第一篇：李集小学2024年度文明创建工作计划

李集小学2024年度文明创建工作计划

一、指导思想

以“中国梦”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以创建文明单位为标准，高质量、高效率地开展文明创建活动，不断提高师生文明素质，不断提升学校文明创建工作的内涵，树立文明学校新形象。

二、创建目标

以“优质教育平民化”为办学宗旨，努力建设“幸福像花儿一样”的学校文化，着力打造“三香”校园，让全体师生在“书香”中品味人生，让“墨香”浸润心灵，使“花香”溢满花园，努力创建“更具个性、更有美感、更有内涵”的美丽校园。

三、创建任务

（一）加强领导班子建设，确保有效落实。

1、完善组织机构，加强领导，责任到人。成立文明创建工作领导小组。形成组长主抓，副组长协管，其他成员分工落实各项创建工作的管理网络，使学校文明建设工作规范有序。

2、注重班子建设，团结协作，民主高效。坚持“一把手抓两手，一班人两手抓。”在校长张昌云同志的带领下，全体班子成员要按照“团结、学习、勤政、廉洁、开拓”的要求严格要求自己，认真学习和践行科学发展观，牢固树立争先创优意识，充分发挥表率带头作用。

3、加强民主作风建设，广泛听取群众意见。建立民主管理制度，推行民主治校，依法治校。坚持校务公开，完善教代会等民主管理制度，使广大教职员工充分行使自己的民主权利，让广大教职工都能成为学校工作的管理者和决策者。定期召开家长会，采用问卷、座谈等形式，广泛听取群众意见。关心教职工的生活，提高教职工参与学校文明创建的广度，做到“三全”：即全员参与、全过程参与、全方位参与。

（二）进一步加强师风师德建设，提高师德修养。

1、定期组织教职员工开展学习，提高思想素养。利用每周的业务学习时间，组织教师学习《教师法》中有关教师职业道德的内容和《中小学教师职业道德规范》，学习新的教育形势对教师教育行为的要求，提高广大教师教书育人的积极性，树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的行业风尚，不断增强广大教职工的服务意识和大局意识，树立教育行业的新形象。

2、深入持久地开展师德师风建设活动，提高师德修养。我校将以“践行党的群众路线 努力争做三好教师”为主题，进一步提高师德修养。对教师进行职业道德和法制教育，大力提倡无私奉献和人梯精神，倡导建立新型的文明和谐师生关系，使广大教师“敬业、乐业、精业”。进一步严格规范教育行为，推行教师文明用语，要求教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美。

3、积极开展道德讲堂活动，树立道德新典范。坚持抓好道德讲堂活动，坚持以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，每学年不少于6次，努力挖掘身边的道德模范先进事迹，树立道德典范，讲道德文明之事，做道德文明之人，传道德文明之声。

4、广泛开展文明有礼实践活动，树立诚实守信好形象。积极开展文明有礼实践活动，开展文明餐桌活动，对全体教职工进行艰苦奋斗、勤俭节约教育。要求做到“不剩饭、不剩菜、不劝酒”。同时，开展诚实守信教育，建立诚信建设长效机制，自觉抵制各种不讲信用行为，树立依法办事、诚实守信的良好形象。

5、开展网络文明传播志愿活动，严格按规范文明上网。制订《小学教职工文明上网规范要求》。要求全体员工要严格按规范文明上网，建立传播文明风尚志愿者队伍，每月定期开展活动，每学期进行考核。

（三）开展形式多样的创建活动，注重活动实效。

1、深入开展创建活动，做到“四有”。按照内强素质、外塑形象的要求，深入开展创建活动，做到有目标、有计划、有要求、有措施。制定文明创建规划，每年度有创建工作安排，有创建工作的具体举措。严格按工作计划执行，落实好相关工作。

2、深入开展“我们的节日”、“我为李集小学添光彩”等主题教育，丰富和充实学生的精神生活。主要围绕春节、清明、端午、中秋、重阳等传统重大节日，加强对学生的爱国主义、集体主义、革命传统主题教育、理想教育、感恩教育、幸福教育、环保教育、责任教育、礼仪教育、法制教育等。

