力。保健室应根据学生不同年龄特点及不同季节疾病的流行情况，对学生进行卫生保健知识宣传教育，每月作一次卫生知识讲座。

三、校园内要设卫生宣传专栏，定期出卫生宣教板报。定期培训卫生骨干，发挥班级卫生员作用。

四、加强对学生进行青春前期的卫生教育。每学期开学初，抓好“防近”宣传周，采取多种形式进行保护视力知识教育

保护学生视力工作制度

—、学校要有防近工作领导小组，并把防近工作做为评先进集体、优秀教师、三好学生条件之一。

二、学校每学期的家长会要有关于防近工作的相关内容。

三、每学期要进行视力复检，并及时向校领导汇报学生视力变化情况。

四、班主任要掌握学生视力动态，把防近的重点对象通知家长，并得到家长的配合。

五、卫生室要做到视力分档防治，有计划采取综合措施，使新发病例得到控制。

六、任课教师要指导学生做到“三个一”(眼离书本一尺远，胸离桌缘一拳远，手离笔尖一寸远)。

七、保证眼保健操、椎体操时间，任课教师要指导学生做好两操，做到“姿势正，穴位准”。对于能认真组织学生并保证做操质量的教师期末给予奖励。在停电时要由当堂任课教师指导，卫生员领做。抽查时有二次以上未按要求做操的，期末评估降一等。

八、学生看电视每周不超过二次，每次不超过50分钟，电视与眼距离要超过2米远。

学生因病缺课监测管理工作制度 为了保障学生身体健康，预防传染病的流行发生，特制定学生因病缺课监测管理工作制度。

一、学生因病缺课，要有诊断书，向班主任请假。

二、班级卫生员每月填好本班因病缺课报告单，并及时交送卫生室备案存档。

三、各班班主任把好晨检关，每天上课前开展晨检活动。一旦发现学生因病缺课或不来校，班主任和班级卫生员必须做好仔细的工作，班级卫生员按要求做好登记，按时（下午2节课后）向校医或保健教师汇报。做到早发现疾病，早隔离、早治疗，采取消毒措施，防止疫情的蔓延。

四、校医或保健教师（2节课后）检查每个班级学生因病缺课登记情况，要确保上报资料如实准确，要及时汇总、统计缺课率按时上报保健所。

三、学生病愈后上课要有诊断书，并销假。

四、校医(保健教师)每月统计学生缺课日数、病因进行登记造册。

五、每月校医或保健教师向县保健所上报一次因病缺课汇兑表