第一篇：高村联校2024年7月工作总结

2024-2024年第一学期结束了，回顾一学期工作，我联校在县教育局和乡党委政府的坚强领导下，我们认真贯彻执行县政府白县长三年教育发展和县教育局教育教学常规管理二十条的要求，以提高教育教学质量为中心，牢牢抓住安全稳定这一条主线，扎实推进高村乡教育全面发展。现将一学期的工作总结如下：

（一）指导思想。

一学期来，我联校坚持以狠抓教学质量，强化校园安全，全面提升高村乡教育工作为主导思想，以“国家、省、市、县教育部门文件精神”为纲，坚持理论联系实际的原则，加强学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建设，为全面促进高村乡教育全面 发展而努力。

(二)工作措施。

一、狠抓教学常规管理与考核。

1、除学校的随机抽查外，联校针对教师的备课笔记、听课记录、学生作业的布置与批改等本学期进行了五次面向全体的集中检查。集中检查的学生作业形式不定，有全体检查、有点名抽查等形式。检查时对每位教师的备查材料进行仔细地翻阅，认真地记录。检查后均做到了及时反馈，帮助整改。借今年“敬业杯”青年教师赛讲的东风，联校组织校长和干事组成评委，对全乡教师赛讲、教学设计、作业三个方面进行了认真的评比，对获奖的教师进行了奖励。加强晨会管理。每天各学校都对各班晨会进行巡查，晨检情况及时与校长沟通。本学期加强了巡课，加大了对课堂教学的监控力度。

2、狠抓教师的教学设计。依据上级教育主管的备课要求，联校 严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分教师写出了教后记。联校每学期查教师教案4次，且有记录与通报。

3、注重教师的课堂教学管理。本学期来，联校采用询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。在课堂教学中，教师能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量。一学期来教师都能按要求上好每一堂课，大大提高了课堂教学质量。

4、各校制订了切合本校实际，易于操作的考核办法。

5、联校针对全乡教师实际，本着调动教师积极性的宗旨，制订了全联校教师奖励办法，已收到了很好的效果。

二、强化学校安全稳定工作。

我联校一是加强安全工作领导小组职责和职能，做到每项活动有领导，有详尽的安全工作活动方案和应急预案，本学期全乡各校安全无事故，无一例信访事件。四月份，我联校举行了一次全乡各学校师生灾害疏散逃生演练活动，活动真实、效果显著、顺利圆满。二是重视日常安全制度的落实。

1、加强进出登记制和询问制；保证一键通和监控设施运行；每学期开学和放假都专门对学生家长发一封安全告知信。

2、联校与各位校长、校长与班主任、各班主任与家 长均签订安全目标责任书。

3、利用国旗下讲话，集会，班会等对学生进行实时安全教育。

4、每期学校法制副校长对学生进行一次普法及安全讲座。

5、学校定期对学校各种设施进行拉网式检查，防患于未然，把每次检查报告，学校加盖公章，检查组人员签名，限期整改。

6、期末进行安全工作考评，实行一票否决制。本学期进行了大的安全隐患的整改，都已见成效：

1、南白、西南洼小学屋顶彩钢防水工程已进入预算，准备施工阶段。

2、高村小学二楼护栏、大门已使用。

3、南白、西南洼、辛庄、西兴庄四所小学大门准备制作安装。

三、加强学校德育工作。

在学校管理中，我联校始终坚持把德育工作摆在工作的首位。本学期我们主要做好以下几方面的工作 ：

1、继续加强校内外德育工作网络建设。

为了把德育工作做到常规化，形成有效的教育、管理机制。在校内，我们进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络，切实加强学生的自我教育，学校德育落实到实处；在校外，我们加强家访工作管理，落实家庭教育与学校教育互相配合；定期举办法制、交通安全等讲座，使学校、家庭、社会相结合的教育网络进一步得到落实。

2、充分发挥少先队在德育工作中的职能作用。

在管理上，我们充分发挥少先队在德育工作中的独特作用，要求各学校在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。各学校少先队大队委组成一个每日班风评比检查小组，通过实地检查（内 容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、出勤、穿着仪表、礼貌用语、两操、行为习惯等），把每天检查结果逐日公布在学校的布告栏上。这样，各中队都不甘落后，各方面力争上进，开展竞赛，形成了人人不服输、人人积极向上，人人讲文明礼貌的新风尚。

