第一篇：教育处阶段工作总结8.7-11.30

教育处

8月7日至11月30日工作总结

2024-2024学年第一学期开学以来，教育处顺利实现“瘦身”，教育干事调到年级组直接参与学生管理、两名干事专职负责接送教职工子女，教育处由原来的12人调整为4人，其中主任1人、副主任1人、干事2人。尽管人员大大减少、但职能不能也没有减少，不断完善常态化督查、实施联合性检查、丰富评价性活动，紧紧围绕学生“习惯养成”这一学生管理核心开展各项工作。

一、常态行为督查 促进习惯养成

行为习惯督查是教育处的常态化职能，通过督查督促年级组加强学生管理、落实学校对年级组的要求、发现纠正学生的不良习惯，促进良好习惯的养成，为学生一生的成功和幸福打好基础。

1、设计高一新生入学教育材料、学习计划，并组织学习评价。虽然每名学生都有一本入学教育材料，也有学习计划安排，但实际上一些班主任并不能按照计划认真学习每一个文件，而是随意放电影、安排其他事情等。发现该问题后，杨书记安排教育处主任闫书田逐班学习讲解校规班纪，效果较好。建议明年把新生入学教育做成课程，相关处室主任逐班讲解学习内容，一定会有好的效果。

2、坚持每天巡视处理校园卫生的问题、违规停放车辆、宿舍卫生、宿舍楼及校园监控等，大的问题反馈给年级组处理，小的问题自己就地解决。坚持抽查课前一支歌、眼保健操的活动情况，高一二年级学生会已经启动年级自我检查，现在存在的问题是一些值日生不能按时回教室、室外课学生提前出教室现象，预备即上课尚未实现。高一校园卫生区是划分给34个班，学生越来越熟悉标准和范围，效果 较好。其他年级是每周各班轮流值日，需要每周告诉学生标准和范围，容易产生死角，建议其他年级改变值日轮班方式。

3、每次放假过大周前提醒学生假期整理发型、准备衣物等生活用品、注意安全等。学生离校后检查教室卫生、宿舍卫生等，各年级各班基本已经形成习惯，让教室宿舍假期也是干干净净，旧的不良习惯已经改变。

4、在校园垃圾箱处张贴“不做神投手、争做灌篮手”宣传标语，时刻提醒学生搞好环境卫生；在教学楼各楼层张贴“教师十大美语、禁语、中小学生守则”，随时引导学生对照标准反思、鼓励、鞭策，规范教职工的课堂教学语言，在无形的压力和动力之中提升教师职业素养。

5、自从新的总值班制度实行后，教育处每天汇总总值班、错时值班发现的学生违纪情况，反馈到四个级部，并收回级部书面处理结果。到现在为止，常有虚假信息，有的是学生虚报、有的教职工造假，需要完善错时值班的结果处理，否则错时值班的意义就会打折扣。

二、定期联合检查 提升管理质量

新的学期重新启动了多项管理项目的联合检查，教育处和四个年级级部定期联合检查宿舍卫生、文化墙布置、百分管理、表彰公示等等，既促进了相关工作的开展，又统一了管理标准、更是加强了年级之间工作的交流，有利于不断提升管理效果。

1、坚持每周三、六早晨宿舍大值日，上午教育处组织年级主任及干事联合大检查，每周检查三四项重点内容，每周统计各年级级部宿舍平均得分，进行比较性评价并在周一升旗仪式上向全校师生通报。实践证明，联查、评比性通报确实促进了卫生标准的提高，效果 较好，要进一步坚持完善这一常态化活动，比如固定参与检查人员等。

2、教育处和年级级部两次联合检查了9月、10月各年级各班文化墙、星级学生表彰、百分评价管理的设计、布置、维护情况，对于个别没能按时完成的班级，年级组参与联查人员第一时间联系班主任即可解决，减少了中间环节，加快了处理问题速度，解决了用通报方式处理问题给班主任带来的烦恼，对联查情况发布了两期《教育信息》。

三、落实安全措施 建设平安校园

安全工作不能掉以轻心、时刻牢记在心、时常有所担心，始终坚持安全措施落地，力保师生平安。

1、开学后及时收集了高二、三年级学生暑假体检报告并做好存档工作，提醒班主任安抚好生病学生、持医院证明返校；高一新生开学后安排外县学生过大周体检，排查肺结核及肝炎。确保掌握在校学生的身体健康状况，杜绝传染病的发生。

2、组织全校师生参加新学期首次升国旗仪式，按照惯例和上级要求，为全校师生上一节安全教育课“关注师生安全 创建平安校园”，强调我校安全工作的重点防范工作，落实精细化、弥补盲区、治理漏洞。