3、继续开展“书香校园”活动，营造浓郁的学校文化氛围。建立读书制度及其奖励制度，在校园中营造浓郁的学校文化氛围，让浓浓的书香飘满校园，飘满家庭，以提高广大师生的文化素养带动市民文化素养的提升。

4、深入开展学雷锋公益活动，做雷锋式的好少年、好教师。通过开展“做雷锋式的好少年、好教师”主题活动，实现学雷锋公益活动制度化，建立学雷锋志愿服务队伍，开展常态化的志愿服务活动。

5、开展文明评比系列活动。大力开展“文明学生”、“文明班级”、“文明教师”“文明办公室”等评比活动，引导师生说文明话、办文明事、做文明人。教育学生在学校做个好学生、在家庭做个好孩子、在社会做个好公民，促进学生全面发展。

（四）建立健全学校、社会、家庭“三结合”的教育网络。建立健全未成年人思想道德教育领导体制和工作机制，建立健全学校、社会、家庭“三结合”的教育网络，促进未成年人健康成长。特别是要深化家长学校建设活动，通过“家长讲堂”活动，走出去开阔学生的视野，走进来拓展学生的思维，从而共同营造和谐的育人环境。同时利用多方资源，通过家长会、举办家长学校等活动，切实提高广大家长的素质，深知家庭教育的重要性。通过家委会的纽带作用，拓宽家校沟通渠道，使学校与家长、教师与家长、教师与学生的关系更和谐。

四、实施措施

（一）组织机构

创建文明单位工作领导小组

组 长：张昌云 副组长：陈桂华 丁祥利

成 员：龙小云 田静 杨辉及各班班主任

（二）月工作安排 3、4月：制定创建文明单位工作计划；宣传发动、学习；“践行党的群众路线努力争做三好教师”活动； “做雷锋式的好少年、好教师”主题活动。“生命教育”系列活动；安全教育活动周；“清明祭扫”主题活动；教职工“慈善一日捐”活动。

5月：劳动教育；举行三年级行花礼；科技节活动；端午节活动； 6月：庆“六〃一”儿童节；纪念6〃5世界环境日环保宣传活动；组织六年级毕业典礼暨成花礼；班主任工作总结交流会；各类评优评先：文明学生（花儿少年）、文明班级、文明办公室、星级教师等评选。7月：庆祝党的生日；教职工代表大会。

8月：暑期师德专题培训。

9月：新学期教师会议；中秋庆祝活动。

10月：一年级知花礼；开展爱国、“重阳敬老”活动。

11月：感恩教育；家长会；班主任工作研讨会。

12月：诚信教育；法制教育；开展“手拉手互助”活动；心理健康教育。

1月：新春义卖春联送祝福实践活动；各类评优评先；教职工学年考核。

2月：寒假师德专题培训。

2024年2月 李集小学

第二篇：2024李集小学文明单位创建工作计划

2024年李集小学精神文明建设工作计划 9月1日

今年我校精神文明建设工作将以十八大及十八届四中全会精神为指导，深入贯彻科学发展观。认真落实党的十八届四中、全会精神，紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要，围绕台子中心学校重点工作，按照加强党的建设，提高办学水平，办人民满意教育的总体要求，优化教育环境，大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和谐的校园环境。

一、加强理论学习，进一步提高教师文明素养

1、以学习宣传十八届四中全会精神为重点，加强学习。利用校园广播、局域网等宣传媒体，加大宣传力度，营造学习宣传氛围，并落实到实际工作中，成为推动学校科学发展的动力。