在形式上，一方面我们进行广泛的宣传。通过集会、班会、黑板报、班级以礼仪教育为内容的主题活动、组织学生观看有关礼仪教育的vcd光盘等，对《小学生行为规范》、《小学生守则》、礼仪教育中的常规用语，进行广泛宣传教育，创造浓烈的教育氛围。另一方面，我们根据不同社会时期的特点，有的放失的开展教育活动。每次活动我们都做到有目的、有组织落实，使活动开展得有声有色，达到了良好的教育效果。

四、提升教研科研质量。

质量是学校的生命线，为此联校从以下几方面抓好各学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强毕业班工作。我联校充分认识到：毕业班工作体现了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平，为此我联校加强了毕业班工作的管理。一是加强领导。由各学校校长主管毕业班工作，并且多次召开毕业班工作会议，为毕业班教师鼓足干劲，共商复习策略。二是加强工作的计划性。各学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排，各学科制订了学科工作计划，保证教学工作按计划、有条理地进行。三是加强了复习指导。毕业班教师早出晚归，做好复习指导工作，为大面积提高教育质量无怨无悔、勤勤恳恳工作。辛勤劳动换来了成功的喜悦。联校为每一位毕业班教师发放了慰问 品。

2、加强教学研究。进一步加强对教学工作的研究，加强对教师教学工作的指导，切实提高课堂教学的效益。一学期来我联校进行了“我与新课改同行”，谈“学困生转化策略”“数学户外游戏” “语文教法研讨” 等校际教研活动，提高教师实践新课标的能力。

五、优化教师队伍素质。

我联校十分重视师德师风建设，通过各种形式的学习教育活动、评议监督的民主生活活动，及在学校的制度他律和教师职业自律下，广大教师都十分珍惜教师这份职业，自觉遵守职业道德，尽心尽力地干好工作。为了教师们不断成长与进步，学校努力为大家提供机会、搭建平台。一学期来，全体教师通过县级培训、市级培训、校本培训，通过公开课、业务竞赛等各种活动，教育思想及教学方法在不同程度上均有发生变化。除此之外，联校还主动关心教师，想大家所想，急大家所急，乐大家所乐，对教师们的职称评审、年度考核、评优评先、福利待遇、身心健康及娱乐活动都十分关注。

六、严格执行课程计划。

开足、开齐、上好规定课程，严格按照课表上课，无私自调课、换课、占课现象。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教教师的课堂行为。

七、落实体卫艺工作。近几年，我校的体卫、艺术教育工作取得了长足的发展。我们进一步做好体卫、艺术教育的日常教学工作，做到教师有备课、有上课，学生有有测试。努力把体卫、艺术教育落实到实处，加强对“两课两操”的的管理，把两操正常开展纳入班风评比的内容。不折不扣的落实“阳光体育运动”和“每天活动一小时”的体育锻炼。少先队还经常开展一些体卫、艺术活动，如乒乓球比赛、日常卫生检查、广播体操、美术书法比赛等。一方面美化净化了校园环境、活跃校园文化活动，另一方面提高了学生的整体素质，推动了学校的素质教育。在抓好体卫、艺术教育的同时，我们特别注意体卫、艺术教育的资料档案积累，使我联校各方各面的资料更加规范、完善。组织全乡中小学生乒乓球友谊赛，乡政府资助5000元为参赛队员颁发了比赛用服和奖品。

（三）工作成效。

一、引资引物。

1、高村乡政府资助5000元用于大型活动。

2、太原市计生委邀请太原市名教师在高村小学为全乡教师作了公开课。

3、太原市驻高村乡扶贫工作队邀请四名省城英语教师为全 乡教师作了公开课。

4、太原市乒乓球协会五一节前为西南洼小学捐助体育用品、书籍等，价值4000余元。

5、太原市计生委为西南洼小学每位教师和学生分别购买了 工作服和校服，价值一万余元。

6、太原市计生委为西南窊小学派出支教教师2名。

二、获得荣誉。

1、我联校在县“敬业杯”竞赛中获得良好成绩。

2、太原市普通话比赛，我联校教师两人分获市级三等将和县级一等奖，学生两人分获市级二等奖和县级一等奖。

3、我联校获得高村乡首届乒乓球友谊赛冠军。

4、今年我联校在县组织的第三届“校讯通杯”乒乓球比赛中获得团体第二名，男子单打第三名、第四名、第五名的优异成绩。

一学期工作已经结束，面对成绩，我们不沾沾自喜，因为我们离县委县政府县教育局的要求还很远，离社会家长对我们的期盼还有很大距离，我们有责任有信心在现有基础上，再接再厉，续写新的辉煌，创造新成绩。

