第一篇：双岗双责体会

思想纪律作风整顿学习心得体会

常丰中心小学：李玉荣

教师应牢固树立两种身份和双重角色的观念。党员教师既有党员的政治身份又有教师的职业身份，在实施“双岗双责”的过程中，要充分发挥党员教师的先锋模范作用。当然作为一名普通教师我也不能落后，现将我的学习新得总结如下：

1、转变教育观念，促使思想上坚定与先进

教师的职能是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持育人为本、德育和安全为先。就是要求我们在注重人的全面发展的同时，把学生的思想品德教育、安全教育放在首位。在此过程中，教师既要承担教书职责，又要承担育人职责，两者不能偏废；这些都是统筹方法在具体工作中的运用，都属于“双岗双责”范畴。我们要转变教育观念，与时俱进。

2、提高自身教学业务水平，带动其他教师共进

教师工作是一种脑力劳动，也是开发人的潜能的工作。为了更好地培养、开发学生的能力和潜能，教师应不断钻研业务、精益求精，形成得当的教学方法和高超的育人艺术。新世纪素质教育要求教师不断地去学习新的观念、新的知识、新的技能，从教学的“一面手”成为“多面手”，形成一专多能的育人能力。党员教师理所当然地应站在教育教学的前沿，积极探索新形势、新情况下的育人方法和手段，积极探索教书育人的规律，在教与学的过程中，让学生不仅有知识的获取，更有思维的训练、能力的培养、心念的提升。而每个党员教师联系1－2名普通教师，从思想上引导、工作上帮助，进而形成一种积极向

上、奋勇争先的氛围，以先进促共进，推动学校工作的发展。只有党员教师的党建思想和教学业务水平提高了，才能使党组织充分发挥政治核心、战斗堡垒作用，使党员真正得到锻炼提高并能充分发挥先锋模范作用。

3、打造有效课堂，形成三中风格的新课改模式。

在扎实开展创先争优活动中，根据新课改的理念，结合我校学生的学情，为切实提高课堂效率，打造有效课堂教学，全面推进我校的课堂教学改革，形成具有特色的教育模式。即：一是“上一堂课，留一个精品；带一个班，创一个品牌；干一样事，树一个标杆”。一是以党支部为单位，围绕教学这个中心，配合教研组、备课组，积极开展教学研究、带头参与集体备课活动。二是以党支部为单位，根据学年教育教学实际，开展党员资助特困生、帮教学困生活动。实行党总支委员联系党支部制度，党员联系一般教师制度，党员“双岗双责”制度。三是面对大势所趋的课改大潮和越来越体现新课改精髓，班子成员教师党员首先对课改相关的资料先学、先知。在学校财力不足的情况下，力保教师学习经费，积极创造教师外出学习的机会；学校开展骨干教师观摩课、青年教师汇报课、组内研讨课等各种类型的有效课堂比赛活动，推进有效课堂，推动教师教学模式的转变；办公室上微机，多媒体教室建设使用，为课改提供硬件保障。加强集体备课，发挥集体智慧；全体班子成员到分管的备课组、教研组参加集备活动。

第二篇：村支部书记双岗双责经验材料

**市**镇在实施固本强基工程中，找准农村基层组织建设的重点，大力加强村级班子建设，在按“双强”标准选好配强村党支部书记的基础上，大胆创新管理体制，从强化职责和提高待遇入手，实行村党支部书记“双岗双责”，推动农村工作重心下移。目前，该镇12个村（居）党支部，有10个村的党支部书记实行了“双岗双责”。

实行村支部书记“双

岗双责”，即工作表现出色、成绩显著的村支部书记除负责村党支部全面工作外，镇同时又安排其在镇负责一个与群众关系最密切、工作难度较大的岗位工作，如计划生育、殡葬改革、村镇建设等，并且享受镇事业干部的待遇，实行与镇干部同学习、同工作、同报酬“新三同”，使村支部书记“政治上有地位、工作上有职责、经济上有实惠”，工作积极性明显提高。镇党委对实行“双岗双责”的村党支部书记做到严把“五关”。一是思想素质关，要求支部书记思想要诚心，认真执行党委政府的各项决策；工作要热心，认真完成上级下达的各项工作任务；办事要公心，处事公平公正，乐为群众服务。二是工作实绩关，要求村党支部实绩要突出，各项工作要走在全镇的前列。由镇派出人员进行实地考核。三组织考察关，由镇组织派出考察组，对拟任用的村党支部进行全面考察，作出综合评价。四是党委审定关，召开党委会议，按“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，在广泛讨论的基础上再作审定。五是公示监督关，对党委确定的对象进行公示，时间五天，广泛接受群众监督。同时，该镇对村支部书记“双岗双责”实行动态管理，对工作落后、不起带头作用的支部书记及时调整撤换岗位，并取消事业干部待遇。