2、扎实推进党员教师理论学习。认真学习《义务教育条例》、《教师法》等，以及与教育有关的政策法规文件，不断提高党员教师政策理论水平。

3、贯彻科学发展观，解决突出问题。切实转变工作作风，凝聚人心，激发干劲，办人民满意的教育。

二、深化文明校园创建活动，提升校园文明水平

1、以构建文明校园为目标，切实加强学校管理。在学校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开;实行人文管理，在工作中理解教师、尊重教师，形成尊重人才，尊重知识的良好氛围;实行依法管理，深入开展法律法规的学习和宣传活动，使广大师生学法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力营造安全、文明、和谐的校园。

2、广泛开展人文校园、绿色校园、和谐校园的教育活动。通过文明班级、文明教师、文明个人的创建活动，把工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。

3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。

4、搞好6.26禁毒日宣传活动和世界艾滋病预防宣传日教育活动;组织学生开展拒绝诱惑，远离网吧、远离赌博，远离不良嗜好远离邪教等主题教育;开展崇尚科学、反对迷信教育活动;组织开展社会实践活动，增强学生社会意识。

5、认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生、优秀学生干部等评选表彰工作。

6、认真做好文明单位创建工作。根据县文明单位创建标准，加强硬软件建设，提高办学水平。加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上台阶。

三、加强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象

1、深入学习实践《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。开展立高尚师德，树教育新风和爱教育、爱学生、爱自己主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的自我行动。

2、开展好书人人读活动，大兴读书学习之风。以4月23日世界读书日为契机，组织师生广泛开展多种形式的读书活动。

3、结合创文明县城建设，开展资源节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内广泛开展节约一度电、一张纸、一滴水、一粒粮活动，在学生中开展勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。

4、引导教师向科研型教师转型。开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功技能竞赛。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习，不断提高教师整体的教科研能力和教育教学能力。

5、积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动，提高教师研究德育工作的积极性。

四、加强行风建设和安全稳定工作，确保校园安定和谐

1、加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。

2、认真做好评优选先、考核、档案管理等工作。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，努力创办好人民群众满意的学校。

3、不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效机制，积极开展平安校园创建活动。

4、发挥门卫值班的作用，推行校园安全责任险制度。努力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安。

五、坚持德育为首，进一步加强未成年人思想道德建设。

1、继续深化以知荣辱、讲诚信、树新风道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育，切实加强未成年人思想道德建设，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、通过重大节日、纪念日，继续深化民族精神代代传教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广大少年儿童的精神力量和自觉行为。积极开展社会实践活动，引导学生感受家乡变化，关注家乡发展。

3、构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建设、家长会、家访等形式，建立家长、社会、学校三结合的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。

4、加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。

5、结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质，建立信心，培养团队意识。

6、综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在学校校园无立足之地。

2024年9月1日

李集小学

第三篇：小学文明创建工作计划

小学文明创建工作计划

2024年，我校精神文明建设工作将以党的十八大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际,坚持创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，不断深化师生思想道德建设，扎实开展群众性精神文明创建活动,营造和谐的校园环境。

一、加强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象⒈深入开展学习实践科学发展观活动

通过集中学习、辅导讲座、讨论交流、主题班队会、知识竞赛等形式，认真组织全体教职工深入学习贯彻党的十八大精神，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共同谋划学校发展。

⒉组织学校全体教职工认真学习《义务教育法》、《教师法》以及指导和推动教育的一系列政策法规文件，增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本方针的自觉性，不断提高自身道德理念水平。

⒊认真开展学习实践《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱岗、爱生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的实际行动。

⒋引导教师向科研型教师转型

开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功训

练。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习，不断提高教师整体的教科研能力和组织教师教育教学能力。

⒌积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法

通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动，提高教师研究德育工作的积极性。

6.以“规范使用国家通用语言文字 弘扬中华优秀文化传统。”为主题，结合我校实际，围绕“推普周”和校园文明建设，大力开展以“说普通话，写规范字，做文明人”为标语的推普周宣传活动。

二、加强行风建设和安全稳定工作，确保校园安定和谐⒈加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。实行人本管理，在工作中理解教师、尊重教师、支持教师、激励教师，形成“尊重人才、尊重知识”的良好氛围。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度，增强学校与家长、教师与学生的有效互动，办好基层教师满意的教师教育工作。

