三年级下册道德与法治期末测试题

一、填空题。

1．我们每个人都有自己的（特点），也有（不完美）的地方。

2．我们（年龄）差不多，在同一所（学校）、同一个（班级）学习，又有很多共同的（兴趣爱好）。

3．我们（生活）在这里，这里有我们（成长）的足迹，这里有我们的（欢声笑语）。

4．由于（环境）和（历史）的原因，不同地方的人们在（生活）与（饮食习惯）等方面往往不同。

5．（精彩）的游戏，是伴随我们童年成长的（好伙伴）。

6．人们在出行时有着（多样化）的选择，不同的（交通方式）给我们带来了不一样的（体验）。

二、我会辨。

1．我们还可以从他人的看法中了解到自己的特点。（√）

2．在生活中，我们常常对自己有特别的期望。（√）

3．我和同学们没有共同的兴趣爱好。（×）

4．小区垃圾没人管，我也不管。（×）

5．常言道，远亲不如近邻。（√）

6．与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。

（√）

7．小明随手扔掉了手里的垃圾。（×）

8．学校楼道里可以随便在左侧通行。（×）

9．关爱就在我们身边。（√）

10．以平等的态度对待需要帮助的人。（√）

三、我会选。

1．轿车的速度是（B）千米/小时。

A、750

B、80

C、200

2．下列行为是谎言的是（）。

A、他诬陷同学偷东西

B、爸爸没有告诉爷爷他得了重病

C、我按时归还了从别人那里借到的东西

3．（）是东北人最喜欢的。

A、扭秧歌

B、腰鼓

C、赛龙舟

4．路上的井盖不见了，打（）电话？

A、110报警

B、120

C、119

5．上下公交车（）是遵守规则。

A、和别人一样拥挤

B、先下后上

C、带危险品

6．我的家在吉林，我想去云南旅游，我会选择（）交通方式。

A、汽车

B、飞机

C、地铁

四、我会连。

学校规则

一家人学会和睦

结绳

即时沟通

社会规则

行人走斑马线

邮政信箱

方便快捷

交通规则

爱护公共设施

固定电话

亲笔书写

家庭规则

上下楼梯靠右行

电子邮件

记事

五、我会答。

1．我心中的诚实行为有哪些？

①

李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。

②

老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”

③

我不小心打碎了亲戚家的花瓶，亲戚问我时，我主动承认，并承诺按价赔偿。

（实话实说；拾金不昧；表里如一；言行一致；坦诚对待同学；勇于承认错误）

2．同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展哪些丰富多彩的活动呢？

①

课间时，我们一起打篮球、踢足球、跳绳。

②

运动会拔河比赛时，我们团结合作。

③

4X100米接力比赛中，我们努力做得最好。

④

春游时，我们一起游戏，分享食物。

3．生活处处有规则。那么，在生活中我们应该怎样遵守规则呢？

①

上下楼梯靠右行。

②

按时上学，不迟到。

③

看电影时保持安静，不大声喧哗。

④

爱护公共设施。

⑤

不踩踏草坪，不攀折树木。

⑥

过马路时走斑马线，不闯红灯。

⑦

乘坐公交车时先下后上。

能力测试。

“交通发展大家谈”

为了解决交通发展带来的问题，人们采取了哪些措施？

①

使用清洁的、可再生资源。

②

大力发展公共交通。

③

提倡绿色、低碳的出行方式。