二O一三年七月

狠抓教学质量 强化校园安全 全 面 提 升 高 村 乡 教 育 工 作

———— 高村联校2024年第一学期工作总结

高村联校 二O一三年七月

第二篇：高村二中2024工作总结

高村二中

2024学年工作总结报告

李长征

一年来，在县教体局、镇中心校的大力支持和正确领导下，我校师生认真贯彻上级安排的各项工作，以科学发展观为指导，团结奋进，求实进取，规范管理，狠抓质量，大力推行素质教育，努力提高教育教学质量，圆满完成了上级下达的各项任务，取得了显著成效。现将一年来我校的工作总结如下：

一、加强德育教育，强化师德师风建设。

一年来我校始终坚持“五育并举，德育为先”的原则，突出德育工作的重要性，建立健全德育工作领导小组，完善德育工作制度。教师方面，我校借助于局开展的“全县人民看教育 做人民满意的教师”及“讲师德、重品行、当标兵”师德师风建设教育活动，组织广大教师认真学习，每周集中学习二次，从而保证充足的学习时间，并要求教师做好学习笔记，写出阶段性的学习总结。通过学习专题讲座，广大教师的师德修养和敬业精神有了极大的提高，同志们工作热情空前高涨，有力的推动了学校的各项工作。学生方面，先后举行了拔河比赛、两操评比、书画作品展、庆“六一”唱红歌、普通话推广演讲、征文、手抄报比赛、古诗文诵读、教师节文艺汇演、文明习惯养成教育、感恩学校、感恩老师征文演讲比赛，冬季田径越野赛等活动，丰富了校园生活，陶冶了学生情操。另外，还通过黑板报、阅报栏、图书室、校园之声、广播站、升旗仪式、集会、法制讲座等多种形式，对学生进行理想、感恩、安全、1 法制和爱国主义教育。特别是今年3月份，我校集中开展的“学守则规范，做文明中学生”的养成教育活动，并在3月3日教导处、团支部组织各班进行了学生守则规范知识竞赛，3月9日学校召开了学习《高村二中学生行为规范及管理制度》报告会，取得了令人满意的效果，收到了广大家长的一致好评。在管理实践中，学校还将平时的日常管理和各项活动积分量化，纳入到班级管理之中，一月一考核，产生优秀班集体，并形成长效机制。我校从去年秋季开始，在全校师生中积极开展“人人都讲普通话，处处盛开文明花”的宣传教育活动，经过一年来全校师生的共同努力，上至学校领导、教师，下至每一个学生，人人都讲普通话蔚然成风，受到上级领导、全校师生、以及广大家长的极力称赞和好评，成为我校一道独特、亮丽的风景线。良好的校风、优秀的教风、积极的学风使得学校声誉日隆，学生回流日渐增多，本学期一度达到九百余人。

在处理各种事务中，领导班子成员都能开诚布公，以诚相待，顾全大局，先人后己。尤其是在晋级、评优等热点问题中，清正廉明，不吃请不殉情，深得师生好评。工作中事事有人管，周清月结。对新情况新问题，或突发性群体事件，能够从容应对，灵活掌控，及时处理，具有较强的应变能力和处理能力，把事故消灭在萌芽状态，保证了学校各项工作的顺利进行。

二、加强学校常规管理，美化了校园环境，为学校又好又快发展保驾护航。

在往年的基础上，我校进一步完善各项管理制度，使其更加科学，更加规范。要求教师严格遵守劳动纪律，坚持一日四签到，坚持请假销假制度，一周一小结，一月一总结，一学期一累计，计入教师个人量化 2 积分档案：学校 坚持领导带班、教师参与的巡逻值班制度，发现问题及时处理，并在每天晨会上通报情况。学校每学期都把抓安全隐患当做一项重要工作来抓，每学期都组织学生进行二——四次逃生演练，增强了学生的安全意识。本学年，我校未发生一起重大责任事故，未发生一起财务损伤事件，保证了师生的人身和学校的财产安全，赢得了社会的一致好评。