⒉不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效机制，积极开展“平安校园”创建活动。

⒊深入推进警务进校园工作，逐步推行校园安全责任险制度。努力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安。

三、认真开展“人文校园、活力校园、和谐校园”教育活动，提升校园文明水平

⒈结合学校实际，充分发挥法制副校长的作用。每学期至少召开2次法制教育报告或讲座；

2.组织师生开展“拒绝诱惑、远离网吧”、“远离赌博、远离不良嗜好”等主题教育；开展崇高科学、反对迷信教育活动，积极参与反邪教斗争。

3.组织开展社会实践活动，加强科技、环保、国防教育，增强学生科技、环保、国防意识；

4.认真开展争先创优活动，搞好优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、三好学生、优秀少先队员、优秀学生干部等评选表彰工作。

5.要认真做好语言文字规范化宣传工作

学校要利用会议、校园网、校刊、墙报、橱窗等多种载体，广泛宣传开展语言文字示范校创建活动的意义，营造良好氛围，推动创建活动深入开展。

6.大力开展学校语言文字实践活动，继续组织开展好教师粉笔字、钢笔字练习与比赛活动，推动语言文字示范校创建工作深入开展，丰富学校文化，提升学校品位。

四、坚持德育为首，进一步改进和加强未成年人思想道德建设。

⒈通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为

核心的时代精神，并将其转化为广大师生的精神力量和自觉行为。⒉通过家长会、家访、校讯通等形式，使德育工作形成合力，建立家长、社会、学校“三结合”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。

⒊加强师生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。

⒋结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质、建立信心，培养团队意识。

⒌鼓励和支持师生参加上级组织的各级各类竞赛，锻炼她们的能力，培养学生的特长和竞争意识。

⒍综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在学校校园无立足之地。

五、加大学校宣传力度，营造良好教育发展氛围

⒈充分发挥校内外宣传媒体的导向作用，加大正面宣传力度。本，以迎接党的十八大为契机，广泛开展各种主题宣传活动。⒉加强校园网站建设，推广、宣传先进典型，充分展现教师

进修学校良好的形象。

第四篇：李集小学文明学校创建动员会校长讲话

李集小学文明学校创建动员会校长讲话

各位老师、各位同学：

大家好!文明校园创建工作是全面贯彻落实科学发展观和省教育厅、市文明办、市教育局会议精神的具体体现，是坚持立德树人、内涵发展、提高校园文明程度和师生文明素质的迫切要求，也是加快学校精神文明建设的重大举措。今天这个动员大会，就是要动员全校师生积极投入文明创建活动中去，推进文明建设工作全面、深入开展。

回顾我校自争创“文明学校”以来，我校以创建区级文明单位为龙头，切实加强学校精神文明建设,进一步提升精神文明建设的整体水平，把精神文明建设与教学科研、学科建设等工作同部署、同落实、同检查、同考核。各年级、各处室按照学校的统一部署，深入动员，精心组织，全面推动，在全校上下形成了同心同德搞创建，一心一意谋发展的创建热潮。

老师们、同学们，文明校园创建是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任，我们一定要保持清醒的头脑，以不进则退，不断超越的精神，以更加扎实有效的行动和成果，推进学校事业快速、持续地发展,为后半年市级文明单位的复检做准备。

在此，我代表学校，对全校师生提出以下希望和要求：

一、明确创建目标，增强工作动力。

我们当前的首要任务，就是先争创区级“文明学校”，在此基础上争取市级“文明学校”称号。为此，全校上下要珍惜今天来之不易的荣誉，把推进创建工作与推进学校各项工作有机结合起来，力争顺利通过区文明办的评估验收。

二、采取有力措施，提高工作水平。今后一个时期，全校进一步强化对精神文明创建的组织领导。二是要结合开展社会主义荣辱观教育，认真实施师德师风建设规划，进一步完善师德师风建设的长效机制，千方百计提升教师的教学水平。三是进一步优化学风的培育，强化“自主教育”，通过坚持不懈地大力开展“养成教育”主题活动，激发学生学习的主体意识，提高学生的文明素养。四是要进一步优化育人环境。五是要精心组织丰富多彩的校园文化活动，提升学校的文化品位，不断增强学校的文化辐射力。

