第一篇：武汉理工大学管理学院2024年暑期社会实践活动工作总结

管理学院2024年暑期社会实践活动工作总结

为贯彻落实总书记在今年五四青年节上的重要讲话，引导同学们践行‚中国梦‛，让同学们更好的了解社会、适应社会、学以致用，同时进一步扩大我院社会实践活动的参与面，根据校团委的统一部署，今年暑期我院特组织开展管理学院2024年大学生暑期社会实践活动。截止活动结束，实践活动达到了预期目标，取得了积极的成果。

一、基本概况

今年我院2024级、2024级共计1272名同学参与到暑期社会实践活动，参与率达到99.37%，完成95%的预期目标。由管理学院团委牵头组织校级重点团队一支、院级重点团队十支，分别赴湖北荆门、河北石家庄、湖北武汉等地进行了暑期社会实践。在活动前期筹划中，我院高度重视安全工作与宣传工作，整个实践活动中，没有发生一起安全事故，没有造成任何人员或财产损失；校外媒体共计对我院实践活动报道49次，包括团中央三下乡官网、腾讯网、荆楚网、长江网等一大批知名媒体；同时依托理工青年、武汉理工大学官方微信、校主页管理学院新闻、管院团委微博、各实践队微博等媒体平台，我们也对实践活动进行了卓有成效的宣传。

二、重点组队情况

7月2日，湖北荆门，‚荆楚风华‛暑期社会实践队顺利抵达目的地。在十多天的时间里，实践队走企业，分别在湖北圣通石化有限公司和东方百货集团建立‚武汉理工大学大学生社会实践暨创业就业见习基地‛；访政府，通过对工商局、食药监局、农业局、应急办等政府部门的访谈，以及所发放的一千余份调查问卷，‚荆楚风华‛实践队获得了大量的一手资料与重要数据，为课题研究提供了有力的支持。

7月5日，湖北武汉，华中七校闪现着会计1102班暑期实践队队员的身影。他们以《大类招生模式下会计人才培养质量的研究》为课题，通过问卷调查与口头交流相结合的方式，了解了各校对于会计学的培养目标与要求，收集到了许多同学关于大类招生的意见与建议。

7月6日，武汉理工大学余家头校区，‚‘名师名导’班主任育人研究‛暑期社会实践队赴交通学院进行调研。交通学院学工办冯桂珍主任向实践队介绍了交通学院班主任制度实施工作的进展情况，魏明华老师还拿出了记录部分班主任心得体会的交通学院自办的刊物——《班主任工作画训》供实践队的同学参考。

同一天，湖北武汉，‚纸资源回收再生渠道优化创新‛暑期社会实践队前往省图书馆、博物馆进行访谈调研。通过对江城各阶层、各年龄段市民与企事业单位的调查，实践队初步了解到武汉市纸资源回收再生中出现的一些问题和不同市民对纸资源回收的期望和建议，对课题组之后开展统计分析有很大的指导作用。

7月7日，河北石家庄，‚扬帆励志起航，推动教育创新‛暑期社会实践队抵达河北师范大学。通过接下来十多天的调研，实践队借助学校力量建立了大中小三个实验班，运用科学的计量方法对课堂容量与教学效果进行了比较分析和考量。通过问卷调查与校内访谈，实践队最终得出一份完整的实践报告和访谈报告，收获颇丰。

7月11日，湖北武汉，‚武汉市中小企业电子商务应用调查‛暑期社会实践队在汉正街展开了调查。在调研中，大部分个体老板很乐意接受调查，他们对于电子商务既憧憬又犹豫；而汉正街的电子商务平台因为掌握货源又具有独特的优势。通过调研，实践队希望能够更好发挥以互联网、电子商务、大数据等为代表的现代服务业的推动作用。

7月13日，武汉江夏区、黄陂区，‚关于养殖户对豆渣做饲料的了解认识情况调查‛暑期社会实践队对当地养殖场、九星饲料厂及养殖散户开展了访问调查。在实地调研中，实践队了解到养殖户对于豆渣发酵饲料有所了解却因为工序复杂、人力成本大而鲜有尝试；在参观了九星饲料厂的生产车间后，实践队能够从完整的产业链角度评估当今养殖业的发展情况，并希望能够为豆渣发酵饲料的推广做出贡献。

