第一篇：学校党建参观解说词1[范文模版]

学校党建参观解说词

大家好！我是城中小学ⅹⅹⅹ，欢迎大家的到来。

1、和实文化主题墙：

南通市城中小学是一所百年老校，由清末状元、近代实业家、教育家张謇创办，屡逢变革大局，饱经时代风雨。直到新中国成立后，在党的关怀下，城中小学才真正实现了长足的发展。

近年来，城中小学围绕社会主义核心价值体系，坚持“立足教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，全力打造“和实党建”品牌，提出并践行“一心双培三联”的创建目标，积极探索新形势学校党建工作的新路子，成功构筑了一个师生共进、家校共享、多方共建的教育平台，有效放大了学校党建工作的效能，成为学生喜爱、家长满意、党和政府放心的优质教育资源。

这是我们的学校文化主题墙，“和实”是我们的校训，是学校党建文化的核心。和取“和而不同”之解，教学方式可以不同，教育切入的角度可以不同，但是一切的指向都只是培养出合格的社会主义接班人。和为引领，实为行走，具体落实在为人诚实、求学扎实、学养厚实、成果丰实。和实党建观照下的学校文化正逐步走向完善和成熟。

2、党建工作室

这是我们的党建工作室，展示着我校“一心双培三联”党建模式相关工作的开展和成效。一心就是指一颗红心跟党走，双培就是要把骨干教师培养成共产党员，把共产党员培养成骨干教师。三联即党、团、队三支队伍的联动。“一心”是目标，“双培”是保障，“三联”是机制。

（指着党组织建构图）这是我校的党组织建构，我们的常规党小组建立在年级组共有六个，我们还有4个特色党小组，分别是名师引领党小组，以名师工作室领衔人为组长；社区守望党小组，成员是一群护学守望团的社会志愿者，他们每天在学校路口维持交通，保护孩子们安全进入学校门口通道；家长助学党小组，家长委员会党员家长为其成员；临工服务党小组，组员是学校临时工中的党员，形成全员育人、服务育人的功能。

这几块展板展示的是教师和学生活动的剪影，请大家观看。这边的矮柜里展示的是“红领巾心向党”主题活动的成果。

3、教师书吧

党建室是展示党建活动资料的地方，同时也应该还是党员谈心、党小组活动的地方，但是由于空间的限制，我们就在党建室的对面建了一个教师书吧，党小组读书会、读书沙龙和特色党小组的日常活动都在这个地方。

4、名师工作室、崇川导师团办公室

这是我们学校的名师工作室，张育新老师是我们学校的特级教师，她是南通教育的五朵金花之一，同时也是一位优秀的共产党员，她勤勉躬耕五十余载，教学风格以“灵活、扎实”见长，高超的教学技艺令人叹服。虽然已退休，但张老师每个星期都会到校指导青年教师备课，在她的引领下，学校目前有特级教师、全国优秀教师、市、区骨干教师团队54人。

和名师工作室相邻的是崇川区名师培养导师团团部办公室，导师团的导师们都是省、市知名的教育专家，他们定期到这里来办公，对培养对象进行学术帮助，同时对我们学校的青年教师进行指导。

5、三楼展示厅

各位嘉宾现在看到的是我们学校的开放式展示厅。展示着学校和实校训的文化解读，和实教科研团队的风采和学校百年历史的变迁。这里展示的教师都是区级赛课等级奖获得者，共57人，其中党员老师（32）人，培养对象4人，团员老师（）人。陆胜利校长、沈红娟副校长都是全国优秀教师、南通市劳模，沈红娟校长所带徒弟近10人，是名师先锋党小组之一，她们皆已成长为学校骨干教师。我们的刘昕副校长就是新五朵金花之一，她曾经用三年的时间每天不间断地辅导一个不开口说话的留守儿童，终于在2024年3月使这个孩子开口说话，这件事被南通广播电台多次报道，引起南师大心理学多位教授的关注，刘昕老师的工作室目前有15个优秀青年教师。三位校长都是党员，一个党员一面旗帜，他们所带的团队成员不仅师从他们学习精湛的教学技艺，更是学习他们对党的教育事业的忠诚和高尚师德。这就是我校以名师工作室党小组为学习共同体的骨干教师培养模式。随着“双培”工程的不断推进，和实团队的全部骨干教师有望全部进入党员行列。

