第一篇：班主任岗位职责

班主任岗位职责

班级是学校教育教学工作的基本单位。班主任是班集体的建设者、组织者、教育者和指导者，是学校贯彻国家教育方针，落实办学理念，促进学生全面健康成长的骨干力量，肩负着培养合格小学毕业生的责任。班主任应怀有满腔的爱心、耐心和责任心，贯彻落实未成年人思想道德建设，全面关心、教育和培养学生，努力创建“乐观、向上、友爱、进取”的班集体，引导学生健康成长。现结合我校实际，特制定班主任工作职责如下：

1、班主任必须忠诚党的教育事业，热爱教育事业，关心学生，要有对全体学生负责的高度责任感和强烈的事业心。

2、班主任的主要任务是把一个班的学生，培育成为一个有自我教育能力的班集体，并通过集体力量来教育学生，把学生培养成“自律、自强”的人。

3、班主任要围绕学校工作计划，联系本班实际，认真制定班队工作计划。重视开展思想道德教育，培养学生良好的道德品质、学习习惯、文明行为习惯，建设良好的班风学风。

4、班主任要不断学习教育科学理论，注重研究少年儿童的心理特点，关注学生身心健康，全面了解学生情况，根据不同时期、不同学生的情况进行有针对性的教育，关心班内特殊学生。

5、班主任负责组建一支强有力的班级管理小组，加强对班干部的培训和引导，全面发挥班干部的模范带头作用。

6、班主任协助科任教师搞好本班的各科教学，要经常与任课教师取得联系，了解学生情况，激发学习兴趣，协同对学生进行教育，协调各科教育教学活动，保持教育的一致性、连续性。

7、班主任要经常与生活辅导老师沟通和交流，了解并掌握本班学生的基本生活情况，把握学生的心理、身体健康状况。

8、班主任要有计划地组织和指导班队活动，专时专用，认真定期开展丰富多彩、有意义的主题班队会等，培养班队干部，落实学校班队干部制度。

9、关心学生课内外生活，引导培养学生健康的兴趣爱好。组织学生积极参加学校组织的各种活动，定期开展综合实践活动，做好课堂引领和课外交流。

10、协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，认真做好广播操，落实学校队列要求；教育学生爱护公物，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

11、发挥班主任在家校合作中的组织者和主导者作用，与家长保持有效联系，互通情况，指导家长正确教育子女，按学校安排开好家长会，家校合力共同培养教育学生。

12、认真做好每学期的班级开学报到和期末总结评选工作，及时、认真地填写好《小学生素质报告手册》及各类表格，安排学生的假期生活。

13、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。关爱后进生，努力促进后进生进步。

14、加强学生的安全教育。安全警钟要长鸣，找隐患，保安全。每次活动要精心组织、周密安排，确保学生人身安全。

15、加强学习目的性教育，培养学生浓厚的学习兴趣和刻苦学习，克服困难的意志，指导学生掌握学习方法，培养良好的学习习惯，充分发挥学生的爱好和特长，促进学生素质和个性和谐统一地发展。

16、班主任必须接受学校的统一管理，统一安排，以学校大局为重。

生活辅导员岗位职责

1、每天早晨学生起床前二十分钟，逐个检查学生宿舍，坚决杜绝学生早起，保证学生睡眠。按学校规定的时间开、关宿舍楼厕所门。

2、起床铃响后，督促学生尽快起床，要求学生在短时间内叠好被子，摆放好枕头、衣服等床上用品；指导学生在洗脸间洗漱，穿戴整齐，列队在教学楼前集合，完成与本班班主任老师的接交手续。

3、早操时间组织宿舍留守学生打扫卫生，清洁洗脸间、卫生间，等待值周组、政教处统一检查。

4、卫生检查完毕后，及时关锁门户。课间杜绝学生进宿舍。

5、三饭前十分钟打开宿舍门，等待学生取走餐具。

6、早饭、晚饭前二十分钟打开水，储满保温桶、保温瓶。

7、三饭时间，安排学生带好餐具，列队进入餐厅的指定就餐区，先就坐后打饭。

8、三饭时间，亲自为学生打饭，负责维持饭场纪律、卫生、安全，严防烫伤。

9、学生吃完饭后，负责组织本班学生擦洗桌面，清洁地面卫生。

10、午休、晚休管理好学生，维持宿舍纪律，确保学生夜间休息安全。

11、午休、晚休要对宿舍进行不定时抽查，特别是夜间要查清学生人数，对有异常情况的学生要多查看、多询问。

12、学生一旦生病，要及时送校医室或街道医院，并通知学生家长。

13、配合班主任做好学生的日常行为规范教育和安全教育工作。

14、必须严格遵守学校管理制度，服从管理，有较强的工作责任性，要学会善待学生，积极呵护学生健康成长。

第二篇：班主任岗位职责

班主任岗位职责

一、班级是在政教处领导下的学校管理的最基层单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，肩负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的重任，全面负责班级学生管理工作。

