第一篇：2024—20096学年度普及实验教学工作总结

泗渡镇半边街小学2024—2024学年度 第一学期“普实” 工 作 总结

我校是区教育局确定的三类小学，在校学生51人。自“普实”工作开展以来，取得了一定的成绩，当然，也存在一些问题，主要是软件不硬，硬件太软.教师的演示试验和学生的分组试验不能保质保量完成，教学效果不明显，试验室尚缺，相应的水电安装及必要设施不能保障试验的有序开展与工作的正常推行。教师无专职人员，专业水平不高，教学效果不明显，自制教具还未形成制度和养成良好习惯，“普室”工作的重要性还没有认识到位，措施不力，离上级要求还有很大差距，距达标要求还有很多工作要做。

学校以“三个代表”重要思想为指导，上下齐心协力抓“普实”工作，以规范软件资料收集、整理、归档为手段.全面推进素质教育，提高教育质量为目的.实验教学既是我校的重点工作，也是上级检查验收的关键环节之一。为此，我校的实验教师总是努力钻研，积极认真参加上级组织的各种培训，以提高自己的操作技能，以便更好地服务于实验教学。

每学期开学初实验教师认真学习上级下发的相关文件精神，拟订切实可行的实验教学计划、实验目录及分周推进表，确保实验教学工作稳步推进。

由于教材改版，原来的仪器有些实验已不能完成，区教育局11月份对学校又增配了一批仪器设备，我们对其认真的盘点清理，上柜、上腊，入账。

为了明年迎接“国检”，按照区教育局的要求，完善普实资料。认真组织实验教学。实验教师钻研教材，课前认真备课，熟悉仪器，备课中严格按要求进行。实验仪器使用严格按相关制度执行。

期末结束，实验教师都认真对三至六年级的学生进行实验操作考查和理论知识考试，并写出相关实验教学工作总结，为今后的教学提供宝贵的经验。

本期的教师演示实验和学生分组实验按照《遵义市教育局教仪站下发的中小学分组实验的通知》结合学校的仪器，教师演示实验按教材的要求完成，学生分组实验完成60个。总之，我校实验教学工作的开展是扎实的，本期的实验教学已经顺利的完成，但在学生进行课外实验的自觉性还不够强，科技活动的形式和内容还不够丰富，实验教师和学生的实验技能还有待提高。

汇川区泗渡镇半边街小学

2024-12-24

第二篇：全镇普及实验教学工作总结

法镇普及实验教学工作总结

几年来，我镇坚持以 “三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针、政策，加强学校常规管理，加大学校基础设施建设投入，加强教师队伍建设，全镇教育教学工作成效显著，人民的文化素质得到了提高，特别是普及九年义务教育在去年通过了验收，普及实验教学工作也取得很好的成效，进一步增强了学生的动手操作能力，“普实”工作水平已基本达到验收标准，现将工作情况汇报如下：

一、基本情况: 法镇辖24个行政村，1.8万人口，现有学校17所，其中九年制学校1所，完全小学3所，教学点13个；全镇教职员工113人；在校学生1769人，其中初中生614人，小学生1155人。

二、加强领导，确保“普实”工作有效推进。

我校成立了普及实验教学工作领导小组和组织机构，指定负责“普实”工作人员。领导小组要对本校的“普实”工作情况进行调查摸底，做到心中有数，并制定好我校的“普实”工作计划、措施和实施“普实”的具体时间安排并形成文件，切实履行职责、做到组织落实、督导检查落实。确保“普实”工作扎实有效推进。通过一个学期的“普实”工作准备工作。

三、加大投入，努力使仪器配齐率达标。

1、全镇共有兼职实验教师及管理员10人；图书管理员兼职1人，均为大专以上学历，其中中级职称1人，初级职称10人。实验 教师和管理员均经过培训，已具备实验管理人员条件要求，政治思想素质高，工作勤恳，能胜任本职工作。

2、法镇九年制学校共建有化学、物理、科学3个仪器室和2个实验室，仪器室每间面积25平方米，实验室面积每间75平方米。学校先后投资50万元配备实验仪器设备。化学仪器1243件，配齐率达63%；物理仪器1888件，配齐率达91%；科学仪器944件，配齐率达50%；生物仪器754件，配齐率达24%。法镇兴隆完全小学建有科学实验室1个，面积75平方米。学校先后投资10万元配备实验仪器设备，有科学仪器435件，配齐率达23%。仪器质量符合有关要求，合格率达到规定标准。