6、小小鸟电视台

这是我们的小小鸟电视台，是学校开展各项德育活动的阵地和窗口，它通过相连的网络系统，将生动的主题教育的种子播撒到每位学生的心田。小小鸟电视台是学校党建教育的现代化窗口，是少先队成长的主要阵地之一。

7、四楼连廊看四季园

学校党建的特点就是文化濡染，包括物质文化和精神文化，我校环境文化结合了和实文化和阅读课程的特点。我们的四季阅读园林便是以耕园、茂园、硕园、蕴园倡导文学、科技、外语、历史阅读，红色阅读融入其中。四园以景怡人，以景育人。春种秋收，秋收冬藏，我们四季园林之名蕴含了我校党建工作的核心理念，即党建工作抓源头，固本培元，双培三联只为一心培育党的接班人，从小正苗方能长成参天大树。

8、教室

我校每个教室都以国旗和队旗为引领，以红领巾心向党、班级公约、牵手阅读等各种园地板块为依托，形成整洁、愉悦、明快的班级氛围，让每一个学生在文明、高雅、欢快的空间中学习、生活、成长。

9、漂流书屋

这是我们的大队部兼学生漂流书屋，我们的漂流书屋最大的特色便是红书漂流。每一部红色经典作品中都凝聚着一股强劲、浩然的民族精神气节。学校推行“全阅读”策略，将多元的阅读教学纳入课程计划，强化阅读指导，全面推进各学科综合文化阅读。红色文化阅读是“全阅读”的核心，倡导师生“读红书，感党恩，跟党走”，做到“红色精神遍校园，革命春风暖人心”。

我校将红色文化读本列入“全校共读一本书”、“小手拉大手”亲子阅读活动的重点推荐书目，作为学校红色书籍阅读心得演讲比赛、“书香家庭”评比等活动的中心内容；将有关红色文化的电影、电视节目、歌曲、小话剧等，列入学生兴趣组、社团、文艺活动的范畴，师生们一起观看、阅读、传唱、表演、评论、写作，并开展对外交流„„通过这些开放性的红色阅读活动，共产主义思想渐渐在师生心中扎下了根。

我们的红书漂流便是其中一种让学生们在快乐中学习了解红色经典作品的有效尝试。门口的液晶显示屏在课间滚动播放党的历史知识和红色经典读物及影片的介绍，孩子们常在这里流连。

10、大队部

少先队队室是向少先队员进行教育的“有形”阵地。我校的少先队队室建设体现了时代性、教育性、童趣性和特色性。（指着展板说）这是四代领导人的题词，这是对队知识的介绍，这是少先队光辉的历程，这是我校大队部开展的红领巾心向党、争当四好少年等特色活动的剪影，这是对我校一些和实好少年的介绍，他们有的已毕业成才，在各自的工作岗位上取得了突出的成绩。

11、司令台

这里我们准备做一个浮雕，浮雕上党、团、队三旗飘扬，镌刻着我国四代领导人对少先队工作的题词，浮雕以她独有的审美特质，承载着厚重的内涵，无语肃立却胜过千万次生硬的灌输，师生的每一次经过，每一次注目，每一次阅读，都是一次心灵的洗礼。而每周一的升旗仪式都是一次三联党建活动，深入每一位城中人的心中，国旗飘扬的地方，教师在成长；国旗飘扬的地方，少先队员在成长；国旗飘扬的地方，全体城中人对党的一腔情怀在茁壮生长！

