第一篇：石口中心校纪律作风整顿情况汇报

石口中心校纪律作风整顿情况汇报

在全县党员干部纪律作风集中教育整顿活动第一阶段学习活动中，我认真学习了教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了党的十七大精神和胡锦涛同志关于作风建设的重要论述省委市党代会报告以及《教育法》、《教师法》、《中小学教师行为规范》法规和文件。通过这次整风学习，对我们教师队伍开展干部纪律作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批评意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行归纳如下：

一、存在的问题

1、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

2、自身建设要求不严。广大教师普遍没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。

3、对工作责任心不强。在工作中，对自己要求还不够严格，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感。

二、存在问题的原因

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别

人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

三、整改措施

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

第二篇：中心校纪律作风整顿实施方案

开展纪律作风整顿实施方案

为了深入贯彻《朔州市教育系统开展纪律作风集中整顿实施方案》和《右玉县教育系统开展纪律作风集中整顿实施方案》，进一步严肃纪律，加强我校作风建设，促进我校全面、快速、可持续发展，树立我校的良好形象，办人民满意的教育，现制定我校开展纪律作风整顿活动实施方案。

一、指导思想

以“十八大精神”和科学发展观为指导，落实《朔州市教育系统开展纪律作风集中整顿实施方案》和《右玉县教育系统开展纪律作风集中整顿实施方案》的要求，以“好状态、好作风、好业绩”为标准，以“庸、懒、散、软”整治为重点。着力解决广大群众关注的教育热点、难点问题，认真整顿学校纪律和工作作风，提高教师争先意识、强化学校安全与管理和师德师风建设工作力度。在全校营造积极向上、改革创新、求真务实、规范有序的工作氛围。

二、主要内容和目标

（一）主要内容

1、着力解决少数教师工作不务实，争先意识不强的问题，重点整顿全校的纪律作风（主要是教案书写不认真、不能深入钻研业务；作业批阅不及时不认真、上课敷衍、不及时辅导等），切实加强教师工作检查，创建一支求真务实的教育队伍。

2、思想不解放，创新意识不强。工作中，一个教学模式教一生，思想僵化、墨守成规、工作凭经验，不主动学习新课标，研究新的教学方法，遇到学生成绩不理想，不从自身教学中找问题，总是寻找各种客观理由。

3、进一步加强师德师风建设

以办人民满意的教育为目标，以提高教职工队伍整体素质为核心，以加强教师职业道德为重点，在集中整顿活动期间，进一步开展师德师风教育。使全体教师在政治理论修养、法律法规意识、职业道德规范等方面得到全面提高。

4、制度不执行、纪律意识不强。突出表现在开会时间有私接电话现象，随意外出。早操及课间操跟班不到位，教师不能以身作则。放学时间，师生行动缓慢，不能做到快静齐。值班护校不能按时完成交接班、或有事不履行请假手续。

5、强化学校安全与管理工作

学校安全与管理工作，责任重于泰山。要着力解决思想麻痹，责任心不强，安全教育不深入，安全防范意识淡薄，学校教学设施、建筑物有隐患，不及时召开安全专题会议和安全队会，不及时护校，不护送学生，不排查等问题。使安全与管理工作得到重视、再重视，尽心、尽心、再尽心，警钟长鸣、常抓不懈。

（二）主要目标

1、教师作风有明显好转，育人意识和纪律观念有明显增强，在制度化、规范化水平上有进一步提高，群众满意度有明显提升。

2、在师德师风建设方面做到：

一是使全体教师在师德师风方面普遍受到教育，在行为规范上普遍得到提高。

二是健全制度、从严管理。建立健全管理的各项制度，包括监督检查制度、奖惩制度等，建立健全学校对教师的思想政治教育和管理工作机制。

三是建立健全师德师评优体系，进一步明确师德师风的具体规范。实 行“教师师德一票否决制”。把师德师风建设作为学校精神文明建设及教育教学工作考核的主要内容。

3、在学校安全与管理工作方面做到：

一是建立健全和落实安全工作责任制，层层签订责任书，人人有责、人人尽责、失责必究。

二是坚持“安全第一、预防为主”的方针，全面排查隐患和不规范行为，并得到全面有效整改。

三是狠抓安全教育，针对不同层次、不同类型的学生，进行安全事故的特点，确定具体教育内容；加大学生心理健康思想道德、日常行为规范以及法制教育力度，全面提高学生安全防范能力，切实增强学生的遵纪守法意识。