3、充分准备相关材料，迎接市、县司法局来校指导“六五”普法及依法治校工作，完善法制副校长及法律顾问作用，受到一致性好评。

4、每次学生放假离校时全体人员在大门口维持秩序，防止学生群体性伤害事件；返校时在门口执勤，制止家长进校、检查校服头型、排查违禁品等。由于西门口学生出行存在安全隐患，现在已经禁止学 生从西门出入，一律走北大门。

5、按照省市县教育部门安排，也是我校常态化工作，开学之初，各年级、处室对所辖区域进行安全隐患大排查，并接受市、县教育局检查，获得好评。

6、根据学校领导的要求，设计制定了《2024-2024学年第一学期校园安全校级大联查实施方案》，对本学期校级安全检查做了整体部署，分次分批进行“饮食安全、设备安全、人身安全”专项检查。

三次组织校领导、有关处室负责人进行“饮食安全及卫生大检查”，对超市、餐具洗洁处、学生餐厅、职工餐厅逐

一、逐项进行检查，餐具洗洁处、学生餐厅的卫生、证件、消防等相对较好，超市、职工餐厅的问题较多。要求超市停业整顿、职工餐厅边营业边整顿，经验收达标后继续营业。对检查情况发布两期《安全动态》。

7、坚持教育处集体检查学生浴池，涉及到环境卫生、健康证、锅炉证、逃生标志、防滑垫、逃生门等，检查现已实现常态化。

坚持集体检查医务室，涉及到规章制度、就医记录、职业资格证、卫生、学生就诊现象等。学生陪床现象明显减少，要求学生病情严重的到医院就诊，校医要及时转诊。

8、卫生和计划生育局卫生监督所检查我校公共卫生，针对发现的问题要求整顿，学校领导当即提出立即整改，问题及整改措施汇总为一期《安全动态》。

9、开学之初组织高一全体学生在教学楼、宿舍楼进行紧急逃生演练；每周组织全校师生参加升国旗仪式，组织不同年级、不同楼层学生分批次撤离回教室。已经实现了集中逃生演练和分散逃生演练的结合。

10、在宿舍楼、教学楼、办公楼、图书馆、科技楼、医务室、餐厅等处张贴了“急救电话”，便于紧急情况下联系县医院、中医院急救。

四、开展系列活动 丰富校园生活

新的高考要求、新的课程设置、学生身心健康、全面发展都要求教师改变管理理念，开展系列室内外各类活动，丰富校园生活。

1、组织高一新生参加为期一周的军训，整理内务、站军姿、拉歌、立正、稍息、停止间转法、报数、齐步走、跑步、呼口号等。整体来看，基本达到军训效果，但训练科目较少、训练强度不大、虽然一直在和教官沟通，但教官出于安全考虑始终不能放开训练。军训期间年级组、教育处、体育处在合作共同完成军训任务上需要进一步磨合，需要明确军训的组织和管理主体，需要处理好军训和其他临时任务的关系。建议明年在军训前应召开协调会，解决上述问题。军训期间组织3次活动，军训动员大会、军训汇报表演、应急逃生演练。

2、在高一两个艺术班中选择了14名学生组建了2024级国旗班，在训练流程及技能后顺利完成了每周的升国旗任务，在周二社团活动时间训练基本技术。

3、联合办公室、年级组、体育处组织全体学生室外收看红色电影《百团大战》，整体秩序良好，学生反映较好，平时缺乏这样的活动，应充实“四百、四进、五节”活动。

五、交流共享经验 打造管理团队

班主任团队是学校最重要的学生管理队伍，每个班主任都有自己的经验和困惑，都需要彼此交流共享。11月13日晚，在阶梯教室组织了班主任论坛，高一二年级校长、主任、班主任、教育干事参加，张蕾蕾、吴玲娜、郝永君、李丹参加主讲。

高一10班张蕾蕾老师从一个刚刚入职、新手角度谈了自己的做法，尤其是与学生保持一定的距离、加强与任课老师的沟通弥补自己视野的盲区更是我们、尤其是青年教师应借鉴学习。班会课是班主任工作的主阵地、是一门课程，高一22班吴玲娜老师把班会课的功能开发到学习、生活、习惯养成、励志等方面，是我们学习的榜样。高二25班李丹老师能够把学校管理制度内化为班级管理规定“24条家规”，寓意深刻，收到了很好的效果。高二23班郝永君老师的学生管理执行力较强，用她的话讲“说到的要求就要执行、不能打折扣”，还用文化理念管理班级，很是耳目一新，是班主任工作的创新和亮点。

