第一篇：2024年春季学期个人工作总结-梅桂娟

2024年春季学期个人工作总结

小四班 梅桂娟

在欢笑与成长中，我们顺利结束了小班第二学期的工作。回顾本学期孩子、教师的变化，我们感到欣慰和自豪，因为我们老师在不断进步，天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长。回顾本学期工作，在老师的努力下，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以幼儿实际发展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下：

一 生活能力:

培养方面鉴于中班幼儿生活自理能力是有待提高的，所以这学期我们加强对幼儿生活自理能力的培养。在平时让他们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐，注意自己衣着整洁、安静吃饭、保持桌、地、碗都能干净、经常洗手的习惯等。通过我们不断努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯。经常给幼儿讲讲究卫生、爱干净、爱整洁的知识。一段时间下来，幼儿卫生习惯有了很大提高。

二 学习习惯和能力发展方面:

我认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。每个孩子都愿意讲、也会讲。上课时注意力集中，认真积极的参加各项活动。每一次的教学活动，我都让孩子举手回答问题。在一

次次的鼓励下，许多小朋友都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓励的眼光时，孩子就能勇敢地举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲故事、念念儿歌，所以我们班幼儿表达能力较强，能大胆讲述自己的想法，能正确表达自己的意见平时不怎么开口的小朋友也变得很活泼开朗了。三 品德行为和情感的发展:

我经常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结、平时及时发现一些好的行为等，如：互相帮助扣扣子、穿鞋子等。及时表扬，逐步形成互相帮助的良好品德，对于能主动帮助小伙伴的小朋友，我们都即使给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像他们一样。慢慢地爱帮助别人的小朋友也多了，看到这些场面真的很高兴！

四 保育工作方面:

这学期徐老师对孩子照顾的无微不至，从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、打扫寝室都能做到细致周到，都能看到她忙碌的身影，保证了我们班小朋友能在清洁、干净的环境中成长。

五 家园互动工作方面:

家长是教师的重要合作伙伴，幼儿教育离不开家庭教育，因此，我们本着尊重、平等、合作的原则开展家长工作，本学期开展了一系列丰富多彩的活动，增进了家长对幼儿园

工作的理解和支持。我通过幼教云、时光树、开办家长园地等形式，促进家长对幼儿园工作的了解和支持，帮助家长了解幼儿在园的生活、学习情况和幼儿园的教育目标、计划等，更新家长的教育观念、明确对幼儿的培养目标，调动了家长参与教育活动的兴趣，取得了家园教育的一致性，真正实现家园共育。六 安全方面:

（一）幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。

（二）进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物，发现并及时处理。

（三）户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。

（四）幼儿离园时，陌生人来接幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理.总之，本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。

在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好！

第二篇：工作总结鲁桂娟

工作总结 本学期在财务部的工作，总结起来就是摸爬滚打加体验。不足是大部分的，成长也是有的，不过最可贵的就是我丝毫没有想要放弃的念头。

在工作过程中，我参与的工作有些少，独立完成的就更少了，这是严重不足的地方。这主要归结于我的主动性不高，明明可以主动抓住机会，但是没主动，这是不正确的态度。希望我能慢慢改正这些毛病，变得积极主动。参与了很多次的报账和领钱，可是我都没有接触过写账本，感觉自己是惧怕写账本的，因为怕出错。我也没有当过组长，好像也是觉得自己承担不了责任。总的来说，我对我整个大学规划都有点迷茫，在社联的工作也就显得有点无力吧。深刻的反省一下，我自己有很多问题，自己好像一直有点迷糊。一直有好多东西不懂，有时候尽力去提高一下，但是还是会放错，最气人的是我会犯同样的错误。看着三个组长已经很有经验，很有能力，说实话觉得自己好菜。也觉得可能就这样了，我没办法和他们一样优秀。我清楚完全是因为自己不够努力，却还是不知道该怎么办，有时候觉得很充实，有时候又有一种完全空掉的感觉。

对于社联这个集体，我从不熟悉到熟悉，这是一个团体，所以每个人可以在这里找到归属感。自我感觉我是小透明，不过我是学到东西了的。最喜欢主席分享环节，他们是真的优秀，虽然没有私交，不过很喜欢他们。部长呢，更多是细致的指导和相处。胡部长是一个工作严谨认真的女人，我有点怕她。不过她还是很好相处的，没距离感。冷部长呢，就挺有意思的，他很有能力，像老大哥，会搞笑也会生气。他经常会说我们做事情要有计划，要有效率，我从他身上学到了很多。所有的主席和部长也都是和我们一样从干事做起的，很佩服他们能力也很尊重他们。

