第一篇：城关乡一初中教师绩效实施方案1

城关乡一初中教师绩效工资实施方案

为贯彻落实《新郑市义务教育学校绩效考核实施意见》，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为目标，以提高教职工队伍素质为核心，以促进教职工工作绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度，促进广大教职工为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量，促进义务教育阶段学校全面、协调、可持续发展。结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥奖励性绩效工资的杠杆作用，真正做到“干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样”，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全区教育事业持续健康快速发展。

二、组织领导

学校成立绩效考评工作领导小组，小组成员有班子成员和教工代表共同组成，班子成员根据工作分工，负责平时的各种资料的收集整理，每月对教师进行一次考评，教工代表负责监督考评的公平公正性，收集教职工对考评方案的意见和建议，以便于在下期进行修改完善。领导小组：

组 长：耿广亮

副组长：刘全有 闵广才 胡松峰

组 员： 刘建新 郭占伟 王彩云 赵民现 郭玉红

三、考核原则

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持“科学合理”原则。

考核方案：

（一）绩效考核项目及计分标准

考核共计100分，职业道德10分+考勤15分+工作绩效35分+业务能力10分+工作量30分 A1、职业道德（10分）平时计分按照百分制进行计分，最后进行折合，按照个人得分/全校最高分*10计分。

B1、政治笔记检查或上交材料一次2分（按时交）第二天交1分，以后不再计分。

B2、爱心捐款一次记1分。教师做好事，受到上级表扬或报纸、新闻表扬者。省、市、县分别计5、4、3分。

B3、升旗或集会或参加会议一次计2分，迟到计1分，不参加0分。

B4、尊敬领导，团结同志，互相协作，吵架一次扣5分，动手打架的教师德育考评扣10分。B5、对违纪现象熟视无睹的教师，经学生或家长举报，一经查实扣考评分2分。B6、参加学校或社会大型活动，一次计3分，不参加0分。

B7、在行风评议中，利用家长提供便利、随意驱赶学生、反思、乱叫家长、让学生批改作业、代改刻写卷子、酒后上课的教师，在教师总考 B8、无上访者计2分，越级上访一次本项无分。B9、其它严重违反校纪者，德育考评计0分。

B10、上课期间不得以任何理由外出教室和接打手机。发现一次周考评扣3分。B11体罚学生或者变相体罚学生发现一次扣处师德全部积分的30%。

B12、违背计划生育政策，受到教体局处分的，扣除师德全部积分的50%。A2、考勤（15分）

B1、请假手续：一晌及一晌以上由级主任签字批准后经校长签字批准交政教处存查；三天以上由中心校批准；一个月以上由市教体局批准。

B2、每周按15分计算，每学期得分为：汇总得分/最高得分*15分。

B3、早读、中午值班、晚自习一次奖0.5分；缺一次扣1分。汇总为周得分。

B4、早读、中午值班、晚自习迟到、早退一次扣0.5分。值班，一次不到按旷工一晌计算。值班期间出现问题由值班教师承担。

B5、一周内请假一天扣0.5分（婚、丧、嫁、娶或工伤事故除外）请假前必须调课，并把调课情况报教导处记录。如不调课，按旷课扣分

B6、旷工一晌扣2分，旷课一节扣2分。一天者扣4分 B7、一天到校而不签到者扣1分，一晌者扣0.5分。B8、不许代签（被代签人在场者除外），被代签人不在校者，代签人被扣师德分1分。B9、会议、活动不参加者，一次扣1分，会议、活动请假、迟到、早退一次扣0.5分。B10、查岗不在者一次扣1分，并公布政教处，上课期间不能无故离开教室，发现一次扣1分。

B11、请事假、病假累计超过一周者，在期未积分中按比例扣除，超过一周者，不参与评先、评优。请假到期按时上班，不按时上班者，作

B12、连续旷工超过10个工作日，或者一年内累计旷工超过20个工作日。学校可以随时解除聘用合同。

A3:绩（35分）期中10分+期末25分

B1、学科教师成绩积分 每次考试记100分（人平积分最高30分+有效人数积分最高30分+班级巩固率积分最高20分+班级积分最高20分）

C1人平积分办法：班级学科人平分数/（乡、校班级学科最高分）*30分

C2有效人数积分办法：学科有效人数/（乡、校班级学科最多有效人数）*30分 有效人数：总分成绩在全乡前80名同时学科成绩在全乡（校）前80名的人数 C3巩固率积分办法：20分-（（入班人数-有手续转学人数）-考试人数）*0.5分 C4班级积分办法：（班级总人平分/（乡、校班级最高总人平分）*30分+班级总分有效人数/（乡、校班级学科最多有效人数）*30分）/60分*20分 B2、期中积分=期中成绩积分/期中考试最高积分*15分 B3、期末积分=期末成绩积分/期末成绩最高积分*25分 B4、乡无学科教学分数成绩