副书记杨志新结合邯郸学习、魏书生经验等谈了自己的认识和感悟，并希望班主任队伍不断提升能力和素养。

会场秩序、论坛反映较好。已经将四人发言稿公布在校园网络，供大家学习借鉴。

六、开展多元评价 促进全面发展

多元育人、多元评价是我校当前极力推进的工作理念，对各类学生的各种积极品质予以发现性、鼓励性评价表扬，是当前教育处的一项重要工作。

1、坚持督促班级开展星级学生表彰活动，班会、信息及时提醒班主任组织班干部按照活动方案开展表彰活动，联合检查显示各班都能开展好这项活动，让学生接受经常性表扬，在过程和结果中受到表彰。

2、对平时发现的好人好事，如捡拾钱包、身份证、银行卡等，及时通过校报、校讯通发布表扬信息，传播校园正能量。

七、开设校级班会 实现管理统一

随着学校规模扩大，实行年级组级部管理，难免会出现管理标准不一致、管理内容互不了解等问题，新的学期把每周一的国旗下讲话设置成学校层面的班会，教育处、教务处、电教处、总务处、年级组等先后参与进来，向全校师生通报教育、教学、科技创新、后勤管理等等方面的工作和动态，有效实现了教育透明、教学透明、管理透明，解决了学生不能及时掌握有关信息的问题，工作阳光了、信任增强了、杂音减少了。

八、服务深入师生 转变工作理念

一直以来，教育处是以管理方式处理与年级组的关系，新的学期也一直在改变这种方式，在管理中渗透服务意识和行为，加强沟通了解年级组需要，只要合理就要帮助解决。

暑假学生开学前进宿舍打扫卫生，根据教师需要合理安排学生洗澡时间，董月英、李素磊专职接送教职工子女上下学，星期日（中秋节）满足家长看孩子送月饼的愿望临时开放校园，全体参与清除校园积雪等，每月准时完成为73名“共同行动“资助学生网上报送申请资金，圆满组织北京常春基金会、北大汇丰慈善委员会来校资助30名品学兼优贫困生活动等等。

本学期已经过半，今后教育处全体人员将继续做好本职工作，为师生服务、为年级组服务、为学校全面发展出谋尽力。

教育处

二0一五年十二月三十日

第二篇：教育处总结

小学教育处工作总结

教育处 安春乐

本学期，小学教育处的各项工作都在按计划开展。其中，有做的好的，也有不足的，现总结如下：

一、安全方面

安全工作，是学校工作的重中之重。“师生安全，重于泰山”这句话已深深的刻在我的心里，使我做任何工作，都把安全放在首位，不敢有丝毫的马虎。本学期的安全工作，在学团办公室和安全消防处的指导下，做的很扎实。消杀、防学生丢失、预防踩踏、恶劣天气应预案、疏散演练，预防流感，防传染病等等。我按照学校要求认真做好每一项工作。

下学期，要继续做好以下几点工作：

1、疏散演练常态化；无论是消防疏散还是防地震疏散，上午大课间一下课，学生自觉站好队，按照指定路线快速下楼。另外，疏散路线需要继续优化，充分利用楼宇各疏散口，在保障师生安全的前提下最大限度提高疏散速度。

2、继续完善校园突发性事件应急预案，要完善小学部防学生丢失、防踩踏、传染病、恶劣天气、坏人入侵等预案处理，确保学校教育教学秩序的正常进行。

3、利用好每周三的安全日讲话、学生返校违禁物品排查、安全班会等，从根本上提高师生的安全意识，尤其是加强教师的安全知识培训。

二、德育方面

小学部的德育工作主要以主题教育月为抓手。本学期，我们先后开展了以下活动： 1、9月份的安全纪律教育月。开学初，我们把安全教育放在首位，对全体师生进行学校安全教育，讲纪律，明要求，说注意事项等。不仅确保了开学教育教学秩序的开展，还让新生懂得了学校纪律。除此之外，教育处还组织各班开安全纪律班会、背诵《校园安全歌》。班主任根据各班实际，有针对性的对学生进行安全教育，效果明显。2、10月份的爱国主义教育月。我们先对学生进行爱国教育，培养每个学生立志报国，奉献社会的理想。通过组织学生观看爱国主义视频电影，让学生感受国家的变化，增强民族自信心和自豪感。我们还将爱国和创城结合起来，让学生为创城做贡献，从身边小事做起，从学校、家庭、社区做起。3、11月份的阳光体育活动月。开展了一系列活动：秋季运动会、拔河比赛、跳绳比赛、趣味游戏比赛等，号召学生“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。教育处布置要求，各班组织学生练习，各项比赛热火朝天，精彩纷呈。各年级各班涌现出了一批体育技能高手。通过活动的开展，不仅锻炼了学生的身体，还让孩子们更阳光，更自信，更快乐！4、12月份的感恩教育月。感恩，包含了所有良好的品质。所以我校历来重视对学生进行感恩教育。教育处利用每周学生回家，布置好德育作业，努力践行德育“五个一”，送给父母一份美术课手工制作礼物，对父母唱一手音乐课上学的善歌，给父母洗一次脚，为父母做一顿饭，对父母说一声感谢的话语„„,要求学生把德育作业照片以及家长反馈返校时交给老师，各班开班会时再总结评价。为了让家长看到孩子在学校的成长变化，我们又将全体家长请到学校，和师生一起开感恩教育班会。家长的留言证明我们的付出是值得的！