结束语：我的讲解到此结束，谢谢大家！

第二篇：参观学校解说词

尊敬的各位领导：

大家好！欢迎各位领导莅临我校参观、指导，我们天成路小学香王分校借迎接教育均衡发展督导评估这一契机，大力改善校园环境，粉刷室内外墙壁，新增加科学活动室、陶吧、教师阅览室等功能室，并准备在下学期将陶艺列入我校校本课程，增强学生的动手能力，丰富业余生活。学校在保证正常教学秩序的同时，老师们主动牺牲休息时间，孩子们也利用课余时间积极参加到绿化校园的行动中来，在很短的时间内使学校焕然一新，整个校园生机盎然！

下面请大家随我参观校园

【种植园】这边是种植园，我们充分利用农村自然资源，由6个班分别承包一块土地，种些实用的蔬菜，既让孩子们在劳动中获得乐趣，又解决了学校食堂的蔬菜来源，一举两得。前面的养殖园由德育处细致规划，准备养小兔子、小羊，带孩子走进自然，我们将引导孩子观察，鼓励用画、写、做标记等方法，记录动植物的生长过程。

【厕所】这边是学校的厕所。我们已经进行了下水道改道和厕所维修工程，彻底改善了厕所堵塞而造成学生在校生活的困扰。

【健身器材】大家看到的是我们新铺设的草坪，700平的草坪花费两万元，虽然比铺塑胶还要贵得多，但是为了让学生在此绿意盎然之地达到锻炼及放松的目的，学校领导毫不犹豫的拍板决定了。这边的篮球场和排球场均是标准化配备，两边的黄杨树也是新栽培的，右边是400米的环形跑道，广阔的操场令总校师生羡慕不已，如果能够一起在这开一场运动会，一定非常过瘾。

【中厅】这是我们的校标，活泼的浪花是灵动的思维，托起孩子们可爱的笑脸，使教师在教书育人中创造快乐、享受幸福；使孩子在适性发展中享受童年的快乐与学习的乐趣。正是顺应了总校“顺天性育人、成天性之美”的教育理念。

【阅览室】这里是孩子和老师们阅读的地方。现在我们新增加了教师书吧，供老师们休息阅读，一会在楼上我们会看到。

【图书室】8000册图书满足了每个学生的阅读量，丰富了学生的课外生活。

【一年级教室】这边是一年级教室，在均衡教育形式的背景下，班级文化建设是一个班级的核心和灵魂。针对低段学生的年龄特点，我们设计了蓓蕾初绽、童年的足迹、植物角等，给学生已足够的空间来展示自己。

【教师书吧】楼上这间是教师书吧，环境温馨，不仅有各类书籍，还为爱好画画写字的老师备有笔墨纸砚，为辛勤工作的老师提供丰富多彩的业余生活。这面照片墙都是老师们日常生活照，看到老师们多姿多彩的一面。

【走廊】图文并茂的墙壁展板，是孩子们在不知不觉中接受传统文化的熏陶，努力打造书香校园，提升学校及学生的文化底蕴。

【四年级教室】这是中高年级的教室，干净整洁，摆放有序，各类班级文化建设展现学生的风采。

【保健室】配备有常用的一些药品和器材，做好日常学生的小伤小病处理。保健室还配合卫生部门做好学生的体检工作，努力作好学

生卫生保健工作。

【科学活动室】这是我们新配备的科学活动室。在这里可以动手操作，锻炼了动手动脑能力，有培养了学生对科学活动的兴趣。

【微机室】每周的计算机课程极大地丰富了学生的课外知识，拓宽了学生的视野，使学习变得轻松、有趣。

【舞蹈室】舞蹈室内环境优雅，木地板，全身镜、舞蹈排练杠等全新配备。培养学生的特长，陶冶情操，加强素质教育、培养德智体美全面发展的学生。

【绿色多功能厅】打造成‘绿野仙踪’童心剧场。这个背景也是根据主题制作，绿色象征着希望，这些枝叶代表着向上的精神，孩子们在此可以上课，也可以排练演出，照片墙上记录着一张张笑脸，是孩子成长最美好的记忆。