7月26日，湖北武汉，‚武汉老年人互联网使用情况‛暑期社会实践队计划通过问卷调查与访谈的形式收集有关老年人使用互联网的现状和存在的问题的信息，分析其原因。希望能引起社会各界的关注与重视，以利于政府与关注老年人的社会团体能够帮助老年人解决他们使用互联网时所面临的障碍，帮助老年人适用互联网生活。

三、重点活动内容

此次活动中我院重点进行了基地建设、实地参观、调研访谈等活动。

1．基地建设。我院分别在湖北圣通石化有限公司与东方百货集团建立了‚武汉理工大学大学生社会实践暨创业就业见习基地‛。7月4日，‚荆楚风华‛实践队在管理学院党委张泉乐副书记、市场营销系马颖教授、管院团委书记赵衍民老师的带领下，走访参观了圣通石化有限公司并建立了合作基地；7月5日，‚荆楚风华‛实践队一行人来到东方百货集团，双方决定在东方百货大厦建立基地。

2．实地参观。我院多个实践队亲赴企业、政府单位、商场等进行参观。‚荆楚风华‛实践队先后走访参观了湖北圣通石化有限公司、东方百货大厦、荆门市工商局、荆门市食药监局、荆门市农业局、荆门市应急办等单位；‚武汉理工大学赴武汉市关于养殖户对豆渣做饲料的了解与认识情况调查暑期社会实践队‛走访了九星饲料厂及江夏区、黄陂区多家养殖场；‚武汉理工大学管理学院赴湖北省武汉市中小企业电子商务应用调查暑期社会实践队‛在汉正街、湖北商务大楼等地进行了实地走访等。3．调研访谈。我院所有实践队在实践前期积极筹备，做了大量准备，从而在活动开始后进行了大量的调研访谈工作。‚荆楚风华‛实践队与所走访企业的管理层以及各政府单位相关负责人进行了一系列访谈，收集到了大量的数据与一手资料；与此同时，他们还面向企业、政府、消费者发放了近1000份调查问卷；‚武汉理工大学赴武汉调查纸资源回收再生渠道暑期社会实践队‛前往湖北省图书馆、湖北省博物馆实地采访江城市民；‚武汉理工大学管理学院赴湖北省武汉市高校大学生调研暑期社会实践队‛在武汉理工大学、武汉大学、华中师范大学、中南财经政法大学、中国地质大学等校园里发放了大量调查问卷，收集学生对于大类招生的态度；‚武汉理工大学管理学院赴湖北省武汉市‘名师名导’班主任育人研究探析暑假社会实践队‛与武汉理工大学交通学院相关负责人进行了访谈等。

四、活动特色和工作创新

相较于往年，我院今年的活动特色与工作创新主要有以下几点： 1．暑期实践活动参与面进一步扩大。无论是活动参与率还是重点团队组建数量，均较往年有所提升。

2．实践地点及单位多元化。今年我院重点团队在湖北武汉、湖北荆门、河北石家庄、江西井冈山四地开展实践活动，地点较往年更为丰富；同学们参与到企业、政府机关、街道社区、个体户等单位进行实践，实践单位表现出多元化的特色。

3．重要事项以会议形式当面通知负责人。对于安全、宣传等重要事项安排在活动前期与各队负责人和学生代表的会议上强调，确保所有人清楚相关要求，同时学习简单的应急急救方法。

4．重点团队安排专项负责人。我院所有赴武汉以外地点实践的团队均有带队教师，校级团队由学院党委副书记张泉乐、团委书记赵衍民等老师参与指导，其余院级团队除指导老师外均安排有相应的学生干部进行负责。5．团委联合其他社团共同助力实践活动。管院团委及管院新闻中心及时收集实践进展情况，修改相关新闻稿并组织投稿等工作；管院团委与实践队保持及时沟通，解决实践中出现的问题与需求，推动实践活动的有序开展。

五、宣传报道

今年我院积极落实校团委做好宣传报道情况的要求，由实践队实时传回新闻稿，组织专人进行修改并广泛投稿。截止活动结束，我院共在校外媒体发表团队新闻稿49篇，中期总结稿3篇，包括团中央三下乡官网、腾讯网、荆楚网、长江网、湖北教育新闻网等知名媒体，其中较为突出的有‚荆楚风华‛实践队，共计发表27篇；‚武汉理工大学赴武汉市关于养殖户对豆渣做饲料的了解与认识情况调查暑期社会实践队‛发表9篇，‚武汉理工大学管理学院赴河北师范大学‘扬帆励志起航，推动教育创新’暑期社会实践队‛发表7篇。校内媒体中，理工青年共发表16篇，武汉理工大学官方微信发表3篇，校主页管院新闻板块共发表21篇，在校内取得了积极的反响。

