我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,了解自己的优点和不足,从而不断提升自己。以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
植物园是一个集展示、研究、教育为一体的公益性机构,提供给大众一个了解植物、环境保护和可持续发展的平台。近期,我参加了一次公益活动,深入植物园参观和体验,收获良多。通过这次活动,我对植物园的运作与价值有了更深入的了解,并从中悟出了一些心得体会。
首先,植物园是一个展示自然生态的绝佳场所。在植物园中,我们可以看到各种树木、花卉和灌木植物,它们构成了一个自然生态系统。我记得一次参观中,我们走进了一个温室区域,里面种植着各种热带植物。令我印象深刻的是那些高耸入云的巨型棕榈树,它们的茂盛和威严让人感到肃然起敬。植物园通过展示这些自然生态景观,向大众传递了环境保护和生态平衡的重要性。
其次,植物园为人们提供了一个学习和探索的平台。在植物园中,我们不仅可以欣赏到各种植物,还可以通过参与活动和互动展示来学习更多关于植物的知识。比如,工作人员会组织各种讲座、研讨会和实地考察,让我们更深入地了解植物的生长过程、栽培技巧和植物保护等方面的知识。此外,植物园还设有专门的实验室和研究机构,研究人员可以在这里进行科研工作,为保护植物多样性和推动可持续发展做出贡献。
再次,植物园的公益活动增进了人与自然的情感联系。在日常生活中,我们往往忽视了与自然的亲密接触和对大自然的感悟。而植物园的公益活动为我们提供了一个机会,与自然紧密接触,增进对自然的感悟和尊重。比如,我们可以参与植树活动,亲手将一棵小树苗移植到合适的位置,培养对大自然的敬畏之情。此外,通过为植物园做志愿者,可以更深入地了解植物园的运作和管理,从中学习到更多的关于环境保护和可持续发展的知识。
最后,植物园的公益活动促进了社会的公众参与和责任感。参加公益活动不仅让我们个人受益,更重要的是我们可以通过努力推动社会公众的参与和责任感。比如,植物园可以组织一些公众参与的项目,如植物繁育和保存,植物园志愿者等。这些活动不仅可以增加社区居民的参与度,还能培养他们的环保意识,并激发起更多的行动来保护环境。同时,植物园的运作需要资金和人力的支持,通过各种形式的公益活动,可以吸引更多的社会资源参与进来,让植物园更好地为社会服务。
总的来说,参加公益活动植物园是一次有意义的体验。通过这次活动,我深入了解了植物园的运作和价值,增进了对自然生态和环境保护的认识。同时,我也体会到植物园公益活动的重要性,它们不仅提供了一个学习和探索的平台,还增进了人与自然的情感联系,并促进了社会的公众参与和责任感。希望未来有更多人能够参与植物园的活动,从中感受到自然的美好和人与自然和谐相处的重要性。
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——社会大课堂活动感想如果说社会大课堂活动使学生学习实践的课堂,不如说是学生、老师和家长共同的课堂,在这种参观体验的活动中,不再将知识局限于书本之上,局限于某一门学科之中,而是将多种学科的知识进行整合。在这种富含多门学科的大课堂上,无论是学生,还是老师和家长,都有着很多需要学习和了解的知识,而且这些知识是学无止境的。