创新管理体制取得了实实在在的效果。⑴由于管好管活了村支部书记，带动了村级一大班干部，进一步增强了村级组织的战斗力。博青村党支部书记实行“双岗双责”后，建成了标准化办公楼，修建了5公里的环村硬底化路，引资实行易地开发，增加农田1000亩，出租后增加集体收入3万多元。⑵大大地调动了村干部的工作积极性、主动性，找到了沟通政府与群众、密切党群关系的最佳结合点，化解了工作“急在上头，冷在下面”的被动局面，各项中心工作都能按时按质完成，真正实现了镇级工作重心下移到村。近年该镇的各项中心工作都走在全市的前列。⑶党委政府能从纷繁复杂的事情束缚中解脱出来，有更多的时间一心一意谋发展，聚精会神抓经济，实现了农村基层各项工作的良性循环，促进了全面镇各项事业的全面发展。去年，全镇实现工农业总产值6.2亿元,增长14.3%，税收入库389.7万元，增长24.7%，农民人均纯收入3271元,增长7%。去年“七一”，该镇被评为茂名市先进基层党组织。

第三篇：“一 岗 双 责”责 任 书门卫警卫

北京市再生资源利用开发有限责任公司魏善庄仓储分公司

“一 岗 双 责”责 任 书

为全面规范管理工作，强化企业内部的岗位职责和安全保卫职责的一体化。使每个职工在承担本岗位、本工种职务责任的同时，对本岗位责任范围内的安全保卫工作履行相应的职责，承担起相应的责任，全面落实“谁主管，谁负责”的指导思想。结合企业相关规定，特制定本责任书：

一、责任主体：

1、责任人：

2、岗 位： 门卫警卫

二、责任区范围：

北京市再生资源利用开发有限责任公司魏善庄仓储分公司生产、生活区及地区门前三包区域

三、岗位职责：

〈一〉职业要求：

1、政治可靠性，身体素质好；

2、懂电话报警，消防常识和使用报警装置的方法；

3、懂如何保护刑事、治安案件和火灾事故现场；

4、热爱岗位，责任心强，胆大心细；

5、遵守职工行为规范，工作标准及企业的各项制度。〈二〉工作职责：

1、树立“预防为主”和“常抓不懈”的指导思想，全面负责责任制区域内安全保卫工作。

2、认真坚持工作岗位，提高警惕，认真做好防火、防盗安全等四保卫制度，对四保卫工作负责。

3、负责检查出入企业人员和车辆所带物品，无业务关系人员一律不得放入放行。

4、认真检查出库车辆及带物出库人员，发现问题不准放行，加强对集装箱、封闭式货车的重点检查，特别是卸车出企业的车辆要逐一开箱检查，不可粗心大意，放弃职责。

5、门卫警卫人要秉公办事，一视同仁。

6、凡进库车辆，必须问清原因，同时检查车上货物，必要的要进行登记，并提醒进入企业内的注意事项，方允许入内，要做好车辆的疏导工作，保证大门内外道路的畅通。北京市再生资源利用开发有限责任公司魏善庄仓储分公司

7、负责对来客、职工亲友来客的核对工作。

8、负责签收、保管、分发信件、报纸、杂志及各类邮件工作，确保准确无误，对未送到的报刊等应抓紧联系，对超半月未领的各种信件应及时反馈给邮局；负责健全重点邮件、信件的登记、签收、签发手续，经手人要签字。

