第一篇：济东中学2024--2024学年度工作总结

济东中学2024—2024学年度工作总结

本学年度，学校在任城区教体局的领导下，全面贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实国家和省、市、区教育规划纲要，以推进素质教育为主题，以“夯实基础、规范管理、提升内涵、培育特色”为目标，持续改善办学条件，全面提高质量，提升学校办学水平，努力办家长满意的学校，圆满完成了本年度的各项工作任务。

学校工作目标圆满实现

1、学校安全形势好。全年没有出现一起安全责任事故。

2、教育教学质量高。2024年中考，学校240名毕业生有98名学生被济宁市实验中学等省重点高中录取；在任城区2024年春季田径运会上，我校参赛的12名运动员共获奖21人次，其中获得第一名5人，第二名5人，第三名7人，有9人成绩打破任城区中学生田径运动会记录，学校获得团体总分第二名的好成绩；特别是八年级学生解玉强6月17日代表济宁市参加山东省青年田径锦标赛，不畏强手，奋勇拼搏，获得个人四项全能1500米第一名，男子接力第二名的好成绩。在任城区教体局组织的2024年“心酒杯”家书征文比赛活动中，冯雪竹《走向文明》一文获中学组二等奖；李晓写的《致法轮功练习者的一封信》一文，获中学组三等奖；宋玉琪写的《崇尚科学，反对邪教》一文，获中学组三等奖；在济宁市举办的首届青少年科技节比赛中，邵宗朴获得海鸥电动自由飞模型飞机竞赛时三等奖、路舜获得“小莱特”橡筋动力飞机留空时间比赛三等奖。

3、教师参赛成绩好。在区教体局组织的各种教学评比中，张辉、闫彩霞等九位教师获教学能手称号；吴伟等五位教师获得优质课评选二等奖；齐淑红老师获得优质课评选三等奖；在区教研中心的举行的大型教研活动中，郗光银等八位教师执教了公开课；代晓艳老师获得济宁市电教优质课评选一等奖，靳新代表任城区参加济宁市体育教师基本功比赛。

4、养成教育成绩突出。广大学生讲文明、懂礼貌，遵规守纪。

5、学校整体工作目标圆满完成。一是通过了山东省省级规范化学校的验收；二是顺利通过了济宁市教学示范学校的验收；三是顺利通过了山东省传统体育项目学校的申报验收；学校党支部获得任城区党建工作先进单位称号；学校工会获得任城区先进车间工会称号；学校团委获得任城区先进团委称号。这些成绩的取得是区教体局正确领导的结果，是我们全体师生辛勤劳动的结晶。

做的主要工作

一、工作思路明确

学年初，根据教体局2024年工作要点，结合学校实际制定了“1152”的工作思路。即坚持一个中心，以教育教学为中心；把握一个重点，以“创建山东省规范化学校”为重点；突出五项工作，校园管理工作、学生管理工作、教学管理工作、队伍管理工作、后勤管理工作；实现两个目标，一是保持任城区教育先进校，二是创建山东省规范化学校。下学期初，结合学校省规验收、市级教学示范学校已顺利通过的实际情况，把学校本学期的工作思路修改调整为：坚持以教育教学为中心；把握一个重点，以“巩固创建山东省规范化学校成果、提升学校内涵，为今后创建山东省教学示范学校打好基础”为重点；突出五项工作，校园管理工作、学生管理工作、教学管理工作、队伍管理工作、后勤管理工作；实现一个目标，确保任城区教育教学先进学校。