四、强化管理，普及实验教学。

为了普及实验教学，我们加强了规范化管理，做到了规章制度健全，实验记录、实验报告完善。学校能严格按照课程标准和教材规定，开出各类实验。演示实验开课率达到95%以上，分组实验开课率达到85%以上。图书室有专人管理，规章制度健全完善，师生借阅方便，图书日均流量达100余册。

二〇〇八年十月六日

第三篇：06-07学普及实验教学工作总结

泗渡镇半边街小学2024—2024学第二学期

“普 实” 工 作 总结

本学期以来，我们认真完成实验教学所要求的每一个环节，认真整理平时所收集的资料；加强实验的常规管理，把常规管理的日程作好记录。开足开齐实验教学中所要求的每一个实验，并且坚持以实验课前教师先做实验、先钻研教材和熟悉课前准备的原则，也就是“课前准备课后整理”的 原则。不断完善实验教学的思路。特别是对教学仪器的管理，使其得到了完善的保管。做到了使用率不断地提高，保证了降低损失率的目标。在学生学科学的兴趣方 面，也大大的得到了提高学生的热情程度。使他们在学习科学知识方面打下坚实基础，促进了学生全面素质的发展。现将具体总结介绍如下：

按原计划完成实验教学。开足开齐了原计划的实验课程，坚持实验课前先实验，实验课后作整理资料的原则，完善实验教学的思路指导实验教学工作。一学期以来，实验教学得到了明显的提高，使实验教学与常规化管理接轨的同时，也使“普实”工作中的资料得到了完善的收集与管理，也就是资料的有据可依的重要保障。为此，实验教学也有了可*的基础，并且在平时的教学过程中，不断钻研教材，不断地熟悉 实验，使每一个实验都能顺利地完成，也使实验教学有了良好的发展。在学校领导的重视下，在课外实践活动计划下，我校校级科技兴趣小组常年坚持开展活动，集体课外活动由教师领队到野外采集标本等，个人课外活动是自己按教师要 求完成自制学具，自制实验仪器，自己做一些力所能及的实验，或做给其他的同学看，丰富了学生的课外活动，也增加了学生实验能力。并且在江苏省教育厅开展的 青少年金钥匙科技教育竞赛活动中，屡获佳绩。

总之，这一学期的实验教学工作都达到预期的计划，但也存在不少的问题，在今后的工作中不断改进。

泗渡镇半边街小学

2024年7月

第四篇：实验教学普及工作汇报材料范文

壮岗二中教学教研制度

壮岗二中实验教学管理制度

一、成立领导小组 开展教研活动

成立以校长为核心的普实领导小组，定期举行实验教学研讨活动，确立“实验教学与学生创新能力的培养”课题，有计划的进行实验公开课，坚持理论与实践相结合的原则，不断适应新教学形势的需要。

二、实验教学仪器配置

严格按国家新一类标准配备与更新，实行动态管理，我校实验仪器、音、体、美、卫、劳技器材、图书数量已全部达标，实验用房基本达标，适应教学改革的需要。实验室水、电路畅通，地面整洁，窗帘、室内张贴物整齐划一，文化氛围浓郁，各种安全设施齐全，无安全隐患。

三、教学仪器管理

配备专任实验教师三人，全部有专科以上学历，经过市县培训后，持证上岗。并与学校签订安全责任书。各种仪器管理规范，仪器摆放科学美观，仪器使用说明书，实验教学计划，财产档案完备，标签分类明确。实验及时维修和每月一次大检修，确保使用正常，每学期一次仪器清查。各种仪器、药品分类编号排放，严格仪器借还制度，危险药品专橱双锁，切实抓好实验室“十防”。

四、教学管理

按要求开足开全课程，分组实验、演示实验开出率达100%，学生实验操作熟练，成立兴趣与创新活动实验小组，实行全天候的开放实验室，实验教学已成为实施素质教育的主要阵地。有计划的进行实验教学研讨，举行公开课，并根据实验教学的特殊的工作环境，对实验教师实行特别补贴，有力的调动的他们的积极性。

壮岗二中教学教研制度

五、档案管理

——建立建全仪器账簿，账、表、物三统一。建立“四规则、两职责”，并上墙装裱，有详实的仪器入库登记，有专门的档案橱。

——制定教学计划，有齐全的实验记录，教学进度表。——实验通知单完整齐全、按年级、科目装订成册。——说明分类存放完整，有维修保养记录、真实详细。

六、学校的高度重视是搞好实验室建设的前提

搞好中学实验室建设可以促进学校的整体发展，是对学校工作进行综合评价的重要方面，就我市来说规范化学校验收、校园环境示范学校验收、以及学校督导评估工作都把实验室建设作为重要的评价依据，这就不能不引起学校领导的高度重视，加大了对实验室建设的投资力度，这是搞好实验教学的有利的因素。此外，学校每年还要拿出相当的资金来购置药品，更新仪器，使实验室的硬件建设不断适应教育改革的需要，这项成绩的取得，主要取决于学校领导集体的远见卓识。