今年，在硬件建设中，我校先后投巨资整修了校门口路面，绿地草坪，平整了操场，增添了体育器材，增高加固了学校围墙，更换了教室黑板和部分学生课桌，并为各班配备了热水器、安装了多媒体设备，实现了先进的现代化教学设备“班班通”，精心创建了各具特色的班级文化，为学生营造了良好的学习氛围。还为教师增添了教学扩音器设备、建设了文化墙，更换了阅报栏、仪器柜，标语牌，营造了浓厚的文化氛围，创设了良好的育人环境。维护校舍方面，学校先后维修了寝室楼、主教学楼，修整了教师伙房，改造了多年老化了的线路，并对教学楼、实验楼、厕所、伙房等进行了安全隐患排查，保证了学校无D级危房。此外，学校还积极引进社会资金，给学生寝室配备安装了空调，得到了广大家长和学生们的大力支持和赞誉。在信息采集报道方面，学校先后在市县教育网站上发表教育信息18条，及时报导学校动态。学校非常重视老干部管理工作，李校长先后二次邀请退休教师座谈，为我校的发展献计献策，受到了老教师们的称赞。

三、狠抓教育教学改革，不断提高教育教学质量，全面提升学校的综合竞争实力。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，素质为本。3 2024年，为提高教师业务素质，在学校财力十分紧张的情况下，我校先后数十次委派教师外出培训学习。李文平、李素芬到开封，付灿保到濮阳，杨秀芬到洛阳，张翠翠到新乡，李鸿泽到郑州，张佩兰到郑州、洛阳，李文喜到河师大，杨辰雷、陈丽敏、窦伟伟、苗红灿、李文平等到新区，都分别参加了上级组织的不同形式的学习和培训，通过这些富有成效的活动，不仅开阔了教师们的视野，提高了教师们的整体素质，还促进了学校教育教学质量的显著提升。2024年，我校教师孙玉新、陈博、杨晨雷、李文娟、刘静、张小云、李明、苗红灿、陈丽敏等所著的论文、优质课分别荣获市、县一、二等奖和县教科研科技优秀成果奖。在春季市教育局举行的六年级数学竞赛中，我校学生杨奕、朱智诚、晋利娟、李健睿等十四位同学分别荣获市一、二等奖，李文娟、陈丽敏两位教师荣获市优秀辅导教师称号。孙玉新、郑永芳两位教师荣获市、县优秀教师辅导奖和市优秀教练员荣誉称号。苗红灿、李文娟、张翠翠分别荣获县、镇优秀班主任荣誉称号。我校教师朱晓芳、朱晓雷、张小云分别荣获“市十大名师”“市骨干教师”荣誉称号。李文喜、李娜、刘玮、杨辰雷、付灿保等老师在教师节期间被评为县优秀教师。在县冬季田径越野赛中，我校荣获团体第一名。在镇教办举行的两操评比活动中我校取得了全镇总分第一的好成绩。中考中，我校升入淇县第一高级中学七人，学生王广兴、王志飞、刘晓、杜潘、夏龙等五人中招成绩都达到了鹤壁高中540分的录取分数线，其中王广兴同学还以全市第八名的成绩被宏志班录取。上期期末全镇统考中，七、八两个年级共十五科，我校取得九科第一、十二科第二的优秀成绩。在全县六年级升级考试中，55个教学班，我校取得了英语第四名、数学第七名，语文第十四名的不俗成绩。4 为学校赢得了良好声誉。在旅居加拿大华侨张玉安先生捐资助学精神的鼓舞下，我校师生正以自信、饱满的工作热情、争先恐后的学习状态，努力将我校教育教学质量再上新台阶。

学校方面，2024年1月我校被市教育局授予“创建平安校园”示范校，9月教师节我校被高村镇人民政府授予综合目标考核优胜单位，被高村镇中心校评为教学质量优胜单位。10月在县、镇教办两操评比活动中，我校都荣获一等奖。10月在县教体局举行的冬季田径越野比赛中，我校荣获小学、初中组全县第一名。

四、廉洁自律，政务公开，办人民满意的教育。

学校严格执行学年初预、决算方案，规范办学和收费行为，无乱收费现象，试行财务收支公开透明制度，无私设小金库，无购买图书及教辅资料吃回扣等现象，无经济问题受处分现象，保证了学校这一方净土的纯洁。在落实国家“一补”政策时，学校坚持公开、公平、公正、透明的方针，严格对象审查，保证“一补”政策落实到位。2024年，经过学校多方努力，争取到我镇原党委书记、现侨居加拿大的张玉安先生每学期一万五千元钱的助学奖学金，此举不仅激发了广大师生们的教学、学习热情，还扩大了学校的影响，赢得了社会的广泛赞誉。

岁月如歌声声远，事业如棋局局新。

回顾过去，倍感欣慰；展望未来，信心百倍。在新的未来的日子里，在“百日会战”精神的指引下，站在新的起跑线上，我们高村二中领导班子充满了信心和勇气，决心再接再厉，精诚团结，力争上游，再创佳绩，不辜负上级领导和广大人民群众的厚望。