C1体、音、美、电教活动按乡活动次第，第一名记30分、第二名记20分。C2体、音、美、电教没有活动时，随不担课人员。

C3不担课人员最高得分按学校学科教师成绩最高分的75%计算，其他教师得分计算方法为：不担课人员得分/不担课人员最高得分*学校最高分的75%计算。B5、语言文字工作5分

C1 优秀5分 C2 合格4分 C3不合格0分 A4教学与业务研究、教育科研（10分）计分办法：个人得分/最高分*10分 B1、校本教研

C1上交材料：规定时间上交材料（教案、理论笔记、作业批改、听评课记录、集体备课、课例研究、校本教研、反思记录、读书笔记、其它）有1处记录不完整等次为中等,两处不完整等次为差等，不交记0分。每次每项检查优、中、差分别记2分、1.5分、1分。C2教研活动：集体教研、集体备课、听评课：集体教研、集体备课每次记1分。校级公开课每次记2分，乡级公开课记3分，市级公开课记5分。

B2、教科研：按时立项、进行结题、交论文（成果）每次按时上交记2分。否则不计分 B3、课堂教学模式验收合格记5分。以达标证书为准 B4、加分： C1、获得乡级公开课证书记1分，市级公开课获奖证书记2分。郑州市级公开课记3分。（以证书、简报为准）

C2获得本科学历加1分，参加教育技术培训取得证书加1分，参加班主任培训取得证书加1分，按要求参加有关培训加0.5分。

C3班主任：根据期未成绩班级积分从高到低依次记3分，2.5分，2分，1.5分.C4教研组长:根据教研活动开展情况与期未校平成绩,第一名记3分,第二名记1分.C5获得市级论文获奖证书记2分。郑州市级论文获奖记3分。（以证书、简报为准）A5、工作量（30分）。

个人工作量得分=个人工作量实际得分/全校最高工作量得分*30 B1、语文、数学、英语、物理、化学每节课记1分，政治、历史、地理、生物每节课记0.9分，体育、音乐、美术、信息每节课记0.7分。B2、早晚自习每节课记0.8分 B3、中午辅导每次记0.3分

B4、年级主任、班主任每周加5分，教研组长每周加2分。语文、数学、英语、物理、化学备课组长每周加1.5分，其它备课组长每周加1分。B5、不同学科每周加1分，毕业班教师每周加2分

B6、专职工勤人员、教辅人员工作量按专职教师工作量的后10名的平均数认定。B7、男年满57周岁，女年满53周岁的专职教师，工作量=实际工作量/0.7 B8、代课教师每节课加1分 B9、管理人员：

B10、辅导：每周体育训练加1分，音乐、美术训练每周加0.6分 B11、兼职实验员每周加2分

B12、额外工作：临时任务，根据实际工作量另定。

五、绩效工资分配办法

教师按考评分为一类、二类、三类。一类占全体教师人数不超过25%，二类占全体教师人数的65%，三类占全体教师人数的10%。

一类人员拿到扣除班主任提取后的全体教师的平均值的1.2倍，二类教师拿到扣除班主任提取后的全体教师的平均值，三类教师拿到扣除班主任提取后的全体教师的平均值的0.75；班子成员一类拿一类教师前1/3的平均值。二类拿教师前1/2的平均值。三类拿全体教师的平均值。

后勤人员：一类拿全体教师的平均值。二类拿一线教师后1/2的平均值，三类拿二类后勤教师的平均值。

班主任、从拔款中先提取每月每位班主任50元。

（二）、班主任工作考评方案

一、考评原则

1、考评要坚持公平、公正、公开的原则。

2、考评内容遵循稳定性、科学性、合理性、易操作性的原则。

二、考评内容

1、班主任常规工作量化考评。

2、班级卫生、公物管理、收费、纪律、安全预防措施、学生行为管理、学生成绩的量化考评。

3、班级工作奖励。

三、考评办法

1、在校务处领导下，成立由政教处负责的班级工作量化考评小组。

2、考评数据由各部门、值周（日）领导、值日教师、教寝管理员、门卫，学生会依据考评细则，及时向政教处提供，政教处统计核实后向班主任公开，保证考评工作的公开、公正、严明。

四、考核方案

（一）班主任常规工作（30分）

1、按时上缴班级工作计划、工作总结及上级及学校各部门要求上缴的有关材料和表格。迟交和不交的在当月计分中分别扣2分和5分。

2、按时参加班主任工作例会。无故缺席扣4分，迟到、早退扣2分，因公、因事请假除外。

3、认真上好每周一班会课。对学生进行思想品德教育，行为习惯和法制教育，缺旷或利用周会上自习一次扣2分（学校考勤为准）。主题班会每月一次，不开展扣4分。

4、严禁班主任肆意体罚学生或变相体罚学生，违者将视情节轻重予以扣分。

5、能与家长联系，客观公正地评价每一位学生。凡家长投诉有对其态度蛮横、粗暴的及有损学校形象的，扣4分。（学校接到投诉后，经调查核实为准）每月家访数不少于3人次，重点教育对象加强联系。（少以次扣2分）

