第一篇：赵华 发言稿

工作总结与反思

尊敬的校长及老师们：

晚上好！感谢学校给了我这个机会能在这儿跟大家分享我一个月的所感所思。

经历了四个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到了作为一名教师所肩负的责任。

刚来实习，就遇到了新课改，这既是挑战，又是机遇，大学课程中有学习过关于新课改的理论，现在正好联系到实际工作中，对我们也是一种成长与锻炼。

通过月考，我也发现了自己在教学工作中存在着很多不足：

1、教材挖掘不够深入。从来的第一天起，我听到最多的资料就是导学案，学校也一直在强调导学案的重要性，我备课也是以导学案为主，而忽略了数学课本上的例题与课后习题。

2、教法不够灵活。我的教学课堂上，枯燥的数学知识不能吸引学生自主学习，对学生的引导、启发不足。数学应该是来源于生活，应用于生活，如果我在课堂上把理论知识与日常生活紧密联系，我想应该能很好的启发、引导他们去探索。

3、新课标下的教学思想学习不深入，对学生的自主学习，合作学习领悟不深。很多时候，我给了学生足够的时间去自学、多学、群学，但是效果一点儿不明显，课堂效率低下。

4、未能整体把握每一个学生，未能关注后进生。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚，习题课和复习课上该讲的都讲了，但是学生的掌握情况远没有我们想象中的那么好，很多的后进生还是不能把它完整独立的写出来。

5、作业落实不够。长江和学练优上的题目几乎都让学生先完成，然后批改，在课堂讲过的，考试时的题目大部分都是原题，但学生们之前做错的考试时候还是照样错。

6、教学反思不够，一节课上完了，缺少总结，缺少反思。

找到了自己的不足，我也有相应的改进方案：

1、加强学习新课标下的新的教学思想，首先从思想上接受领悟新课改，并把理论知识应用于实际教学中。

2、以后备课注重教材，不再一味的依赖导学案，把课本与导学案合理的结合，把握重难点。

3、多听其他老师的课，从有经验的老教师的课堂上学习他们先进的教学方法。

4、加强培差转优的力度，关注后进生，从每一堂课，每一道题中扎扎实实的走过。

5、加强教学反思，课后注意总结。

在教学中，行为习惯的教育尤为重要，我们应该注重学生知、情、意、行的培养与教育，在三维目标中，情感、态度、价值观的培养尤为重要，养成一个好习惯，收获一个好人生。学生的学习是一方面，而品质的教育也很重要。其身正不令而行，教师的示范作用，就是一个很好的例子，所以我们也要注意自己的言语，端正自己的品行，做好表率作用。

赵 华

2025年10月14日

第二篇：赵臣华

赵臣华（1931年12月18日—2025年4月20日），男，中共党员、医师。系柳树口镇东石瓮村人。1947年9月自愿参加中国人民解放军，1951年6月参加抗美援朝战争，1953年3月回国。在军旅生活中曾参加华北、华南、华中、华西战役，荣立三等功一次、荣获解放奖章一枚，所任职务看护员、卫生班长、卫生指导员。1957年8月复员返乡，1958年2月分配在柳口卫生院工作，并组建石瓮乡卫生所，任石瓮乡卫生所所长，1980年3月返回柳口卫生院，终生从医。

赵帅英，女，出生于1987年3月，系柳树口镇东石瓮村人。2025年毕业于北京人文大学物流管理系，大专学历。在校期间参加全国高等教育自学考试，2025年毕业于对外经济贸易大学物流管理系，本科学历，并获得学士学位。

赵英杰，女，出生于1991年3月，系柳树口镇东石瓮村人。2025年毕业于晋城职业技术学院机电系，大专学历。现在北义城镇政府工作。

第三篇：赵华-读书心得

《新时期党员干部践行孝道文化初探》读后感

赵华

最近利用闲暇时间看了一本由中共富平县委组织部编著的书籍——《新时期党员干部践行孝道文化初探》，读完之后，感受颇深，内心此起彼伏、百感交集，满肚子的话不知道从何说起，中国孝道文化面临断层的危机，给我们每个人敲响警钟，留给我们的是深思！何以孝道文化？答曰：孝道文化就是关于关爱父母长辈、尊老敬老的一种文化传统。孝道是中国古代社会的基本道德规范，尊敬、关爱、赡养老人，为父母长辈养老送终等都属于孝道的范畴。