在这次活动之前,我先布置了一项任务:查找了有关北京植物园中各种植物的名字及特点。在家长的帮助下,同学们对植物园里的各种植物有了一个初步的了解。带着这些知识走进植物园时,孩子们兴奋不已,仔细观察每一种植物,尤其是看到曾经查过资料的植物时都会高兴的大声喊出植物名字。有些树的花的颜色和资料上的不同,由此,我们开展了“猜名字”游戏,孩子们为了能够猜准确,仔细地观察树上花和叶的特点,然后在与资料上植物进行比对,猜出他们的名字。这种活动既增加了活动的趣味性,又培养了学生观察能力和总结能力,让孩子们在玩中学,乐中学。
我在这次活动中也学到了不少知识,在参加活动之前,要给学生讲讲每种植物的特点,说实话,这些植物我认识的没有几种,为了能让学生们听得明白,分得清楚,我恶补了一下这些知识,并把不同植物进行了对比,找出不同植物的特点和区分方法,因此,我真真正正的上了一节科学课,学到了很多有关植物的知识。
我想有些家长也和我一样,在帮助学生查找资料的同时也丰富了自己。这次活动与以往活动不同,参加活动的不仅是学生和老师,还有3位家长。他们在活动中扮演老师的角色,每人带6名学生,负责他们的各种活动和安全,给学生讲解每种植物的特点的同时还要将学生活动的过程用相机记录下来,着实地体验了一次教师的角色,拉近了家长与老师之间的距离,有利于日后的沟通与交流。
课文的精髓印到了他们的心中。当他们走在小路上观赏美景的同时,还不忘把别人丟在路旁的垃圾捡起来,扔到垃圾箱里,让景色变得更美。这种行动不正体现了他们的好品质好习惯么,他们用自己的行动美化了环境,这是一件多么让人骄傲的事啊,游客们都为他们感到自豪。
通过这次活动,我感触很深,它既让我们在知识的海洋中无限遨游,又将家校两大体系融为一体,解决了家校沟通难的问题。希望在今后的学习实践活动中能有更多的学习交流机会,进一步促进家校沟通和学生多方面发展。
外出实习的机会很是难得,因此这次实习是令我很兴奋。虽然这次去实习时为了学的更多的知识,但是还未去实习时我就开始在幻想去实习的地方是多么的美丽、神秘,实习时是多么的开心。在这次实习中我也是学到了很多东西。
我们的实习时间历时三天(__年11月9号~11号),第一天实习是小哨山上,我早晨9:00出发,下午13:30坐车回来。我们的任务是上山采集植物并将采集好的植物制作成标本。到了小哨山下,我们都迫不及待的往山上爬,在上山的路上,我们一边上山,一边采集植物,植物何其之多,风景何其之亮丽。上山前老师教会我们在采集植物时,最好的是要有花、有叶、有根、有果实。在采集植物时更是得到老师在旁指导。得到老师的指导,我们在采集时减少了很到麻烦。也许是长时间没有上山的缘故,我们山上都很兴奋,我们满上遍野的去采集植物,看新奇的景观。当我们采集好植物时,老师教我们压制标本,还不时告诉一些我们不知道的植物,让我们认识、了解了很多我们以前不知道的植物。
在山上,见到了小哨山上的很多奇景,比如是很多不同形状的石头,很多新奇的小花。这次山上之行更是让我学习到了很多之前不曾有机会见到的植物(忍冬科的天门冬),也让我认识了一些在课上见过图片而不曾见过真实模样的植物,让我在课上的知识得到了巩固。在山上,我们精诚合作,最终我们完成了任务。
第二天实习是步行去植物园,去植物园的任务是去认识更多的植物(种名、学名、科名和生长地区)。虽然我以前也去过植物园,但那是去游玩,不曾留心去注意植物的名称、习性等等。这次去植物园让我见识到了很多不曾相识的植物(比如,漆树科的清香木、忍冬科的水红木等等)。植物园的植物种类很多,珍惜植物也不少,植物园里可以一边学知识,一边赏景,也是一件快事。植物园之优美,大有回归自然之感。我也很喜欢这次去植物园。