思路清晰、目标明确为我们本学年度取得优异的成绩奠定了基础。

二、规范管理、改善办学条件，提升学校内涵，创建省级规范化学校

1、完善机制，健全体制，实现与地方管理相融合

学校自2024年划归任城区管理以来，学校在管理方面遇到了前所未有的困惑，尤其是在机制建设方面，其模式与地方教育管理相差甚远，特别是在教师职称评聘、评先树优等环节中，往往会出现教师感到委屈，学校管理人员感到冤枉等现象，究其原因，就是在机制建设上出了问题。对此，本年度，我们把健全、完善学校机制作为学校的重要任务之一，先后建立了《济东中学教职工全员岗位竞聘办法》、《济东中学年度教学先进个人、优秀班主任评选办法》、《济东中学班主任考核办法》、《济东中学毕业年级教学奖励办法》、《济东中学教职工年度考核办法》、《济东中学教职工出勤考核办法》等，并取得了显著的成效。以上制度的健全、完善，为学校管理由人治到法制迈出了坚实的一步。

同时，在教体局支持下，我们增设了教科室、办公室两个职能部门，充实了德育处人员，各处室分工明确，责任清晰，运转状况良好。

通过以上机制、体制建设，使学校管理工作得到规范，提升了学校内涵，为创建省级规范化学校奠定了扎实的基础。

2、改善办学条件，为创建省级规范化学校奠定物质基础基础

学校近年来存在经费严重投入不足，办学条件得不到更新的现象，特别是现代教学设施缺乏，成为学校创建省级规范化学校的第一大障碍。面对这种情况，我们在向教体局领导积极反映问题争取支持的同时，我们不等不靠，动脑筋想办法，依靠学校职工克服了一个又一个的困难。没有钱怎么办？组织职工自己能干的活自己干，没有钱改善办学条件怎么办？我们职工从自己腰包里掏钱先支垫。在教体局领导的关心支持下，在全体职工的共同努力下，我们先后更换学生课桌凳300套，实现了多媒体“班班通”、一线教师人手一机，改造卫生间14个，硬化地面2024余平米，翻新了学校田径场地，在行健路两侧铺设花砖1200平米，设置了石凳，绿化了校园，增设学生用乒乓球台24张，粉刷了部分功能室、办公室、运动场围墙；添置了价值26万元的音体美、卫生器材，使学校体卫艺设施达到了省级一类办学标准；同时还加强了学校安全、文化建设，安装了20个摄像头的网络监控设备，图书室实现了计算机管理，更新了德育展室，增添了“三字经、弟子规”文化长廊等。

通过创建省级规范化学校工作，我们深深感到：只要精神不倒，工作就能干好，注重过程，就能成功。

三、为学生全面发展奠基

1、开展专题教育活动，促进学生文明行为养成。上学期七、八月份开展了社会实践教育活动；九月份开展了“尊敬师长、知恩感恩”专题教育活动；十月份开展了爱国主义教育专题活动；十一月份开展了法制教育月活动；十二月份开展了理想教育专题活动；下学期二月份开展了学规范促养成教育月活动，三月份开展了学雷锋树新风月、安全教育月活动，四月份开展了遵纪守法教育月活动，五月份开展了感恩教育活动，聘请旗帜英才集团王立国教授为学生及家长做了感恩演讲报告，六月份开展了唱红歌比赛活动。通过开展专题教育活动，培养了学生明礼、诚信、遵纪、守法意识，培养了学生关心集体、热爱集体的好思想，培养了学生关爱生命，关注安全的好品质，使广大学生都能按照《中学生守则》和《日常行为规范》要求规范自己的言行，做到课间讲秩序、课堂讲纪律、言行有礼貌、心中有他人，具有待人接物、举止言行、合作共事的好品质。

2、加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的骨干力量，建设一支高素质的班主任队伍是学校德育工作成功的关键。本年度学校采取了以下措施加强班主任队伍建设：一是加强对班主任的培训，先后投资12000余元派出班主任72人次外出学习培训，平均每人达到40学时，增强了班主任的职业幸福感，提高了班主任的工作能力；二是召开了班级管理工作推进会，提高班主任工作的理论水平和实际工作标准；三是坚持两周一次的班主任例会制度，明确不同阶段学校德育工作的要求，工作安排，引导班主任增强工作责任心；四是进一步深化落实《班主任工作考核办法》，强化对班主任工作的督促、检查、指导，以此为重要标准对班主任进行客观有效的评价。目前，我校已具有一支素质高、业务精、能力强、稳定的班主任队伍，这支队伍为学校的学生管理、校园的稳定、教学质量的提高做出了积极的贡献。

