第一篇：龙沙小学安全工作总结2024.1.11

龙沙小学安全工作总结

我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以预防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下：

一、领导重视，机构健全。

学校领导坚持安全工作高于一切，时刻绷紧安全弦，每周例会研究安全工作，及时传达区教育局有关安全的工作要求。明确一把手负总责、分管领导具体抓，同时学校成立安全检查小组，健全安全保卫机构，落实具体负责人员。

二、强化目标，责任到人。、开学初校长与教育局签订了《安全工作责任状》，学校与教师签订了《龙沙小学安全工作责任状》，学校与负责各室的教师签订《龙沙小学重点部位安全工作责任状》，明确责任范围及目标。、开学初校长召集分管校长、德育主任、保卫干事、校园保安及两位更夫召开了学校安全工作会议，强化保卫工作责任制范围，制定分管校长、德育主任、保卫干事、校园保安及门卫的岗位目标及工作职责，责任到人。、开学第一周，召开全校教职员工会议，将本学期安全工作列为重点考核工作，公布安全工作考核细则，出台奖惩措施，实行一票否决制。

三、防范第一，预防为主。、校园实行封闭管理。任何人进入学校必须实名登记，而且电话联系被访人，确认后持登记表入校，出校时被访人在登记表上签字后交回收发室存档；学生出校门需持班主任假条，交收发室登记存档；家长给学生送物品交到收发室由学生自行取走；禁止任何社会闲杂人员进入校园。、按区教育局要求开展“安全教育月”“安全教育周”“安全教育日”等活动，利用活动提高师生“安全第一”的防范意识和遇险时的自救逃生能力。利用校园电视台，广播站定期开展安全教育知识讲座，利用班会、展板开展主题教育班会，安全常识手抄报展等活动。每月利用晨会时间对上月安全方面出现的问题面向学生进行总结，根据不同季节对学生展开安全教育和安全提示。、每周周末会上都要将本周发现的安全隐患对全校教师进行公布，涉及到学生活动、进出走廊、午休时间、学生上放学、各室安全等方面，及时将发现的问题或存在的隐患向全体教师公布，涉及学生的，班主任要引起重视，及时教育学生，涉及到老师的，对号入座，立即整改。、加强普法教育，提高广大师生法律意识，落实依法治校，依法施教。本学期分别邀请了湖滨派出所和龙沙区法院对全体师生进行的法制教育讲座。、建立三结合教育网络。每月都与社区沟通联系，掌握辖区学生的动态；通过家庭教育QQ群，做好与家长的及时沟通。每当国内各省市发生学生伤害事件时，我校第一事件利用Q群将安全注意事项及预防措施告知家长，预防此类事件的发生。、抓好学校食堂卫生和饮食安全工作，确保师生就餐安全。、重视安全防火、防震和防暴力事件工作，制定《龙沙小学火突发事件应急预案》，预防突发事件发生。、结合季节特点，抓好汛期学生防溺水教育工作，下发了《龙沙小学预防学生溺水事件致家长一封信》，争取家长配合，保护学生安全。、重视传染病预防工作，坚持晨检制和日消毒制，把传染病拒绝于校园之外。

四、加强自查，整改隐患、对学校校园设施进行加固，杜绝伤害事件发生。、检查学生教室、校舍等用电、用水安全，及时整改安全隐患。3、进入冬季后，加强楼门、门帘子和防滑垫的管理，向学生提出使用要求和加强值周教师对楼门、门帘子及防滑垫的管理，通过这些办法发挥楼门、门帘及防滑垫的作用，同时也避免了楼门、门帘及防滑垫对学生造成的伤害。

4、定期对消防通道、安全照明灯和应急疏散指示牌进行检查，不能用的立即更换。

5、发动全校教职工对本单位的安全工作进行隐患查找工作，每个人都对学校进行隐患查找，发现后立即上报学校。

五、存在问题：

本学期学校始终坚持安全第一的指导思想，严格执行市、区有关安全的要求，但是，我校的安全工作还是出现了严重的漏洞，比如：出现了值日教师没有按时到岗，岗位只有一位教师的事情。还有，中午午休校门看管不严，在新闻媒体暗访各校安全工作的时侯被媒体曝光等事件，给区、市两级安全工作造成了不利影响。这些事件必须引起我校高度的重视，在一学期接近尾声的时候，我们静下来认真的思考和反思，严肃的开展自查和自检工作，我校的安全管理确实存在漏洞，我校安全责任人陈校长已经责成所有主管安全领导和具体执行人员，在放假前开展一次全面的安全自查工作，并记录在案，需要整改的立即整改，对假期值日值宿工作严格要求，凡漏岗者一律取消一切评优晋级资格。对出现重大失职者视情节追究责任。