谢谢！

第三篇：联校工作总结

联校2024-2024学年第一学期学校工作总结

在本学年第一学期中，在教育局的悉心指导下，在全体教师的辛勤努力下，我校的各项工作圆满完成。

一、德育工作。

我校结合当前全面贯彻落实科学发展观，树立了“以人为本”的育人理念，不断创新德育工作内容、丰富德育活动载体、完善德育评价机制，提高德育工作的针对性和实效性，强化安全教育，全面促进学生健康成长。

1、加强领导班子建设，强化内部素质。

我们主动创建一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍，加强作风建设，形成德育工作的核心力量。

2、加强教师队伍建设，提高教师素质。

我校积极开展师德师风建设，注重强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。全体教师参加了继续教育培训。

3、加强校园文化建设，发挥环境育人作用。

我校积极创建和谐向上的校园文化建设，努力建设良好的校园文化氛围。学校通过抓好校园文化建设，充分发挥环境的熏陶感染作用，从而陶冶学生的性情、品格。

4、重视学生养成，促进校风改善。

我校每个星期都进行升旗时的“国旗下的讲话”，专门开展对学生的德育教育。从学生的学习习惯、生活习惯入手，从细微之处培养学生规范的行为习惯。

5、开展丰富活动，渗透德育体验。

坚持育人德为先，切实抓好德育系列主题教育。我校以爱国主义教育为核心，开展以“弘扬中华美德、培育现代公民”为主题的系列教育活动，使广大学生在参与活动中接受传统美德教育。特别是在本学期中，我校在全体师生中开展了“爱党颂党”“纪念辛亥革命100周年”主题演讲和诗歌朗诵活动。

二、安全工作。

1、加强学校安全监管和卫生管理工作。

我校充分利用“安全教育日”、“安全宣传周”、“安全宣传月，以及通过各种教育教学活动宣传安全卫生知识，切实加强学生安全卫生知识教育。注意根据季节、气候特点，灵活开展交通安全、防火、防漏水、防雷击、防食物中毒等教育。尤其要强调交通安全，因为我联校有很多小学学校处于公路边，学生上下学、放假乘车时时刻刻要把交通安全教育放在首位。要进行必要的交通安全知识教育，做好寄宿制学校上下学、放假的交通安全监管。另外还加强了应急演练，提高学生自救、他救和逃生能力。建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究

制度。加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作，确保师生饮食安全卫生，预防公共卫生事件发生等。

2、加大安全隐患排查整改力度。

我校高度重视学校校舍和设备设施的检查和整治工作，学校安全领导小组每月至少要做好一次排查，狠抓重点，做到消除隐患、堵塞漏洞。同时，制定和健全了各项安全工作应急预案，对学校安全隐患在深度上狠下功夫。学校具体抓安全生产的工作人员要对学校存在的安全隐患时上报，并分别进行登记、造册、建档、汇总。要始终坚持隐患治理“回头看”，跟踪落实隐患隐患整改情况，确保安全工作抓落实和保障师生安全。落实学校学校重大活动安全保障机制。

三、夯实教研教改，提高教学质量。

我们学校开学初就把提高教育教学质量，落实高效课堂摆在一切工作的首位，牢固确立教学中心地位。要做到聚精会神抓教研，放开手脚抓管理，坚定不移抓教学改革，做到以科研促教学、以教学促管理、以管理促提高，全面提高我校教育教学质量。

1、创新和完善教研机制。

我校开展教研活动，改变了形式主义的教研活动和高耗低效的教研活动。凡是教研公开课，做到事先定专题，个人构思教学设计，集体研究定教案，试教后重视评价和总结。

2、重视教学过程管理。

“细节决定成败”，我们学校加强教师备课、作业布置和批改、课堂教学的过程管理和监控，加大督导、检查的力度，联校每月集中检查常规，每校随时检查常规。

3、加强和改进教学评价。

学校进一步加强了巡课和随堂听课，促使教师减少上课的随意性，确保课堂教学的质量，也为实施绩效工资评价教师掌握第一手材料。校长带头，深入课堂听课，并反馈听课情况，提出相应的要求。同时为了更好的激励教师工作，力争我校的教学质量有更大的提高。