6、学校上课间操年级的班主任，要与本班学生一道上操，维持上操秩序，并且到值周人员处签到，缺一次扣2分（请假除外）。

7、严禁向学生乱收费，如有发现，一经核实扣10分，情节严重的，当年师德考核不合格，并依法追究责任。

8、学期初，班主任与总务处办好公物交接手续，学期结束由总务处验收，如发现严重人为损坏，除按《学校校产管理制度赔偿外》，扣3－5分。（数据由总务处学期结束向政教处提供）

9、学期结束，班主任必须将学生评价写好教导处登记盖章否则扣10分。

（二）学生品德教育（10分）

10、以激励学生为原则，布置好教室内育人环境，学校组织检查，缺失扣3分。

11、积极组织学生参加学校公益活动，文体活动和劳动实践活动缺一次扣3分。

（三）学生行为管理（40分）

12、教室保持安静，有大声喧哗、追逐打闹，扣所在班级5分，参与者每人次扣班级1分。

13、严禁学生在教学楼、宿舍楼，拍篮球、踢足球，追逐起哄，一人次扣班级1分。

14、严禁学生携带手机，便携式各类电子游戏机，MP3、MP4等，违者除没收物品，给予校纪处分外，扣班级量化考评分1人次2分。

15、严禁学生抽烟、酗酒、进游戏厅、上网吧、看录像及不健康书籍，情节严重者予以校纪处分，违者1人次扣班级5分。

16、上课、自习期间，任何学生不得无故在校园内游荡，上体育课不得进入教学区，否则发现1人次扣班级1分。

17、下晚自习后，所有住校生必须按规定时间就寝，严禁夜不归宿，每发现1人或检查

就寝人数时无故缺1人扣班级5分。

18、学生必须服从管理，文明就餐。不得在喧哗打闹，排队时顺次后排，否则1人次扣班级1分。

19、校园骑自行车，乱停乱放者，一人次扣班级1分。

20、严禁学生在校园内乱写、乱画，发现一人次扣2分。

21、走读生凭证出入校门，无证强行出入校门者，1人次扣1分，翻扒围墙进入校园者，除给予校纪处分外，一人次扣3分。在校期间不佩戴学生证，每人次扣1分。

22、严禁任何人在校园内、校门口摆摊设点，提篮叫卖，学生到其摊点购买视为严重违犯校纪，除给予严重校纪处分外，每人次扣班级考评2分。

23、严禁学生随地大小便，发现1人次扣3分。

24、学生床位要固定，床位上张贴所睡学生名单，擅自挪动床位者一次扣1分，床铺未整，被子未叠，一床位扣1分。

25、严禁学生在校园内，乱丢果皮、纸屑等，严禁用包装袋盛装食品带入校园，带进教、寝室，发现一人次量化考评扣1分。

26、按时督促学生上认真做好课间操，班级学生出操人数齐，做操认真。在检查做操人数时缺1人（包括1人）起每超一人扣1分。

27、严禁学生藏匿携带管制刀具等违禁物品，发现一人次扣5分。

28、学生要仪表大方，衣着整齐，进入校园不准穿拖鞋、男生不留长发，不准染发、烫发，戴首饰，发现一人次扣1分。

29、严禁学生结伙打架斗殴，参入者除校纪处分外，主犯所在班级扣10分，参与者每人次扣5分。

30、严禁学生之间索要钱财，扣所在班级扣10分。学生之间借钱物必须经班主任，发现一人次扣5分。

（四）班风建设（20分）

31、班风正学风浓，上课、上自习人数整齐，纪律良好。班级有迟到、早退、缺课、缺自习现象，每人次扣1分（以值周记录和考勤为准）。

32、严禁考试作弊，违者除校纪处分外，1人次扣5分。

33、教育学生爱护公物，爱护校园环境。若发现学生损坏教室宿舍门窗、门锁、水龙头等公物，查实后一人次扣班级1－4分，视情节轻重，轻者按价赔偿，重则成担相应责任。

34、教寝室、卫生区保持清洁。坚持每天早、中午各打扫一次，并保持全天清洁，未打扫或不清洁酌情扣1－5分。卫生工具摆放不到位每件扣2分。

35、寝室卫生、内务状况良好。就寝纪律差的每次扣1分；在寝室内酗酒、打牌、抽烟、等严重违反寝室管理规定的一人次扣5分（根据寝管人员反映，学校调查核实为准。）

（五）加分因素

36、在学校或部门组织的全校所有班级参加的各类大型活动中，获个人前三名的分别奖励班级3、2、1分。团体一、二、三等奖（或一、二、三名）奖励班级6、4、2分，参与班级加1分。年级组举办活动，在此基础上各奖项以1/2折算。