安全工作大于天，学校所有荣誉和成绩都是“0”，没有安全工作的这个“1”，所有的成绩和荣誉的获得都只能视作空谈。我校必将会把安全工作列为重中之重，将过去的不足转化为新学期做好安全工作的动力，引以为戒，将学生的生命安全视为第一要务，假期中好好总结工作，努力为新学期的安全工作打好基础。

龙沙小学 2024.1.11

第二篇：龙沙公园

龙沙公园

龙沙公园是个美丽的地方，四季如画。

春天，花、草、树木，抽出了娇嫩的绿芽。大雁从南方飞回来了，湖面上的冰裂开了，一大块一大块的冰在湖面上漂来漂去。小松鼠在枝头散步，黑熊从洞里走出来，伸了个懒腰，那样子让人哈哈大笑。

夏天，荷花开了，荷叶连起来像一把把绿色的小伞一样，漂浮在水面上，树上的叶子葱葱笼笼。松鼠在树丛里穿来穿去，蝉热的不知如何是好，不停的叫：知了、知了。

秋天，小动物们都出来找吃的，小小的蚂蚁很勤劳，它们洞里的粮食多的数不清。叶子变黄了，一片一片的落了下来，像蝴蝶在空中飞舞。

冬天，大地盖上了雪白的地毯，大树穿上了又白又厚的衣服。小松鼠也冬眠了。

你看龙沙公园的四季美丽吧！

第三篇：龙甸小学安全工作总结

龙甸小学安全工作总结

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，我校认真贯彻上级领导关于各项安全工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施。学校紧紧围绕建设 “平安校园”这一主题，按照教育局安全工作的要求，制度化、经常化地开展拉网式安全检查，做到警钟常鸣，常抓不懈。为切实把安全工作落到实处，我校重点做了以下几个方面工作。

一、明确责任，健全组织。

学校本着对党、对学生、对学校安全的高度责任心，明确责任，校长是第一责任人，安全监督员为直接责任人。

二、制度保证 措施到位

1、建立安全保卫责任制和追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各校点、各年级组的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行追究制度对造成重大安全事故的，要严格追究相关人员的责任。

2、签订责任书，根据“谁主管，谁负责”的原则，与每一位教职工签订了《龙甸小学安全工作目标责任书》。将安全教育工作作为对 教职工考核的重要内容，实行一票否决制度，不断完善学校安全保卫工作规章制度。

3、建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可依、违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故应急预案制度。

学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、齐抓共管 群防群治

学校安全教育工作是一项社会学生的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与派出所、村委会、村小组通力合作，做好学校安全保卫工作，学校开展了一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育 促进自护

利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防 溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。安全隐患排查情况

在对校舍及设备设施等的排查中我们发现学校存在这样一些安全隐患：

校舍隐患： 江头村门窗老化，关不拢。设备设施隐患： 江头村部分电线老化，都是明线 体育锻炼组织与管理隐患：主要为体育课中学生安全 课间及放学管理隐患：

1、校门前为大小龙甸的交通要道，车多人多，隐患极大。且路边没有明显安全标识。

2、寺门前、坝兴的学生上学时无教师监管，路上拉砂的车太多，隐患极大，且路边有河流，部分学生会到河里洗澡，也存在一定的隐患。

针对各类隐患，学校在资金十分紧张的情况下，不等不靠，在自身能力范围内积极开展隐患治理工作：

1、积极解决校门交通隐患：学校自筹资金制作了两道减速带在校门外的道路上。并加强了值周教师和学生在校门值周监管的力度。3 中午、下午放学期间值周教师和学生必须到校门坚守岗位，放学后值周教师清场后才离开校园。严格门卫管理制度。

2、积极解决电器线路老化隐患。学校对校舍所有线路进行了检修，对部分线路进行了更换。平时由班主任定期进行观测排险，做好日常安全台账。

3、积极防范体育课中学生安全隐患：积极规范体育课教学管理，教导处对全校特异体质学生进行了备案存档。通过检查，学校发现体育教师在运动队训练和体育课中特别关注到了特异体质学生。体育组教学计划中有体育活动及体育课安全预案，体育教师在备课中有安全预防内容的授课，并且在备课中特别备有安全防护的措施。

4、进一步加强对教职工、学生安全教育和管理。

①、让师了解安全隐患增强教师安全意识。根据排检出的各类安全隐患，我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步提高全体教师的安全意识。学校多次组织全校教师认真学习上级相关安全教育文件，然后将学校存在的安全隐患逐一向全体教职工进行传达，要求教师对学校安全隐患做到心中有数，并进一步强化放学护送职责，更要对学生加强教育，做到让学生心中有数，此举进一步提高了全员安全警戒意识，安全工作受到教师的高度重视。