二、根据学校政教工作计划，结合班级学生的实际情况，规划建立班级发展目标，制定班级工作计划，精心组织班级各类教育活动。

三、有计划地对学生进行行为规范教育、法纪教育、理想前途教育、道德教育和心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观，培养学生正确的学习态度和刻苦学习精神，良好的性格和习惯，引导学生健康成长。

四、搞好班集体建设，做好班级日常管理。建立健全班级常规制度，指导班委会和本班团工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，立典型树榜样，有效激励学生，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

五、培养学生集体荣誉感，营造良好的班级环境，防微杜渐，引导学生开展批评与自我批评，及时纠正不良言行举止，及时妥善处理班级突发事件，培养良好的班纪班风。

六、督促、指导学生主动完成学习任务，组织科任教师商讨本班教育教学工作，互通情况，及时了解学生各科学习情况，协调课业负担，指导学生均衡全面地发展。

七、关心班级每位学生，及时了解学生的学习、思想、生活等情况；做好家访工作，热情接待家长来访，耐心听取家长意见，诚恳与家长交流；召开家长会议，加强家校之间交流与沟通，争取得到家庭和社会各方面的理解、支持与配合。

八、关注特困生，给予力所能及的关怀和帮助，经常性关心特殊学生，做好潜能学生的转化、教育工作，与科任教师齐心协力，共同关心每一位学生健康成长。

九、组织开展班级主题活动和丰富多彩的课外活动；组织学生积极参加学校各项专题活动，参加各种有益于身心健康的科技、体育、文娱社团和社会活动，鼓励学生发展兴趣和个性特长；督促学生认真参加 “两操”锻炼，督促学生注意个人卫生和仪容仪表，搞好教室及保洁区卫生。

十、做好学生学习成绩综合统计工作；实事求是地评定，撰写学生操行评语和毕业鉴定；做好学生手册的填写和发放工作，认真完成好各项指令性工作。

十一、整理上交好班主任工作手册、学籍表、班工作计划、总结、记录、主题班会的详案、案例分析等资料。认真撰写并上交班主任德育经验文章，不断提高理论水平和个人修养，努力提高班主任工作艺术。做好班级学生管理。

十二、完成各处室安排的相关工作任务。

第三篇：班主任岗位职责

班主任岗位职责

1、班主任是一班学生的组织者和领导者，应认真贯彻党的教育方针，要全面关心学生，努力提高学生的思想政治觉悟、学习成绩和健康水平，为培养一个勤奋学习、遵纪守法、朝气蓬勃、团结向上的班集体而积极工作。

2、教育和督促学生，遵守《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》，遵守学校的各项规章制度，遵守政府的政策法令和社会秩序，讲究教育艺术，注重教育效果，热爱学生，耐心细致地作好思想工作，严禁体罚和侮辱学生人格。

3、服从领导，加强管理。每学期根据学校工作计划，结合本班实际，制定出班务工作计划。认真执行学籍管理的有关规定和学校布置的各项工作，做到上令下达，步调一致，定期向学校领导和政教处汇报工作。

4、经常与课任教师取得联系，互通信息，及时了解和研究学生的思想、学习情况，倾听学生对上课的意见，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进教学方法，不断提高学习成绩。

5、抓好学生的体育、文娱、卫生工作，组织好学生的早操、眼保健操及课外体育活动，搞好环境卫生和个人卫生。培养学生锻炼身体和讲究卫生的良好习惯。

6、组织领导本班学生参加生产劳动，勤工俭学和社会实践活动，配合课任教师开展第二课堂活动，指导本班团支部的工作。注意培养学生班干部的工作能力。

7、重视家访工作，采取多种形式，经常与家长取得联系，及时交换学生的校内外表现，有针对性地对学生进行教育，定期举行家长会。

8、做好“三好学生”评选工作，并按有关规定向学校提出对本班学生的奖罚建议，保管好本班的公共财务。教育学生爱护公物，节约用水用电。

9、全面客观的、认真负责地做好学生的操行评语和成绩填写工作。及时准确地填好学生档案，并妥善保管，不得遗失。

10、负责本班学生的报纸订阅和班费开支，做到收支合理，定期公布，交接清楚。

第四篇：班主任岗位职责

班主任岗位职责

班主任是塑造一代新人的工程师和艺术家。祖国赋予班主任的光荣使命，是对学生做好思想政治教育工作，进行社会主义精神文明教育，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。班主任工作的具体目标是管理好班级，建设好班级，提高学生的思想品德素质，提高班级的学习效率（包括合格率、优秀率、升级率、毕业率、升学率）具体的职责如下：