第三天,我们是在实验室里鉴别我们采集回来的植物,并制作标本。在实验室里,老师教会我们鉴别植物,教会了我们制作标本。我们整整花了两个小时才把所有植物鉴别完成。虽然在鉴别植物时有些枯燥,但是当鉴别出自己采集回来的植物也大有成就感啊。看到上几届同学制作的养眼的标本,更是大欣慰。
三天的实习虽然是很短暂,但是在三天的实习时间里,我学到了很多知识。我不但得到了亲近大自然的机会,还学到了很多知识。这次实习让我更深的认识了植物,还学会制作标本,同时,还使我们的凝聚力得到加强了,我想我们以后合作的回更加顺利。这次的实习,会为我们以后的很多知识做好铺垫,我很高兴,我参加了这次实习。
许久不曾离开城市喧嚣,我决定去太原植物园寻找一份宁静与自然的体验。太原植物园是一个充满生机和美丽的地方,不仅有各种各样令人叹为观止的植物,还有一个完美的环境,让人远离城市的喧嚣和繁杂。在这个拥有丰富植物资源的天堂,我度过了一天充满惊喜和启发的时光。
第二段:植物的奇妙世界。
步入植物园,我仿佛置身于一个童话般的奇妙世界。各种各样的植物迎面而来,每一种都独具特色。有高大的参天大树,可以在它们的阴影下休息;也有各种各样的花卉,绽放出各种绚丽的色彩。漫步其间,我仿佛可以感受到植物们的生命力和力量,它们对我产生了强烈的吸引力。在这个奇妙的世界中,我不禁陶醉其中,忘记了疲倦和烦恼。
第三段:品味自然之美。
太原植物园不仅提供了丰富的植物资源,还有散发着自然之美的湖泊和小溪。沿着湖边散步,微风吹拂着我的脸颊,湖上的倒影让我感到一种平和和宁静。站在小溪边,听着清澈的水流声,我仿佛能够忘却尘嚣,沉浸于大自然的怀抱。自然景观让我重新审视了自己与自然的关系,使我更加珍惜拥有的一切,并为了保护自然而行动起来。
第四段:自然的启示。
在太原植物园的漫步中,我不仅仅是欣赏了美丽的风景,还感受到了自然的启示。植物们静静地成长,它们并不急于求成,它们以坚定的意志和毅力,逐渐成长为美丽而壮观的景色。它们告诉我,即使面对困难和挑战,也要保持坚持和勇气。我被激励,决心勇敢面对生活的困境,永不放弃。
第五段:回想与展望。
回想起在太原植物园的这一天,我感到格外幸福和满足。这一天的体验让我更加明白了自然之美的重要性,并意识到它对我们生活的影响。未来,我决心保护自然环境,为了下一代能够欣赏到同样美丽的自然景观而努力。我也会经常去太原植物园,寻找片刻的宁静,以及与自然真实接触的机会。
在太原植物园的一天,我不仅享受了大自然的美景,还受到了深刻的启发。这次体验使我意识到自然对我们生活的重要性,激励我更加努力地保护自然环境。太原植物园成为了我获取心灵慰藉和启示的地方,我会将这次体验告诉身边的每个人,并鼓励他们也去太原植物园寻找平和与力量。
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在未接触花卉学前,我就像一个懵懂的小孩,我只知道这门学科讲的是花,可是我还不知道这里面有那么多的研究艺术.有些东西只有接触以后才能更深刻的理解,光靠表面现象难以看到很多深刻的东西,所谓知其然,而不知其所以然.我爱花,喜欢观花,汲取他的芳香成为我平时的一种嗜好,我把花看成自己的朋友,爱他的一切,这是我喜欢花卉学的初衷.有它娇艳美丽的一天,我的生活都会更加的精彩丰富!我虽然不是因为花而活,但是因为它而惬意自如,不能自拔!