37、学校运动会，团体第一名奖励班级9分，第二奖励班级7分，第三名奖励班级5分，其余班级5分，不设个人奖。

38、代表学校参加县级比赛，获个人一、二、三等奖者奖励班级4、3、2分，获团体一、二、三等奖者奖励班级8、6、4分，参加省、市比赛，各等级依次递加2分。国家级各等次加5分。（参赛学生不在一个班级，按比例分配奖励分）

39、在校内外出现较大影响的好人好事，集体活动一次奖励班级1－8分。

40、每周校评比分年级组取一、二、三名分别奖励3、2、1分。

41、每周出一期内容丰富，形式活泼的黑板报，每出一次加1---5分。

42、年级抽考，根据教务处评核标准，第一名奖6分，第二名奖4分，第三名奖2分（教务处提供材料）。

五、考评结果

43、班级量化考评结果是确定争创“文明班级”月评活动优胜班级的主要依据。

44、班级量化考评结果是评选“文明班级”和“优秀班主任”的主要依据。

45、班级量化考评结果是发放班主任津贴一类、二类、三类的依据。

第二篇：城关中学绩效工资实施方案1

城关中学绩效工资实施方案（试行）

1、为了充分调动广大教职工工作的主动性和创造性，发挥绩效工资的激励导向作用，根据

上级文件精神，结合我校实际，制定本方案。

2、学校成立绩效工资考核小组，负责具体实施。校长任组长，组员由中层干部和教职工代

表组成。

3、绩效工资发放的基本原则是奖勤惩懒，奖优罚劣，注重业绩，高效高酬，低效低酬。

4、学校实行调控的绩效工资限于国拨绩效工资的奖励部分（即百分之三十）。

5、本方案适用于所有在岗教职工（含借调教师），代课教师等参照实行。

6、绩效工资奖励部分由全勤奖、基本课时补助、超课时（加班）补助、教育教学成果奖（特

别贡献奖）等四部分构成。

7、全勤奖是指对经过考勤认可的按时到岗、完成基本工作任务的教职工所给予的奖励，奖

励金额不低于总金额的百分之四十五。

8、基本课时补助是指对所有任课教师发放的基本补助，金额不低于总金额的百分之十。

9、超课时（加班）补助是指教职工超过平均工作量所得的补助。奖励金额不低于总金额的百分之四十。

10、教师平均工作量是指某年级周总课时除以本年级所有教师人数所得的周平均课时量。月

课时量按四周计算。非教学人员的超工作量由校委会考核小组根据不同岗位和性质评估量化。

11、校级干部和中层干部的工作量测算（换算为课时）按上级主管部门文件执行。

12、班主任和其他特殊岗位工作人员的工作量测算（换算为课时）按上级主管部门文件执行。

13、教育教学成果奖（特别贡献奖）是指对在教育教学和学校工作中作出特别贡献的教职工

所给予的奖励，奖励金额占总金额的百分之十左右。

14、每位教职工的绩效工资金额由考核小组按月考评、测算和统计，当月公布。工资按月、按季度、按学期或按发放按照上级文件执行。

15、本方案从2024年9月1日起实施（试行）。

第三篇：城关初中读书实施方案

城关初中

2024——2024学年学校读书活动

实施方案

一、指导思想

创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。

二、活动目标

最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。

荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。

三、活动对象：全校师生

四、阅读书目

办公室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。

（一）教师阅读书目

1.中小学教师继续教育培训教材书目 2.苏霍姆林斯基论教育

3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍，如：《第五项修炼---学习型组织的艺术与实践》 作者：[美]彼得•圣吉上海三联书店；

（二）学生阅读书目

《安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》 《张天翼童话》 《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的儿女》《汤姆•索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《调皮的日子》《丛林奇谈》《非法智慧》《假如给我三天光明》等。

五、学习形式

开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式，学生可按班级、年级组织学习，教师也可按年级组、教研组进行集体学习。

六、具体实施办法

书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，制定阅读课的课程计划与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

1、学生个人要写好读书练笔，并认真加以落实。

2、要充分利用好30分钟的晨读时间以及每周的阅读课，合理安排晨读和阅读课的内容。

3、教师要率先垂范，带头背诵和阅读，在教育随笔中要有一定数量的读书笔记。

4、班主任、课任教师要对学生的读书篇目和方法进行指导。教科室、教导处要认真进行读书与青少年成长理论和实践研究，有关人员要深入班级进行活动指导，发现典型，及时推广；发现问题，及时纠正。

5、图书室要改革图书借阅办法，实行学生使用借书证自主借阅、开架借阅。

五、加强组织领导

1、领导小组 组 长：杜建民 组 员:各班主任

2、领导小组职责

组织全校师生广泛开展读书活动。搞好读书活动的组织协调工作，及时发现、研究、解决活动中出现的问题，动员教师和家长参与到学生的读书活动中来。按照拟定的活动方案，有条不紊地开展工作。教师的读书与反思要加入教师的业务考核，学生的读书情况要列入学生综合素质评价之中。