三、组织实施

（一）领导及工作机构

组

长：000 副组长：000 成员：0000

（二）时间安排

这次纪律作风集中整顿活动安排1个月的时间。

第一阶段：学习动员，提高认识

阶段任务：向全体教职工传达《朔州市教育系统开展纪律作风集中整顿实施方案》和《右玉县教育系统开展纪律作风集中整顿实施方案》，统一思想，明确任务，了解开展此项活动的重大意义，并研究制定学校作风纪律教育整顿活动实施方案。

第二阶段：自查整改阶段

1、认真开展“五查”活动

一查精神状态看是否存在精神萎靡不振，懒于工作，拈轻怕重，怕担责任，上课敷衍了事。

二查宗旨意识、看是否存在育人意识淡薄，不注重学生思想教育，一味追求高分，忽视学生的自身特点。教育学生方式简单、粗暴。

三查工作纪律、看是否存在自由散漫，迟到早退、上课时间私自出教室、坐着上课、接打手机现象，上班时间看电视、玩游戏、网上购物、干与工作无关的事等现象。

四查工作质量、看是否存在满足现状，行过且过，教学中无研究，只是生搬硬套、教学反思不经常。不学习新的教学理念和新的教学方式，不注重教学经验总结、不写教学论文现象。

五查协作意识、看是否在工作中只注重单独学科教学，不与同班教师共同协作，学校各项活动开展时参与不积极。对于存在问题，写出深刻的自查。

2、开展批评与自我批评

教师要联系自己的思想实际，检查对照有无讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；有无作风不正，纪律涣散的行为；有无向学生摊销教辅资料及其它用品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；有无工作不负责任、漂浮的行为；有无败坏老师声誉和有损教师形象的失德行为。对查摆出的问题，要严肃进行批评和自我批评，并认真进行整改。

第三阶段:落实措施阶段

1、每位教师分析自我剖析查找出来的问题，制定切实可行的整改措施，明确整改重点，确定整改时限，分解责任，落实到位。

2、认真落实整改措施，针对在工作作风方面存在的突出问题，对症下药，落实整改措施。

（三）活动要求

1、充分认识开展这次活动的重要意义。

2、要精心组织，狠抓落实。学校要以对党、对人民高度负责的精神，认真组织好这次纪律作风集中整顿活动，从面上讲要横向到边，纵向到底，使教职员工和学生都受到深刻的教育，素质、能力、水平得到较大提高，并建立起促进教育改革与发展的长效机制。

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2024年5月10日

第三篇：石口中心校“三项战役”活动汇报材料

石口中心校“三项战役”活动

汇 报 材 料

各位领导：

我校认真贯彻落实省、市、县政法综治工作会议精神。狠抓校园及周边集中排查整治，着力解决师生和群众反映强烈的突出治安问题，最大限度地预防了我校各类隐患的发生，维护校园的安全稳定，创设了平安和谐的育人环境，取得了显著的效果。

一、强化责任，重在落实

（一）加强领导。3月8日，我校召开专题会议及时调整充实了领导班子，成立了以校长为组长的领导机构。周密部署了“三项战役”各阶段的主要工作，出台了实施方案，落实了各中层领导的权属职责，打造了一支能吃苦，讲奉献、敢管事的高效率领导队伍。

（二）严格责任落实。开学之初，我校与各村校、幼儿园负责人签订了学校综治安全工作责任状、交通安全责任状、与司炉工签订了安全操作责任状、还与学生家长签订了学生上下学交通安全协议书，界定了学校、教师、家长的具体责任。

（三）加大宣传力度。开学之初，我们印发了告家长交通安全书，还在学校醒目位置悬挂宣传条幅，在各校（园）展贴了宣传标语，使“三项战役”家喻户晓，增强了村民主 动参与的自觉性和积极性，营造了良好的社会氛围。

（四）认真摸排。我校坚持每月两次定期排查、一次入校（园）周边住户、商户饭店家中查访，以校园安全隐患排查治理表、校园及周边住户、商户排查表的方式进行地毯式排摸登记，共搜集教师、学生家长反映的意见和建议66条，并对此进行分类整理，专柜归档保存。

（五）集中化解。对排查出的问题，我校采取由易到难的化解程序，登门进户，逐一进行处理，到目前为止，除上报教体局的8条外，我校已化解43条，余下的正在逐项落实，保证提前完成任务。