9、负责门前“三包”工作，杜绝在大门外聚众聊天和停放各种车辆，做好劝阻工作；同时要力避在室内外闲谈和人员聚集，拒绝闲杂人员的聚集，注意企业的外在第一形象。

10、负责做好交接班工作，按规定填写交接班记录。

11、负责对警卫值班佩置设施的合理使用、保管和充电工作，并严格执行相关规定，因不负责任造成的损坏、丢失，由责任人负责赔偿。

12、在值班中有权制止一切违反企业制度、企业安全的行为，有权对不听劝阻者限制行动并及时移交领导进行处理。

13、按规定做好各类安全隐患的报警工作。

14、按季节做好企业内的照明开关工作，并配合相关人员做好照明的维修更换工作。

15、完成领导交办的其他各项工作。

四、安全保卫职责：

1、对履行工作职责所涉及本岗的安全责任负全责；并且严格执 行各项法规、企业规章制度、安全责任制。做好无违法、违章、违纪行为和差错工作安全事故。

2、在履行工作职责中，切实做好耐心细致的宣传解释工作，注意不因态度和语言不到位发生争执的不安定因素，观察来往人员的情况，保持警惕性，确保不因责任心不强发生人身、财产等大小责任事故。

3、严格认真履行安全检查职责，落实企业的各项相关规定，做好信件的保管工作，防止丢失和遗忘；坚持原则，做好防范，落实责任制；

4、认真落实《消防法》做好来往用户、车辆的防火安全的宣传、防范工作。加强对住宿舍及辖区防火安全的全面检查，消除隐患；

5、在传达室不得使用电炉子、电饭煲，防止煤气中毒，合理使用照明设施，加强用电设施的管理工作，不私拉乱搭，每天对本岗责任区进行检查，及时关闭电源，消除烟头等明火和其他隐患，发现问题，及时解决，对一时解决不了的在采取措施的同时及时上报；

6、经常检查技防设置完好、备用情况、检查报警装置的灵敏有北京市再生资源利用开发有限责任公司魏善庄仓储分公司

效情况，并熟知其操作方法和具体位置，做到有警能报、会报。并懂得相关保护措施；

7、全面掌握消防知识及消防设施、消防器材的存放地；全面掌握其性能，会使用、会灭火、会报警、杜绝火警、火情、火险隐患、火灾事故和违章责任事故，认真履行义务消防员的职责，对责任区内的消防安全负责；

8、熟知企业建筑设施的分布及重点部位的具体位置，能准确无误地引导各项安全隐患消除工作；

9、认真自觉地遵守交通法规，不发生任何违规违章行为和大、小责任事故，全面落实交通安全责任制；

10、发现违反企业各项安全管理规定的行为要予以制止和纠正；

11、认真履行安全保卫责任制中个人应承担的责任和义务，并对个人行为负责。

五、工作程序：

1、工作程序：

① 在统一的领导下，全面完成职责范围内的各项工作及交办的各项任务。

② 及时将工作中的困难、问题向领导汇报。

2、把关程序：

① 严把出入企业的各类人员、车辆的审查关； ② 严把区域内各项安全的防范关； ③ 严把各专项保卫制度的执行关； ④ 严把本岗工作的到位关；

⑤ 严把个人执行企业制度、行为规范、工作标准的言行关； ⑥ 严把个人全心全意为用户服务的态度关和工作质量关；

3、反馈程序：

① 及时将工作的完成情况和发现问题反馈给领导；

② 岗与岗在交接中应如实沟通情况，并对初查发现的问题及时反馈给领导；

4、请示汇报制度：

① 对职责外的工作应及时向领导请示，批准后方可办理； ② 对工作中出现的个人解决不了的问题及时向领导请示汇报； ③ 对突发事故应及时向领导汇报，并采取应急措施；

六、考核：

1、凡未全面履行“一岗双责”岗位责任制的，视情节扣罚工资50～100元； 北京市再生资源利用开发有限责任公司魏善庄仓储分公司

2、工作中，因失职造成责任事故的，按企业相关管理规定，按类进行处罚工资、奖金并追究责任，直至解除劳动合同。

3、其他执行工作标准、企业规章制度，并按相关规定进行考核。

七、此责任书是劳动合同的附件，与其同时生效和废止。

八、此责任书经企业职工审议通过后签订，解释权在人保。

九、此责任书一式两份，双方签字后生效，一份存档，一份由本人存查。

北京市再生资源利用开发

有限责任公司魏善庄仓储分公司

2024年 01 月 01 日

责任人签字

年 月 日

第四篇：双岗建功发言稿

/ 2

发言稿

由衷地感谢民进邢台市委给予我们这样莫大的荣誉。同时感谢组织给我这样一个机会向民进邢台市委，向在座的尊敬的同志们汇报一下自己最近一段时间的工作。我对自己的评价是：工作很努力，不足依然存在。在这里，恳请大家批评指正，以期今后工作中扬长避短，趋利避害，更好地报效我们的国家，服务于我们的人民。

