第一篇：乌丹镇杨家营小学总务工作总结

乌丹镇杨家营小学总务工作总结

（2024—2024学年第一学期）

一指导思想

认真学习,与时俱进。以深入落实科学发展观，进一步加强学习，修炼自身，提高自主创新能力思想为指导，围绕学校的工作重点，以争创教育现代化小学为动力，以建设“最安全学校”为目标，进一步确立从严管理、规范管理，积极配合学校做好一切后勤保障工作，为师生提供优质服务的观念。用足用好学校的各类设施场地，为教育教学的正常开展做好保障工作。

二、主要目标任务

1．以创建教育现代化小学为契机，进一步规范各功能库室的财产管理，维修工作及时到位。

2．加强安全保卫工作，确保校园和谐的氛围。3．加强食堂管理，把食堂工作做细、做实。

4．加强净化、绿化工作，为师生营造一个良好的教学和生活环境。5．加强后勤人员的常规管理，牢固树立后勤人员要以学校的需要为己任，努力为一线提供优质服务，确保学校教学秩序的正常进行。使后勤工作能有条不紊地顺利开展。

三、具体工作

（一）规范各功能库室的财产管理。期初，后勤对的财产一一核实登记造册，并在每一个库室内设置物产登记表、管理制度及具体负责人。每一个专用库室都要做到物品摆放整齐、地面整洁。每学期末对室内的财产进行一次清查，并将清查结果上报后勤。后勤每月不定期对专用库室进行卫生抽查，并将检查结果及时与负责老师反馈，以便能更好地做好管理工作。

（二）加强安全保卫工作，确保校园和谐的氛围。为了预防学生伤害事故和其他安全事故的发生，学校成立了安全领导小组。明确分工，责任到人。后勤一条线主要加强三防，在物防、技防基本到位的基础上进一步加强人防。每天早上、放学到岗维持家长车辆的进出，确保学生进校园的安全。

（三）加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。食堂工作涉及面广，工作量大，而且众口难调。学校本着让每一个教师能吃到卫生、安全的午饭这个宗旨，食堂始终把卫生安全工作放在首位。食堂负责人每天把好食品的入口关，从业人员每天把好洗刷关、烹饪关。后勤、卫生室必须每天对食堂进行卫生检查，每月底对食堂从业人员召开例会，反馈每月一次师生就餐满意度测评的结果，及时指出从业人员工作中的不足，以便更好地为广大师生服务。

（四）加强净化、绿化工作，为师生营造一个良好的教学和生活环境。为了更好营造绿化环境，本学期绿化办对学校的部分绿化进行了改种，确保了校园的美观。每月行政汇同卫生室全校卫生进行不定期检查，并及时反馈检查结果。经过多方努力，力争营造出一个更加美丽洁净的校园。

（五）加强后勤人员的常规管理，使后勤工作能有条不紊地开展。1．总务后勤人员要努力学习党的方针政策，坚持正确的政治方向，坚持为学校、为师生服务的宗旨。2．严格财务管理制度，财会人员要当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理。

3．继续认真做好文印工作、保健工作、日常维修工作、电教管理工作等后勤服务工作，为教育、教学第一线服务。

2024年12月24日

第二篇：乌丹镇东甸子小学简介222

乌丹镇东甸子小学简介

乌丹镇东甸子小学始建于1958年，校园占地面积13898平方米，校舍建筑面积1103平方米，绿化地6418平方米，体育用地6464平方米。现有小学教学班6个，幼儿园一所，在校生总数203名，幼儿在园人数为54名,教职工35名，其中高级教师28人，大专以上学历30人，旗级教学能手1人。

乌丹镇东甸子小学始终把校园文化建设和教育教学改革当做首要任务来抓，并形成了自己的做法和特色。学校还把民间艺术引进课堂，把剪纸、十字绣、布贴纳入到学校的校本课程之中，这既锻炼了学生的动手操作能力，又培养了学生对美的鉴赏能力。在上级领导的支持下，学校多渠道筹措教育经费，积极改善学校的办学条件，新建起了标准化的校舍52间，砖围墙500余沿长米，花墙190沿长米，花坛四座，并对所有的教室进行了装修。为保障教学，学校配备了多媒体教学设备、实验器材、少先队器材、图书资料等。几年来，经过全体教师的不懈努力，东甸子小学先后被评为旗级“花园式学校”、旗级“义务教育示范校”、旗级合格小学、旗级校园文化建设先进学校。2024年至2024年教育教学工作在全镇始终居前三名。