2024年9月

第四篇：初中教师绩效工资实施方案和考核办法

初中教师绩效工资实施方案和考核办法

一、指导思想

科学规范地实施教师绩效工资，增强学校管理的激励机制，最大限度地调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，努力构建充满生机与活力的教师队伍，全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育，不断提高学校办学质量。根据《大荔县义务教育阶段学校绩效考核内容及量化计分办法》结合学校实际，特制定本方案。

二、基本原则：尊重规律、以人为本，以德为先、注重实绩，激励先进、促进发展，客观公正，简便易行。

三、绩效工资的构成及发放办法

绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资，其中基础性绩效工资由县教育局按学校月绩效考核结果确定，按月发放。奖励性绩效工资以学校学期绩效考核结果为依据，按学期发放，计算公式如下：全校奖励性绩效工资总额

教师个人奖励性绩效工资=X教师个人绩效

全校教师绩效考核得分总和考核得分

四、绩效考核组织机构

（一）考核小组：

（二）监督小组：

组长： 张润叶组长：苏荣斌

成员：李建斌、杨红选、高雪莉、赵江斌成员：张少军、魏艳玲

五、绩效考核办法、项目及计分标准

学校按教职工工作岗位的不同分行管人员、九年级任课教师、基础年级任课教师、工勤人员、视导员、派出学习人员六类进行考核。考核项目包括考勤、工作量、教育教学过程、教育教学业绩四大项，其分数比约为1:3:3:3,月考核总分上不封顶、下不保底。

（一）考勤：（基准分10分）

主要考核教职工出勤情况，以学校考勤记载为依据。病假一天扣3分，事假一晌扣3分（两晌为一天），矿工一天扣10分；会议请假一次扣5分（电话或短信请假一次扣7分）、迟到或早退一次扣2分、旷会一次扣10分；签到、早操请假一次扣0.5分、旷一次扣1分、迟到或早退一次扣0.5分；听课少一节扣1分；法定假、公差及学校派出的各类培训学习统一不扣分，但必须履行请假手续。基准分不够扣时从其它考核项目得分中扣。

（二）工作量：

九年级任课教师 基础年级任课教师 工勤人员

基准分 25分 20分 20分

课、自习同等对待每节记1课时，早读一节算0.6课时，体育教师带操每次记0.5课时、负责午间操每周记1课时，物理实验准备每周记1课时，化学实验准备每周记1.5课时，班主任每周记5课时，教研组长每月记12课时，备课组长每月记8课时，部室管理员（教学人员兼职的）每月记8课时。任课教师每周标准工作量为11课时，每多一课时加0.5分，每少一课时减0.2分。

行管人员工作量：任统考科目者按任课年级教师对待，其他为20分。

（三）教育教学过程：

教学人员（基准分15分）按教育教学过程考核方案执行。

工勤人员工作过程基准分为28分，由各处室主管领导负责考核，按各人工作过程情况加、减分。行管人员工作过程：任统考科目者按任课年级教师对待；其他为25分，由校长负责考核，按各人工作过程情况加、减分。

（四）教育教学业绩：

教学人员：基准分20分。再按各人教学成绩年级排名加分，第一名加12分、第二名加8分、第三名加7分、第四名加5分。带两个班排名一、二者按第一名加分，其它按平均值加分，带三个班排名一、二、三者按第一名加分，其它按平均值加分；兼历、地、生课的教师按主兼7:3的比例核算。

班级管理业绩：按班级量化考核顺序给班主任加分，第一名加10分、第二名加8分、第三名加6分、第四名加4分。凡月内（节假日除外）班上有重大违纪事件并造成严重影响的扣班主任当月绩效分15分。

工勤人员：基准分为25分，由各处室主管领导负责考核，按各人工作完成情况加、减分。

行管人员：任统考科目者按任课年级教师对待；其他为25分，由校长负责考核，按各人工作完成情况加、减分。

（五）特殊加、减分：

（1）值周工作：按各人值周工作完成情况由值周领导赋分。工作无失误不扣分，校内巡查不到位每次扣1分，周五、周六护校不到者每次扣5分。

（2）代理课务：学校安排的代理课务每课时加绩效考核分1分，教职工请假（法定假、公差或学校派出的各类培训学习除外）须自行安排课务，若由学校安排课务每课时扣绩效考核分1分、作业按比例在本人作业月得分中扣除加给代理教师；班主任每天扣绩效考核分1.5分，加给代理的教师。