3、积极办好家长学校，精心筹备成立学生家长委员会

学生的教育和管理是一个系统工程，离不开学校、家长和社会的共同配合。为了形成教育合力，积极寻求家长和社会的配合，德育处在学校的统一安排下，召开了4次学生家长会，聘请清华大讲堂赵子岳教授为学生及家长举办了“高效学习健康成长”专题讲座1次，聘请旗帜英才集团王立国教授为学生及家长做感恩教育专题报告会1次；精心筹备，顺利召开了济东中学首届家长代表大会，并成立了首届家长委员会。

四、为教师专业成长铺路

一是积极参加分片联研和送课下乡活动，本年度学校承担或外出参与分片联研、送课下乡活动60余次，教师参与高达600多人次。二是以新教改、新教法、新技能培训为重点，组织14位理化生教师积极参加了暑期远程集中培训，投入3万余元外派60余位教师赴聊城、临沂、金乡等地到现场观摩省优质课评选和济宁市优质课评选，外派6位教师到上海参加“两岸三地一课同教”活动，通过听名师现场示范，专家点评等，提高了教师业务素质。三是强化常规教学检查，从教学常规上严要求，细落实。四是督促青年教师加强教育教学反思，让青年教师在反思中进行内化、领悟、提高。五是开展青年教师教学基本功汇报展演活动。通过以上活动安排，使他们尽快上路，无论在学科教学还是班级管理工作都能独当一面。六是实行推门听课制度，抓好教师的课堂教学，采取不打招呼跟踪听课的模式，做好课堂教学指导。

五、音、体、美、计算机教学工作扎实认真 严格执行《学校体育工作条例》和《山东省中小学艺术教育的基本要求》开全开足了音体美等课程；认真组织好课间操和眼睛保健操；深入开展大课间体育健身活动，使阳光大课间活动成为了学校一道亮丽风景线。大力培养学生的健康体魄和健康心理，不断提高学生艺术欣赏能力和劳动操作技能，教学成效显著。在迎接省级规范化学校初次验收时，音乐教师指导的节目受到了评委专家的高度好评。

六、综合治理，安全保卫工作成绩突出

一是健全完善了学校各种安全管理制度与应急预案；二是强化技防、物防与人防工作。在技防工作上，投入4万元安装了监控系统，确保24小时整个校园在学校的监控之下；投入4000元更换灭火器50具，投入3万元对学校防盗门、防盗栅进行了复新维修及更换；人防上在做好学生安全教育的同时，积极排查学生之间的纠纷，化解学生之间的矛盾，对违纪学生进行教育和处理，认真落实学校安全保卫相关制度，强化责任心，利用淘汰的灭火器对重点岗位职工进行灭火培训，提高职工灭火技能；三是总务处认真做好水、电、暖等设施、设备的安全隐患排查、排除工作；四是及时做好了教职工之间的纠纷排查和矛盾化解工作等，为学校多年来没有出现安全责任事故奠定了基础。

七、后勤管理逐步加强，服务水平不断提高

后勤处坚持“管理育人、服务育人”的思想，对后勤服务人员严格要求，克服了服务项目多、杂等困难，做到了服务超前，及时满足了学校教育教学的需要，同时，按照山东省国有资产管理办法，组织人员对学校资产进行了清查，做到了帐、卡、物相符合。

八、统筹兼顾，做好各项工作，工会、团队、计生等工作成绩突出 学校工会能够充分发挥桥梁纽带作用，组织职工参与学校管理，行使民主权利；帮困济贫，组织职工响应上级号召，开展爱心一日捐活动，充分展示了济东中学职工的爱心；积极组织职工开展文体活动，并在任城区组织的职工乒乓球比赛中，获得女子团体第二、男子个人第五、女子个人第六的好成绩，学校工会被评为任城区先进工会。