【音乐教室】配备齐全，黄蓝相间的小方凳既美观又实用。

【心理咨询室】这里的沙盘和其他配置可以帮助孩子解决一些困惑，可以和教室多聊聊。

【美术教室】硬件设施非常好，在这里他们的整体素质、鉴赏能力、审美能力、动手能力都得到了极大的提高。墙上对于孩子们的优秀作品进行张贴。

【综合实验室】孩子们自己动手制作东西，积极性很高，也开阔了学生的思维空间，看他们的作品都很好。

校容校貌焕然一新，相信我们的校园将越来越美丽，这里必定会成为香王学子成长的乐园！

第三篇：学校参观解说词

学校解说词 尊敬的各位领导：

上午好！首先我代表大隗镇中心小学的全体师生对各位领导的莅临指导表示衷心的感谢和热烈的欢迎！下面请允许我为大家作以简单介绍。

我校由1928年最初的村立小学堂到1989年集资办校，又演变为今天的寄宿制完全小学，整整经历了88年的风雨变迁。我校占地面积8101平方米，建筑面积4610平方米，现有教学班18个，在校学生1018名，教职工42名。我校坚持“把属于孩子的快乐童年还给孩子”的教育宗旨，围绕“以德育人、以情育人、以美育人、以乐育人”的教育理念，全面推进素质教育，着力打造教育特色，努力构建学生健康成长的精神家园。

在全体师生的共同努力下，我校自2024年以来，连续荣获大隗镇教育教学先进单位、综合考核先进单位、艺术教育成果展示优秀组织单位，2024年我校获得“郑州市现代化学校”荣誉称号，2024年先后获得新密市首批特色艺术学校、新密市管理规范化学校、郑州市家长学校提高教育质量达标单位，2024年荣获郑州市教育系统“双关爱”活动示范学校。

从1989年由时任大隗村党支部书记孟大五发动干群集资125000元改建两栋两层教学楼至今，经历了27年的楼体出现了承重墙多处轻微裂缝，部分山墙转角处和纵、横墙交接处有明显松动、脱闪现象，墙体脱落、楼梯晃动、教室阴暗潮湿、门窗老化等现象，随着学生数量的增加，远远不足学校使用，2024年又被上级有关部门认定为C级危房，严重影响了正常的教育教学秩序。去年下半年我校提出申请，经上级有关部门研究决定审批了我校教学楼工程，再结合我校实际情况于今年4月初动工，8月20日落成这栋前三层、后四层的环式教学楼。此项目是河南省中小学校舍安全工程，建筑面积3770平方米，总投资362万元，拥有20间教室，另外设立了舞蹈室、图书室、少先队活动室、实验室等各类功能室。近期，在大隗镇人民政府和大隗村两委班子的大力支持下，投资50十万元，征地4600多平方米，将于明天对学校操场、厕所、地面硬化等配套设施进行改造。

焕然一新的教学楼，宽敞明亮的教室，是我校整体面貌发生了翻天覆地的变化，也得到广大干群的高度评价。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。鲜花和荣誉代表昨天，未来的辉煌要靠汗水和心血来浇灌。“天空虽然不能留下鸟的痕迹，但我定要飞过！”怀着这种执着的追求，本着“为人正、为业精；全面发展，追求卓越”的办学理念，开拓进取、与时俱进的中心小学人正以更加坚定的步伐，在“实验性、示范性、有特色、高质量、现代化”的道路上奋力前进着！

最后再次感谢各位领导，请各位领导多提宝贵意见！

第四篇：家长参观学校解说词

尊敬的各位家长：大家好！欢迎莅临学校参加今天的开放日活动！预祝您在今天的活动中，心情愉快！

受学校委托，接下来请大家先随我一起参观我们焕然一新的校园环境。

大家都看到了，这是刚刚改建完成的学校大门，大门两边，栽种的是12棵女贞树。虽是寒冬，但女贞不畏风雪，依然青翠！校园两边，请各位家长随我这边走。在大家左手边的就是我们刚刚建成并正在使用的综合楼。红、灰、白巧妙搭配，既现代，又典雅。综合楼建成以后，我校可新增加教学班12个，新增加600个学生入学，既满足了周边群众子女的入学需求，又相对减轻了城区其它学校的入学压力。由于加固工程还未结束，现在全校近1000 名学生全部集中在综合楼学习，因此所有的多功能我们拆除了原先的土建砖墙，改建成了通透的铁艺围栏，使狭小的教学楼前院不再沉闷，开阔了学生的视野，明亮了师生的心情。