其中，亮点有以下几个：

1，把爱国教育与创建文明城市结合起来，即适应了时代要求，又对学生进行了德育教育。通过活动让学生们懂得了爱国并不难，只要从身边小事做起，多小都能爱国，并把爱国同爱家乡结合起来。

2、秋季运动会开幕式上小学部400余人的集体操闪亮登场，表现了小学部学生良好的精神风貌与独特气质。这件事说明，没有最好，只有更好，只要肯做，什么事都能做好。

3、感恩教育班会，既是对班主任工作能力的检查，让全体家长看到了孩子的进步，又是对我校一次良好的宣传。

三、生活方面

本学期，教育处严抓学生生活管理。从衣、食、住、喝等方面严格要求，精细化管理。有以下几点需反思：

1、部分校服来的太晚，个别特体学生校服11月份才给学生发下去，以后要勤催。另外，要积极研究新校服制定。提高校服的美观度和时尚度，更好体现弘小学生气质。

2、关于学生就餐秩序。本学期，教育处对这方面抓得没有持续性，总是差了再抓，好好停停。现在我要改变这种状况，思考制定就餐管理的长效机制。

3、学生仪表，要改变学生脏、乱、差的习惯。多从习惯培养上下功夫，制定学生仪表自查制度，把教育处检查和学生自查自纠结合起来，让学生不再被动管理。

4、消杀管理。本学期，教育处严抓各班、各处的消毒工作。每周随时抽查各班消毒、通风情况，把消杀工作抓实抓好。

四、特长课方面

如何把学生的兴趣特长班办好，如何让小学部的这张名片更亮，是小学部领导团队要思考的问题。我努力做好以下几点：

1、师资是关键，我会协助周校长定期培训特长课教师，先把部分特长班办成精品特长班。

2、与校外有实力的机构合作，强强联合；

3、多出成绩，参加校外比赛或评级考试，尤其是全国性的比赛、评级，一是提高我校特长班的影响力，二是让家长看到成果，更愿意报特长班。

五、班级管理方面

班级是学校管理的主阵地，教育处始终重视班级管理工作。当前我校班级管理还存在以下问题：

1、班级管理无目标，无措施，无行动；学生发展任意、随意性较大。几年前，学校组织各班申报、制定过班级管理目标等，时间一长，鲜少有班主任坚持做下来。很显然，班主任们把这当做应付学校坚持的工作而已，没有真正内化成自己的工作目标。

2、学生德育工作消极被动，高度依赖教育处；本学年，班级德育工作能主动开展的是胡凤艳，董超，耿素伟，郭建梅等。

3、部分班主任对班级管理认识不够，班级管理就是管住学生，只要学生不出事就行。

针对以上问题，我计划下学期开展如下工作：

1、定期组织班主任培训，提高班主任的思想认识与管理水平；

2、在教育处的指导下，各班制定班级管理的目标、方法、措施。

3、组建班主任工作论坛，定期进行交流。

4、多创造机会组织班主任学习、提高。

六、其他方面

年终，我努力做好《新芽刊》筹稿、审稿、编辑工作；积极准备特长课展示观摩活动，做好活动组织、汇报流程、教室布置、家长接待、家长反馈、学生安全注意事项等工作，协助周校长组织卓越父母课堂——家长培训工作。

以上，是我本学期的工作总结。我将继续按照校长的工作计划和思路，努力做好下学期的工作。

第三篇：教育处工作总结

教育处工作总结

本学期教育处在县教科体局及学校领导的支持下，加强教育管理，认真学习县教科体局有关文件精神，领会其实质，积极落实，认真执行学校工作计划，培养学生创新能力和实践能力，全面推进素质教育，努力把学生培养成具有创新能力，在德、智、体、美、劳等方面全面发展的合格小学生。

为了规范完善我校教育管理工作，切实抓好教育常规，使我校教育常规管理更加科学化，本学期强化教育管理工作。加强教育管理，完善规章制度，强化教育的规范化，制度化，科学化。本学期在校委会的研究决定下制定了学生用水、卫生、纪律、用电等各方面规章制度，并严格遵守制定的规章制度，并加强常规检查。