②、让生知晓安全隐患增强学生防范意识。在隐患排查工作中，学校要求大队部通过板报、广播、班队等德育平台全方位进行安全教育宣传，让学生知晓学校校舍及设备设施等相关地带存在的安全 隐患，重点强调课间及放学安全教育，特别是针对近期发生的楼道踩踏安全事故的教训，广泛宣传楼道拥挤、防火、地震等突发事件的安全知识教育，宣传交通、用电、逃生安全常识，并组织安全逃生演练，不断提高师生的安全意识，避免安全事故的发生，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。

5、积极建立各项安全管理台帐。各班建有班主任工作手册，卫生员建有班级学生每日安全台账，各办公室和功能室建有设备设施安全自查台账，学校建有行政值周和校产安全自查台账。各类台帐定期学校收齐进行检查，实行发现问题及时汇报制度，发现问题及时整改。

6、加强家校联系争取家长配合。

根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校内外安全工作，通过召开家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长对学校安全工作的支持和配合。

7、饮食卫生：学校厨房属钢管框架结构建造，坚固适用；加强食品卫生管理，监督制度化，层层落实岗位责任制；食品购进做到定人定点，质量全包，并索证存档；食堂工作人员定期体检，身体不合格者调离岗位。

今后的工作

由于多种因素的影响，我校安全工作形势依然十分严峻，校舍老化隐患不断、周边环境治安整改工作仍有待于进一步完善，对此，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，为学生创造健康成长的良好条件和环境，是我们不容辞的责任。我们将向管理要安全，向执行要安全，并以科学发展观为指导，切实做到认识再升华、责任再增强、作风再转变、措施再到位，上下一心、左右联动，深化整治、扎实工作，确保学校安全及校园周边环境治安良好，向社会交上一份满意的答卷。

中枢镇龙甸小学

2024年7月6日

第四篇：龙沙小学阳光少年评比内容

龙沙小学“阳光少年”评选活动内容

一、指导思想

通过“阳光少年”的评选表彰活动，构建健康活泼的校园文化，促进全体学生的和谐发展。评选一批“勤奋好学，积极向上，健康活泼，诚实守信，顽强拼搏、乐于奉献，勇于探索、富有创新活动”的新时期阳光少年，为学生树立典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。

二、评选范围：全体学生

三、评选基本标准：

德智体美全面发展，综合素质好；自尊自信，积极探索，勤奋学习，富有生命活力和进取精神；具有良好的品行，有较强的社会责任感和鲜明的时代感；事迹突出，特色明显，师生认可，社会反映良好。

四、基本原则为：对学生评价内容多元化既重视学生的学习成绩又重视学生思想品德等多方面潜能的全面发展，注重学生的创新能力和实践能力，评价标准注重对学生的统一要求，又注重学生的个体差异和发展的不同需求，为学生有个性有特色发展提供一定的空间。

五、具体参照：

1、阳光爱心少年

富有社会责任感，乐于助人，拾金不昧，积极参加社会公益活动的、积极为班集体做好事的学生典型诚实守信，言行一致，平等待人，与人为善，抵制班级或个人的不良习惯，看到班级或同学的的不良行为敢于劝说和制止，公益劳动热情高，见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为进行劝阻，发现违纪行为及时报告。

2、阳光礼仪少年

自尊自爱，文明礼让，尊敬师长，团结同学，尊老爱幼，尊重邻里，诚实守信，友爱协助的学生典型；课间开展轻松愉快的活动，不打闹，不大声喧哗，上下楼梯不拥挤不推搡，佩戴红领巾。

3、阳光好学少年 热爱学习，遵守规章，勤奋好学，勤动脑动手，爱科学、用科学，乐于创新，上课认真听讲，独立完成作业，学习有方法，喜欢阅读有意义的书报，成绩优异的学生典型；