我们深信在“张扬学生个性、塑造品格、展现自我、成就未来”这一办学目标的引领下，东甸子小学必将迎来教育发展的一个又一个辉煌！

第三篇：乌丹镇中心小学勤工俭学工作计划

乌丹镇中心小学勤工俭学工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，突出科学发展观，深入学习贯彻十七大精神，紧紧围绕学校教育工作目标，根据中心学校的工作思路，结合我校具体实际，实现勤工俭学工作的“三个效益”。以人为本，与时俱进，和谐发展，开拓创新，为我校勤工俭学工作再上新台阶而努力。

二、工作目标

1、结合学校教育教学工作和加强小学生思想道德建设这一主线开展勤工俭学工作。

2、牢牢把握校园商机，挖掘校园潜力，占领校园市场，夯实基础，加大内部市场统筹力度，瞄准市场，开发新项目、新产业。

3、继续抓好原有项目，主体开发养猪业，进一步规范住宿班管理，提高办班品位，进一步规范食堂的经营管理，和猪厂管理，扩大其规模，加大其投入，确保本学期勤工俭学纯收入过万元。

4、进一步落实教学设备、办公和教学用品的采购供应和归口管理，做到统筹到位。

三、主要措施

1、提高认识，统一思想，加强领导，明确任务，落实责任。

2、提高管理队伍素质，发挥管理水平，加强指导工作。

3、健全财务专帐，公开经费收支，做到公开透明。

4、制订效益评价方案和奖励办法，促进勤工俭学工作的开展。

2024年3月1日

第四篇：倪家营小学工作总结（范文）

倪家营小学工作总结

2024将要结束，在过去的一年里，我校紧紧围绕“办人民满意教育”这一主题，全面贯彻党的教育方针，认真履行岗位职责，团结进取，建立和谐校园，开拓创新，取得了一定成绩。现就本学期我校工作做如下总结：

一、主要工作

1、抓学习，不断提高教师教育教学能力。深入扎实开展师德教育“十个一”系列教育活动，结合教育质量大学习、大讨论，组织教师认真学习党的十六届六中全会精神，科学发展观，党和国家新的教育方针政策，认真学习新的《义务教育法》，进一步提高了全体教师“办人民满意教育”的自觉性和责任感。在业务方面，突出抓了教师的课改理念和现代教育信息技术知识的学习和培训，鼓励教师用新的课改理念指导教学实践，信息技术进课堂，有效的提高了全体教师对信息技术运用的能力和水平。

2、教育教学质量

为了适应基础教育课程改革的需要，学校组织教师认真学习新课标和信息技术，积极参加各类培训班和课改研讨活动，积极开展乡级课题研究，在课堂教学中，积极尝试自主、合作、探究的教学方式，在各课教学中积极渗透新课改理念，培养学生的创新精神和实践能力，在本学年期末考试中教学成绩稳步提高，1-4年级：语数单科，C等率，A等率分别达到96%、40%以上；双科合格率，C等率和A等率分别达到96%、30%以上。

3、学校管理

抓过程管理，修订完善了教学工作常规管理制度。以远程教育资源为平台，信息技术在课堂中的应用为重点，改革教案的备写作业的批阅，提倡活页教案和电子教案，作业批阅提倡多样性，重点检查信息技术与学科整和的力度，以及新教法的应运。校长主任深入课堂，每周听课两节,指导教学。坚持班风评比和对学生的星级评比，促使学生自我管理，自我教育，形成良好的道德品质。

抓活动的落实，增强德育工作的实效性，广泛开展爱国主义教育，开展“呼唤成信、共铸诚信”系列教育活动，举办诚信宣誓签名活动，发放了致家长的一封信、开展诚信演讲以及征文活动，让诚信的种子扎根于孩子幼小的心田。积极开展体育艺术教育活动，开展了学校田径运动会，举办了师生绘画、书法、摄影作品展评。举办抵制毒品，珍惜生命以及预防校园伤害事故的法制讲座，开展创建无烟校，拒吸第一支烟的宣誓签名活动。这些活动的开展，极大地丰富校园文化生活，开阔了学生的视野，增长了学生的才干，振奋了学生的精神，培养了学生的良好品质。师生品德合格率达100%.4教师队伍