（3）墨写每次加绩效分1分。

（4）任统考科目的行管人员绩效考核每月加10分。

（5）行管人员包级、值日、放学巡查、兼课加分标准：包级每月加8分；值日每月加8分；放学巡查每月加8分；兼课工会主席每月加5分、副校长每月加4分。

（6）节假日上课或监考阅卷每天加15分，其它由考核小组酌情处理。

备注：视导员、派出学习人员：每月考核总分为75分。

六、有关规定：

1、利用病假外出经商、到外单位工作、医疗证明弄虚作假的、旷工3天及以上的，停发全部工资，2、下列人员视不同情况发放基础性绩效工资

（1）根据教育教学工作需要，由组织派出学习人员全额发放基础性绩效工资；

（2）在国家规定的婚、丧、产假内全额发放基础性绩效工资，超过的天数按事假对待；

（3）本月内病假累计在15天以上（含15天）、事假累计在7天以上（含7天）、旷职在一天以上者，不能发放当月的基础性绩效工资；

（4）有违法和严重违犯师德规定造成影响的不能发放当月的基础性绩效工资。

3、下列人员视不同情况发放奖励性绩效工资

（1）当月病假累计在15天以上（含15天）、事假累计在7天以上（含7天）的不享受奖励性绩效工资。

（2）本学期未承担任何教育教学工作的不享受奖励性绩效工资；

（3）本学期累计矿工达6个工作日、病事假累计超过2个月的不享受奖励性绩效工资；

（4）脱产学习的（组织派出学习除外）不享受奖励性绩效工资；

（5）解除聘用合同的不享受奖励性绩效工资；

（6）停发工资的不享受奖励性绩效工资；

（7）借调在外的不享受奖励性绩效工资；

（8）在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，够不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分。凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核得分的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。

七、考核工作要求：

（1）绩效考核的全过程要公开透明、公正公平、随时接受教职工的监督。

（2）绩效考核小组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核，对不按规定程序考核的，责令按照规定程序进行，在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将从严处理。

（3）绩效考核要坚持做到日考核、周公布、月汇总公示，公示期限不得少于3天，有问题要在公示期限内及时提出，经审查属实予以更正，过期不予处理，公示结束各教师签字备案并上报教育局干部股。

（4）本方案须经教代会审议通过。

（5）本方案解释说明权归考核领导小组。

二0一一年九月

第五篇：绩效工资实施方案_1

绩效工资实施方案

实施方案

二、奖励性绩效考核方法

（一）德：包括思想政治素养、师德师风等方面。重点考核教师履行《中小学教师职业道德规范》，遵守《四川省教师职业行为“八不准”》和学校规章制度的情况（10分）。（1）加分：受到各级党委、政府和相关部门授予荣誉称号或受到综合性表彰的予以加分。乡镇党委政府（县级部门）加0.5分，县级党委政府（市级部门）加1分，省级党委政府（国家部门）加2分，国家级加3分（本人提供原始材料）。同类表彰按最高等次加分，每人在考核期内加分累计不超过5分。以上奖项加分只在本学期考核时使用一次，下轮考核期限不再加分。

（2）扣分：体罚学生造成严重影响者扣1分，工作不服从安排者每次扣1分，因工作不当，引发家长告状至上级党政或主管部门，经核实应负主要责任的1次扣2分，学生出现重大违纪在场未予以制止，经学生证明属实的1次扣2分，出现重大安全事故在场不参与处理的，经学生证实1次扣2分。违犯学校《职业行为十不准》一项次扣1分。考核期限受到通报批评、党内外警告、行政记过处分的，视其情节轻重和影响大小，扣除相关责任人一次绩效考核得分的2-5分。

（二）能：包括教育教学能力、教育科研能力、继续教育、教师专业发展（10分）。

教育教学能力主要考核教师组织管理学生、学生思想工作和结合所教学科内容在课堂教学中实施德育的能力，考核教师钻研课程标准和教材、设计和组织课堂教学、应用现代教育技术等方面的能力。以当期学生评教为依据，满意率达80％及以上记5分，大于或等于60%--80%（不含80%）记4分，低于60%记3分。

教育科研能力主要考核教师开展或参与教育教学研究与改革、课题研究、总结提炼教育教学经验等方面的能力以及取得的教研业绩；继续教育主要考核教师参加各类学习培训、学历学位提高和个人专业发展的情况。按时参加和完成常规教研任务记5分。

（1）加分（教育行政部门）：参加教育科研、教研、技装等电教部门组织实施的课堂教学竞赛荣获二等奖以上的，县级加1分，市级加1.5分，省级加2分，国家级加3分（本人提供原始材料），同类表彰按最高等次加分，每人在考核期内加分累计不超过5分；课题立项成功，县、市、省、国家级分别加1、2、3、5分，结题对应级别分别加2、4、6、10分（只限主研人员）。

（2）扣分：不按时上交计划、总结、试卷分析等规定上交的材料，每缺一项次扣1分，不按时参加本教研组常规教研活动，每缺1次扣0.5分；未完成学校规定所写的论文或经验者扣2分。凡继续教育考核不合格者扣5分。

