第一篇：学雷锋活动基地总结2024-2024

雷锋活动基地

——学雷锋活动总结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。

在月初，政教处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

一、指导思想。为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起

不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。

二、具体工作：

1召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都

是值得我们认真学习的。因此，由班长发起并组织了“我们为什么会吃闭门羹”主题班会，会上就寒假期间我们的学雷锋小组去敬老院做好事而被拒绝一事展开讨论。最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式；助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢？所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质——热情、无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出决定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也许只是和老人聊聊天，散散步，但是我们一定要让他们感受到我们的真诚与热情，让他们尽情的在夕阳中微笑。

2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效我们班开展了“向刘靖、武向弛、石东岳同学学习”的活动。目的是从这几位同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱（正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。

3、结合文明礼仪教育开展“三要”“三不要”活动。为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不

文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

4、积极开展批评与自我批评。我认为批评与自我批评是雷锋精神的一个重要方面，所以，我们班设立了“知心信箱”。完全由同学自己发起，信箱由同学自己动手制作。活动一开始便赢得了大家的一致支持，同学们积极的为班级出谋划策，并开展批评与自我批评。如为了保护同学们的视力，有的同学就提出应该经常换桌；为了提高同学们的写作水平，有的同学就提出应该给大家安排日记或周记；为了搞好学雷锋活动，有的同学就提出应该每周固定时间做好事„„

2024年10月20日

学雷锋活动基地

学雷锋活动总结（2024-2024学年度）

（初中部）

第二篇：基地活动总结

校外活动基地活动总结

本学期，我校德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作。通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习及保护环境、有感恩之心的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。德育基地活动以学生发展为本，全面贯彻素质教育，基本完成了学期初拟定的活动计划。

一、本学期，加大了社会实践的力度。

全校各中队成立了雏鹰假日小队，他们活跃在社会实践基地的角角落落，结合社区教育，德育实践基地的教育，全方位地开展活动，如“4.2阳光假日小队”、“4.3爱心天使假日小队 ”、“5.1快乐假日小队”等多次开展活动，“阳光假日小队”经常为敬老院老人讲故事表演节目。队员们将活动的成果汇报给社会，培养了队员热爱劳动、热爱社区的思想感情。

每学期都提倡队员将活动在日记里记录下来，大队部聘请了各中队辅导员当评委，进行“优秀小队活动”评比，奖励那些点子好、活动形式新颖、队员自主性强的小队活动和少先队员们，激励队员们开阔思路、努力创新，推动了德育基地活动的深化。

二、针对学生的年龄特点开展活动

低年级着重培养学生的环保意识，带领学生到街道两侧捡垃圾，增强学生环境保护意识。在他们幼小的心灵里播种环境保护的种子。

高年段培养他们关爱他人，热爱劳动的意识。

总之，本学年的德育基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过各种活动培养广大学生热爱家乡、热爱劳动，关心他人的情感，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

普兰店市久寿小学

2024年1月

第三篇：学雷锋活动总结

2024级数控五班“雷锋精神伴我行”活动总结

为了更好地相应学校领导和学管处的号召，更好地执行三月学雷锋活动月的安排，12数控五班班主任和全体学生与2024年3月24日晚上在培英楼403教室召开了“雷锋精神伴我行“主题班会活动。本次主题班会主要是通过播放《学习雷锋好榜样》、观看雷锋同志纪录片、组织学生代表谈感受、班主任要求大家向雷锋同志学习等四个方面进行。

自本学期开学以来，由于学生缺少了学校和老师的严格管理，在着装、发型、语言交流、个人行为习惯等方面出现了一些不好的地方。例如，着装奢华，发型“洋气“，语言交流中出现脏话、不文明用语行为，个人行为不符合在校学生表现等等。并且，由于学生自我管理意识淡薄、自制能力差等原因，使得学生相对各方面跟合格中学生有一定差距。