4、抓好各级科的测试工作。

在抓好基础年级教育质量的基础上，我校还认真抓好日清、周检、月测和期中、期末测试工作，每次测试认真批改，及时做好试卷评讲，让学生不但知道错在哪里，为什么会错，而且还要避免今后继续出现同样的错误。此外，我们还重视抓好学生的培辅工作，通过“抓两头，促中间”，更重要的是关注后进生，善待后进生，发现后进生有点滴进步，就善于激发他们的潜力。

5、加强学校音体美工作。

我校贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育锻炼增强青少年体质的意见》，深入开展阳光体育运动，上好体育课，大力开展“每天锻炼一小时”活动，全面实施国家学生体质健康标准，激励学生达标争优、强身健体。通过开展校园文化艺术活动，丰富学生的校园文化生活，培养他们的科学意识的审美能力。同时按照课程设置要

求开全开好音乐和美术课。并且在教育局的指引下，开始了学校自主测试音体美课程。

四、依法治教，规范办学。

我校加强了对《教育法》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害处理办法》等教育法律、法规的学习，进一步完善学校规章制度和教职工代表大会制度，全面实现政务公开、校务公开、财务公开制度，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策、财务收支情况以及涉及教职工利益的其他事项的知情权和参与权。加强财经管理，抓好期初预算，期末结算工作，提高整体管理水平和办学效益，树立教育系统良好形象。

五、立足发展，突出特色。

作为农村学校，我们坚持“发展是硬道理”的理念，多年来，学校在不断改善办学条件的同时，逐步提高教育教学质量，稳保生源，加强寄宿制学校的教学和生活管理，加强教师的业务提高，从规范管理到高效管，赢得社会的一致好评。

我们积极开展丰富的二课活动、社会实践活动，以创新引领教研，以体验引领成长，以服务让家长满意。

第四篇：高村联校规范从教行为、弘扬高尚师德自查报告

高村联校

规范从教行为、弘扬高尚师德自查报告

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

为深入贯彻落实县委安排部署的“学习讨论落实”活动要求，进一步巩固“党的群众路线教育实践活动”成果，努力践行社会主义核心价值观，进一步加强我乡教师队伍职业道德建设，全面提高教师队伍整体素质，自觉抵制有违师德规范要求的不良倾向，弘扬高尚师德师风。根据太原市教育局并教师字〔2024〕1号文件精神，在全乡教师中开展以“规范从教行为、弘扬高尚师德”为主题的“三不、三多、三认真”系列教育活动。活动以来，学校领导高度重视，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新。根据方案的要求和部署，结合我联校工作实际，积极主动地开展了师德师风建设各项工作。并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。现对我联校师德师风建设检查分析情况报告如下：

一、充分组织准备。我联校及时召开学校领导班子会议，学习了上级师德师风活动的相关文件精神，研究部署整个活动。为确保“规范从教行为、弘扬高尚师德”活动扎实、有效开展，成立了以校长为组长的活动领导小组。

二、动员学习扎实。学校召开了全校教师参加的““规范从教行为、弘扬高尚师德”动员大会，结合我校实际工作进行了全面要求和布置，每位教师签订了承诺书，增强了全体教职工参与活动的积极性和主动性。要求教师充分利用课余时间加强学习，制定科学合理的学习计划，并做好学习笔记，每位教师有自查自评材料、有心得体会，通过学习交流，进一步增强广大教师的责任感和使命感。

三、宣传氛围浓厚。为了营造全联校师德师风建设舆论氛围，学校努力开辟师德师风建设专栏、展板等，及时宣传和报道师德师风建设工作开展情况。

四、对照剖析深刻、查摆问题实在。认真组织教师对照自身的实际和工作情况，进行深刻的自我剖析和反思，查摆师德师风上存在的问题，找出差距，扬之所长，避之所短，为提高教师个人素质和修养做好充分准备。

我联校师德师风建设的立足点就在于增强广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的自觉性。把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过深入有

效的学习教育，使广大教职工认真总结经验教训，明确努力方向，进行自我教育、自我改进、自我提高。坚持以正面教育为主的原则，相信群众、依靠群众，树立正面典型，充分调动广大教职工的积极性，激励广大教职工创先争优，并且认真开展批评与自我批评，对不良风气进行坚决的整治。

五、存在于的问题和不足。

通过调研和谈心等多种活动形式来进行师德师风建设查摆分析，取得了可喜的成效。师德师风建设是个永恒的主题，应该持续发展。我联校教师师德师风的主流是很好的，全体教师都能安心讲台、忠诚教育，确实可歌可赞。金无足赤，人无完人。回首思过，存在如下一些问题：