六、工作经验与建议

1．优化管理工作从而提高运作效率，根据工作内容分配专人管理。今年暑期实践活动，我院团委依据信息收集与发布、新闻收集、新闻修改等工作内容安排学生干部进行全权负责，不但保证了所有工作的完整度，还加强了信息的传递效率，减轻了实践队与团委的负担。建议今后的社会实践活动继续采取这种模式。

2．通过评比来激发实践团队的积极性。在实践活动开展前，我们便通知所有团队会在活动结束后组织评比，从而选拔推优团队或个人。这种方式极大的激发了实践团队与个人的积极性。

3．加强与校团委、其他各学院团委的沟通联系。通过加强交流，我们了解到了往年的工作经验，学习到了其他学院的有利做法，与此同时，校团委也协助我们解决了许多问题，促进了我们活动的开展。

第二篇：关于针对武汉理工大学管理学院学生会规章制度

HR Planning System Integration and Upgrading Research of

A Suzhou Institution

武汉理工大学管理学院学生会规章制度

第一章 基本章程

一、组织性质：

武汉理工大学管理学院学生会是在学院团委指导下开展工作的学生组织。

二、宗旨和义务：

（一）遵循和贯彻党的教育方针，坚持四项基本原则，以邓小平理论为指导，促进同学德、智、体、美全面发展，团结和引导同学热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，努力成为建设有中国特色社会主义事业的合格人才。

（二）组织和带领同学开展社会服务，积极投身社会主义精神文明建设，是学院团委联系学生的桥梁。

（三）通过各种正常渠道，反映同学的建议、意见和要求，代表学生参与学校教育和管理事务。

（四）倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，打造学院学生文化的良好氛围。

三、成员的基本权利和义务：

（一）学生会成员享有以下权利：

1．在学生会各级组织中有选举权、被选举权和表决权。

2．对学生会一切工作和决议，有质询、讨论、建议和批评的权利。

3．有参加学生会组织的各项活动的权利。

（二）学生会成员必须履行的义务：

1．坚持四项基本原则，遵守国家法律法规和校纪校规。

2．遵守学生会章程，执行学生会决议。

3．积极参加学生会组织的各项活动，努力完成学生会委托的工作，维护学生会的整体荣誉。

4．各级学生会干部除履行成员义务外，必须做到作风正派，努力学习，热心为同学服务。

四、学生干部应该做到：

（一）具有良好的政治思想素质，坚持四项基本原则，坚持改革开放，忠诚于党的教育事业，全心全意为同学服务。

（二）热心同学工作，认真实干，勇于开拓、创新。

（三）以身作则，严于律己，处处起模范带头作用，争当“三好学生”、“优秀学生干部”。

（四）谦虚、谨慎、密切联系群众，实事求是，注重调查研究，养成良好的学习、工作、生活习惯，努力提高自己的思想道德文化修养和工作能力。

（五）积极开展批评和自我批评，勇于抵制各种不正之风。

第二章 管理制度

一、考核制度：

（一）工作组织性

1． 例会无迟到，缺席现象，有事需向主席亲自请假（具体考核标准可参考学生会例会制度）。

2．部门组织活动及学生会组织活动需准时参加（考核标准与例会制度考核标准相同）。3．部长服从主席的工作安排，定时向主席汇报其部门的工作，委员服从部长的工作安排，分工能及时完成，对形成的决议坚决执行，行动积极。

4．努力维护学生会的自身形象，接受同学监督，起着率先垂范的作用。5．加强团结合作精神，各项工作能积极主动予以支持。

（二）工作原则性

1．学生会成员不准搞特殊化，需坚持原则。2．学生会成员要遵纪守法，不能违反校纪校规。

3．学生会成员必须做到学习工作两不误，努力提高工作和学习效率，坚决杜绝挂科现象。

（三）工作方法性

1．各部部长每学期初要交一份详细的工作计划，每项活动结束后，主要负责部门要认真总结，并交一份活动总结书。

2．工作有主见，能提出好意见，敢于创新，不拘一格。

（四）工作成绩

1．每次大型活动前，活动主要负责人必须做好详细的工作安排，工作职责具体到各部门，各部门具体到个人，由秘书长统一记录，活动结束后，依照事先做好的工作安排严格考核。对于好的工作作风、工作思路、工作方法要继续保持与发扬；对于活动中出现的问题，必须认真总结经验教训。问题出于个人的，活动结束后要及时反思，思考解决问题的方案方法，并交一份“经验总结书”；问题出于部门的，活动结束后要及时召开内部会议，认真总结经验教训，思考解决问题的方案方法，部长要交一份“经验总结书”。