九、存在的问题及今后努力的方向 在学校管理方面，仍然存在某些管理机制还没有得到理顺，机制建设需要进一步加强，工作细节需要进一步落实的问题等；在某些职工中，仍然存在着纪律松懈、不追求上进，工作、学习积极性不高，不注重自身过程的努力，而片面追求良好结果等现象。今后作为学校，一是要在学校管理上加大力度，完善制度，理顺机制，强化责任落实；二是要加强对教职工的专业引领，使教职工的业务素质在学习中得到提高，在实践中得到锤炼，在交流中得到升华。通过学校管理的加强，教职工综合素质的提高，来推动学校的跨越式发展。

任城区济东中学 2024-7-3

第二篇：济东中学团委2024工作总结

济东中学团委2024工作总结

过去的一年，学校团委在校党政的正确领导下，以新教育实验为载体，以“提升学生综合素质”为目标，立足实际，各项工作又有新突破，总现结如下。

一、找准学校团建与新教育实验结合点，各项活动扎实有效。1月：

组织“读励志文章写优秀暮省”评选活动，全校共读《你凭什么上北大》励志文章；承办区书法家送书画进校园活动。2月：

召开“新学期、新面貌”主题团日课。3月：

带领教师团员、学生团干参加了社区志愿者服务活动，深受好评。4月：

组织全校学生参加“缅怀先烈，奋发学习”网上签名活动；带领学生团员到济宁烈士陵园开展扫墓活动；召开了2024年学雷锋表彰大会。5月：

联合团区委、教体局团委举办了“轻松备考·阳光行”活动；举办2024年入团仪式；学校荣获济宁市“五四红旗团委”称号。6月：

组织了“廉洁文化进校园”网上征文活动。暑期：

组织师生做好教师节文艺汇演排练工作，学校荣获区2024年教师节文艺汇演“先进单位”。9月：

组队参加济宁市第十四届航模大赛获团体金奖。10月：

成功举办学校首届汉字听写大赛。11月：

参加区“我的梦中国梦”征文活动获优秀组织奖 12月：

组织践行四德工程教师签名活动。

二、积极完成学校和上级交办任务。

1、积极开展新教育实验工作：全年组织并协助其他科室完成“聆听窗外声音”活动12次。

2、认真做好外宣工作：进一步健全宣传员队伍，全年上传信息达40余篇，被区级以上政府网站采用的有价值信息20余篇，提升了学校工作的透明度。

3、认真履行党支部助手职责，协助党支部做好局党委各项迎查工作，整理上传党员学习材料30余篇，学校获区教育系统党建先进单位。

三、下一步学校团委工作打算。

对照学校、上级要求，学校团委在师生活动开展、制度建设、工作创新等方面还存在许多不足。下一步，学校团委将在“抓规范、呈亮点”上下功夫，努力做好“一个突破、两个结合、三个强化”工作。

1、做好一个突破：在扎实做好传统活动的同时，积极寻找突破点，提高活动的层次和档次，扩大影响力。

2、做好两个结合：进一步做好团的活动和教学的结合，做好团委和其他科室的协作，提高活动的实效性。

3、做好三个强化：强化学习培训，争创学习型团委；强化机制建设，规范团务管理；强化舆论宣传，大力提升团队号召力和学校新形象。

2024年元月

第三篇：济东中学-永远的母校

济东中学——永远的母校

育才中学 2024级12班 王路斌

时光荏苒，岁月悠悠，不经意间初中毕业已近半年，岁月的流逝不但没有冲淡对母校的记忆，相反却越发清晰，仿佛就发生在昨天。闲暇之时，总会想起当年的师友；好友相聚，总会想起当年的趣事；走进梦想，总会神游当年的一草一木。