加入民进是我长久以来的心愿，谁知这一去却是八年。这个梦有些长，可是我无怨无悔。我把这一切视为对自己一种神圣的洗礼，“梅花香自苦寒来”，在生活中顺风顺水固然好，但我以为危难似乎才更显男儿本色，我们的事业犹如大浪淘沙，只有那些不畏艰难，愈挫愈勇的真汉子，才是民进的希望所在，唯有这种执着才是邢台民进的基石。

作为一位教师，贴近学生早已成为我自觉的行为，心与心的零距离大大地拉近了师生间的距离，让老师的形象变得不再古板，多了几分亲和力，摒弃了所谓的“师道尊严”，彼此轻松许多。学生的世界是复杂的，即便我也曾经走过那样一段诗一般的日子，我依然无法彻底地理解他们的斑斓世界。即便如此，我依然在摸索中前行，试图走近他们，进入他们的内心深处。这是一段心酸的旅程，为此我似乎失去了很多，可是我早已将那些私利抛在了一边。我时刻警醒自己：用心做学生的朋友、知己，理解他们，善待他们，尊重他们，引导他们，帮助他们。

我们都是社会的人，每一个人就应当清楚：处理学生问题，花费的不仅仅是时间，更多的还是来自别人无数的误解和非议。我也曾试图放弃，彻底远离这些有的没的世事的烦扰，不再因为抱怨让自己痛苦，不再因为无数的涟漪惊扰自己的心田。去做一棵无名的小草，静悄悄地开放，又悄无声息地遁形。让自己彻底释放，让自己好好休息片刻，享受一下五柳先生的悠然。可是每当我看到那些幼稚的渴求的眼神，我投降了。面对我的至爱---我的学生们，我想对他们由衷地说：坚持下去才是我最好的选择。这是我对所有人的誓言，也是我作为人民教师的责任，同时也是在践行我对党对人

/ 2

/ 2

民对组织的承诺，我的中国梦早已融入我的血液，深入了我的灵魂。

时至今日，我的学生当中的很多人已经就业了，甚至为人父母了，我们之间依然保持着良好的联系，我经常对他们说，我们要做一辈子的朋友，没有贵贱，没有等级，没有隔阂，无话不谈。

身为民进的一份子，我深感荣耀。民进组织是一个良好的平台，我们有着一般人所不具备的得天独厚的优势。我们不是无所作为，而是大有可为，关键在于我们能否利用好这样一个管道，最终服务社会，为党分忧，为民解愁。服务社会，报效国家这是一件无上光荣的事情。每一位会员都应当牢记组织的殷切嘱托，扎实工作，全心全意地为人民服务，无愧于民主党派的历史责任。

平日里，我利用自己的一切机会，走到基层，深入普通群众，解民生，察民情，掌握民间的疾苦，积极化解少数群众的怨气和不满情绪，调查总结，继而借用组织的渠道，帮助他们解决一些实际问题。比如：“关注环卫工人的生存现状”，这篇社情民意，就是在这种状况下写出来的。

平时注意收听收看央视新闻，阅读报纸，积极关注重点网络媒体，掌握最新的时事热点，经过加工提炼，整理出有用的提案和社情民意，及时准确地提交给市委，以资参考。例如：“节假日安排应当事先征求民意的建议”，就是在集结各方观点的基础上提出来的。

作为民进会员，我们要有大的视野，要在立足本地，本行业，本专业的基础上，放眼全中国，积极地投入到未来深化改革的洪流中去，实践自己的梦想，为伟大的中国梦，奉献出自己应尽的一份力量。这是我们民主党派在新的历史时期参与到国家建设的最好方式。为此，我将继续努力为自己，为邢台市民进，为中国民主促进会，为多党合作制度的发展完善继续努力奋斗！

