XX市多项举措落实中小学“五项管理”规定

8月17日，XX市教育局印发《XX市落实中小学“五项管理”规定要求工作方案》，明确了贯彻落实“五项管理”规定的目标、原则、任务和要求。

一、工作目标

建立“五项管理”部门联动工作机制，确保各项文件措施落实落地；加强政策宣传引导，提高教师、家长、学生及社会对“五项管理”文件精神的知晓度和认同度；畅通问题线索收集渠道，提高查处问题、督促整改的针对性和实效性；发挥挂牌责任督学作用，常态化做好“五项管理”督导工作。

二、工作原则

按照“统筹部署、归口管理、属地为主”的工作原则，各级教育主管部门建立内部协调机制，明确中小学生手机管理、睡眠管理、读物管理、作业管理、体质健康管理的监管和督导分工，压实各区推动实施“五项管理”的主体责任。

三、主要任务

1．建立部门联动工作机制。认真梳理“五项管理”文件中对校外培训机构、线上培训网课平台、网络游戏平台、课外读物印发和销售等方面监管要求，教育部门加强与市场监管、网信、文旅、新闻出版等部门的对接沟通，明确部门“五项管理”任务分工，根据工作实际，定期召开部门协调会议，实施部门联合“双随机、一公开”检查。

2．开展教育系统全员培训。召开一次视频会议，组织各级教育主管部门主要负责人及相关干部、中小学校长、教师和责任督学开展“五项管理”全员在线培训。解读手机管理、睡眠管理、读物管理、作业管理、体质健康管理的政策要求和的督导要点。各区市要结合实际，认真做好本区域有关人员的学习培训工作。

3．畅通问题线索举报渠道。在门户网站上公开“五项管理”归口管理的热线电话、电子信箱；挂牌责任督学在校门口醒目位置公布姓名、联系方式、工作职责等信息。建立群众反映问题线索的归口记录台账，及时调查核实，对属实问题要督促整改；对实名举报的问题要必查严查，并向举报人反馈办理结果。各级教育督导机构定期调度本级教育主管部门的台账记录、调查核实、整改落实等情况，充分发挥督导职能，督促问题整改到位。

4．广泛开展宣传调查工作。充分利用主流媒体、教育网站、官方微博微信、家长群、家校通、家长会、班会等多个平台渠道，广泛开展“五项管理”政策宣传，提高人民群众的政策认同感。各区市教育主管部门要积极采取短信、网络或书面等多种问卷调查形式，向教师、家长、学生、社会了解“五项管理”工作中存在的困难和问题，征集意见建议。

5．实施常态化督导工作。各级教育督导机构将“五项管理”工作纳入常态化督导，指导挂牌责任督学每月开展入校督导，加强督导结果应用。市政府教育督导委员会办公室定期开展专项督导，内容包括各区市教育主管部门、教育督导机构，以及各级中小学校、校外培训机构落实“五项管理”政策和本方案的情况，市级督导结果将运用于本年度对区市政府、开发区管委履行教育职责评价。

四、工作要求

1．将“五项管理”作为全市教育系统党史学习教育、我为群众办实事实践活动的重要内容，加强统筹谋划，认真部署落实，及时做好“五项管理”工作的梳理总结，集体研究落实工作中发现的重点难点堵点问题，确保新学年开学后，各项措施落实见效。

2．对落实“五项管理”工作中的不作为、慢作为、形式主义、弄虚作假等问题，各级教育主管部门和教育督导机构要采取通报、约谈等方式压实责任，对屡禁不止、整改不力的，按照国务院教育督导委员会制定的《教育督导问责办法》及相关规定予以问责，对违法违规校外培训机构实施行政处罚。威海市教育局“五项管理”热线电话和电子邮箱受理中小学生手机管理、睡眠管理、读物管理、作业管理方面的问题投诉和意见建议。