也许印证了那句老话：失去了才知道珍贵。当我褪去满脸稚气，豪气满怀走进高中的时候；当我身心疲惫，重新想起你的时候。我突然发现：母校，我已离开不了你，我的筋骨中早已烙下了你的深深印记。往事已逝，来者可追。今天，我已离你远去，但你的书香气息，你的博大胸襟，你的人文底蕴，仍刻在我的心石上，使我不能忘却。

我时常萌发一种强烈的冲动，但愿乾坤倒转，时光回流，重新回到当年，我会陶醉其中。久久不愿离去。

我将用我笨拙的笔，真挚的心，浓浓的情，为你高歌一曲，为你绘上灿烂的一笔---

岁月蹉跎，时光荏苒。

望母校在远方，浮想联翩。

忆当年，授业恩师音容逝。

看今朝，母校桃李已满园。

师生缘，终难忘，谆谆教诲，心手相连。

母校学子，挥斥方遒，名扬万里。

往事依依，初中岁月是决定人生的驿站，这个驿站存储了我们最闪亮的一页，你在我们身上打上无法抹去的印记，无论在哪儿、无论走多远。时光如水，斗转星移，时光改变了我们的容颜，但改变不了我们对母校的祝福与依恋。愿母校能缔造出更加辉煌的明天！

2024年12月28日

第四篇：济东中学每月一事实施方案

济东中学“每月一事”活动方案

一、指导思想 ：

根据区教育局全面推进新教育的要求，在“让师生过一种幸福完整的教育生活”的理念引领下，结合本学校的特点，开展“每月一事”主题教育，真正的目的是让学生学到一生有用的东西，形成有益一生的素养，促进我校以“小事”来创造、丰富学校的文化。因此，我们必须全面加强学生日常行为规范教育，从大处着眼，小处入手，让学生在小事中学会做人，在做人中学会求知，具有良好的道德情操，过上一种幸福完整的教育生活，最终形成积极进取、奋发有为的人生观。我们坚信播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格，一代学生的美德就能铸就一个时代的文明。

二、实施步骤：

“ 每月一事”主题教育，分月分项实施，每项主题教育分四个阶段进行。

第一阶段： 宣传发动

与培养卓越口才相结合，通过周一国旗下讲话、主题班会等形式，积极引导、启发所有学生全员参与。让“每月一事”真正深入每一位师生的心里。

第二阶段： 主题阅读

与晨诵、午读相结合，各班级根据每月的教育活动主题，让学生搜集有关活动资料，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，紧紧围绕午读内容组织学生专题阅读，加强对学生主题教育。让每一位学生在主题阅读中逐步感受活动主题的意义。让学生在日常小事中学会做人。

第三阶段 ：实践体验

让学生进行一系列的亲身体验活动，潜移默化的对学生进行爱国主义教育、道德传统教育、社会公德教育、挫折教育等使每位学生在实践的过程中受到启迪。通过系列活动的开展，真正让每一位学生都能学到一生中有用的东西。

第四阶段： 评比总结

“每月一事”结束后，由各级部主任汇总各项活动的得分，评出各级部一、二、三等奖，作为一次活动记入班级考核，并把本级部相关资料汇报德育处。

三、实施要求

1、各级部主任是本年级“每月一事”主题教育的直接组织人，班主任是本班级“每月一事”主题教育的直接组织人和执行人。要自始至终抓好此项工作，将每月的主题教育落到实处，力争做到“组织到位，决策到位，责任到位，工作到位”。