本次“雷锋精神伴我行“主题班会活动的召开，使大家对雷锋精神（即助人为乐、艰苦朴素、心系大家、善待他人等方面）有了一个更深层次的理解。雷锋精神对于当代的学生来说，一点不过时。同时，针对当前学生在校表现，大家也一致提出，要以雷锋同志为榜样，严格按照在校学生表现标准为依据，不乱花钱，不穿奢华衣服；按照标准发型整理自己；同学之间互相帮助，严于律己；不说脏话，文明用语；认真学习专业知识，努力学习操作技能；上下楼梯有秩序，不拥挤，不打闹；

作为新时代的中学生，作为即将踏上企业顶岗实习的中专学生，相信在这次“雷锋精神伴我行“主题班会活动的执行下，在学校领导、学管处、学生会、班主任的共同管理下，必将展现出更好地学习状态和行为姿态，更好地为自己的更进一步的成功奠定基础，进而创造出属于自己的舞台！

第四篇：学雷锋活动总结

学雷锋活动总结

贺杖子乡中心小学 六年二班

学校在3月份开展“学雷锋”活动以来，我们六年级2班积极组织学生开展学雷锋活动，以实际行动弘扬雷锋精神，进一步推动我班的精神文明建设。

一、以主题班会来学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神。

3月7日，召开“学习雷锋精神”的主题班会。我在课前布置学生搜集雷锋事迹的资料，课堂上通过整理和分析资料，了解了雷锋的生平和事迹，知道雷锋精神，并决心通过行动来学习雷锋。做一次学雷锋班报。

结合班级实际情况，我们班先让学生写“心中的雷锋”演讲稿，再挑选几个同学进行“心中的雷锋”演讲。通过演讲比赛，学生更加深刻理解雷锋精神不单是乐于助人做好事，还包括认真学习、尊重他人、热爱工作和生活、保护环境、艰苦朴素、诚实守信、讲文明讲礼貌等等方面。

二、以“学习雷锋从身边做起”来践行雷锋精神。

根据学校实际，我提倡学生坚持“学习雷锋从身边的小事做起”，做好每一件小事，促进学生良好行为习惯的形成：

1、组织学生自愿为低年级的教室打扫卫生。

2、开展每人每日做一件好事活动。

3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰。

4、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳。

5、环境优雅育英才，老师教导要记牢。

6、艰苦朴素不浪费，行为习惯养成好。

结合学校的倡议和级组的学雷锋活动，我们班学生从点滴做起，从自我做起，从身边做起，从小事做起，涌现了一系列的学雷锋积极分子。

第五篇：学雷锋活动总结

同维小学学雷锋主题活动总结

3月份是每年一度的学雷锋活动月。我校为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。现将有关活动开展情况总结如下:

一、活动措施与效果

首先，充分利用学雷锋活动月对全校同学开展“学雷锋，献爱心”的教育活动。通过讨论学习，使全体学生在思想上提高了认识。学习雷锋助人为乐的光辉事迹，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在全体同学心中重新焕发光彩。

其次，利用国旗下讲话进行宣传，号召全体学生积极参加学雷锋实践活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的雷锋精神。

再次，实践活动安排得当，实践切实可行。我校在制定学雷锋活动方案的时候就充分考虑到了活动的可行性。在不影响学习，保证学生安全为前提下，策划了适合我校学生、注重实效的活动，以使学生在活动中受到了更深刻的思想教育。

二、具体活动的开展

活动一：在3月12日以“学雷锋”为主题举行一次国旗下讲话，要求全校同学做到从自我做起，从小事身边做起，争做雷锋式的好学生。

活动二：在3月12日全体同学统一行动，到学校附件开展“学雷锋、献爱心”活动，组织学生到学校附件街道清洁卫生劳动。

活动三：在3月14各班开展“学雷锋”主题班会。

三、活动成功的经验

1、准备要充分。

2、纪律要求严格。为了保证活动圆满成功，活动要求每位同学有严格的纪律，同学们都按组分成小分队，列队步行和归校，便于管理、有利于安全。

3、总结教育及时。活动结束便及时进行总结，对本次同学们出色的表现及个人进行表扬，对不足之处进沟通交流。

总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我校将继续组织开展学雷锋服务活动，使之坚持经常。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。

2024年3月30日 同维小学少队部