4、阳光健康少年

热爱生活，身心健康，充满活力，积极参加体育锻炼、大课间认真做好广播操，队列行进动作标准，精神饱满不懈怠的学生典型；

5、阳光才艺少年

多才多艺，有健康的审美情趣和文体专长，积极参加学校的为你活动，能够成为班级的文艺骨干，关心和了解社会积极参与社会实践活动的学生典型；

6、阳光科技环保少年

环保知识丰富，具有强烈的环保意识，在日常的学习中能够做到废物利用，积极参与环保活动热爱劳动，有科技创新的意识，平时注意观察，能自己动手制作一些小发明。

7、阳光勤俭少年

艰苦朴素，勤俭节约，不乱花钱，不带零食、吃零食，不攀比，不浪费；爱护公物，能保持勤劳节俭的优良品质的学生典型。

8、阳光勤劳少年

热爱劳动，积极参加各种劳动。认真做好班级值日，将教室包干区打扫干净能主动帮助家长做一些力所能及的家务劳动，争取自己的事情自己做，在公共场所看到垃圾能主动捡拾。

9、阳光孝敬少年

孝敬父母，尊敬长辈；能主动承担力所能及的家务劳动；懂得珍惜父母的劳动成果，体贴父母的疾苦，勤俭节约。

10、阳光进取少年

学习目的明确，态度端正，勤学好问，学习成绩持续进步或思想表现进步显著，能够正确的对待失败和挫折，能够及时总结进步原因，并与同学共享。

1、班级开展“阳光少年”评选

评选等级：一级：星星

二级：月亮 三级：太阳

一级：3颗星获得一个月亮，4个月亮获得一个太阳，利用每月第三周班队会在获得太阳标志的学生里评选出前10名为本月阳光少年，同时将在每天的早上利用10分钟的时间不同年组将在早上推出的“阳光少年的成长故事”里进行个人事迹演讲，让全校师生了解个班阳光少年候选人的成长故事。

要求：

1、个班要在班级创设争当“阳光少年”评比台，有完整的评比要求、评比细则，成立评审小组。

2、在评比过程中要树立榜样，在评比过程中公平公正。

3、2、阳光志愿者集体奖

为了让同学们更加热爱我们的城市、我们的校园，让队员们更加具有一刻强烈的责任心，学校以中队为单位开展“阳光志愿者”活动，希望通过活动能够让同学们服务于校园，服务于社会，做一个合格守法的小公民。具体要求如下：1、2、3、4、树立远大理想、弘扬志愿精神，热心志愿服务活动。积极参与志愿服务工作，具有良好的开拓创新意识。服务对象明确，有活动计划、总结，活动效果显著。

志愿者有明显标志，能够发挥良好的模范作用，能够得到服务者的赞誉。

支援者活动，树立学生的服务意识，开拓视野，增长见识，在活动中去体验区实践，可以成长

第五篇：龙沙小学三月三民俗介绍

龙沙小学三月三民俗介绍

亲爱的同学们，大家早上好！我是红领巾广播站播音员

四月的春风又带着绿色的味道飘进我们的校园，春风过处，你会看到嫩嫩的地菜齐刷刷的钻出地面；春雨滋润后，你会发现一大片绿油油的地菜挺起了腰杆，叶片儿托着一粒粒珍珠般的小雨滴，让你感到生机盎然，耳目一新。

今天是2024年4月11号农历3月初三，有的同学会问三月初三是什么日子，今天我就为大家介绍一下三月初三的来历，农历三月初三为我国传统令节，与“上巳节”、“清明节”、“踏青节”等都有密切的关连。在西南少数民族地区，又是重要的歌舞节日，其中以壮族为最。由于是日的活动以对歌为主，故亦称“歌圩节”、“歌婆节”等，亦简称“歌节”。壮族关于三月三日的来历有多种的传说，有说一对青年男女山歌传情，但由于封建礼教的束缚未能结合，双双殉情，后世青年为了纪念他们而形成歌节。传说最广是关于刘三姐的：南时刘三组歌声优美，被奉为歌仙，财主们恨她以山歌揭露罪行，趁她上山砍柴时，派人斩断山藤，使三姐跌入山谷身亡，后人便在她逝世的三月初三唱歌三天三夜，纪念歌仙。壮族能歌善歌之俗，宋代《太平寰宇记》等即有记载。壮族对歌的场所叫歌坪，壮语“欢龙洞”。意思是到田间唱，也叫“欢窝敢”，即到岩洞外唱歌。届期，人们用枫树叶、黄花草、三月花煮染糯米饭，以祭奠刘三姐，并自己食用，俗说食此可以像花木一样兴旺茁壮。对歌时男女分别三五成群结队，双方选定后即开始对歌，歌词多为情歌，但由浅入深，所涉极其广泛，在“谈情说爱”的一问一答中歌唱现实生活、历史传说等等。其歌词旧时多为即兴编唱的。现在也有利用传承歌词的。曲调单一重复，但婉啭悠扬。这种对歌往往从傍晚开始，直到天亮，也有昼夜连续歌唱的。在歌圩上，青年男女还有碰彩鸡蛋、抛绣球等习俗。现在，壮族三月三的活动仍然十分盛行，届时有政府组织的，更多则是民众自发的。现在的规模较旧时尤大，人如海，歌如潮，蔚为壮观。

今年的三月三和植树节为同一天，在这里号召同学们利用明天周末的时间让家长带领同学们去郊外呼吸呼吸大自然的新鲜空气，看看绿色的小草，也种下我们绿色的心愿，让我们和小树一起成长，热爱生活绿色环保，也希望同学们多了解中国的民俗习惯，让我国的传统民俗文化源远流长。

龙沙小学校园广播站

2024.4.12