1、热爱本职工作、热爱全班学生，以提高负责精神和满腔热，从德、智、体方面全面关心本班学生的健康成长，并以身作则，做学生表率。

2、每学期初根据学校计划和政教处、教务处的工作意见，结合本班具体情况制订好班级工作计划，全面安排好班级工作和活动，并切实实施计划。

3、每天应多次深入班组，进行观察了解，进而全面熟悉学生的品貌、个性、爱好，并经常与任课老师联系，了解和研究学生，从而有的放矢地进行教育。

4、对学生的思想、学习和校外活动的动向，发现问题及时了帮助解决，经常与家长沟通，争取家长的配合、支持，理解。

5、要认真上好每周班会课，精心指导设计开展班会活动，提高教育效果，并重视督促指导学生，上好早读课与自修课，培养学生的自学、自治、自理能力。

6、关心学生的生活和身体健康，组织和指导学生参加文体活动和学校公益活动，搞好环境卫生，培养学生良好的卫生习惯。要配合体育教师，抓好课间操、眼操、课外活动及达标锻炼。

7、每天要督促检查学生执行《小学生守则》、《小学生行为规范》和《班级一日常规》，严格要求学生遵守校规，发现问题及时教育。每天放学要坚持小结，做好表扬和批评工作。

8、认真负责地做好学生的成绩报告单和学生档案登记工作，坚持每学期积极完成学校下达的各项任务及班级工作总结等。

9、指导少先队工作与活动。

10、调节本班各科作业 布置，使学生劳逸适度，制止任课老师随意调课、停课，以及对学生教育不当的错误做法。

11、认真学习教育理论与班主任工作经验，不断提高自己的管理素质，使自己胜任班主任工作，并改进班级管理方法，争创经验，争当优秀班主任。

12、班主任因公、因病、因事缺席应提前安排好自己的课务与班级工作，委托副班主任代理。

由此，我们班主任的工作是多么繁重的，我作为班主任深有感触，学校既然赋予你班主任这一职责，由此可见学校领导对你的高度信任，同时也证明你有这个潜质，你能胜任，相信每个班主任都会八仙过海各显其能，高水平的管理好自己的班级的。

第五篇：班主任岗位职责

人才中学班主任岗位职责

1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生及教室内的设施设备安全负责；

2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题、排除安全隐患。在班级设立安全员。3.充分利用晨检、班会等时间开展安全教育。保证晨检专时专用，查看学生精神和身体状态。认真记录，及时上报。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。并做好常见病，流行病，传染病的预防工作，发现问题及时报告。

4.班主任要明确了解学校应急预案中的相应职责，平时指导好本班学生各种预案的演练，启动预案时，冷静而快速地安置好本班学生，尤其是指导好本班学生的跑位，站位，路线来利用现有条件有效保护本班学生。5.若学生发生安全应急预案中的任意一种状况，班主任应在第一时间按学校信息传递程序处理。若未按此程序处理而出现严重后果，按学校责任追究制度进行处理。

6.严格执行学生考勤和请、销假制度，做好学生考勤统计工作，及时与家长取得联系了解未到校上课或离校学生的情况，学生因事离校的，班主任开据离校请假条，做好记录。提醒学生注意交通安全、防骗、防各种伤害事故等安全事项；

7.班主任应对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的纠正、疏导工作。对违纪学生，应做好帮教工作，减少偶发事件，预防学生违法犯罪；认真做好班级内各种不安全因素的检查和登记工作，发现问题及时向大队长和校领导汇报；

8.因教学需要组织班级体外出活动时必须向学校提出申请，经同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，同时应做好安全预案和活动前的安全教育工作。

9.校内外集体活时，班主任做好活动前的专项安全教育工作。在学校举行升旗、早操。课间操、集会、演出等活动要及时到位，做好全班级学生管理工作;对可能出现的意外情况做好防范措施工作。

10．协助学校与家长签定安全协议书，并做好协议回执留存，通过家长会、星期天的校园开放日、电话及微信平台等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作；

11．学生在校期间出现身体不适或发生安全事故、伤害事故等危险情况时，要立即采取措施、组织抢救。并及时与家长取得联系、报告学校并协助妥善处理好事情。

12.每天负责教室、宿舍的门窗、插座、电器等设施的安全检查，发现安全隐患要及时上报。13.建立特殊学生档案，掌握特异体质、特定疾病学生的情况，各项活动中予以重点关护； 14.学校或班级安排的劳动、大扫除、班主任必须亲自监督指导，不得擅离职守； 15.具有其他任课教师的一切职责。16.认真完成领导交办的安全工作任务。

学校领导签字：

班主任签字：

****年**月**日