为保证学校师生的安全，教育处及校委会成员不定期对校园内及

周边的安全进行摸排，发现问题及时处理。教育处每月会组织全体师生进行一次，安全演练活动。提高全校师生，自救逃生的能力和防风险意识。对于安全工作高度重视，学校设有护校队、值周人员，不定时对校园进行巡逻和查看，发现问题及时上报教育处。

教育处严格执行上级部门下发的文件精神，及时完成上级部门要求的扫黑除恶相关事宜，及时对校园周边及校园内进行摸排，宣传扫黑除恶等文件精神，发动群众，宣传群众，及时提供黑恶势力相关线索，确保全体师生的安全。

秸秆制作一直为我校德育品牌。本学期初，我校开展科技、秸秆

评展活动。同学们踊跃参加，展示出一幅幅制作精美的秸秆作品，切

实提高了我校学生的动手实践能力。我校德育品牌，在上级领导的指示和验收之下已顺利完成，德育品牌的创建验收。

在校委会和教育处的领导下。我校顺利举行了，校园宿舍文化评比活动及寝室内务整理大赛活动，提高了学生的自主自立的能力。

弘扬传统文化，本学期在教育处的安排下。各班级都举行了，弘扬传统文化，传承优秀精神的节日活动。提高了学生们的自主参与感与民族自豪感。

教育处定期召开班主任会议，学习管理教育新思想，提高自

身的素养。严格执行学籍管理制度。并做好相关教育教学材料。

总之，本学期教育处工作虽然取得一定的成效，但也存在一些不足。在今后的工作中，要进一步发挥校委会及教育处的引领作用，提升我校的教育教学管理质量。

第四篇：教育处年终工作总结

工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。以下是由

一、科学推进专业调整与建设，主动融入地方产业结构

1.开展专业市场调研活动。2024年1月，我处利用寒假组织全院各系负责人及教研室主任赴娄底及长株潭地区有关企事业单位、相关行业开展专业市场调研，获取了大量客观的第一手人才市场资料与数据，为学院科学制定《2024-2024年专业建设规划》提供有力的科学依据。

2.合理调整专业布局。把与学院核心能力和服务面向相符合的以机电一体化技术专业为主体的制造类和以煤矿开采技术为主体的资源类两个重点建设大类调整为紧密对接地方产业的机电一体化技术、煤矿开采技术、畜牧兽医等三个专业及专业群。针对娄底提出的着力打造长株潭汽车制造和工程机械等产业的配套协作服务区的战略决策，经过充分的市场调研，组织汽车技术服务与营销等新增专业的申报工作并顺利通过省教育厅的评审;停止表演艺术、国际贸易等与地方经济联系不紧密的专业招生。

3.加强专业制度建设。进一步重视专业人才培养指导委员会在人才培养方案制定过程中的的地位和作用，聘请区域内相关行业有影响的专家参加人才培养指导委员会。切实施行行业企业专家和学院专业带头人会签培养制度。

二、继续深化教学改革，彰显学院办学特色

1.人才培养模式改革。各专业依照各自特征进一步探索和实践 “三融合、三对接”(人才培养融合地方需求、专业紧密对接娄底主导产业;人才培养融合企业资源、课程紧密对接职业岗位能力;人才培养融合职业标准、教学紧密对接实际工作过程)为特征的多样化人才培养模式。煤矿开采技术专业实行“前校后矿”的免费订单培养，学生学费全部由地方政府和煤炭开采企业承担，由学院提供场地、设备、师资及教学、生源等教学资源，由企业提供专业课程的设置方案、专业技能实训的部分师资，负责实践课程教学及合格专业生的安置;机电一体化技术专业与湖南湘丰娄职农业装备有限公司和娄底赛德机械有限公司合作开展“校中厂”的工学结合人才培养模式改革，畜牧兽医、园林技术、建筑工程技术等专业开展基于工学依次交替的“工作学期”环节模式改革，应用电子技术专业与行业企业合作实行“一接两融”的双证融通培养模式改革;公共事务管理系酒店管理等专业初步探索出了企业、学院和学生三方共赢的“123160”订单培养新模式。实现“一批小订单、两年在校专业学习、三个月定向专业综合实习、一个职业资格证书、六个月的毕业顶岗实习、在企业零距离上岗”。

2.产学研平台建设。以人才培养为主要目标，主动建设各类产学研基地，为学生零距离接受岗前职业技能培训提供平台。机电系与娄底赛德机械有限公司联合建立实训基地，年均加工能力为400台套，产值600万元，承担啤酒瓶贴标机、农机配件等产品的来料加工生产任务，既加强了以产品工艺路线为导向的职业技能培养训练，又为顶岗实习学生提供合理报酬，减轻了家庭负担;积极探索以“专业+系部+师生员工”的校内生产性实训实体的产学研实现形式，依托学院具备比较优势的会计专业，学院独资组建了娄底弘智商务咨询有限公司，大大改善了该专业的校内生产性实训条件，学生的专业技能进一步提高。