三、加强组织领导，健全工作机制。

当前，文明校园创建是全校师生的共同目标和艰巨任务。学校成立了文明校园创建工作领导小组，一是加强精神文明建设总体规划和全面部署。二是不断完善学校精神文明创建机制，精心策划和指导好、开展好全校性重要活动。三是认真抓好评选表彰精神文明建设先进集体和先进个人。四是出色组织完成市文明办安排的创建任务。各年级、各处室以创建活动为重点，选准载体，精心策划主题鲜明、目标明确、影响力大、参与面广的活动，确保针对性和实际效果。

四、抓住新的机遇，夯实工作基础。

根据文明校园创建的有关要求，全校师生要迅速行动起来，按照学校的统一部署，全力投入各项创建工作，确保创建目标的顺利实现。希望全校教职工继续保持心齐气顺、奋发有为的精神风貌，努力提高自己的思想道德修养，强化育人水平和服务能力，在活动中作出自己应有的贡献;希望全校同学要把积极参与文明校园创建活动作为促进自身健康成长成才的重要途径，自觉优化学风，提高文明素养，共创文明校园。

五、隆重表彰先进，激励再创佳绩。学校将按照政策规定进行奖励的基础上，对文明校园创建工作先进集体、先进个人进行隆重的表彰和奖励，以促进学校精神文明建设更好地发挥示范带头作用，为进一步深化精神文明创建活动，提升学校精神文明创建水平，开创精神文明建设的新局面作出更大的贡献。

老师们、同学们，文明校园创建工作是一项凝聚人心、激发斗志、增强素质、营造氛围、展示风貌的重要工程，是推动学校工作上水平、上台阶的重要举措，是提高工作执行力、提升学校形象的重要途径。全校师生要进一步提高认识、统一思想，明确文明校园创建工作的重要意义，切实增强应有的创建责任感和紧迫感，把推进创建工作与各自岗位的工作有机结合起来，只争朝夕、同心同德，扎扎实实做好创建工作，为实现创建目标作出应有的贡献。

谢谢大家!

2024年9月

第五篇：李集小学文明家庭事迹材料

李集小学文明家庭事迹200字

我是五年级学生王雨洁,在学校,我是学校的好学生,平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考,认真回答老师提出的问题.课后,抓紧时间写作业,回到家里的第一件事也是认真完成作业,如果作业没有完成就不玩,对学过的功课认真复习,争取学一课,巩固一课、掌握一课,为自己将来的进一步学习打下坚实的基础.多次获得课堂之星、作业之星,在历次考试中我的成绩一直名列前茅.在日常学习中,我积极参加学校组织的各种活动,努力争当一名全面发展的好学生.学校组织的各项文体活动中我都积极参加,在运动会中参加了小绳比赛和集体跳大绳比赛,在春季运动会中我参加了跳远比赛.我热爱劳动,在学校值日时总是早早起床早早到校,从不迟到,打扫卫生时特别认真负责,并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务.为此我获得了“劳动之星”.在家里,我努力做一个懂事的好孩子.爸爸妈妈工作很忙,我就经常承担一些力所能及的家务.爸爸妈妈不在家时每到中午,我就会帮奶奶忙前忙后,帮她择菜,擦桌子,我家厨房的橱柜的卫生由我和爸爸负责,我负责擦低的地方,爸爸帮我擦高的地方.而且家里门口的卫生也由我负责,我要将大家的鞋子摆好摆整齐.爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手.不管在上学、放学的路上,还是在公园、在学校,每次看到散落的垃圾,我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱.每次坐公共汽车时,我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友,他们经常笑咪咪地夸我:“真是个懂事的好孩子！”.因此,受到老师和同学的称赞,并获得品德之星.年9月

李集小学

2024