羔羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之义，动物如何，何况人乎？然而当今社会，人们生活越来越富足，但孝道意识却越来越淡薄。如今大多数家庭存在这样的现象：下一代成了家里的小皇帝，如众星拱月，但老人在家庭中的地位则无足轻重。像遗弃老人、虐待老人、干涉老人婚姻、争夺老人财产等都是很普通的事。在平常的日常生活中你会看到大多数的老人是吃的最差、穿的最破，住的是破破烂烂的房子，而很多粗重的活也是老人做，更不用说照看孙子了，从这些现象中我们能感受到孝道文化面临前所未有的担忧。

2025年底，一个普通矿工谢延信的故事经中央电视台“焦点访谈”报道后引起了强烈的反响。谢延信在妻子病故后，计余年如一日倾情照顾妻子的三位老人，并把以愿意照顾岳父母一家作为再婚条件。其大孝至爱的事迹，与很多不孝的人形成鲜明对比，他给予国人强烈的震撼。

古人云：“百行孝为先”，人只有有了孝心，才会有责任感、使命感和善良的品质，中华民族的文化血脉中本来就有着浓厚的孝道情结，但在市场经济大潮下，社会上异化出一股一切向“钱”看的风潮，这种现象我们不但应该唾弃还要尽量遏制，从自己做起，从小事做起！

谁言寸草心，报得三春晖，十月怀胎，父母辛苦一辈子将我们拉扯长大，我们留给父母的岁月的蹉跎——满头白发、满脸皱纹、佝偻的身子，所以我们应该回报他们，拿什么来回报？肯定的回答应该是孝心，孝敬父母是天经地义的事情，让我们以一颗真诚的心爱我们的父母，让他们过着幸福，是我们做晚辈义不容辞的责任。

最后，引用此书的箴言：“孝道，是一颗爱心，播撒人际亲情，升华世间美善；孝道，是一份感恩，传递生活温馨，诠释人生真谛；孝道，是一种秩序，倡扬社会正气，续写文明新篇；孝道，是一汪清泉，浸润道德净土，谱奏和谐乐章”，就让我们谨记着四句话，做一个现代“孝”人。

第四篇：华峰初中赵雄1

华峰初中2025-2025学第二学期

工 作 总 结

理化教研组

2025年7月6日

本学期根据学校教务处工作计划，结合本学期教研组的工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，贯彻执行县教研室有关教学方面的要求指示，认真学习学校有关教学工作的要求，加强学科的理论学习，促进高效课堂建设，使理化组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。

一、教学常规方面

1.严格落实教学常规，提高教学效益。

全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，努力打造高效课堂建设模式，提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。

2.加强集体备课。

备课组做到基本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。教师对学生的导学案编排集体精心策划，注重学生的知识层次，做到阶梯型知识的教学过程。

尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。

3.加强作业管理。

全组教师尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。

4．加强实验教学、加强基础训练、加强过手训练。

实验教学是理化教学的中心环节，教师在导学案的编排上做到因材施教，注重实验的可操作性，大力培养学生的动手操作能力，开拓学生的思维辩证能力，充分发挥高效课堂模式的优势，提高学生的学业水平。

二、教研组活动开展情况

1.加强政治理论学习，提高教师道德观念。

本学期，教研组利用教研活动时间组织本组内教师进行党的群众路线学习，认真讨论学习“中央八项规定”、“四风建设”、“社会主义核心价值观”等党的方针政策，加强教师的道德修养和政治思想觉悟，使全组教师执法、守法、懂法，依法执教、以德育人。

2.加强理论学习，更新教育观念。

本学期，教研组组利用教研活动时间组织组内教师进行了《中考命题的变化和趋势以及教学导向研究》、《中学教学中“科学探究策略”研究》、《中学教学中“问题情景设计”研究》、《中学教学中“习题讲评”研究》等专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。

3．组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。

本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。全组教师听课时能规范做好听课记录，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。

4．认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。

利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上形成一些经验或反思，又为今后进一步的教学研究打基础。