2．各部们在校级活动中取得的成绩作为考核制度的一项标准。

二、例会管理制度：

（一）全体成员例会制度： 1．每两周举行一次例会；

2．例会时间，地点根据实际情况另行通知； 3．由学生会主席主持，特殊情况下委托副主席； 4．学生会成员必须准时到会，不准迟到早退；因故不能出席者必须提前递向学生会主席亲自请假，否则按缺席论，并予以纪录；

5．例会由秘书处予以认真如实记录。

（二）部长例会 1．每一周举行一次例会

2．例会时间，地点根据实际情况另行通知。3．由主席团，秘书处秘书长及其他部门部长参加。

4．成员必须准时到会，不准迟到早退；因故不能出席者必须提前递向学生会主席亲自请假，否则按缺席论，并予以纪录

5．例会由秘书处秘书长予以认真如实记录。

（三）大型活动前动员会议 1．活动前一天举行

2．会议时间，地点根据实际情况另行通知。3．由学生会主席主持，特殊情况下委托副主席。4．由主席团，秘书处秘书长及其他部门部长参加。5．会议由活动主要负责人主持、具体安排各部门配合工作

6．成员必须准时到会，不准迟到早退；因故不能出席者必须提前递向学生会主席亲自请假，否则按缺席论，并予以纪录。

7．例会由秘书处予以认真如实记录。

（四）大型活动后总结会议 1．活动结束后立即举行

2．会议地点根据实际情况另行通知。

3．会议由学生会主席主持，特殊情况下委托副主席。由活动主要负责人进行活动总结，其他各配合部门也要进行总结。

4．例会由秘书处予以认真如实记录。

（五）考核标准

1．迟到：无论因任何原因迟到三次者给予警告处分、迟到四次者记为一次缺席 2．请假：因事无法参加会议，要向主席亲自请假，请假三次者记为一次缺席。3．缺席：无故缺席两次者，给予警告处分，无故缺席者三次者取消学生会成员资格。

三、档案管理制度：

1．为确保学生会工作规范、有序地进行，制定本条例。

2．档案管理工作统一由学生会秘书处负责，秘书处对学生会所有文件进行分类、整理、归档，并及时对各项工作进行总结，在例会上向主席团汇报情况。此外，听取各部的意见和建议，及时总结经验，保障学生会的工作顺利进行。

3．学生会档案分类为：规章制度、会议记录、工作计划及工作总结；各部门学期活动记录；学生干部档案；平时发放的文件；调研报告等。平时有关档案都将据此分类，各类档案均要求电子版。

4．学生会各部门每学期初，应向学生会主席团呈交一份详细的工作计划。学期末，各部门应将本学期工作进行总结，整理制作各部门本学期活动记录文档册。

5．各部开展大型活动应作详细的活动计划预算、活动记载、宣传文稿、活动图片及音像、活动总结等应认真记录活动开展情况，并及时交至秘书处存档。

6．各部将材料交到秘书处后，由秘书处按部门、类型存档。各部门如需查阅，归还时必须放还原位，并不得有缺损。

7．档案一般不外借，外单位如须外借，需经学生会主席同意，并在秘书处进行登记，留下证件，按时归还。

8．各类档案是主席团、秘书处对各部门工作表现作综合评价的重要依据，也是秘书处对学生干部进行考核和评优的依据。各部门应该认真对待。

四、奖惩制度

（一）制定原则：

1．有章必究、有奖有惩、奖惩分明、奖惩有度。

2．学生会的奖惩工作按照民主集中制的原则进行，坚持民主选举、民主评议、秘书处的考核和主席团意见相结合。

3．在奖励上要坚持精神鼓励和物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则，对犯错误的成员，要坚持思想教育与处分相结合，以思想教育为主，惩罚为辅的原则。