3.课程体系改革。按照“基于工作过程、定于工学结合”的思路积极推进课程体系改革。机电系机电一体化专业《机电设备维修》、数控专业《数控编程技术》等专业核心课程重构基于工作过程导向的模块化教学内容。组织四门课程通过省教育厅、高职高专教育专业类教学指导委员会、全国高职高专校长联席会议等三条途径申报国家级精品课程，其中《商务英语实用写作》立项为英语类教指委精品课程，《会计综合实训》通过湖南省教育厅的推荐，在全省排名第三，成为省级精品课程。

三、强化实践教学，突出职业能力培养

1.严格执行实践性教学任务。期初制定《学院实践性教学任务安排》表，通过实施抽查等督促手段，保证实践性教学任务落到实处。全年累计完成实验实训课时8000多节，实验实训项目开出率达100%。

2.加强实验实训条件建设。一年来共投入资金100多万元，为实习工厂三期安装起动机，进一步充实和完善了测量实训室、新闻编辑与制作实训室、数控加工车间等校内实习实训基地，改造和扩建了计算机房、语音室等。进一步加大了校外实习基地建设和调整力度，截止到2024年底，校外实习基地达199家。

3.全面实施“双证书”制度。通过加大宣传力度、加强制度建设、规范考核鉴定程序等举措，在全院各专业全面推行“双证书”制度。全年共组织车工、钳工、焊工、维修电工、助理营销师、秘书、电子商务、网络编辑师等十多个工种鉴定15场次，共计鉴定3748人次，学生合格率为95.2%。由于组织工作得力，学院职业技能鉴定所、高新技术考试站被省劳动厅评为优秀等级。

4.组织学生参加技能抽查。教务处牵头、组织相关系部制定了迎接省教育厅组织的专业技能培训工作方案，组织会计、财务管理、数控技术、动漫设计等四个专业08级学生进行专项技能强化实训，并于12月中旬带队赴有关院校参加了此次专业技能抽查。

5.积极组织学生参加国家级、省级技能竞赛。全年共获国家级一等奖1个，二等奖1个;省级一等奖1个，二等奖2个，三等奖15个。其中，电子信息工程系学生申琼良、刘光祥作为湖南分赛区预赛选手入围“众友杯”、“天华杯”全国电子专业人才设计与技能大赛总决赛，分别获得“单片机设计与开发”总决赛一等奖、“电子组装与调试”总决赛二等奖的好成绩。

四、注重教研工作，夯实教学改革基础

1.创新常规教研活动。本共立项156个院级专题教研活动，下学期出台新的资助标准，资助经费从300-500元提高到500-1000元，教师参与教改的积极性高涨。全年共组织院级学术讲座27个，系级讲座58个。积极组织教师参加省级及以上各类教育教学研究机构论文评选活动，共有13篇论文获得省级以上奖励。在省职业教育与成人教育学会与省教科院职业与成人教育研究所联合主办的2024年XX省职成优秀论文评选活动中，易爱良、邓海燕等两位教师送评的论文《高职院校专业建设、改革与发展应与地方经济和产业结构紧密对接——一娄底职业技术学院为例》、《湘方言地区高职院校英语专业语音教学现状调查研究》荣获一等奖。

2.规范教研课题管理。组织了11年立项的4个省教育科学规划课题接受省教科院专家组的中期检查，组织立项了15个院级教研课题，组织对06、07年教研课题的结题评审，共有14个课题结题。组织教师申报中国职业技术教育学会科研规划项目四项，徐元俊老师申报的《高职院校办学体制改革与现代大学制度建设研究》、李和平老师申报的《以技能竞赛为导向的电类专业实践教学探索》等两个课题通过省职成教学会初评，呈送中国职业技术教育学会终审。

3.开展教学比武活动。组织4名教师参加湖南省高职院校专业课说课竞赛。教务处承担了说课课件的审核、说课录像的制作及资料的上传。邱智鸿老师主讲的《导游实务》课程荣获旅游管理类二等奖;邹慧鹏老师主讲的《调酒技术》课程荣获旅游管理类三等奖。龙育才、梁艳丰两位老师主讲的《机械设计基础》、《冲压工艺与模具设计》在网络预赛中获得三等奖。成功组织学院2024说专业、说课程比赛暨第六届教师教学比武决赛。参加决赛的20个团队在“说”的形式与内容上有创新，“说”的内涵与效果有进步，每一个团队能自觉地把高职教育理念融入专业建设，落实到课程层面，传递到教师实践，基本实现了诠释理念、探索规律、交流经验、展示成果、推动改革、促进提高的活动预期。