三、教师专业发展成绩

1.教研组教师积极开展各项“培优补差“活动取得较好成绩。

四、教研组建设的打算

今后，我们教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；继续搞好课题研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平；继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。继续做好培养青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高初中理化生教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样、内容丰富。

第五篇：赵保华北京感想

北京参观学习感受

2025年6月12日至6月14日，在公司总部领导的组织号召下，总部及分公司部门领导和各项目部经理到北京对南通二建、中建二局、三局承建的亚泰项目进行参观学习。这次参观学习，我本人感受很深，深刻的体会到自身的各方面素质与北京业内同行相差甚远。通过这次学习和与业内同行的接触，我想谈谈我个人的感受。

通过对南通二建、中建二局、三局承建亚泰项目的现场观摩和互相交流我有了深深的体会，深刻的感受到每个企业都有自身的管理流程和企业体系。首先，在一进入现场后，给我的感觉是整个工地每个角落环节都布置有序，材料堆放整齐，标语标牌布置的得体到位，每位项目管理人员及施工作业人员都能持证上岗并穿着整齐的工作衣，现场的文明施工搞的很好，让人一进来就感觉到工地整体的施工作业氛围相当好。其次，现场施工作业面干净整洁，材料堆放区及样板区都设置合理，尤其是样板展示区，将工程所涉及的各种施工工艺及所用材料都能很清晰的展示出来，这对工程的规范施工起着很重要的作用，同时也体现出整个项目部认真严谨的工作态度。最后，进入施工作业区，我发现工程建筑质量很高，对建筑质量的细化工作做的很到位，浇筑的砼面光滑无棱角，而且对楼梯和墙角都采取了包角保护。学习了他们对现场的管理，真的让我感叹不已。

通过与所参观学习公司项目部的沟通，他们的管理人员给我们讲解了一些基本工程情况、相关的前期策划和管理目标。我发现他们对项目的建设层次清晰，施工阶段明确，而且责任分工到位，项目部管理模式特别先进。他们对每道工序一开始就制定了很切合实际的各项前期任务目标，在实施过程中紧密的进行跟踪对比检查，及时发现问题及时整改，真正的做到了上传下达，基本都能将任务目标完成并且落实到位。每一个施工人员都形成了一个良好的职业习惯。

在交流当中，我发现自己未在施工前期对工程的整体预先进行全面分解，制定的相关任务目标也不太符合实际，不能使每个施工环节都紧密相连，保证工程各项指标如期实现。在平常的管理当中，我没有做到全面精细考虑，对整个施工现场和施工项目的安排和布置不算合理，整体工程各项环节没有精细的全面分解，致使施工现场的进度、质量和成本控制存在差距。同时，对项目部管理人员的教育意识存在不足，让他们存在着一定的得过且过意识，未能带动管理人员的积极性，充分的发挥他们管理水平。

我作为一个项目部经理，通过这次学习之后我一定会努力带着项目部管理人员将安全文明标准化在项目工程中做到最好。

目前我项目部工程正处于项目初期阶段，为了创建更好的将太行公司形象以及更好的做好自己所干工作，将工程保质保量的交付于甲方。在参观回来之后，我认真的把这次学习体会和一些比较好的管理经验与项目部所有管理人员一起进行交流讨论，争取让项目部所有人员都能学习到先进的管理经验，提高项目整体管理水平并且为项目部提出了一些相关的要求。

为了争创优秀工程项目，前期的规划布置要重新认真的进行二次规划，要合理布置现场，争取达到最优化布置，包括现场大门、安全通道、总配电室、样板展示区、材料堆放区等等一系列位置规划，都要合理实际。同时还要加强管理人员及作业人员的管理要求，完善员工的持证上岗制度，从项目管理人员开始，必须做到人人有证，佩戴好安全防护用具，从点滴中提高人员的管理意识和安全意识。加强对现场施工质量的管控，强化管理人员的管理意识，做好对质量主控目标的管理。在施工作业期间提前编制好各项方案并报公司审批，及时的做好各项技术交底，作业期间要认真掌控好施工情况并在施工结束后做好成品保护。争取将这个项目打造成一个甲方满意、公司放心的优质工程项目。

山西太行第二项目部

赵保华

2025年6月18日