第一篇：13上少年宫总结

池河小学青少年宫 2024年上学期工作总结

本学期，我校青少年宫在石泉县青少年活动中心的关心、支持下，在我校教师的大力配合、辛勤努力下，我们圆满的完成了本学期少年宫的一切工作任务，取得了一定的成绩，为总结经验，下学期更好的开展工作，现将本学期少年宫工作情况总结如下：

一、成立了新的组织机构

组

长： 王善勇

副组长：宋

强

组

员：

马顺财

徐

斌

李巧衣

菜

静

龙艳红

杨发民

二、完善了各项管理制度

本学期少年宫进一步健全、完善了各项管理制度，如：《教师管理制度》、《安全管理制度》、《学生守则》、《各种安全预案》等。做到制度管理，职责明确，有效的保证了少年宫工作有序、正常的开展。

二、开展了丰富多彩的活动

本学期，我校少年宫从新调入我校教师中抽出能力强、有专业特长、爱好活动、热爱教育、关爱孩子、有责任心、德能兼备的年轻教师充实到少年宫担任活动教练、辅导员，充分发挥他们各自的特长。开展形式多样的活动，以活动为载体，以提高少年儿童实践能力为核心，以培养学生各种兴趣、提高综合素质和能力为目标，充分发挥学校和池河镇当地人文地理、厂矿、新农村面貌等现有资源，感染学生、启 迪学生、教育学生，取得了较好的效果。

1、充分利用学生在校的课外活动时间，开展形式多样的活动。按开学初计划，本学期少年宫开展了：腰鼓、乐器、舞蹈、书法、电脑打字制作、绘画、手工制作、剪纸、街舞、合唱、经典朗诵、课本剧等12个项目的兴趣小组，每周一到周五按时进行有专人辅导、训练的活动。

2、开展了“为修筑延安铁路牺牲的烈士扫墓”、“关爱献老人”、“擦亮池河、靓丽家园”学雷锋活动、“净化新农村”、“感恩我在行动”等社会实践活动。

在开展每项兴趣小组的活动时，安排有专人进行检查督导，并把开展活动情况记录在案，照相留档，确保了各项活动的正常开展。

三、取得的效果

通过活动的开展，丰富了学生多彩的课余文化生活，增长了知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、使学生健康成长。同时促进了学生身心健康发展；架起了沟通校内外教育活动的桥梁；增强了少年宫的服务功能，取得了较好的效果。

1、经典朗诵组，本学期在李巧衣、龙艳红老师精心编排、训练、指导下，编排的三字经中“弟子规”古诗新唱，在参加石泉县中小学古诗新唱大赛中获得一等奖。

2、书法组在参加石泉县中小学生书法评比中获得二等奖。

3、田径兴趣小组在参加石泉县的八届中小学生运动会比赛中有22个项目获奖。

4、电脑打字小组开展了“金手指”打字练习，培养了一批打字高手。

5、腰鼓兴趣小组在池河小学召开的春季田径运动会上展示了学生靓丽的风采。

6、其他各类兴趣小组学生都完成了较好的成功作品，等待展示自己的风采。

音乐组，日常进行了简谱、口琴、葫芦丝、打击乐器、风琴等基础知识的学习；剪纸组学习了“剪花”、“窗花”、“五角星”等的剪法和技巧，学生剪出了习习如生的物品；绘画组系统学习了简笔画、山水卡通画水彩画等的绘画方法，学生画出了较有质量的美术作品；课外阅读小组一学期了来遵守阅读时间，坚持按时参加，阅读了大量的课外书籍，学生开阔了眼界，丰富了知识；棋牌组和舞蹈等小组也在辅导老师的带领下，按时进行活动，取得了较好的效果。学期末，各类兴趣小组都撰写了开展活动的总结。

本学期，陕西省使用中央彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目为我校配备到位了15万元的各类器材设施。

四、存在的问题：

1、因教学任务重，部分教师对少年宫活动的认识和重视程度还不够，还不能积极配合各兴趣小组开展各类活动。

2、对活动站的宣传力度不够，参加兴趣活动的学生过少，且大多是低年级学生。

3、部分学生不能坚持，常有迟到、旷课现象发生。

4、具有专业教师水平和能力的还太少，没有派教师走出去、学技术、充实自己素质的机会。

5、日常与石泉县青少年活动中心交流、探讨，信息了解太少，缺少他们对我们工作的指导和引领。

五、改进的措施

1、提高全体教师对学校少年宫的认识，使教师能积极突入到各类兴趣小组进行教学和指导。

2、加大对学生的宣传力度，让50%的学生都能参加各类活动。

3、加大对辅导教师的奖励措施。

4、积极选派教师参加各类兴趣小组技能培训学习。

池河小学青少年宫

二0一三年六月二十八日

第二篇：2024上少年宫总结

欧江岔镇中心学校 少年宫2024年上学期工作总结

一期来，我校乡村学校少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

期初，我校就进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；努力改善办宫条件，为乡村学校少年宫的发展打下良好的基础。