各位家长这边看。

这是我校正在施工的旧有教学楼的加固改造工程，目前，已接近尾声。我们第二实验小学始建于1995年，历经十六年的风雨，几代人的努力，学校的现代化建设已初具规模。

特别是校安工程的实施，彻底改变了我们学校陈旧的面貌，去年至今市委市政府和教体局先后投入近1000万。学校抓住机遇，不断开拓进取，现在校园内设施齐全。办公楼、综合楼错落有致。

在教学楼的两边，是我们的教师利用课余时间亲手种植的玉兰树。

各位家长这边请。前面就是我们的“文化长廊”。为了将校园打造成可爱的家园，让学生在温馨的环境中潜移默化地受到教育，在校园改造的同时，我们面向全校师生及家长征集了校园文化建设的方案，目前，已全部整理完成。“文化长廊”这里24根立柱的底座我们雕刻的是中国经典唐诗宋词，24根立柱上主要介绍的是中国历代文学名家，以他们的诗词、品行、人格感召我们的全体师生，使大家于润物细无声中走进经典，沐浴书香，与高尚交流，与智慧碰撞，不断地提升自己的涵养。我们可以想象着在紫藤花盛开的夏日午后，学生们在这里悠闲读书的幸福与快乐。

教室已撤销。校安工程结束后，我们就将按照我们的规划设计要求精心布置，届时，现代化的实验室、仪器室、微机室、图书室、阅览室、科学探究实验室以及音乐室、美术室都将以全新的姿态呈现在大家面前。

各位家长请往西边看：那是幼儿园的种植区和室外活动区。

在我们右手边的是正在加紧施工，即将投入使用的水冲式厕所。里面安装了取暖设施。这里是我们今年新建的节能减排式锅炉房，已经投入使用，保证了师生在寒冷的冬天依然能够享受温暖！

这里（手势）是我们幼儿园的爱心养殖区。主要是培养孩子的爱心和观察能力，让孩子懂得热爱生命。

大家看左手边，20棵水杉亭亭玉立。一路行来，各位领导可以看到：我们的校园随处可见绿树环绕，校门两边的女贞树，教学楼两边的玉兰树，长廊的紫藤，这里的水杉，还有这边的百果园。操场四周的银杏、樱花、柳树等，处处彰显我们美化校园的决心——“三季有花，四季常青”！利用秋末初冬植树造林的最佳时机，我们全体师生一起动手，栽种各类树木200余棵，为师生纳凉、休闲、静思提供了广阔的空间。

这是我们的食堂，刚刚通过了烟台市四心食堂验收。

前面就是倍受我校师生喜爱的塑胶操场，大家可以看到篮球场地、排球场地、各种健身器材一应俱全。西边的墙面上展示的是我们的体育运动理念：我运动，我健康；我锻炼，我提高；我参与，我快乐；我拼搏，我成功。学生们早已跃跃欲试，期待着在这里召开一次别开生面的运动会。

大家看，这是我校的图书馆的规划设计图，为了纠正学生潦草书写，我校于2024年3月开展了“阳光书写，翰墨飘香”的活动。为了促进活动的深入开展，实现写字与做人的完美统一，传承中华传统文明，我们特地将校训改为“方方正正写字，堂堂正正做人”。经过全校师生一个学期的共同努力，通过“阳光书写小标兵”和“阳光书写达标星级班”的榜样激“学苑书为境 厚泽花自开”。让阅读融进生活，让阅读伴随人生，让阅读绽放生命的异彩是我校实施读书工程不懈地追求。