二、健全制度，重点整治

（一）我校严格按照吕梁市创建平安和谐校园的要求，重新修订了我校安全管理制度汇编，完善了各项安全管理制度，切实做到了用制度管事，靠制度管人。使校园安全管理工作有章可循，违章必究。

（二）加大学校教育教学设施的增设与监管力度。一是在石小校园主要通道安装了照明灯。二是在石小新教学楼重新安置了监控摄像，24小时值班，并有详细的值班记录。三是在石小新教学楼、各村校幼儿园安装了防盗网、防盗门。四是更换了石小新教学楼所有病险开关、插座。五是更换了三所农村小学电线。六是欠债对石小学生食堂、教师食堂进行全部装修改造、卫生大清理，学生餐厅安装了防盗网、双 层铝合金窗户，有效防止冬天玻璃结冰和被冻碎的弊端，还配置了电冰箱、消毒柜、抽油烟机等。七是协调山神峪村委、交警部门在校门公路上安装了道钉，设置了缓行标志。八是协调龙神殿村委给学校铺设了一条水泥便道。九是争取企业的支持，为石口幼儿园购置大型儿童玩具，目前正在协调办理中。十是为各村校（园）配置了2至4台灭火器。

（三）加强校园安全门卫和值班巡逻工作。我校在石小、石口幼儿园安排了专职保安，对入校人员实行登记、签字台帐式管理。严防易燃、易爆危险物品和智障、精神病人、醉酒人员、社会车辆入内。严格夜间两次领导带班、门卫、各班主任配合巡查记录制度。实行了学生课间十分钟副班主任现场监督及时处置突发事件的管理制度。

（四）加强对石小食堂卫生安全管理。我校按照食品卫生、传染病防治等相关法律对石小食堂进行了全新的改造，由专人对食堂的原料购进索票、索证、48小时留样、生熟食加工储存进行跟踪监督，强化一日碗筷三消毒，以及防蝇、防鼠、防尘等“三防”的管理。严禁食堂加工制作凉菜，严禁违规加工制作豆角和豆浆，严禁给学生供应剩饭剩菜，严禁采购使用发芽土豆、野蘑菇、散桶三无油料，严禁给师生食用自制腌菜及食品油多次重复使用。工作人员定期体检，着装上岗，严格按照墙上的制度行事，定时给学生的热水瓶灌好开水，定期清洗水池、清理卫生。

（五）严格安全考核的管理。我校3月份出台了百分制倒扣分考核细则，即副校长考核各校（园）负责人，各校（园）负责人考核教师，形成了一级抓一级，层层有落实的实效机制。学期末与绩效工资、评优、评模、晋级挂钩。

（六）进一步强化安全防范教育。我校狠抓开学第一周主题教育、每两周一课时的教育活动，利用主题班会、黑板报、专栏等宣传阵地举办了三期安全知识教育活动。并按照学期工作计划，每月聘请乡司法、林业、公安、交警、卫生院等人员举办一次安全主题教育与安全预案演练活动，及时把活动的内容拍成图片资料归档保存。

（七）加大校园周边环境整治力度。我校与相关职能部门建立和完善了安全管理协调机制。各校（园）负责人每月都必须入周边住户、商店、饭店进行摸排登记。发现问题立即上报相关部门，多年来没有发现一起安全事故。

（八）加强对学生上下学的管理。我校规定幼儿教师提前15分钟上岗，小学教师第一节课提前十分钟在教室门口等候，杜绝由于学生提前入校造成的空岗隐患。离校时幼儿、低段学生必须由班主任带队在校门口实行一对一接领制度。石小寄宿生离校时由安全专管人、各班主任带领学生迎候家长，每个家长只能接走两名学生，并在离校表上签字后才可离开。公路沿线学生由安全主管人亲自把学生送上公交，从而确保了我校学生离返校的绝对安全。我校以“三项战役”为契机，抓机遇、促安全，实实在在地做了很多工作，取得了明显的效果。归根结底要有一支能吃苦、敢管事、讲团结的领导队伍。健全的管理制度和铁的考核管理办法是保障安全不走过场、扎实有效的根本。另外，舍得投资，敢于办事为安全提供了实施保证。虽然我们学生少，经费紧张，甚至举债办事，为的是下一代的健康快乐成长，全校师生的生命财产安全。下一步，我校继续加强对各校（园）安全监管力度，继续落实以长效机制为抓手；以安全一票否决为手段；以实际行动效果为目的；以绩效晋级评优为激励，将一如既往地把安全工作抓下去，为创建平安和谐的育人环境而不懈奋斗。

石口中心校 二○一二年四月二十六日

第四篇：纪律作风整顿汇报

烟庄乡纪律作风整顿活动情况汇报

各位领导，大家好!