七、发挥实验教师的积极性是搞好实验室建设的基础

中学实验室的工作是一项综合性较强的工作。既涉及到教育、教学、教研，也涉及到管理、服务、档案、安全，这些任务的专业性技术性都很强，这就要求实验教师不但要有扎实的专业知识，还要具有高尚的职业道德和综合能力。实验教师的思想品德和工作态度在实验室建设中起着重要的作用实验教师愿意从事实验室工作的很少，兼职实验教师较多，老教师较多，这种现象具有普遍性，农村中学更为突出，其原因是实验室的工作不易出成绩，实验教师的待遇低、职称评定、评优等受到影响，实验教师多在准备室办公，化学实验教师的身体受到不同程度的损害。管理人员专业知识的不足也造成了管理上的“售货式”，完全依赖授课教师的指令和要求，以及“自选式”管理，不能辅助授课

壮岗二中教学教研制度

教师主动的开展工作，我们暂把该类情况称为“一把锁”现象，严重制约实验教学发展。因此，要搞好实验室建设，发挥实验教学的优势，必须配有德才兼备的实验教师，充分发挥他们的积极性，考虑他们的实际困难，为他们的工作排忧解难。实践证明细致思想工作是发挥教师工作积极性的有效手段。

1、加强培训，提高素质

实验教师是教师队伍的组成部分，实验是探究性学习的重要途径，实验教学是素质教育的重要内容，要搞好素质教育首先应该提高教师的综合素质。教育行政部门应该建立实验教师的评价体系，定期组织实验教师的专业进修，主要围绕以下几个方面：①实验教师的职业道德；②现代教育理论教改经验；③实验教学研究与创新；④现代教学技术知识及设备的使用；⑤实验室的现代化管理。

2、加强自身修养，不断提高思想水平和专业水平

实验教师要充分认识实验室工作的重要性，把实验与培养新型人才紧密联系起来，做到爱岗敬业，注意不断更新知识，加强专业理论知识和现代化教育技术知识的学习，不断提高实验操作技能和使用现代教学手段的能力，熟悉课程标准和教材，对所有实验做到心中有数，加强实验教改的研究和多功能教具的研制，要学会服务学会管理，不断提高综合管理能力及创新能力。

3、创造良好的氛围

为了使实验教师能更好地发挥作用，学校领导、教师都要关心支持他们的工作，充分认识实验室工作在培养新型人才、提高教学成绩及推动学校发展中的作用，同时要教育学生尊重实验教师的劳动。

八、仪器设备的更新换代是搞好实验室建设的重要环节

实验室的仪器设备是学校教学科研水平的物质基础，为了充分发挥实验室在教育教学中的作用，进一步提高学生的创新意识

壮岗二中教学教研制度

和综合能力，应当注意仪器的更新换代和现代化教学设备的引进。

九、建立健全的制度档案是搞好实验室建设的重要保障

1、建立科学的管理制度

搞好实验室建设，规范内部管理，必须有一套科学的管理制度，主要包括以下几个方面：（1）实验教学管理制度，如实验教学及教研计划的制定；实验教学的实施及评价。（2）仪器设备管理制度，如仪器设备破损赔偿制度和报废制度。（3）药品管理制度，如试剂的使用规则，易燃或具有腐蚀性药品与有毒药品的使用规则。（4）实验室日常工作管理制度，如实验教师岗位职责，仪器药品存放规则，实验室规则等。（5）安全管理制度，如实验室安全守则，常见伤害的救护及应急措施等。

2、实验室档案的建立

实验室档案的建立是中学实验室建设的重要组成部分，它不仅将老师们在实验教学、研究探索及学生小组活动的经验和成果记录下来以便再用，也为实验室和学校的整体发展规划提供可靠的资源数据。实验室档案可概括为以下几类：

（1）实验室建设类：①实验室建立的时间编制；所承担的班组数和学生总数。②各室面积及分组情况。③试验教师的情况。（2）实验室设备类：①仪器设备，主要指仪器设备的类别（按固定资产低值易耗分）、名称、型号、产地、规格、单价、购入量等。②现代教学设备，指计算机、电视、实物投影、液晶投影机等购置日期、产地、型号、使用情况记录等。③化学药品类，按一般药品（单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物）和易燃、易爆、有毒、强腐蚀等分类，包括购入记录和使用记录。