抓教师队伍建设。（1）抓素质，强业务，促提高。以信息技术和新课程标准为内容，大力加强教师的校本培训，持之以恒，坚持每周2小时的集中培训，组织观看光盘教学和多媒体教学案例，要求教师每周上3节多媒体教学课，做到教案、课件、课表、使用记载相一致。将信息技术与小班化教学有机结合，自觉应用自主、合作、探究的教学方法。课堂教学出现了可喜的变化，教师对微机操作水平的掌握有逼者学到争着上机，课件有不用到自觉用，学生争着到多媒体教室上课，自觉监督共同维护清洁卫生。教师计算机达标率为100%（2）抓师德、铸师魂，讲奉献。根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，1.认真学习《中小学教师职业道德规范》，开展教育思想大讨论，分析自身师德师风方面存在的问题，深挖思想根源，触动灵魂，付之于行动。

2、开展教师“师德师能”演讲赛在演讲中，各位教师都饱含深情，倾诉了对教育事业的热爱，对学生的爱，表达了自己作为一名光荣的人民教师的自豪感和责任感。

3、结对帮困助学一批“弱势”学生，对于学校中的“弱势”学生，我们始终把他们列为需要关心和帮助的对象。开展“帮困扶贫，送温暖”活动，教师与特困学生结对子，与后进生手拉手活动。使每个后进生的帮困工作落实到专人。同时，在各班班内开展了优秀生与后进生的帮困工作，从学习上来帮助这些同学。

4、开展“十不准”教师承诺守信活动，以承诺的形式，促使教师转变教育教学中不符合教育规律的做法，转变工作作风，增强服务意识。通过活动，密切了师生关系、干群关系。

5、注重教师培养。

6、积极开展教师计算机操作大赛。7建立考评机制和奖惩制度。开展评教活动，调动教师的积极性一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是家长评。5教育科研

加强教学研讨，提高教学质量。筛选 制定教研课题，积极开展了课改优质课评选活动和信息技术与学科整和评等定级活动。组织教师认真开展说课、听课、评课活动，积极进行教学反思。加强课改培训，采取走出去，请进来，结队帮扶的形式，开展课改培训。每位教师每月撰写一篇教改论文。制作一个课件，进行一次课后反思。积极开展继续教育，有6名教师参加高一级学历的进修，其中一人取得了高一级学历。

6、加强党风廉正建设。深化校务公开，民主管理制度。为了切实抓好党风廉正建设和反腐败工作，切实维护校园的安全与稳定，我们认真落实党风廉正建设责任制和《关于推行“校务公开、民主管理”的实施意见》，切实加强学校的收费管理的现金收支管理，学校坚持一切收费张榜公布，透明公开，学校重大事宜和大额资金支出有教师会议讨论通过，财务目标公示，严格收费标准，规范勤工俭学活动，杜绝了学校乱收费行为的发生。

二、小学、幼儿园安全工作

加强了安全工作的组织领导，完善了安全工作细则，制定了预防突发性事件应急预案，和教师家长签定了安全工作责任书，坚持路队护送制度、幼儿接送卡制度和值班制度。强化宣传教育，组织师生进行安全工作专题讲座，组织师生进行安全知识测试知晓率达100%；落实管理措施，认真贯彻执行上级制定的校园安全和交通安全等方面的规定和条例。全面落实了校园安全“日检查、周通报、月考核”制度。特殊时期，层层建立“零报告”制度。认真贯彻省、市、县安全工作会议精神，进行安全检查，消除安全隐患。面对我校墙以成危墙的现壮，一方面向上级打报告，争取项目资金。另一方面，设立警示标志。同时开展安全教育周活动，宣讲安全预防知识，积极防治流感，开展后勤卫生检查和周边环境治理，保持校园环境卫生、整洁通过学校师生的大量工作，教师坚持24小时值班制度，保证了校园安全，一学期来，学校没有发生安全事故。