谢谢。

/ 2

第五篇：一岗双方案

通榆县第一中学校“一岗双责”的实施方案

为进一步加强我校的安全管理工作，全面落实学校安全管理责任制，切实形成“纵向到底、横向到边”的学校安全责任体系，有效防范安全事故的发生，根据教育局的统一部署，结合我校实际情况，特制实施方案如下：

一、学校安全工作“一岗双责”的内涵和意义

“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。学校安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，也就是一个岗位有两种责任，每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时，还要承担起“安全管理的责任”。具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。“一岗双责”是推行全员安全管理的重要举措，其对象包括教育系统全体人员。

在教育系统推行安全工作“一岗双责”，是学校长期稳定发展的必然要求，是贯彻落实科学发展观的要求，也是构建社会主义和谐社会的要求。实行学校安全管理“一岗双责”，有利于实现学校“管人、管事与管安全”的有机结合，有利于统筹安排学校安全工作与业务工作，有利于把安全责任落实到具体部门和责任人，实现学校安全工作与业务工作一起研究、一起部署、一起检查、一起考核，切实建立健全“统一领导、分工负责、齐抓共管、群防群治”的学校安全保障体系，最大限度地防范和遏制各类学校安全事故的发生，确保学校和师生的生命财产安全。

二、指导思想和工作目标

以党的十七届五中全会精神为指导，牢固树立“以人为本，安全发展”理念，以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”工作方针，通过推进学校安全管理“一岗双责”，进一步完善学校安全工作机制，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、全体领导班子成员共同抓的良好局面，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素落实到位，实现学校安全管理“无盲点、无空白、全覆盖、全参与”目标，全面提升学校安全管理水平，确保我校持续平稳的安全形势。

三、“一岗双责”的主要内容 学校领导和教职工的职责如下：

1．领导班子成员的职责：校长是学校安全工作第一责任人，全面负责学校安全工作；分管安全工作的老师是直接责任人，对学校安全工作负直接领导责任；其他班子成员对各自分管业务范围内的安全工作负直接领导责任主要职责有：设学校安全工作机构，配备安全工作专（兼）职管理人员；建立完善学校各项安全管理制度、安全检查制度、操作规程和应急预案，每学期至少组织一次应急演练；层层签订安全责任书，将安全责任落实到处室、年级、及每一位教职工；组织开展学校及周边安全隐患排查，落实整治和应急防范措施，发现学校及周边区域存在危害师生人身安全的情形或重大安全隐患，及时采取有效预防措施并向有关部门和教育主管部门报告；配置完善学校安全技防物防设备设施，抓好校舍、消防、卫生防疫、食品卫生、“三防”、防溺水等

重点安全领域的安全管理；抓好师生安全教育，提高师生的安全意识、知识技能和自救自护能力。2．各处室、年级等负责人的职责：各处室、年级（学科）组长是本处室、本年级（学科）组安全工作的直接责任人，具体组织落实其分管范围内的安全管理工作，对职责范围内的教职工的岗位安全工作实施监督，督促和指导教职员工切实履行岗位安全职责。

3.教职工的职责：按照“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的原则，切实履行岗位安全管理主体责任。

学校应实行“首遇责任制”，即任何一位行政、教师、职工发现学校及师生中出现不安全不稳定因素，应及时向有关负责同志汇报，并及时作出力所能及的较为妥当的处理。

五、工作任务和实施步骤

（一）坚决落实“一岗双责”，形成“齐抓共管、群防群治”的安全管理新格局

校长对本校安全工作负总责，主管安全工作的副校长按照“谁主管、谁负责”的原则对学校安全工作具体负责。校长和副校长要把安全责任层层细化，对各中层和业务岗位人员，要结合其管理职责和岗位业务，制订细化各个管理职务和业务岗位的“一岗双责”安全责任分工，分解落实到每个岗位、每个人，形成全体党政领导干部齐抓共管、各级干部和教职工群防群治的良好局面。

（二）加强重点场所和领域的安全整治，防范和遏制重特大安全事故

紧紧盯住重点场所及安全事故的多发领域和环节，以治大隐患、防大事故为着眼点，继续深化安全事故隐患排查治理行动和各类专项整治行动。建立完善安全事故应急预案并定期演练。