1、个别教师，感觉责任心不够强，平时不注意师德师风建设。这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。个别教师对师德建设认识不明确，重视程度不够，认为业务优秀就是一个合格的人民教师。

2、个别教师，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。

3、个别教师，面对新的机遇与挑战，感觉到茫然与困惑，有时衡量学生的标志还是根深蒂固在头脑中干瘪的数字。

4、个别教师，不能树立终身学习的观念，没有把教师的职业作为一项热爱的事业来经营。

5、个别教师缺乏团结合作意识，个别教师对对学校政策缺乏理解与配合。

以上这些问题的出现，既损害了教师在学生、家长、社会上的形象，又对教育教学的开展产生了一定影响。因此加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的，师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏，作为教师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引导学生全面发展。

六、针对学校教师师德师风存在的上述问题，特提出整改和努力意见如下：

（一）主体方向

1.健全各项制度，逐步建立健全师德师风建设的长效机制。2.认真学习教育教学理论，积极参加学校和上级教育部门有关的学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。

3.加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。4.加强本职工作的主动性和积极性，团结互助，发扬奉献精神。

（二）个体方向

1.爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。

2.为人师表。作为教师，自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此，要时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。3.严谨治学。认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。

4.关爱学生。平等地对待班级里的每一名学生，当学生有进步时给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生要努力做到动之以情、晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。

5.尊重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。

6.廉洁从教。身为教师，要廉洁从教。对家长、对学生要一视同仁，拒绝请客送礼。

二〇一五年一月二十八日

第五篇：仙人联校整顿月方案

关于贯彻落实全省“正风肃纪、创优环境”纪律作风

集中教育整顿月活动的实施方案

按照盂县教育局统一部署，2024年12月份，集中开展以“正风肃纪、创优环境”为主题的纪律作风集中教育整顿月活动。为贯彻落实上级要求，扎实开展我联校的集中教育整顿活动，经联校研究，现制定实施方案如下：

一、指导思想

全面贯彻省第十次党代会精神和省委袁纯清书记“深化教育、抓好案例、健全制度、优化环境”、迅速传达和安排部署，一定要借此东风将我校的‘正风肃纪、创优环境’工作做好”进一步加强教师干部队伍纪律作风建设，提高制度执行力的自觉性，真正解决好作风纪律建设中存在的突出问题，以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的措施、更加扎实的工作，为仙人乡教育事业做出应有的贡献。

二、目标要求

以“正风肃纪、创优环境”为主题，以加强教育为基础，以正风肃纪为手段，以健全制度为重点，紧紧围绕全县改革发展稳定大局，以强化学习、自我剖析反思、批评与自我批评、整改提高、建立长效机制为主要方式，坚持作风纪律和从政道德教育、党的优良传统教育、党纪政纪和法律法规教育与典型案件警示教育相结合，坚持个人自查自纠与整改提高相结合，坚持作风纪律建设与落实重点工作任务相结合。在本单位和广大党员干部中深入开展纪律作风教育整顿活动。通过集中教育整顿，建立健全纪律作风体系各项制度，加强整体规划，抓好重点突破，提高制度执行力，使广大教师干部特别是党员领导干部

牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，弘扬党的优良作风，保持党同人民群众的血肉联系，筑牢遵纪守法思想基础，增强政治意识、表率意识、法治意识、创新意识、宗旨意识，把制度转化为党员、干部的行为准则、自觉行动，忠实履行职责，旗帜鲜明地弘扬优良作风、纠正突出问题、强化监督检查、狠刹歪风邪气、惩处违纪行为、凝聚发展共识，达到端正思想、严肃纪律、改进作风、优化环境的工作目标。

三、活动内容

这次纪律作风教育活动，要紧紧围绕省委、市委主要领导重要批示精

神，省纪委、市纪委的统一部署，结合我校工作实际，查找根源，分析危害，汲取教训，深化认识，坚决维护党的政治纪律、作风纪律、生活纪律，带头遵守各项法律法规和各项规章制度，增强党员领导干部执行制度的能力，保持共产党人的先进性和纯洁性。

（一）宣传教育。各校要广泛动员部署，要召开思想动员大会，对纪律

作风集中教育整顿活动进行安排部署。要结合实际，认真做好思想发动工作，根据上级的安排制定实施意见，组织开好动员会。主要负责同志要作动员讲话，提高认识，统一思想，在加强教育引导上下功夫，调动教师参加纪律作风集中教育整顿活动的积极性，深入扎实开展纪律作风集中教育整顿月活动。