这学期的工作已经结束了，虽有不足，但更重要的是收获还有想要坚持下去的心，继续加油。

鲁桂娟

第三篇：赵桂娟教案

“课内比教学”活动教案、教学后记、学生辅导后记

——北师大版第五册“什么是周长”

赵桂娟

教案

教材分析本节内容是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形

基础上展开的，这是学习习近平面图形周长计算的基础。

教学要求（1）结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。

（2）知道周长的含义，建立周长的概念。能初步测量计算三角形、四边形等

图形的周长。

教学重点认识周长，知道周长的含义，建立周长的概念。

教学难点理解周长的含义，发展空间观念。

教学准备PPT、白板、树叶、白纸、彩笔、直尺

教学过程

一、创设情境，激发兴趣。

同学们知道现在是什么季节吗？（秋天）

秋天，天气开始转凉，树木准备换上另一身漂亮的新衣裳。树叶也变得美丽

耀眼，你们想不想欣赏一下？

在这美丽的季节里，小蚂蚁也变得十分活跃，瞧，有一对蚂蚁兄弟就把一片

漂亮的树叶当做运动场练跑步呢！（课件展示）

①你看到了什么？（蚂蚁哥哥沿着树叶的边爬，爬了一圈）

②你又看到了什么？（蚂蚁弟弟沿着树叶的边爬，爬了大半圈）

③比较感知PPT展示蚂蚁哥哥爬过一周的长度就是树叶的周长。

二、实践探索，理解新知

（1）描一描，摸一摸.①描一描手中树叶的边线，并模仿小蚂蚁说一说（描出的树叶边线一周的长

度就是树叶的周长）

②描出树叶的边线

③教师出示一个多边形，你们能描出它的边线吗？

④小结

像这样，树叶、多边形等物体表面一周的长度就是它们的周长。

（2）同桌合作，找一找身边物体表面的周长。

指一指，说一说，摸一摸身边物体表面的周长，如课桌面的边线，数学

书封面的边线等。

三、操作实践，测量周长

量一量三角形、长方形、梯形的周长。

①两人合作，一人测量，一人做记录

②动手操作，教师巡视，适时指导

③交流汇报

四、实践训练，知识延伸

（1）45面第二题.量一量，算一算下面图形的周长

（2）45面第三题.下面三个图形的周长一样吗？

五、课堂小结，归纳完善

（1）这节课你知道了什么？学会了什么？还有什么地方不懂？

（2）让学生发表自己的意见，教师揭示性引导，补充板书，完善内容，揭示课题。

周长

板书设计： 爬过一周的长度就是树叶的周长

图形一周的长度就是图形的周长

教学后记

在教学这课时，我让学生在自主、合作、探究中学习、感悟周长的实际含义。具体说有以下几个方面。

1.注重创设情境，激发学生学习兴趣。

一开课，我就创设了“小蚂蚁沿着树叶的边线爬了一周”这样一个情境，使学生感到很新鲜，接着我又创设了描自己收集的树叶边线这一活动，激发了学生的学习欲望；然后又让学生通过找一找、摸一摸活动，使学生把周长这个抽象的概念与生活中具体的事例联系起来，不但激发学生的学习兴趣，更加深了学生对周长的理解.2.加强实践操作，提高学生学习热情

这节课中，我让学生通过一连串的活动，自己感悟，获取周长的概念。通过“看一看”、“摸一摸”、“描一描”、“找一找”、“量一量”、“比一比”等一系列活动，提高学生学习热情。

3.变化练习形式，巩固学生学习劲头

根据低年级学生的心理特点，我设计了闯关比赛形式的练习，巩固了学生学习劲头，并且和本节课的练习巧妙的融合在一起，极大地调动了学生参与的意识，使学生在轻松愉快的氛围中，学习知识、掌握知识并运用知识。

学生辅导后记

学生在测量腰围、头围和手腕时，我指导得更加全面①有的学生没带软尺，就指导该学生利用毛线和直尺也能测量出结果。②对学生的读数时也加强了纠正和指正。

第四篇：春季学期个人工作总结

春季学期个人工作总结

我们每一个教师每一年都会有所收获，每一年中，自己的成长的历程都需要我们付出心血和汗水，才能获得丰硕的果实。我是一名极其普通的小学教师，今年担任五年级班主任。一年的工作，有苦有甜，均能淡然处之。本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力协助下，我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。现对我本人一年来的工作总结如下：