一、主要工作

我校“乡村学校少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境

我校积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村学校少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地，完善了相关的标牌。

2、加大投入，努力改善办宫条件

我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，有篮球场、羽毛球场、乒乓球台、环形跑道等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书室、阅览室，藏书万余册；有标准实验室和准备保管室，可用于科普实验操作；有多媒体室、电脑教室，用于少年儿童现代信息技术教育。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校“乡村学校少年宫”在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

三、存在的问题

资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我校“乡村学校少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

四、今后的打算

1、进一步完善乡村学校少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村学校少年宫”建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村学校少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村学校少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

第三篇：2024上少年宫工作总结

瓦屋中心小学2024年春季学期兴趣活动

工作总结

我校自获得乡村学校少年宫项目以来，在区文明办的直接指导下，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：

一、领导高度重视

在区文明办、教育局的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进了乡村少年宫建设。区、乡领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生快乐健康地成长。

二、健全领导机制

1、成立领导小组。我校成立了由校长任组长，主任任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2、建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选有特长的教师担任专职辅导教师，使其各展其能、各尽其材，丰富了授课内容。目前我校有少年宫活动兼职辅导员17名。

3、建立兴趣活动小组。我校结合农村孩子的实际，成立了阳光书屋、手工活动小组、象棋围棋活动小组、乒乓球活动小组、书画活动小组、合唱队、舞蹈队和校园广播共十多个兴趣小组，鼓励有兴趣爱好的学生人人积极参与。乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课，确保了活动有组织、有计划地开展。乡村学校少年宫兴趣活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

4、建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关组织制度。

三、适时开展活动

我校以乡村学校少年宫为平台，适时开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

1、开展“做一个有道德的人”实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展 “弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。同时利用多媒体教室开展百部爱国主义影片进校园活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片，充分发挥了少年宫的教育功效。

2、开展“国学经典进校园”读书活动

结合我校实际开展了“国学经典诵读”读书活动，从分利用图书室、阅览室育人资源，定时向教师、学生开放。同时校内组织读书征文评比等竞赛活动，形式多样，内容丰富，收效甚佳。

四、今后的设想

1、完善少年宫机制建设，加大工作力度，除每周定期开展活动外，争取寒暑假期间正常开班，努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。

2、加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进市、县学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3、由于乡村少年宫活动缺乏专业教师，我们将积极争取上级主管部门的大力支持，聘请一些艺术、科技工作者做校外辅导员，充实少年宫辅导队伍。

4、完善“乡村少年宫”的硬件建设，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改扩建“乡村少年宫”，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

5、继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，乡村少年宫的建成使用，已使我校师生受益，通过活动的开展，拓宽了学生的知识面，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，为乡村学校少年宫建设做出更大的努力。

瓦屋中心小学

2024年6月

第四篇：少年宫总结

大场镇中心小学2024-2024学年第二学期

少年宫工作总结

时光荏苒，半年的训练时间里，我们有做得好的，有做得不好的。做得好的，我们继续发扬，不好的我们在以后的工作之中继续改进。

管乐队的队员来自各年级的学生，由指挥、队长、副队长、队员，共40多人组成，大家利用课余时间进行活动。每周一次，每次两小时。活动的内容很多，铜管组、木管组的吹奏方法，打击乐组的拍法、敲法。曲目有：各个乐器组练习曲、乐曲。训练过程中，同学们平时接触这方面的东西少，特别是相互的配合性、协调性、熟练性都不能尽人意。我们采取分组、分解训练。通过这样的分解训练，同学们很快掌握了要领、方法。这样就能比较容易、熟练地完成作品。

通过半年的训练，我感觉在训练过程中，无形之中培养了孩子们的相互配合、团结互助的好品德，培养了孩子们爱祖国、爱校园的好风气，激发了同学们的兴趣爱好，使他们的精神面貌焕然一新