加分、扣分只在本学期考核时使用一次，下轮考核期限不再加分、扣分。

（三）勤：包括教育教学工作量、教学常规、出勤、学校兼职等方面的工作。教育教学工作量主要考核教师任课及担任班主任工作的情况，教学常规主要考核“教学六认真”情况，出勤主要考核教师遵守学校工作制度的情况（35分）。

1、计分办法：周课时达到学校平均节次为基本工作量（不含课时系数），可得基本分35分。

周基本工作量=全校周课时总量/拨入绩效工资人数（1）教育教学工作量：主要考核教师任课的情况（超出平均课时的以课时津贴体现，不记分值），根据学科系数计算周课时。

超工作量=实际上课节次x课时系数+其他工作量-基本工作量 科目 语数外 理化 政史 地生 音体美信息 地方性课程 七、八年级 1.5 1.4 1.2 1.1 1.1 1.1 九年级 1.5 1.4 1.3--1.1 1.1

各项专职管理员计1个基本工作量（即全校平均课时）。跨级或跨学科的每周加1课时计算，55岁以上男教师和50岁以上女教师（虚岁）每周增加2课时计算，但增加课时不计系数。

（2）管理岗位工作量： 1副校级按学校教师基本工作量的1.5倍计算，减去应承担的工作量2节，加上本人教学课时计工作量；根据教育局规定，分管安全的副校长可以不上课，若没有上课，不减应承担工作量；中层干部按学校教师基本工作量的1.2倍计算，减去应承担的工作量4节，加上本人教学课时计工作量。2年级组长2节/周，教研组长1节/周，备课组长1节/周。3兼职理化实验员记1/2基本工作量，兼职生物实验员2节/周，电教、网络计算机管理员5节/周，教务员6节/周，办公室工作人员6节/周，校内、外安全巡逻0.5节/天，艺体器材保管员5节/周。后勤人员根据上级规定记1/2基本工作量；所有行政兼职1节/周。

2、扣分：

（1）出勤：按学校出勤制度和会议制度执行（学校提供印证材料）。

（2）临时性任务的安排和布置，推诿、拖拉、讲条件或完成不理想，根据情况一次扣2分（教务处或相关部门提供印证材料）。

（3）教案、作业或其他资料检查：缺少一节（次）扣1分（教务处或相关部门提供印证材料）。

（4）未经教务处同意的随意调课，一次扣1分（教务处、值周领导提供印证材料）。

（5）达不到基本工作量一课时扣0.5分。

（四）绩（综合目标考核）：包括教育效果、教学业绩等方面的内容。（45分）。

1、统考科目教学成绩（含毕业班毕业学期体育科）。为了培养教师团结协作，整体推进学校教学质量的提高，学校实行捆绑式考核，凡是学区组织统一考试，学科成绩居片区第一名者得45分，每下降一名扣2分。第一名与第二名比较多1分加1分。毕业班毕业会考学期实行双向比较，就高不就低。在县上比较居第10名得基本分45分，每上升一名加2分，下降一名扣2分。如果学区不进行统考，学校将举行考试，根据同层次人平分、并结合学生巩固率按6：4计算综合得分，按3：5：2的比例分班分科按45、43、41计分。

2、非检测科目（音乐、体育、美术、微机）以及考查科目的考核：由学生评教和巩固率按6：4计综合分，全校非检测科目教师以综合分按3：4：3比例确定人员后，依次计45、43、41分。若上级举行了大型的活动，根据所获名次按统考科目的名次计分。

3、任多个班的按各班得分取平均分为教师教学成绩综合得分，主要工作任务与其他工作任务以8：2计分。

4、非教学人员如图书管理员、实验员等，由学校教师代表和学生代表根据服务工作情况打分，80分以上为一等，70-79为二等，70以下为三等，分别计45、43、41分。分管安全工作的副校长若未上课，按教育局对学校安全工作考核的等级计分，按一、二、三等奖分别计45、43、41分。若上了课，其教学成绩按安全得分和任教得分的平均分计入。

5、指导教师加分：音乐、体育、美术、科技制作、学科竞赛等上级要求学生参加的各项竞赛活动，学生获得县级以上的集体或个人等级奖的指导教师，集体项目一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分，市级以上等级奖均记5分。个人项目一等奖（第一名）加3分，二等奖（第二名）加2分，三等奖（第三名）加1分，市级以上等级奖均记3分。（同一类别只算最高的一次，一学期累计不超过5分）。凡是指导教师两人以上的均不计分（除音、体学科外）。教师教学成绩得分=45+加分-扣分。

（五）班主任工作。

班主任既作为科任教师参与考核，同时又单独考核班主任工作履职情况。主要考核班主任对学生的教育引导、班级管理、培养学生组织能力、安全教育、家校联系等方面的情况（说明：学校根据班主任所任班班额大小、寄宿学生多少等因素确定考核打分方法。具体方法见政教处《坛同镇中班主任工作考核细则》，本部分考核由政教处具体实施。