为了真正实现让学生读好书，好读书，鲁校长特别创意：图书馆结构上采用“大开间、四统一”，集图书室、阅览室于一体，汇藏书、休闲、读书、健脑于一身。图书馆的设计采用蓝天、白云、绿树、彩虹为背景，使师生仿佛置身于大自然，于轻松愉悦中尽情享受读书的乐趣。我们的图书馆建在前面教学楼的四楼，现在正在紧张施工中。共设六个阅览区，正中间设计有教师阅览区和师生互动交流区，周围对应书架摆放有200多个座位，在每个书架下还购置有棉垫，图书馆的创建，将为我校的校园文化建设增添一道亮丽的风景。它必定会拉近学生与书的距离，丰盈学生的生活，增长学生的智慧，健全学生的人格，真正践行为学生一生发展奠基的办学理念。

我们在加强学校图书馆建设的同时，还加强了班级图书角建设。师生们养成了“随看随取,看完自放”的良好习惯，无需专人管理，既节省了时间，又提高了阅读效率。因为有了广阔的空间，读书，正在成为我校师生的自觉行为。

励，达到了预期的目的。目前，此项活动正在持续深入发展。

下面请大家跟我从西门进入。幼儿园的教学区我们暂时设在综合楼的一楼。明年开学后，整个一楼、二楼全部供幼儿园使用，届时专业图书阅览室、多功能活动室将呈现在大家面前。我校经过三年的努力，幼儿园由原来的三名教师、43名幼儿发展为现在的13名教师、200多名幼儿。先后投入近40万元，更新了设施设备，充实了教师，刚刚通过了烟台市级示范幼儿园验收。幼儿园的发展，幼小衔接的课题研讨，为孩子顺利升入小学打好基础。未来三年，我们将继续加大师资和设施设备投入，努力打造省级示范园。

接下来请各位家长跟我一起上二楼参观我们小学部的展区。上楼时，大家可以欣赏我们精心打造的“中国文学常识”的楼梯文化。为提高教师素质，我们搭建了引领教师成长的三个平台：涵养素质的平台----教师读书工程。增强能力的平台—— “师说”讲座。学会反思的平台——教师随笔。我们的“师说”讲座，至今已成功举办18期。讲座的内容涵盖教育教学的方方面面，可以说极大地提升了教师的素质。请大家随意阅览。

我们始终坚持学校教育，德育为首，不断加强学生常规管理。我们以“二小之星”和“常规管理示范班”评选为载体，极大地调动了小学生遵守日常行为规范的自觉性和主动性，学生的文明意识和文明行为日益成为习惯。请大家随意阅览。

请各位领导随我这边走，参观我们的餐厅，请大家注意脚下台阶。我们的餐厅温馨而洁净，加上一楼的小餐厅，可一次性容纳360名学生就餐。西北角的餐车升降梯，可将热饭直接从一楼厨房运送至餐厅，既减轻了工作人员负担，又避免了学生吃凉饭。东南角的热水设施，保证了学生全天能喝上安全、放心的温开水。

为了解决天冷，家长反映孩子吃饭时饭就凉了的问题，我们特别将分饭时间由原先的11点调整为现在的11点15，调整学校值班教师和餐厅工作人员一起分饭，保证学生及时吃上热饭。

非常感谢各位家长一路的陪伴，二小的今天，有上级领导的高度关心，各位家长的大力支持，正在崛起；二小的明天，以“打造精品学校，办人民满意的教育”为目标，我们将真抓实干，再创佳绩。

元旦佳节临近，请允许我代表全校师生在这里恭祝您及家人身体健康，工作顺利，万事如意！

下面就请家长们走进教室，和孩子一起联欢吧。

第五篇：学校参观解说词

尊敬的各位领导早上好！

xxx小学330名可爱的孩子，22名热情奔放的教职员工盼望您，欢迎您的到来！

走进xxx小学的校园，首先映入您眼帘的是丰富的校园文化建设。校园文化建设是xxx小学的一道亮丽风景。

风景树在美化环境的同时，另一个作用就是随时警示孩子们，领导们请看，这些警示语：“早出，放飞希望；晚归，收获成功。”“少扔一点，多拣一点，就会快乐一点”是的，这些树与孩子们一起成长，也一起见证了xxx小学的养成教育。