我们烟庄乡开展了纪律作风集中整顿活动以来，通过学习动员、对照检查、集中整改和总结验收，有力地促进全体干部职工解放思想、更新观念、转变作风，进一步形成了勤政、廉洁、务实、高效的工作作风。现将活动开展情况汇报如下：

一、加强领导

市、县纪律作风集中整顿活动一开始，我乡立即组织召开了全乡党员干部大会，对此项工作进行动员部署，传达了市、县活动文件和动员会议精神，印发了各类学习材料。成立了以党委书记为组长的学习活动领导小组，制定出切合实际、操作性强的活动方案和日程安排，保证开展整顿活动的时间、数量及质量。

二、认真整改

经过从思想深处和制度层面剖析问题根源，结合工作实际进行对照检查，梳理出了抓理论学习不够全面；对热点、难点问题解决能力不足；在招商引资、民营经济、农业结构调整、新农村建设等具体工作中的大局意识、责任意识和服务意识不强的问题。针对存在的问题，我们进行了专题研究，制定了切实可行的整改措施，及时发现和纠正工作中存在的问题,加强对 1

党员干部学习、教育的管理和监督,从群众反映的热点、难点问题入手,推进依法行政，提高办事效率。我们还从完善纪律作风建设的长效机制入手，制定完善了加强学习、限时办结、考勤值班等多项制度。

三、取得成效

我乡始终坚持将整顿活动与做好当前工作相结合，以整顿活动促进各项工作，坚持做到两不误、两促进。集中整顿期间，我乡建立了综治维稳中心，设立综治、信访、司法、民政等12个办事窗口，实现了咨询、受理、答复、办结、反馈的“一站式”服务，运行以来，受到群众好评。一个月中，完成园区清场任务420亩，新建冬暖式蔬菜大棚350亩，完成4公里烟野路重修工程的上土任务，引进2个大的招商项目。

通过这次纪律作风整顿活动，全乡党员干部的宗旨意识和纪律观念明显增强，工作效率明显提高，勤政、廉洁、务实、高效的工作作风和干事创业的良好氛围基本形成。今后，我们将以这次整顿活动为契机，继续加强政治理论学习，坚持开展批评和自我批评，不断改进工作作风，促进各项工作不断取得新的成绩。

第五篇：纪律作风整顿汇报材料1

某乡镇开展纪律作风整顿活动情况汇报

根据某某县纪检委关于在全县集中开展纪律作风整顿活动的规定，我乡多次召开党政联席会议，进一步深入学习纪律作风整顿大会视频会议精神，商定我乡纪律作风整顿活动的具体工作。按照规定要求，我乡纪律作风整顿活动按县纪委的安排部署紧张有序的进行，现将活动情况汇报如下：

一、扎实开展纪律作风整顿活动

自集中整治活动开展以来，某乡镇党委、政府高度重视活动效果，通过多种方式进行纪律作风整治。一是组织机关干部通过观看警示教育片，结合实际情况和自身，深刻剖析自身在责任意识、敬业意识、纪律意识等方面存在问题和不足，找出问题产生根源，并努力在今后的工作中不断改进。二是广泛征集意见和建议，通过发放意见建议征求表，在群众中征集对某乡镇加强纪律作风建设、推进业务工作的意见和建议，在乡政府设立了征求意见箱，并公布了电子邮箱。这些意见和建议为各站所改进工作作风，今后更好的开展工作提供了参考。三是召开座谈会，组织干部群众代表、人大代表、政协代表、基层单位干部群众代表、服务对象代表、我乡范围内主要企业的相关负责人，等有关人员召开纪律作风整顿活动座谈会，面对面虚心听取座谈对象对本单位改进纪律作风、加强领导班子建设等方面的意见和建议。

二、派出督导组深入全乡各支部督查整顿工作

为使全乡整顿活动步调整齐，活动取得实效，12月8日，乡纪律作风整顿督查组深入全乡13个农村支部，对整顿活动的开展情况

进行了检查。督查组通过入户走访、讲政策，召开全体党员、群众代表会议，公开举报电话等方式，对农村支部进行督导检查。通过检查，对行动迅速、开展好的支部进行了表扬，树立表率；对反应迟缓、积极性不高的支部进行了重点督促。通过此次督查，目的是使大家从思想上认识到遵守党纪国法的重要性和必要性，切实端正了农村党员特别党员领导干部的纪律观念，加大了农村党员的自我约束力。为推进我乡纪律作风整顿活动顺利开展，塑造我乡风清气正的纪律作风氛围。