（3）实验教学类：①实验教学计划，包括试验教学现状，学生实验技能分析，本学期实验教学的主要目标任务和要求，提高实验教学质量的措施，进度安排等。②实验登记表，包括试验年

壮岗二中教学教研制度

级、课题、试验类别、日期、实验所需仪器药品、实验效果、仪器性能、安全事故记录等。

（4）实验活动类：①实验科研记录、课外小组活动记录、会考实验记录等。②实验教学总结、实验室工作计划和总结。③实验抽查和常规检查记录。

第五篇：普及实验教学工作计划

田丰完小普及实验教学工作计划

一、指导思想：

实验教学工作是学校教学工作中的重要工作，是提高学生科学素质的重要保证，各门功课都含概科学知识的传授，科学技能的培养，充分利用现有实验设备和器材，最大限度的为教育教学服务，推动学校实验工作进一步发展，大力开展课外科技活动，所以全校师生共同行动起来，共同完成学校的实验教学任务。为培养新的实用人才作贡献。

二、基本情况：

我校现有7个教学班，十二名教师，小学科学全为兼职教师，实验员为兼职实验员，实验设施与设备配套相对较好，能基本满足实验需要。

三、任务和要求：

1．加强实验教学，做到能做的实验必做；

2．加强电化教学，让学校现有的电化教学设备尽可能为我校教育教学服务；

3．尽可能开齐开足分组实验；

4．尽可能开齐开足全部演示实验；

5．定期开展实验和电教课题研究；

6．大力开展课外科技活动（每期主要活动两次）。

四、具体措施：

1．加强领导，精心组织，成立实验教学领导小组；

2．各年级成立实验兴趣小组，在学生分组实验中起带头示范作用；

3．在全校再次掀起实验教学热潮，促进实验教学进一步发展；

4．为全校教师放映外地优质课教学录像，提高教师教学水平；

5．定期进行实验器材使用知识讲座，保证教师得心应手的使用和操作；

6．继续开展科技兴趣小组活动；

7．切实搞好实验器材管理和维修添置工作，确保实验教学工作顺利进行。

8．抓好实验室建设。

实验员与实验教师要大力支持学校工作，做好后勤保障。力争把我校实验室建设成为标准化的样板实验室。

9．保证实验课开课率100%：

（1）、学校安排每周一、二中午上实验课，不论是否有实验，这节课均要求在实验室上。

（2）、科学课学生自备实验材料，教师准备材料、实验员的准备等工作都要提前一天准备齐全。

（3）、科学实验教师要提前一天向实验员递交实验仪器准备报告，实验周计划表。

（4）、任课老师要提前一天检查学生实验材料自备情况，以保证实验课准时进行。

（5）、实验员在指定实验内，将实验用具准备齐全，保证实验顺利进行。

（6）、任课实验教师，及时组织学生填好实验仪器借用记录、损耗、维修、自制赔偿记录，学校定期检查。

（7）、不能完成指定教学任务的教师、实验员、学生，责令其及时补上。以保证实验开课率达100%。

10．保证实验仪器使用率达100%：

（1）、全校各学科教师，凡是涉及实验仪器有关内容，务必到实验室借用，并填好记录，保证每件仪器在各学科中发挥作用。

（2）、科学、数学学科，学校备有低中高年实验动手材料，教师可以组织学生到实验室上课或将仪器借出实验室使用。

（3）、每学期保证在各学科中，在各个阶段的教学中，充分发挥仪器的教育功能，实现仪器使用率达100%的目标。

11．保证实验室开放率达100%：

（1）、每周三下午定为实验室开放日，各班学生利用这个时间可以自由取用实验仪器设备，但不允许拿出实验室。

（2）、全校3—6年各班选派2—3名优秀的科学学习爱好者，在实验室开放日，到实验室进行实验，有任课实验教师负责辅导，答疑。

（3）、实验室开放目的是开发学生科学潜能，为各级各类科学竞赛培养人才，保证实验室开放率达100%。

12．积极组织师生动手自制教具，注意吸收教学经验丰富的教师参加自制教具的设计和制作，以充分调动学生参加实验的积极性和主动性，从而提高实验的效率和效果。

总之，我们将继续加强实验室的使用管理。对实验器材严格进行使用登记，尤其是对危险化学药品的使用，实行专柜存放，严格出入库制度，确保实验的安全和效果。在使用实验仪器过程中，学生损坏，学生负责包赔；任课实验教师损坏或丢失，任课教师负责赔偿；不明损坏原因的或丢失的，由实验员和科学教师共同赔偿。未经允许不准将实验仪器带出实验室。任课实验教师和实验员要加强对实验仪器管理，确保学校实验教学工作顺利进行。

田丰完小

2024年9月