各位领导再向墙壁上看，“相信你自己一定行”“抬起头来走路”这些是墙壁上的警示语，它们醒目而庄重，短小而精辟，随时会给人一种力量，一份自信，一点启事。警句多多，言切铮铮。每一条都昭示着烧小的匠心与希翼。

一幅幅内容新颖的壁画，一面面栩栩如生的绘图，一个个启事独特的故事，引导思考，启迪智慧，赋予教益。这是我校在环境育人方面所创造的大氛围。

各位领导请随我来，请到展示板前来！

我校以“规范+特色”、“合格+特长”为目标，向管理要质量、力求“缩小模块、降低重心、精细管理、提升质量”。做到化大为小，化整为块、抓小顾大，块块结合。责任到人，分工明确。发扬民主，集中决策。人人是管理的主人，个个是学校的主角。注重教学研究，强化课堂质量，抓好课外活动，提高学生素质。这是因为如此，在短短几年的时间里，xxx小学这所普通的农村三类小学，走到了素质教育的前沿。

xxx小学以养成教育为基础，让养成教育辐射学校的全部工作，以艺体教育为辅助，让艺术教育伴随学生终生，在愉悦的氛围中，让孩子们在玩中形成习惯，在乐中陶冶情操，在学中提高思想。

几度风雨，几番春秋。xxx小学播种希望，收获成功！在总校领导的指导和关心下，凭借“人无我有、人有我精、人精我特”的信念。教育教学质量稳步提高。

学校实现了“三优”即优良的校风、优质的教育、优良的环境；体现“三特”即学校有特色、教学有特点、学生有特长的办学目标。学校多次被县、镇、总校评为“教育教学管理先进单位”、“课程改革先进集体”“德育工作先进单位”、“艺术教育先进单位”。XX年3月我校被自治区评为红领巾学校，XX年在市33211工程验收中，被誉为农村教育一枝花。学校教育教学成绩在全镇连续７年第一。学校文艺队先后到市、县参加演出，多次荣获市、县奖励。XX年７月承担迎接德国外宾任务，受到外国友人的高度赞誉。06、XX年分别获得德国psb公司资助。XX年10月我校承担市县两级“每天锻炼一小时”现场会，受到与会人员的好评。

欣赏完了这另人怦然心动的素质教育成果，请各位领导，跟随我，一起走进我校的养成教育工作。

记得有位教育家曾说过：播下一个行动，就收获一个习惯；培育一个习惯，就培育一种性格，培育一种性格，就造就一种命运。

为了让学生成为德才兼备的人，我们从农村学生实际出发，以养成教育为主题，认真贯彻落实“十大工程”，即落实一本手册《小学生行为规范手册》；强化二个积累，《学生成长记录册》和《学生素质报告书》的积累；实施三个方案《养成教育实施方案》、《社会、家长、教师、学生养成教育综合落实方案》、〈养成教育整改方案〉；培养四种能力，学习能力、自理能力、创新能力、实践能力；统一五个思想，统一领导思想，统一教师思想，统一学生思想，统一家长思想，统一社会各界人士思想；创建六个氛围，校园氛围、班级氛围、家庭氛围、师生氛围、集体氛围、民族团结氛围；改革七个评价，领导对教师的评价、教师对学生的评价、家校评价、小组评价、自我评价、生生评价；树立八个荣辱，结合“公民道德建设纲要”的要求，我们让学生深刻体会“xxxx”精神；丰富九类活动，我们强化了文艺、体育、美术、科技、外语、实践、少先队、德育、民族等九类活动。形成“十个共建”我们根据学校的实际，共建安全校园、民主校园、文明校园；团结校园；诚信校园；艺术校园、书香校园、勤俭校园、进取校园；清洁校园。