4.教学简报发挥引导作用。本共编辑刊出7期简报，在宣传最新高职教育理论与政策，介绍人才培养经验，提炼教育教学特色，传播校内外教学新闻、动态等方面的信息沟通和舆论导向作用得到充分发挥。

五、参与学院项目建设，提炼教育教学品牌

1.参与学院国家骨干职业院校申报工作。承担了骨干校申报材料中申报表、建设方案、可行性论证报告中有关指标的材料撰写工作。具体指导六个重点建设专业建设项目和四个其他建设项目的论证与撰写。

2.认真做好省级示范院校建设工作。按照我院省级示范校建设目标，稳步推进省级示范院校建设。承担省级示范校建设检查准备工作。负责14个二级指标(其中9个为关键指标)和2个主要建设项目发建设的综述材料撰写与佐证材料的装盒工作。

3.组织重点项目的申报工作。组织软件技术专业、机电一体化专业等教学团队申报2024年XX省高等职业教育省级教学团队。以吴莲贵教授为带头人的“软件技术专业教学团队”顺利通过省教育厅评审，被评为“省级优秀教学团队”。

4.加大教学资源建设力度。以湖南职教新干线建设为契机，组织教学信息发布、精品课程和网络课程等教学资料上传，有力地促进了学院教学资源信息化建设。全年共编写校本教材6本，正式出版26本，发行量大28000册以上。

六、规范教学管理，加强教学质量建设。

1.组织学院首次系部教学工作评估。组织教学工作评估专家组于10月中旬对各系部2024-2024学教学工作进行评估。专家组通过看、查、访等方式，对系部的办学定位、专业建设、课程建设、实践教学、师资队伍、教风与学风、教学管理、教研科研、特色与创新等方面进行了认真细致的审查。按照评估工作方案，电子信息工程系获一等奖，机电工程系、建筑与艺术设计系获二等奖，财经贸易系、外语系获三等奖，以上五个系部荣获2024-2024学年教学工作先进单位。我处还组织进行了教学工作评估经验交流会。此举既是对各系部既往工作的检查，给各系部提供了一个交流平台，对促进各系部进一步深化教学内涵建设、加强教学管理具有十分重要的意义。

2.规范日常教务管理。合理调配教学资源，教学计划落实、教学任务安排、教材征订等日常教务工作有序运行，教学常规管理规范有序。每学期坚持期初、期中、期末深入系部进行三次教学常规检查。每逢期末，出台学院考风考纪建设工作方案，加大考风考纪与诚信考试教育。

3.加强教师课堂教学管理。承担了全院专(兼)职教师2024-2024学年课堂(实践)教学工作量的统计与审核工作、组织全院学生于5月、12月开展两次集中网上评教、综合系部评教、督导评教、学生评教，给每位专(兼)职教师课堂教学质量定等，为学院按劳分配、多劳多得、优劳优得的人事制度改革起到了重要支撑作用。

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第五篇：2024教育处计划

万杰朝阳学校中学部教育处

2024---2024学年第二学期工作计划

为了稳步实现我校的第三个五年发展规划，尽快使学校成为“国内一流，国际名牌”学校，为了进一步加强学生管理，继续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动为有效载体，重视学生的政治思想教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，加强学生文明养成教育，做好育人队伍培训，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。营造良好的校园氛围，激励学生个性发展，全面促进学风校风建设。中学部在圆满完成上学期工作计划的基础之上，结合学部实际情况，紧扣本学年的工作重点，围绕中学部的“整体建构 和谐教学”的教育教学的思想，特制定本学期教育处工作计划。

（一）、加强队伍建设，不断提高班主任综合素质

1、学部继续推行“行政领导工作制度”，实行工作问责制，完成任务承诺复命制。做到一级抓一级，层层抓落实，严格执行工作命令和任务，保证学校政令畅通。学校实行《工作安排、反馈单》、《整改通知单》和《问责反馈单》制度，在每周工作例会上通报工作完成情况。

2、培养年轻班主任队伍，该班主任群体是德育队伍中的薄弱力量，为促使对于班主任工作未满三年的年轻班主任进行培养，一是采取拜师活动，二是教育处定期培养。

3、加强后备力量建设，学校注重对后备力量的培养，选择事业心强，有责任感的青年教师担任班主任助理。

4、优秀班主任的培养管理。通过研讨发言、示范课等活动继续培养优秀班主任，树立优秀班主任的威 信。

5、关心班主任的生活，关心班主任的身体健康，做好班主任的思想工作，协助解决生活中的困难，使班主任心情舒畅，使大部分教师愿意当班主任，争做班主任，改善不愿当班主任的被动局面。

（二）、重视德育创新，培养学生良好行为习惯

1、教育处本学期继续每月举办一期年级主任、班主任、值日教师培训会。组织他们学习班主任生活教师职责、考核评估细则、班级管理理论，研讨管理中存在的问题、交流管理经验。