2、各班要按照“每月一事”的具体实施方案，开展丰富多彩的活动，激发学生们的兴趣，使“每月一事”主题教学活动从无序走到有序，从被动转化为主动，取

得良好的教育效果。

3、“每月一事”主题教育是学生常规管理工作的一部分，“每月一事”是德

育工作的一项具体教育活动，而常规德育也要为主题教育提供保障。因此，在常规教育中突出主题教育重点，而主题教育也是为常规的与服务的。

四、逐月主题方案（简案）安排：

一月 ：诚信在我心中——不抄袭作业，诚信考试

1、各班自行组织介绍诚信的重要意义的主题班会。

2、各班选择与主题相关的美文和经典故事。

3、寻找我身边的诚信故事。举行班级“诚信之星”、“诚信班级”评比。

4、各班级认真完成一期“呼唤诚信、共筑诚信”为主题的倡议书和期末考试

诚信承诺书。

5、主题反思：即“暮省”板块，体现每日一省，以随笔为主要形式。

二月： 交通懂规范

1、博采众家懂规则，假期中搜集阅读各项规则的经典小故事，懂得规则在人们生活的意义。

2、小事开始学规则，主要进行行为习惯的训练。例如横过道路时，要选择有人

行横道的地方。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。

避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看

右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。

3、持之以恒遵规则，让学生在家庭中，在社会中进一步延伸对规则的理解与实践，通过家长监督，提高规则意识，强化规则行为。

4、让孩子们熟悉掌握交通安全知识，增强安全防范意识。

三月 ：从学会预习开始，促学生学习习惯的养成1、预习是学习过程中的一个重要的环节，是提高学习效率的前提之一。给学生

发放预习学案，并对预习学案作必要的解释，让学生明确预习的操作方法和步骤，让学生预习时有的放矢，避免盲目性。

2、预习是课堂教学的前奏，预习的主要目的有三个：

①让学生初步了解新课的学习内容，让学生上课时对老师所要教的知识在思想上有所准备；

②让学生运用自己已有的知识技能与方法，解决教材中自己能够解决的问题，同时对旧知识起到巩固作用；

③让学生记录下自己不能解决的问题，带着问题听课，就会有一种想学、想问、想练的良好心理，从而激发了学生的求知欲望，使学习由被动变为主动。

3、每一节课前，检查学生的预习情况，并且根据学生的预习情况展开新课的教学，让学生明白老师是重视他们的预习情况的。

四月： 爱绿护绿，热爱公益，关爱生命、安全发展

爱绿护绿，热爱公益，是培养学生的社会美德良好的阅读习惯；关爱生命、安全发展是培养学生的自保意识。

班主任可以利用综合实践活动的形式来展示，也可以利用小品、故事、展板、情境模拟、学生习作等各种丰富多彩的形式展示自己的活动成果

五月 ：学会扫地，劳动最光荣

1、指导学生掌握正确的扫地方法，如打扫要遵守由上而下，由里而外的规则，可先用半湿的毛巾把讲台和课桌椅上的灰尘轻轻摸去，对于瓷砖地面可用半湿的拖把将地面拖干净，拖地时，用前后移动的方式，身体要跟着移动，由左而右照顺序拖，遇到桌椅角落时，特别拖干净，地扫完后，将工具集中存放，以保持已打扫过后地面干净整洁。

2、搜集有关劳模的简介和图片，做一期劳动最光荣的主题班会活动。

3、开展劳动能手擂台赛，让学生班级中登台献艺，进行生活技能评比。

4、活动延伸，跟家长学会一种一生有用的劳动技能，如做饭，烧菜，洗衣，打扫，缝补衣服等。

六月： 文明用语大家说

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

2、组织学生阅读、讲述有关礼仪方面的故事，熟记不同场合、面对不同对象的问候语，理解它们的意思，懂得遵守礼仪的重要性。各班以“文明礼仪”为主题出一期黑板报。说明：各班根据学生的阅读能力，选择合适的阅读材料。对能独立阅读的学生，我们要督促其进行阅读，培养良好的阅读习惯；对缺乏阅读能力的孩子，我们要进行必要的阅读辅导，使各个层次的学生在阅读中体验快乐、有所收获。

3、总结前2个阶段的活动成果，可以利用综合实践活动的形式来展示，也可以利用小品、故事、展板、情境模拟、学生习作等各种丰富多彩的形式展示自己的活动成果。使学生在展示中，推介自己，提高语言表达能力、组织能力、协调能力，提高自信心。组织观摩每月一事活动展示。参加对象：全体学生活动负责：各班班主任时间安排：各班利用班（队）会进行集中展示。资料积累：各班班主任用照片的形式记录下本班学生实践活动过程。