学校创新工作 教育科研方面； 1、2024年6月冯小琴动漫画制作获县级二等奖； 2、2024年9月张丽萍动漫画制作获县级三等奖； 3、2024学李小玲辅导学生作品获奖； 4、2024学幼儿软教具制作获县级三等奖；

论文信息方面：

1、教师在张掖教育信息网上发表论文2篇、信息1篇。

2、在临泽教育信息网上发表论文7篇.。努力的方向：

1、巩固“普九”成果，确保四率指标，使入学率，巩固率都达到了100%.2提高学校的管理水平，调动教师的工作积极性。3变观念，树立教改理念，推动新课程改革实验。

4克服学校学生少经费不足存在的问题，任劳任怨，多与上级领导部门和村委会联系汇报。

倪家营小学

二〇〇八年一月十一日

第五篇：乌丹镇东甸子小学课程拓展实施方案

乌丹镇东甸子小学课程拓展实施方案

一、指导思想：坚持以深化课程改革为中心，以全面实施素质教育为目标、尊重教育规律，开发适合学生的课程，把解决教什么为突破口，着力推进课程拓展，从而达到提高教育教学质量的目的。

二、拓展原则：

1、根据学生的知识储备

2、根据教材的内容

3、根据学生的认知程度

拓展的策略

1、拓展要立足从教材出发

2、拓展要与读书有机结合起来，要与国学经典的学习有机结合起来

3、拓展的形式应是多样的参与学科：语文、数学、自然、思品、体育、音乐、美术等学科

三、参与年级：一至六年级

四、参与教师：全校所有任课教师

五、拓展内容：

语文学科

1-3年级根据教材内容以字词拓展为主，适当加进一些国学方面的词语、典故、诗词等；4-6年级一定要依托教材，由此到彼、由部分到整篇、充分挖掘教材的知识性、趣味性、教育性；也可根据本班的实际分类拓展。

数学

主要以趣味数学为主、把数学中的巧算、快算方法，以及定理、定义、性质的巧妙运用，数学中的多解问题，也可以根据学生实际把数学中的偏题怪题，作为拓展的主要内容，以开发学生的智力为主，激发学生学习数学的兴趣。

自然学科

主要以动手操作为主，标本制作、简单的学具制作、科技小发明、思品学科

主要以国学为主，《弟子规》、《论语》、《中庸》、《大学》，教会学生做人。

体育与艺术学科

在课程开发的基础上巩固太极拳、葫芦丝、巴乌、国画、剪纸、布贴、十字绣取得的成果，适当增加一些新的内容。

六、拓展的方法

根据班级实际要以学生自主拓展为主，教师要对拓展的过程给予必要的指导，拓展时要定内容、定目标，采用小组合作的方式，带动差生参与到课程拓展中来，使得学生的综合素质得到全面提高。

乌丹镇东甸子小学一分钟课程实施方案

一分钟时间在人的一生中实在是非常短暂，但是人的一生又是由每一分钟组合起来的，一分钟如可以读240个字，一分钟可以做十道速算题，一分钟可以书写几十个个汉字，一分钟可以诵读两首唐诗或宋词，一分钟可以唱一首简单的歌曲，一分钟可以......，所以开设一分钟课程是十分必要的，它将给学生开辟一条自主学习的路径，给教师提供一种培养学生自主学习的手段，也将给学生搭建一个自我展示的平台。为此，我校自2024年起在全校范围内开设一分钟课程。具体安排如下：

一、指导思想：

一分钟课程的目的不是在于学生掌握多少知识，而更重要的是使学生建立起时间观念，珍惜生命中的每一份钟，把每一分钟活的充实，学的扎实，为学生的一生奠基。

二、实施学科

语文学科、数学学科、自然学科

三、课程内容

语文学科：字、词、句、段、古诗词、成语、故事、短文、国学 数学学科：基本计算、基本性质、基本定义、基本定律、基本应用、几何图形、自然学科：基础知识、基本实验

四、实施方法

1、采用听、说、读、写、背、诵、算、画、做等形式

2、教师根据本班的实际精心指导，学生自行组织、自我准备、自我实施，做到实施有方案、课前有安排、课下有准备、课上有内容、课后有检查、平时有记录、阶段有总结、年终有档案。

3、一分钟课程一定要和教学紧密的结合起来、要和国学经典的学习结合起来、要和课程拓展结合起来。