2、继续积极落实班级承包责任制，制定标准，抓好班级承包对外展示台的布置及落实工作。对班主任进行每月一次的量化考核，要不断增强班主任的责任心，促进其在班级管理中 1

追求的独特风格，形成教育特色。为教师展示自我及班级管理工作特色搭建舞台，以“创建班级特色和良好学习习惯的培养”为主要培训内容，通过观摩、专题研讨、工作经验交流等形式，提高班主任的管理水平。

3、继续发挥“学校家委会会议”的力量，召开部分年级学生家长会。通过这些举措，提高家长的素质和家长水平，加强教师与家长之间的交流，使家长们更好地了解学校、配合学校、宣传学校，为学校招生打下良好基础，从而形成教育合力，共同促进学校德育工作和学校发展。

4、培养学生养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。第一，继续抓好“学生就餐不说话，做到餐厅鸦雀无声，秩序井然，同时杜绝就餐浪费现象。第二，继续抓好“零距离跑操”。它将跑步的体育功能和德育功能有机结合起来，打造团队合作精神。要求学生在跑操过程中，全神贯注、通力合作、步调一致、口号响亮、精神振奋。作为学校对外展示的一道亮丽风景线。第三，根据学校常规管理标准，抓好每天展示台的通报工作，增设卫生、就餐、就寝、纪律流动红旗，每周评选一次，利用升国旗的时间发奖，并通报上周德育管理情况。

5、本学期对行为习惯、学习成绩表现突出的学生和班级进行表彰和奖励，（三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、值周先进个人、工作积极分子、学习积极分子、“我优秀，我能行”先进个人、优秀班级）。

6、加强学生的心理健康教育，为少年儿童健康成长服务。继续开展心理咨询活动，对学生进行有效的心理辅导，切实做好“问题学生与学生问题课题评价”工作。

7、切实抓好共青团、学生会、和班干部建设，本学期举行三次团委、学生会干部的专题培训会，重点围绕今年共青团工作的中心，开展了扎扎实实的主题教育，不断提高团员干部思想认识，发挥团员先锋作用。

8、加强宿舍管理。继续推行文明寝室建设。加强寝室文化建设和宿舍区管理，规范寝室布置，营造主动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好寝室氛围。进一步明确生活指导老师的工作职责，加强岗位责任意识。加强值日生教育和管理，增强学生劳动意识。积极创造条件，开展丰富多彩的宿舍区文化建设活动。宿舍管理的好坏直接关系到学生白天上课的精力，下大力气治理宿舍是本学期的重要任务之一，主要采取下列措施：加强对舍务管理人员的管理，对宿舍全体人员实行量化管理，加大考核力度，提高他们的服务意识，责任意识；健全规章制度，充分发挥宿舍长、宿舍管理队伍的主动性；定期召开会议，统一思想，提高认识，加大检查力度，督促搞好宿舍内务。班主任要花大力气加强教育，经常进宿舍进行指导，此项工作要作为本学期的重要工作来抓。

9、安全卫生工作

（1）全体教师都要高度重视学生安全工作，一切教育教学活动都要把学生安全放在首位。

（2）实行学生安全责任制度，开学初学部要与班主任和每一位教师签定安全目标责任书，明确职责与责任，确保学生安全。

(3)班会课必须有安全教育内容，班主任要因时、因地及时进行安全教育，时刻不忘学生安全。

（4）卫生工作重在培养学生良好的卫生习惯，卫生检查要形成制度，定期进行卫生扫除和检查，检查结果列入班级考核。强化学生的环保意识。

开展丰富多彩的教育活动，拓展育人渠道。

（三）、开展丰富多彩的教育活动，拓展育人渠道。

1、积极参加上级组织的各项文体比赛活动，通过营造良好的文化环境，从而达到育人的目的，争取创出精品为学校争光。

2、在本学期初确定好“周一升旗演讲内容”，并适当安排名师和优秀青年教师代表讲话，明确讲话主题，保证教育效果。

3、初一的管乐队常抓不懈，为总校红五月文艺演出积极准备节目，保证活动时间，进一步提高节目质量，对新排练的曲目做好计划，集中排练。各年级的选修课进一步规范，上出效果，家长满意。

4、继续开展篮球赛、足球赛、踢毽子跳绳比赛，活跃气氛，让学生感到学校是我家，过的快乐、充实、难忘。

5、继续深入开展感恩教育活动，通过征文比赛、演讲比赛等将这以活动推向高潮。

6、开展主题教育月活动，2月份为感恩月，3月份开展向雷锋学习活动，4月份法制教育宣传月，5月份艺术节，6月份诚信教育、检查评优月。

朝阳学校中学部

2024年1月16日