3．秘书处具体主管学生会干部的日常考核、组织评优和处罚工作，对工作成绩突出和不称职的干部向主席团提交处分意见。

4．本制度包括原则、奖励、处罚和附则三部分，适合于学生会全体成员。

（二）奖励：

1．工作积极、认真负责者

2．一学期都有参加学生会组织的集体活动者

3．对本职工作认真负责、责任心强，并有一定突出成绩者 4．为学生会制订计划或献计献策者 5．一学期例会全勤者

6．职能部门在工作中有突出表现

（三）惩罚：

1．在学生会工作、活动过程中与他人发生争执，有损学生会形象者 2．故意欺骗主席团、各部负责人者 3．违反法律法规、校规校纪者

4．由主观原因造成的累计两次工作失误者 5．无故缺席例会，不能按时参加活动者

6．循私舞弊，以权谋私，有“偏向性”追求特权破坏学生会声誉者。7．私自挪用学生会财物者

8．以学生会名义处理个人或其他组织事物者 9．不能按时提交工作计划、活动总结和经验总结者

（四）附则： 1．奖励方式：

（1）个人奖：推荐校学生会优秀干部、先进个人、优秀团员、院学生会先进个人。（2）集体奖：院学生会先进部门

2．评选时间：推荐校学生会优秀干部、先进个人、院学生会先进个人、院学生会先进部门在每学期的期末进行。

3．评选比例：部门和先进个人比例不超过总数的30%。4．处罚等级：

（1）个人处罚：警告、严重警告、除名（2）集体处罚：警告、严重警告

五、补充管理制度：

1．各部门成员根据安排对办公室进行定期打扫。

2．借出物品需登记（附表），对擅自借出、浪费、损坏学生会财物者予以处分。

第三篇：管理学院2024年暑期社会实践活动方案

管理学院2024年暑期 社会实践活动实施方案

管理学院团委

管理学院2024年

暑期社会实践活动实施方案

为深入贯彻总书记五四青年节在北京大学考察时强调的“青年要自觉践行社会主义核心价值观”的讲话精神，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《中宣部中央文明办教育部团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》以及学校《关于进一步加强和改进大学生社会实践活动的若干意见》的相关要求，丰富和充实全程育人的教育理念，引导和组织广大青年学生通过社会实践自觉树立成人成才意识，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中出新知，在解决实际问题的过程中增长才干，我院积极响应校团委的号召，大力宣传并组织了暑假大学生实践活动的前期动员和策划工作。学院领导也对暑期大学生社会实践活动给予了高度重视，并且成立了以张淑华院长为组长，党委书记索柏民、李永年书记为副组长的领导小组，领导和部署学院暑期社会实践的总体工作，由学院团委具体落实本学期社会实践工作。经过精心的动员和策划，我院初拟活动实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，紧密联系国家时政热点、贴近区域经济发展、融入学校学科专业建设，通过开展兼具创新性和实效性的社会实践活动，促使学生积极了解社

会、融入社会，增强社会责任感与社会服务能力，紧握时代发展的脉搏，提升自身能力和综合素质，培养创新意识，担负起建设和谐社会的重任。

二、活动主题

激扬青春开拓人生奉献社会

三、活动内容

1．开展以“依托社会主义精神文明建设、提升大学生思想政治教育”为主题的实践活动

以学院全体学生为活动主体，了解及贯彻社会主义精神文明并通过社会服务、走访、宣讲等方式，鼓励当代大学生走入社会，走入群众，走入生活，不断拓宽宣传渠道。围绕我校大学生走进社会活动，通过公益服务、百姓微课堂等活动形式，促进广大大学生深入理解社会主义精神文明，不断提升自身思想道德素质，通过活动提高实践意识与公民责任感。

2．开展以“新兴经济开发区或大型企业发展成果调研”为主题的实践活动

围绕“三大战略”构筑起的辽宁区域经济发展的新格局，结合国家经济重点发展区域在改革开放以来区域经济发展的新局面，通过走访和调查以新兴企业的经济重点为中心组织社会实践调研活动。通过活动，进一步支持加快建设中心城市的建设。

3．开展以“实践专业技能、关注大学生就业问题”为主题的实践活动

以院专业知识技能为依托，充分发挥社会实践对课堂知识的补充。根据近几年的就业，创业形式，围绕我院人才培养方案要

求，了解省、市各级政府的自主创业扶助政策、自主创新的法律法规等，对大学生自主创业提供理论依据和政策基础；围绕“大创项目”建设、“挑战杯”相关赛事项目建设、大学生科研项目建设，积极鼓励学生团队参与筹备各类专业赛事，根据专业优势和特色组织学生开展调研各级各类专业赛事的相关信息及推进项目建设的社会调研活动。帮助我院学生在实践中找准方向，组织学生以团队的形式开展创业类实践项目。