一是加强学习引导。组织广大教师认真学习袁纯清同志在省第十次党代

会上的工作报告、在省委十届一次全会上的重要讲话以及对集中教育整顿月活动作出的重要批示精神，学习省纪委书记李兆前同志在全省集中教育整顿月活动电视电话会议上的重要讲话精神，学习《中小学教师职业道德规范》《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》严格遵守《校长十不准》《教师十不准》。

切实把思想和行动统一到省委、市委、县委的决策部署和要求上来，大力倡导求真务实、真抓实干、深入基层、令行禁止、雷厉风行的良好作风。

二是开展警示教育。组织教师观看“价值观严重扭曲、吃拿卡要、破坏发展环境”典型案件警示教育片《没有规划好的人生》和《“正风肃纪、创优环境”警示教育资料片》为主，采取其他相应的方法，用“发生在身边的案例和身边的反面人物”为教材，开展警示教育活动。

三是开展“正风肃纪、从我做起”主题活动。各校要通过召开座谈会、民主生活会等形式，让每位教师剖析自我，查找不足，看自己日常言行中，有无思想不纯、纪律不严、作风不实的问题，通过制定整改措施，修正不足，规范言行，真正做一名勤于工作、严守纪律、廉洁自律的人民教师；各单位要进一步重申工作纪律“校长、教师十不准”规定，保证全员参与，不留死角，做到人人有学习笔记、学习体会、自查材料和整改措施；采取主题征文、座谈讨论等形式，在教师中广泛开展“正风肃纪、创优环境”建言献策活动，充分发挥党员干部和群众的智慧，促进教育整顿活动的深入开展。对活动中涌现出的具有创新性、建设性的意见和建议，要及时上报集中教育整顿月活动办公室。

（二）集中整治。作风建设要在正风肃纪上下功夫，在解决人民群众反映强烈的突出问题上见成效。

一是狠刹闲话生非的不良风气，拉拉扯扯的庸俗风气，吃拿卡要的恶劣风气。各单位要教育教师自觉遵守《党章》、《党内政治生活若干准则》和《廉政准则》，不搞闲话生非、拉拉扯扯，对影响恶劣的典型案件，要严肃查处。

二是坚决查处效能低下、懒政怠政、不负责任、执行不力、弄虚作假、奢侈浪费的人和事。联校配合上级对办事效率进行明查暗访，重点检查有关岗位

责任制度、责任追究制度的落实情况，要重点查处一批推诿扯皮、虚于应付、不负责任、挥霍浪费的典型案件。

三是及时发现和纠正群众反映强烈的党员干部在作风建设方面存在的一些突出问题。

（三）建章立制。各校要结合工作实际，建立和完善加强党员干部纪律作风建设的规章制度，形成教育、监督、惩处有机衔接、相互配套的纪律作风建设制度体系，切实把工作重点放在加强教师的日常教育、监督和管理上，努力推进纪律作风建设的常态化。特别是要注意把这次集中教育整顿中行之有效的好做法、好经验，长期坚持下去，并用制度的形式固化下来，推动形成纪律作风建设的长效机制。

四、组织领导

校负责人是抓纪律作风建设的第一责任人，要把这次集中教育整顿活动作为年底一项重要工作，统筹安排，全力推进。我联校成立纪律作风集中教育整顿月领导组和纪律作风集中教育整顿月活动办公室，负责指导、协调和督促检查全县的教育整顿活动，确保活动取得实效。：

组长：王锦生（联校校长）

副组长：郭彦明（联校主管政教）

张贵久（联校副校长）

高晓飞（联校副校长 交口小学校长）

成员：郭景峰（联校关工委主任）

付爱忠（联校督导主任）

王海志（联校总务）

办公室设在联校办公室，负责教育整顿活动的指导、协调和上传下达，每周向上级汇报工作动态。组长由魏黎敏同志兼任。

五、有关要求

（一）各校要迅速成立集中教育整顿月活动办公室,制定工作方案、计划，落实责任分工，加强对活动的组织领导。

（二）集中教育整顿月活动开展情况实行日报告制度。各校每周要召开一次活动情况分析会，每个工作日下午3点前要向县集中教育整顿月活动办公室汇报当日情况。（电子邮箱:yxjyxrlx@163.com）

（三）联校纪律作风集中教育整顿月活动办公室要设立举报电话，受理群众关于作风纪律方面问题的举报。举报电话：8010895***。

仙人联校

二〇一一年十二月十二日