身为乐团的一员，身为乐团的主要干部，当我在听到合奏时优美的乐音时，心中涌起的激动难以言喻，相信其他团员也会感同身受。当然，大家在进步的同时也会暴露问题，像个别声部的基本功练习、乐理知识方面等等，都有待加强。转眼间，一个学期过去了，经过了一学期的训练，管乐队的同学取得了很大的进步，他们的进步也是得到了全校师生的肯定。取得这样的成绩，与队员们的刻苦训练和家长的大力支持分不开的。

一、团队常规管理毫不放松

1由选拔到组成队伍，我校都以高度的责任心、饱满的热 情、集中的精力投身到团队常规管理之中。

2营造积极向上、团结奋进的训练氛围。通过制定严格的考勤制度，明确训练过程中的纪律，确保训练最佳效果。

3建立团队责任制。健全学生管理机制特别重要，让学生自主管理，民主选拔管乐队队长，设立各声部声部长，提高学生

自我管理能力。

二、定时训练，管理有序。

管乐队的学习主要是以分声部方式进行的。在以不同的乐器为学习小组的初步训练阶段，经过老师的指导，队员们在学中互相比较、互相交流，构成一种玩中学、学中玩的愉快学习氛围。合奏训练时学生能全身心的融进音乐中，使整个身心都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的完美体现。训练过程培养了队员们的自信、自律、积极向上的良好品质。1定时训练每周都要保证一次分声部专业课训练和一次乐队合奏训练。训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、乐曲节奏的讲解、演奏队列队形的训练、演奏表情的练习等。每次训练两小时，以保护学生的嗓子。

2、讲悟结合。老师讲解乐理通俗易懂，符合小学生的认知规律和心理特点，谱子和旋律节奏知识使学生进入具体的音乐情

景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。

3、示范规范。要求演奏的各种乐器，教师都能给学生起到

真正的示范作用。

4、选拔新成员，形成阶梯队伍。上学期，从各个班中挑选

新学员，及时做好新旧陪训班中学生、家长、老师之间的沟通工 作，帮助学生更好、更快的进步，现在的新成员已掌握基本的演 奏技巧和乐理知识。

三、取得的成效：

1、通过训练，乐队队员在不同方面都有了很大进步，学习的积极性提高了，主人翁意识强了，学习时与他人合作的能力提高了；个别管乐队队员也会利用学习空隙在一起演奏音乐教材或课外歌曲，感到自己在音乐方面的提高很快，更喜欢上音乐课了，而且已经成为班级和学校活动的“领头羊”，经常在班级中队课或学校表演活动中表演，收到了很好的效果。

2、经过各位队员的共同努力，进步非常大，已经能够合奏出很多首乐曲，获得大家的一致好评。

第五篇：少年宫总结

乡村少年宫科技活动总结

克枯小学校张明

一学期来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格执行少年宫内部管理制度，加强科技兴趣组的队伍建设，提升儿童的培育水准，少年宫的科技活动工作得到全面开展、现将克枯小学乡村少年宫科技制作组活动总结如下：

一、本期活动所采取的措施

1、以学生为主，教师在过程中只适时的指导。

2、开展创造性的科技教育活动，提高学生的科技素质。

3、通过浏览科普读物，看科技讲座，营造科技氛围，强化科技意识。

4、通过“变废为宝”的小制作和科技小实验等活动培养学生的动手能力，加强学生环境保护，节约能源和思想。

二、本期活动积累的经验

1、培养学生的探究性和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。

2、培养学生克服困难的意志，培养了学生对失败的承受力，有顽强拼搏精神。

3、培养了学生初步树立正确的科学价值观，建立科学的信念，培养创新精神。

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。

5、通过小实验和各种研究活动，培养学生的动手实践能力。

三、本期活动的成果：

1、孩子们通过水钟的制作了、了解了古代氺钟记时的科学原理。

2、通过土电话的制作、了解了固体传声的科学原理。

3、通过杆秤的制作、了解了秤平衡的原理。

4、通过采集羌山红叶、制作红叶拼图、学会了叶的标本的制作方法。

5、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生的动手实践能力。

6、通过风向标的制作、知道了气象站是怎样科学观测记录风向的。

四、存在的问题

1、学生准备不充分，每次活动需要的材料基本上是由老师准备。

2、学生普遍缺乏科谱知识和创新精神。

五、改进措施

1、他们对科技制作非常好奇，但相应的科普知识面较少，科普活动接触也少。因此要重点培养他们的动手能力和学科学，爱科学，用科学的意识，2、努力为他们提供展示能力的平台，从而全面提高他们的科学素养。提前叫学生准备材料，选用材料尽量简单，制作新颖有趣。2024、12、27