4．开展以“志愿服务实践活动”为主题的实践活动

〃 依托校“民心联盟”的活动项目,充分我院专业优势以及结合国家致力于统筹城乡，统筹区域，大力发展农村经济，积极开展走向农村及经济较为落后的地区相关活动，组织学生参与义务支教，服务乡村、农民工子女等弱势群体，提高个人综合素质与能力，回馈社会。

5.开展以“生态文明建设”为主题的社会实践活动

结合我国全面治理“十面霾伏”的生态环境建设目标，以环境保护为切入点，加强生态环保意识，自觉履行环境保护的职责与义务，开展环保理念倡导或环保公益服务等社会实践活动。组织学生融入城市环境治理的队伍中，加强学生对生态文明的理解，增强学生的环保意识。

四、活动方式

本着“实事求是”的基本原则，我院“从学生生源地广，参与学生多”的实情出发，以考察走访、社会调查、志愿服务、专业实践、自主创业、见习就业为主要形式，开展暑期实践活动。

相信同学们会在活动中锻炼自己，不断成长。

以上是我院的初拟计划，可能会有许多的不可预见性的问

题，但学院领导高度重视我院的暑假社会实践工作，将此项工作纳入学生工作的重要组成部分，对整个活动作了“战略”上的部署，将给予人力、物力、财力的支持。并且我们院由以老师带队、学生干部负责的联系网，有问题可以及时和老师、学生干部取得联系，及时解决实践中的问题，相信我院这次的活动将取得良好的收效！望校团委领导和老师给予重视与支持！

管理学院团委

2024年6月16日

第四篇：管理学院“暑期社会实践”新闻稿

管理学院“暑期社会实践表彰大会”成功举行

（管理学院团委通讯员师素芳报道）2024年11月17日晚六点，管理学院团委实践部主办的“暑期社会实践表彰大会”在天山堂B501成功举行，管理学院图案为各部门成员和12级各班同学参加了会议。

主持人一段激动人心的开场词拉开了暑期社会实践表彰大会的序幕，并且为我们介绍了接受表彰的实践团队，而后宣布表彰大会正式开始。接着各个实践团队派出代表为我们大家介绍他们的实践过程和成果，不仅对暑期社会实践工作进行了总结概括，而且热情的和同学们交流宝贵的实践经验。各团队代表们的讲解主要是以ppt和视频的形式进行，详细的为大家展示了他们在实践进行时的准备工作、开展情况、创新点、以及取得的优秀成绩，并且配合精心制作的幻灯片，用风趣幽默的语言讲述了他们在社会实践中的亲身经历和真切体悟以及整个活动过程中的辛酸与收获，和大家分享了心得经验。再现了同学们在实践中的青春风采。精彩的展示和丰硕的实践成果交相辉映，赢得现场阵阵雷鸣般的掌声。台下的同学们都被照片和视频里那些充满着青春和热情的画面所感染，全都聚精会神的听着代表们的讲述，还不时发出阵阵笑声，整个会场充满了活跃的气氛。随后，管理学院团委常委王菁华作总结发言，并且向在场同学表示了对以后社会实践的美好展望。至此，管理学院“”暑期社会实践表彰大会圆满结束！

通过社会实践中服务留守儿童、教育帮扶、社会调查等社会实践活动，使我们大学生进一步坚定了理想信念、锤炼了意志品质、提高了综合素质，体现了当代大学生强烈的社会责任感和使命感。

第五篇：东华理工大学暑期社会实践活动论文

东华理工大学暑期社会实践活动论文___09621113

作为一个大学生，在学好理论知识的同时应更重视培养自身的实践能力。暑期社会实践是学校教育向课堂外的一种延伸，也正符合我们东华理工大学高职院培养高素质的应用型、复合型、外向型创新人才的目标。在大学生涯的第一个暑假，我就满怀激情地报名参加了“服务澥浦，传递绿色人文”暑期社会实践。走出校园，步入社会，绚丽青春并就着智慧挥洒着汗水书写了一份满意的答卷。

面对再过两年就要走上社会的自己，在大学的这个暑假也开始关注起招聘广告来了，其中印象特别深的是大多数都要求有工作经验，而大学生的工作经验又从何而来呢？正因如此便激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着成熟，带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。一开始，对自己的期望很高，没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，另一个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。炎炎烈日当头，正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