三、召开纪律作风整顿专题民主生活会

此次民主生活会紧紧围绕“深入解放思想、加快转型跨越、作风纪律整顿”为主题，会前乡党委组织各基层站所、班子成员深刻撰写发言材料，在群众中广泛征求意见建议，严格按照方案要求召开此次民主生活会。民主生活会上，乡党委班子成员一一作了发言，结合会议主题，结合自己的工作，找出问题，深刻剖析，开展批评和自我批评。发言结束后，县纪律作风整顿督导组领导南宏县长做了总结发言，首先，他肯定了某乡镇此次专题民主生活会是成功的；其次，他要求，参会人员要以召开这次民主生活会为契机，找出自身存在的问题，深刻分析问题产生的原因、明确今后的整改方向、吸取经验教训、自觉改进提高。各参会人员纷纷表示，在今后的工作中要从问题出发，切实加强自身作风建设，不断改进，为某乡镇转型跨越发展做出自己的最大贡献。通过民主生活会的开展，查找出乡党委、政府还存在以下几方面的问题：

1、态度不够端正，认识片面，片面地自我满足，自

认为工作好，表好现，没有什么问题需要自查自纠。

2、学习不够全面，不能认真贯彻乡制定的学习制度，对乡党委安排的学习计划不能按要求高标准、高质量完成，学习笔记虽然记的很详细，但学习体会不够深刻、细致，不能做到学习致用，用理论指导实践，虽然学习了山西省十次党代会报告的相关内容，却仅仅停留在理论角度，为了学习而学习，不能深入思考，缺乏理论联系实际意识。

3、工作落实中存在“中梗阻”现象，责任感、使命感和危机感意识不强，没有“畏危者安，畏亡者存”的意识，工作中存在“懒、散”现象，深入基层不够，没有真正俯下身子去贴近群众，做群众工作还不够细致。电话联系多，躬身力行少，有时村里有了问题不是下村去解决问题，而是让村干部回乡来解决问题。

4、工作被动应付多，主动超前意识差，工作中经常是奉命行事，落实任务、上级安排什么工作就干什么工作，不能做到善于发现问题，发现问题也不能及时汇报，心里想着走过场。

5、各别干部对自身建设要求不严，没有按照党员干部纪律作风整顿中提出的标准要求自己，廉洁自律意识不强，个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，比如在客饭上铺张浪费，严重损害了我乡机关干部形象，对此乡机关党政班子会议，研究制定了严格的客饭制度，规定标准，任何人都不得越制度办事。

对于我乡党委、政府存在的问题，我乡制定了整改措施：

1、学习方面，通过乡党政班子会议研究制定了一系列学习制度，在乡机关内部开展每周一学习活动。目前乡党委、政府已发放学习资料50本，保证人手一本，并发放学习笔记本，要求每周一作为集中学习日，其余时间自学，要认真做好笔记，以片为单位，片长为总负责人，各片以值班日为讨论学习日，采用讨论方式，共同探究学习内容，用理论指导实际工作，达到学以致用的目的。

2、对工作中出现的“中梗阻”现象，我乡负责人认为只有完善制度，强化管理，把铁的纪律作为管人管事的“紧箍咒”，才能形成威慑，要让机关干部心存“不换状态就换人”的意识使干部“行要守责”做到“不尽责就问责”，经乡党政班子成员研究决定充分发挥乡纪律监查委员会作用，形成了一套完善的干部作风问题责任制，要求纪律监查委员会成员要以敢抓敢管的勇气和胆识，毫不畏惧的发现问题，揭露问题，做到对损害和影响乡经济发展环境的条件，发现一起，上报一起，整治一起，决不姑息。

3、振奋精神，务实创新，彻底改变落后的思想观念，积极主动接受新思想、新信息，建立了岗位目标量化考核机制，年终进行考核、评比，奖惩分明，督促工作落实，改进工作方式。

我乡的纪律作风整顿活动严格按照县委的要求进行，把此项活动作为一项政治任务长抓不懈，长期的进行下去。要塑造一支学风端正、思想进步、工作踏实、作风正派、纪律严明的南樊干部队伍，为实现全乡经济社会平稳较快发展提供坚强作风保障。

二〇一一年十二月十四日