（三）加强安全宣传教育培训，营造“人人讲安全、人人关注安全”的良好氛围

加强对各级责任人的教育，不断强化他们的安全管理意识和事故责任意识，使之自觉落实安全监管责任和安全主体责任；加强对学生的安全教育，把安全意识渗入学生的一言一行，使之“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”且“懂安全、会安全”；加强对家长的教育，向其通报安全形势，提高其安全意识和知识，鼓励其举报学校安全隐患和违法违规行为，努力在全社会形成促进安全的良好氛围。

1.按照学校要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育，及时了解学生思想动态，有效做好思想工作。每天至少一次强调安全纪律和要求，对个别调皮好动的学生要重点提示，经常告诫，重点防 范。及时了解迟到、早退、缺席学生的原因并做好记录，通知家长并报告学校。认真落实晨检制度。班主任 2.每天最少检查一次教室内外有无不安全因素。如：天花（班级安板、桌椅、墙壁、门窗玻璃、电线电灯等，一经发现，及时解决，不能解决的立即报告学校办公室。全管理第3.每天要安排好学生安全值日岗。一责 4．学校组织的各项集体活动、集会班主任要组织好学生，任人）如若出现拥挤现象要及时组织疏散。当日上课的科任教师要积极配合班主任做好组织疏散。5．及时处理学生的不良行为，一周不少于两次深入学生中了解学生间有无矛盾纠纷，及时有效排查调解师生间、同学间的矛盾纠纷。6．不得擅自组织学生校外活动。学生擅自组织的校外集体活动，一经发现，要尽力制止，并通知家长。7．在校内外组织或参加体育活动、社会实践活动、集会等，应首先检查场地、设备、工具等是否存在安全隐患，做好安全教育，编制安全工作预案。8．对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及时报告学校，通知家长。9．对有特殊体质、特定疾病或生理、心理异常以及其他不良行为的学生，要做好安全信息记录。将情况通报相关科任老师。对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、活动、集会等活动时要予以照顾。10．各班利用班队活动、黑板报、综合实践课，搞好学生安全教育工作。11.具有其他任课教师的一切职责。12．根据特殊学生档案，按有关规定，对特异体质、特定疾病学生，予以关注，落实到体育活动的每一环节中。13.负责学生体育活动安全工作，体育活动中发生（伤害）事故等，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理。14.负责学校体育场地器材的日常检查，及时排除隐患，所用器材课后及时归还。上体育课和从事其他体育活动前必须认真检查场地、设施、器械是否符合安全要求。15.上课前，教师做好调查，了解教学班学生的身体状况，做好免修、病体记录。体育教师 16.在准备活动中，对学生做好安全自我保护意识的教育，并充分做好学生的热身活动。17.在体操教学中加强保护与帮助的示范、指导。18.做好 活动中的安全工作，防止学生发生意外。19.体育课等加强对学生的监管，坚决杜绝各类体育活动伤害事故。把防止学生伤害事故作为体育组工作的一项常规工作来抓。20．课前必须严格考勤；课中要认真检查学生活动项目是否安全，若存在安全隐患，应立即制止并教育学生；课后要集合考勤。不提前上下课，课中不擅离岗位。21.要将安全教育融入学科教学中，在日常的教育教学活动科任教师 中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。22.组织学生上实验课、信息技术课、音乐课等一定要严格操作规程，有效预防和制止学生打闹、随意触摸电器电线、易燃、易爆、有毒物品。科学教师要负责学生实验课安全工作，发生（伤害）事故，发生紧急情况时，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理，履行相应职能，以维护学生安全为己任。23.学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施，促进和谐校园的营造。发现学生吵嘴、打架要及时制止、处理，不留后患。事后应将情况通报班主任和德育处。24.对迟到、早退、缺席的学生认真做好记录，并及时通报班主任。上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常须及时按学校有关制度处理并解决；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育、并与班主任（或学生家长）沟通。25.在每天的课间操和放学时，上午第四节和下午第三节的教师要组织好学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散；按照我校的紧急疏散方案要求进行：靠近楼梯口教室的上课教师下课后站在楼梯转弯处进行组织疏散；中间教室的教师站在走廊进行调控。掌握消防器材的使用。

26．每位教师必须熟练