付出辛苦的劳动，收获一份珍贵的经历，得到一种在书本上学不到的知识。通过这次在烧烤店里的实践活动，我深刻体会到赚钱的不易。每天从早9点到半夜12点有时会更晚，只要客人不走就不能下班，中午也没有时间休息，真的好累啊！刚去的前两天我都有放弃的念头，但是我想就这样放弃了实在不甘心，我告诉自己一定要坚持、一定要撑住，不能半途而废。慢慢的适应了那的生活和工作。

刚去的前几天我在前台干服务员，客人来了先给客人拿菜单，客人点好单后再给客人报一遍他所点的东西，以免出现错误。然后找串拿到后厨叫给师傅，烤好后师傅会按铃以作提示。服务员在前台听到后会很快到后厨取烤好的东西给客人端上，并告诉客人：您的某某东西好了，请慢用，有什么事您支声就好了！有时候店里的客人多了，就会出现错误，比如说客人后加的东西没有加单，跑单等等，老板就会毫不客气的训斥你。有时候也并非服务员的错误，服务员告诉站吧台的经理加单，经理却忘了而后出现脱单现象，那么无论说什么都是服务员的错。老板说什么都要听，对错都不重要了听就好了。我学会了忍耐，学会了多干活少说话。

人在矮檐下不的不低头啊！没有必要为了一时心快和老板起争执啊！应有大肚能容天下事的气量，心有多大就 能干多大的事。用明亮的眼去看世界，它真的好美丽。用心去体会，你会得到意想不到的感觉！生活其实很真很美很真实啊！有多少人没有工作，有多少人天天为了一家的生计而奔波。有多少小孩没有书读，有多少人背井离乡寻找生活源泉啊！和他们

相比我是幸福的，我是快乐的。我有书读，我有家里帮我，给我钱花，不知道忧愁为何物 的我现在知道挣钱是多么的不易。我是那么的不知足啊！总想什么都靠别人来帮我，现在我知道了谁也不能一辈子都帮你，伴在你左右的只有空气，只有自己才可以让自己依靠啊！在店里干了不几天后厨的厨师因有病要走，但是没有找到新的人来干，她就提出让我进后厨学徒先顶几天。老板没有办法就同意了，我学了一天多师傅就走了。在一天多的时间我学会了客人常点的一些抢拌菜、土豆泥、鸡蛋糕、疙瘩汤等等。就 这样我在后厨顶了几天，新来了师傅我就不做了。但是老板叫我在后厨打下手，我同意了，其实我并不想在后面干，后厨的温度在37、38度左右，还很闷，只要排风打开就老大噪音了。但是我没有选择的权利啊！我在后面要帮烧烤师傅杀鸽子和鹌鹑，刚开始我真的好害怕，活生生的鸽子就在一瞬间就没有了生命，在二十分钟左右就成为了人口中的美味了。心中很不忍啊但是没有办法，世间有很多的不舍啊！但是没有部分不去失去，有些东西是没有选择的余地的。

每天都要洗碗刷签子，手天天都在水里泡着，手都肿了。满手都是伤，心里也很痛。但是我不会说放弃，我不允许我自己放弃，人就该有耐力。每天要给大家做伙食饭，还要打下手，真的好累好累。我在这次实践中学到了很多很多。和我一起打工的还有几个农村小孩，他们都不念书了出来打工，家里很困难，没有办法啊。他们真的好可怜，但是真的没有其他的选择了，不是吗?

短暂而又漫长,劳苦而又快乐的30天暑期社会实践终于结束了。累、苦，但很满足，因为我知道这就是考验，这就是体验，这就是奉献，这很有价值，我无怨无悔。这次实践的开展，更让我们了解到了团队的重要性。我们通过沟通交流协助建立了友好的合作关系，互相关心，互相体谅，互相包容，互相帮助。这次实践拓宽了我们的发展空间，提高了社会实践能力，增强了服务意识和使命感、责任感以及奉献精神。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，2年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才

用实践感受社会，用实践关爱社会，用实践锻炼自我。实践就这样悄然结束，但它带给我们的思考就像是一块小石子投入水中泛起的阵阵涟漪，荡漾开去。这次亲身体验让我感触深刻，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，更是我一生宝贵的财富。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

096211舒建民