4、各教师要积极参与在线交流，各班进行系统的反思和评价。对活动中表现出色的学生给予表扬，树立班级典型；对文明行为习惯不好的学生及时提出警示，令其改正。通过反思还可以进一步发现活动中的经验与教训，也能使学生找出自身的不足，从而进一步提高学生的活动能力。

七月： 从学会打招呼开始，做文明中学生

1、放假前发动宣传，在教室一角进行“行礼仪规范风，做文明小主人”的宣誓和签名仪式。

2、进行“称谓礼仪、问候礼仪、待客礼仪、做客礼仪、穿着礼仪、行走礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、购物礼仪、赛场礼仪、网络礼仪、假日旅游礼仪”等一系列礼仪知识的学习。

3、成立“礼仪侦察组”，收集社会中十大不文明现象，制作一期以“文明礼仪”为主的手抄报。

4、开展我是小主人的社会实践活动，在家中学会招待客人，在交往中体验有朋友的快乐，培养主动招待别人的能力。

5、开展我是小记者活动，让学生走入社区，了解社会，通过采访调研等活动，在与陌生人的交往中树立自己的人生理想，让学生体验交往在生活中的意义。八月 ：时时刻刻注意安全——假期安全

1、在放假前请校外法制辅导员来学校进行关于安全方面的法制报告，做好多方面的宣传，引起学生的重视。

2、以创建“交通安全学校”为载体，通过道路交通安全宣传进校园、进家庭，将班主任讲的交通安全法律法规内容由学生带回家，由各班家长委员带动家长，充分发挥中小学生“小手拉大手”的带动和辐射作用，促进每一个家庭的道路交通安全意识的提高。

3、汛期安全。严禁在雷电、暴雨等恶劣天气外出，禁止到水库，堤坝游泳。

4、用电安全。与家长一起排查家庭用电安全隐患。

5、开学后，进行安全知识竞赛等活动。

九月：习惯养成，受益终身。

1、各班组织一次习惯养成主题班会，如学习习惯，劳动习惯等。

2、向全校师生征集养成习惯警句。

3、组织一次以“习惯养成”为主题的手抄报评选。

4、评比纳入班级考核。

十月： 从不追逐打闹做起，促习惯养成1、在开学初与学生一起制定了班级的行为规范，并组织学生一起学习规范，使每个学生都熟知班级的各项规章制度，以便互相监督、互相提醒。

2、在本月把规范学生的行为习惯作为工作重点。在学期初提出，在教学区不大喊大叫，不追究逐打闹。按指定路线行走、入厕。

3、派学生会分别负责各项制度的检查落实。每一个学生都有责任和义务按要求去做，也有责任和义务去监督其他同学的行为表现。如果发现违纪的可以及时举报。

4、发动全班学生都来做我的眼睛，发现表现好的同学就给表扬，凡是违反纪律的，就给该生所在班扣分。对于经常违反纪律的学生，时时刻刻观察他的表现，及时发现他的进步与错误，以便及时的表扬和教育。在每周周末汇总，利用周一升旗仪式进行通报表彰。

十一月：“我运动、我快乐；我运动、我健康”

1．确保活动时间。学校按照课程设置，开足体育课节，保证每周每班课外活动及每天的大课间活动，确保学生在校一小时运动时间。

2．师生共同跑步。坚持我校的大课间跑步，在运动中领略体育的魅力，感受体育的激情，体会运动的快乐！

3．加强大课间活动。建立“大课间”活动制度，每天按照体育组事先划分好的区域、各年级学生在班主任的带领下进行各种各样的体育活动，跳绳、接力赛、仰卧起坐、打羽毛球、打乒乓球……，班主任在本班内发现人才，推荐加入校队。