三、考核程序

1、校长的绩效考核程序

（1）个人述职。校长撰写述职报告，并在全校教职工会上对本人工作进行述职。（2）民主评测。县教育局绩效考核工作组在全校教职工会上对校长进行民主评测。

（3）综合评价。县教育局绩效考核工作组在民主测评的基础上，按照考核实施细则，结合平时工作，通过听、看、查、访等方式全面考核校长工作，撰写考核报告，内容包括校长履职情况、学校本取得的主要成绩和存在的主要问题，并提出考核得分意见。

（4）确定等次。县教育局绩效考核领导小组审定校长绩效考核得分，确定其考核等次。

2、副校长和中层干部的绩效考核程序

（1）个人述职。副校长和中层干部向学校绩效考核工作组提交述职报告，学校绩效考核工作组审核后，在校内公示。（2）民主测评。学校绩效考核工作组在全校教职工会上对副校长和中层干部进行民主测评，并听取教师代表的意见。（3）综合评定。学校绩效考核工作组在民主测评的基础上，按照考核实施细则，综合评定考核得分和等次。

（4）校内公示。对学校绩效考核工作组综合评定的考核得分和等次，在校内进行5个工作日的公示。

（5）确定得分及等次。经公示无异议的，由学校绩效考核工作组予以确认和公布，并报县教育局备案。

3、科任教师和班主任的绩效考核程序

（1）个人自评。教师进行个人总结和自评，填写考核的相关表册。

（2）民主测评。学校绩效考核工作组在全校教职工和其所教学生中进行民主测评。

（3）综合评定。学校绩效考核工作组在民主测评的基础上，按照考核实施细则，结合平时工作，并征求学科组或年级组意见，提出综合评定考核得分。

（4）校内公示。对学校绩效考核工作组综合评定的考核得分在教职工中进行为期5个工作日的公示。

（5）确定得分。对公示无异议的，由学校绩效考核工作组予以确认和公布，并报教育局备案。

4、非教师序列的专业技术人员和工勤人员的考核程序，参照教师考核程序进行，考核结果报县教育局备案。

四、相关问题的处理

（一）绩效考核期内有下列情形之一的，不享受奖励性绩效工资：

1、因工作失误造成安全责任事故，因处置失当引发群体性事件，或参与群体性事件的；

2、受到党内严重警告或记大过以上处分的、受到刑事处罚的;

3、严重违反教师职业道德规范，造成严重不良影响的；

4、考核期内累计旷工5个工作日的；

5、事假连续超过10天或考核期内累计超过20天（不含节假日），病假连续超过60天或考核期内累计超过90天的（含双休日）；

6、在编不在岗的（不含挂职锻炼、派出学习、培训、支教、下派的教职工）。

（二）女教职员工妊娠和产假期间，凡符合人口与计划生育政策规定的，奖励性绩效工资按科任教师的平均值发放。

（三）调动及借用情况的按有关文件处理。

（四）老教师男满59周岁，女满54周岁，如果申请离岗待退，享受除班主任津贴、课时津贴以外的奖励性绩效奖，按全校教师的平均奖金计算。

五、奖励性绩效工资的分配

（一）奖励性绩效工资发放办法

春季7月考核，9月由财政打卡发放当年1—6月份奖励性绩效工资（30%部分），秋季次年1月考核，3月由财政打卡发放当年7—12月份奖励性绩效工资（30%部分）。

（二）奖励性绩效工资分配办法

1、班主任津贴：按政策规定占全校奖励工资的15%，以学校《班主任考核办法》为依据发放。

2、超工作量津贴=超课时数×3元。

3、早晚自习学生管理津贴：按3元/节计（由年级组、教务处统计）。

4、值周工作津贴：根据学校《值周工作考核细则》，全面完成值周任务，按实际值周天数，8元/天计算。期末公示。

5、体育教师早操及课间组织，按1.00元/天计算（由教务处统计，提供材料）。

6、寒暑假、法定节假日值班工作津贴：按半天10元、整天20元计算。期末公示。

7、学校安排的临时性代课津贴：每节按10元计算，期末公示。

8、学校安排的音、体、美、实验等课外训练补助：每节3元，按实际训练课时计算，期末公示。

9、突击性工作加班（县级及以上，非学校常规工作大型的检查、督导等）津贴：根据工作量，半天按10元、整天按20元计算，学期末公示。

10、毕业班专项奖：设立升省级以上重点高中奖和大面积排名奖，每届总额不超过2万元，按专项考核办法计算奖惩。如有剩余，进入全校教师德能勤绩考核。

11、校长绩效考核部分。

12、离岗待退教师奖励部分。

13、奖励性绩效工资在减除以上11项后，按德、能、勤、绩考核，以分数求分值，以分值套奖金。

六、未尽事宜，由学校绩效工资考核领导小组研究决定。

七、本方案待教育局审批后具体实施。