一、忠诚党的教育事业。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在工作中，处处维护党的利益。热爱党，热爱教育，更热爱学生。学生是祖国的希望，是未来四化建设的接班人。为了祖国的发展与强盛，我要把对教育的热忱渗入生命，与教书育人融为一体。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治业务学习，认真学习了党章，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

二、在学校工作上，服从安排，积极主动

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种轻松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

工作中，根据领导分配的实际工作，我尽自己最大的努力，克服困难去完成。不找主观理由，不埋怨工作环境，实实在在，诚信做人。做为一名合格的教职员工，就应该为学校教育的发展着想，抛弃私心杂念，全心全意为教育服务。

三、钻研教材，坚持学习。

工作之余，刻苦钻研教材，了解学生的情况。加强政治业务学习，对学生因材施教，分层辅导。教学中能够及时总结教学经验，用以指导今后的教学活动。利用课余时间，坚持自学，努力提高自己的文化素质和修养。在学习上，永远不知道满足，孜孜不倦，争取做一名新时代合格的人民教师。

四、教书育人，做学生的良师益友。

在教学中，我深深的明白自己肩上担负的责任，不仅要教学生学习，而且要教学生学会做人。我也是从学生时期走过来的教师，知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。在教学中，能从学生的角度去思考问题，帮助学生纠正学习和思想上的问题，促使他们健康成长。

五、尽职尽责做好班主任工作

1．思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进行思想品德教育，行为习惯教育，卫生、纪律、安全等方面教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2．发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，使班内形成了团结向上的优良班风。

3．经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4．关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5．经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

我下定决心，要在教学生涯中，处处以标准严格要求自己，做学生的“表率”，真正做到“学高为师，身正为范”。

同时不断完善自我，超越自我，让自我成长历程成更加精彩！

回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，比如：在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的成绩。但是，我相信在我今后会更加认真、更加努力。总之，我认为如果一个教师能够丰富自我、完善自我、升华自我，就能够很快地成长起来，成为学生心目中的最受欢迎的好老师！我们相信这一天会到来。

第五篇：春季学期个人工作总结

在党的十七大和各级教育工作会议精神的指导下，2024年春季学期教育教学工作圆满完成了任务，春季学期个人工作总结。为更好地总结经验，吸取教训，便于今后教学工作的开展，不断提高教育教学质量，现对本期的工作作个总结。

一、认真贯彻党和国家的教育方针，坚持四项基本原则，落实科学发展观，以人为本。及时认真研读有关教育工作会议精神和十七大报告，关注“两会”精神，认真学习《湖北省中小学教师师德规范》，以秭归县教育局的“五条禁令”和“十不准规定”严格要求自己，遵守各项规章制度和法律法规，教书育人，为人师表。

二、本学期我担任九年级《思想品德》和《历史》的教学，并兼任综合教研组的管理工作。在工作期间，认真钻研教材、教参和课程标准，把握其重点难点之处，认真备课、上课，及时地批改作业，有针对性的作好培优辅差工作，并有详实的辅导记载。为提高教学质量，在教学过程中，结合本地、本校和学生实际，不断改进、调整教学方法，调动了学生的学习兴趣，充分发挥了学生的主体作用。在教研方面，本期共计听课17节，上公开课两节，4月8日至10日，在茅坪实验中学参加了秭归县中学历史优质课竞赛，获得三等奖，个人总结《春季学期个人工作总结》。为提高自身的业务素质，积极参加学校组织的政治学习、业务学习，学有笔记，学有体会，并利用大量的业余时间，钻研信息技术，提高了多媒体资源的利用能力，本期在多媒体教室上课达十多节。另外，我还阅读了《三峡日报》《时事资料手册》《思想政治课教学》等报刊杂志，通过学习自身的能力在不断提高。

三、本学期在考勤方面，我真正做到了出满勤，坐班、上课从不迟到，不早退，各次集会亦是准时参加，无旷工、旷课现象，全学期没有请过一天事假、病假，保证了以充足的时间进行教育教学，完成教学任务。

四、本期按照预定的教学计划，按时、按质、按量完成了教学任务，随着教学方法的改进，学生学习兴趣的提高，教学质量随之上升，学生整体思想素质和道德素质均大幅度提高，他们懂得了更多的为人处世的道理，了解了更多的国家政策和路线，知道了我国的基本国情，树立了强烈的社会责任感和高尚的爱国情操。

总之，本期的工作在学校领导的统一指挥下，经过学生的配合和自己的不懈努力，取得了一定的成绩，但也还存在一定的不足之处，比如，教学方法还要不断研究探讨，培辅力度还要加大，信息技术知识还要不断学习提高等等，我在今后的工作中将在同行的帮助下不断改进，争做与时俱进的合格教师。