4．各年级活动内容可以轮换，可以打破年级界限。各班级之间也可以自发的组成比赛团队。但班主任要提前到位，做好准备工作。

5、此外还可以把体育锻炼延伸到家庭，要求同学们根据自己的身体情况每天回家坚持锻炼半小时，同时可以邀请家长一起参与，响应了全民健身的号召。

6、开展体育节活动，让活动内容丰富多彩，加大学生参与面，师生共同参与，在活动中营造人人参与，个个争先的氛围。真正感受运动的快乐。

十二月 ：爱，让我们更靠近——学会感恩

1、能讲述最让自己记忆深刻的表现父母对自己爱的事情经过，能与同学们分享这份世间最动听的故事。

2、收集一些古代的或者是名人孝敬父母的故事背熟，会背5句孝敬父母的名人名言，与同学们交流。

3、学唱一支感恩歌。

4、布置爱心家庭作业。开展为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，给父母剪手脚指甲，洗脚，洗头。帮父母干家务，如：为父母做家务：倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做饭，做菜，端茶等。了解父母的生日为父母过生日。并组织学生抽机会和父母换角色，开展一次“今天我当家”让学生代替父母考虑一天的油盐柴米和家务的安排，使学生真正明白“一粥一饭，当来之不易”，体会父母持家不易，感激父母的艰辛，真正体会倒父母之恩深似海。

5、开展书信大赛，写一封“写给爸爸妈妈的知心话”的信。

6、读一本关于师恩的书，写一篇读书体会。

济东中学新教育每月一事工作室

负责人：张献国

成员：张建强薛红星冯兴中及各级部主任，班主任

第五篇：济东中学2024至2024第一学期教科室工作总结

济东中学教科室

2024--2024学年第一学期工作总结

作为学校的一个科室，教科室分管我校的课题管理、实验室管理、电化教育、教师培训、新教育推进等方面的工作。特别是教科研工作是学校发展的必要条件之一，一个学校的教育要发展，教科研必须先行，教科研与学校的教改和发展，有着密切的关系。一学期以来，我校教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作进行总结。

一、领导重视，使教科研工作顺利开展。

一学期以来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习。尽管学校的经费紧张，学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展，目前我校理想的两项市级课题和四项区级课题正在有条不紊的进行研究，校本小课题研究也已经初步展开。

二、建立学习体制，改变教师的教育理念

学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。一年来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。学校还订制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。观念的转变还体现在教师的工作实践中，他们改变了以往的备课模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔，特别是24字教学模式能熟练应用在日常教学中。

三、采用多种方式对教师进行培训 为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了多种形式的培训，一学期来我校组织全体教师参加了各级培训，学校在校内利用集体备课时间也安排进行了学科培训。培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，进一步结合新教育深入学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原

则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法，探索与新教育相适应的教育教学模式。形成了一个人人参与的教科研氛围。

四、实验室管理

本学期在学校领导之下，完成了一个化学实验室和一个生物实验室的改造工作。日常管理中，做到了责任到人、分工明确，严格执行各项规章制度，定期对实验药品、仪器、设备进行清查，确保了实验教学的安全、正常开展，进一步提升了学生的实验操作水平。

五、网络、电教设备管理

1、针对我校目前电教网络设备使用时间较长的特点，本学期定期进行多媒体设备和网络设备使用情况检查，对发现的问题及时进行处理，确保班级多媒体和网络设备的正常使用，为现代化教育教学的开展提供有力的技术支持。

2、积极参与上级举行的评比活动，本学期电教中心举行了新教育优秀班级博客和个人博客以及优秀管理员评比活动，我校也获得了优异的成绩。

六、下一步工作打算

1、力争在下学期把课题研究纳入到教师业务考核中，以便进一步提升教师参与教科研的积极性。

2、力争在下学期完成对学校的网络和多媒体教学设备的更新换代工作。

3、力争在下学期能增加一套理化生实验室，为省规复验做好准备。

2024年1月12日 济东中学教科室