《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系,通过本学期花卉学的学习,对花卉学有一些个人的收获和心得体会,现将其分类叙述如下:
一、对花卉学概念的深刻认识以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的认识、欣赏和了解,学习一些花卉种植、经营的概念等,认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习,与我们的生态学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉学以来,对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识,了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科,它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。
二、花卉学书本理论知识的了解和掌握通过花卉学老师一个学期的课程讲解,加上我们课后复习和补充,对花卉学课本的主要内容有了一定的了解。可分类总结如下几个方面:
1、了解到了花卉的起源和分类;。
2、了解了花卉的多样性及分布。如按生物学特性和生态习性的综合分为:一二年生花卉,球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉;按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他;按用途分为:切花类、盆花类、地栽类;还有其它的几种特殊分类类型等。
3、了解和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响;。
4、对各种花卉栽培设施及器具的认识和了解。如温室、塑料大棚、冷床与温床、荫棚、风障及机械化、自动化设备、各种机具和容器等。
6、关于花卉的应用和经营管理等方面的知识的学习。学习了花卉的园林应用,花卉的各种装饰手法,了解到了花卉生产的特点、产业结构及区域划等。园林花卉学学习体会7、此外,我们还在第九章、第十章和第十一章对一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉进行了专门的认识和学习。认识了一串红、菊花、百合等花卉的学名、别名、英文名、科属、产地与分布、栽培史、形态特征、种类与品种、生物学特性、栽培管理、病虫害防治以及观赏与应用等。对以上花卉学基础知识的认识和了解仅仅是我们学习的一个开始,在以后的学习和工作中,我们还要不断地吸收外界新的知识和信息,多去进行实践的检验和创新,不断地充实和完善自己。
兴隆植物园位于中国湖南省岳阳市,是一座集生态文化、科普教育、休闲娱乐为一体的大型植物园。我有幸在最近的假期中游览了兴隆植物园,这次旅游经历让我深受感动和启发。
第二段:植物园的美景。
兴隆植物园占地广阔,环境优美。一进门,便仿佛进入了一个花的海洋。各色各样的鲜花在阳光的照耀下,显得格外美丽。园内布置精心的花坛、花墙以及溪流缓缓流淌,为游客提供了一个美丽怡人的环境。此外,园内还有茂密的森林、清澈的湖泊和错落有致的石桥,让人感受到大自然的魅力和神秘,令人陶醉其中。
第三段:科普教育的内涵。
兴隆植物园不仅为游客提供了美景,还将科普教育融入其中。在园内,我发现了许多关于植物的知识展板,介绍了各类植物的特点和功效。还有专业的导游带领游客参观,为我们讲解植物的原理、分类和保护。这些科普教育不仅提高了我们对植物的认识,也增加了我们对生态环境的关注和保护意识。
第四段:休闲娱乐的项目。
兴隆植物园还提供了多种休闲娱乐项目,满足了不同游客的需求。我参加了花艺课程,学习了插花的技巧和方法,不仅增加了我的手工艺术能力,还培养了我的耐心和细致。此外,还有露天音乐会、自助烧烤、草地野餐等项目,为游客提供了一个放松身心,享受自然的机会。
在兴隆植物园的旅游中,我不仅感受到了大自然的美丽和神奇,也学到了关于植物的知识。这次旅行让我更加深刻地认识到了生态环境的重要性,兴隆植物园的科普教育项目激发了我对生态环境保护的兴趣。在未来,我将积极参与活动,传播环保知识,为保护地球做出自己的贡献。
总结:
兴隆植物园的旅游经历让我收获了美丽的自然景色、科普教育的知识和休闲娱乐的放松。在这里,我不仅看到了大自然的奇迹,也感受到了人与自然的和谐共生。通过这次旅行,我愿意将这一份美好的体验传递给更多的人,一起去保护我们的地球家园。
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8月1日,我们全家人一致决定到植物园游玩,我们计划从天鹅湖、纪念馆,望湖亭到郁金香园,芍药园,最后到松林从北门出去结束。
我们从北门进入后,迎面而来的是天鹅湖,清澈见底的天鹅湖非常大,湖面上几艘船在慢悠悠地滑动着。
再往南边走就到了望湖亭,亭子是用五根立柱建成的,上面做成了八角的红色顶部,坐在像伞一样的亭子里吹着凉风,赏着湖里的天鹅,好不惬意呀!玩累的人都会来这坐上一坐。
往西南方向走,就可以看到郁金香园,你从远处可以看到各种各样的花色,有粉色,绿色,黄色,红色,蓝色……走近一看,这里有一朵盛开了的花,在阳光的照射下,鲜红的花瓣竟有些透明了,毛茸茸的黄色花蕊昂着头,正享受着阳光的爱抚,惹人喜爱!我们在这美丽的郁金香园里拍了好多照片呢,好看极了!
往西走就到了芍药园,从远处看,一大片粉色的芍药园,四周大片的花瓣是潋滟的水波,漾着妩媚的胭脂。薄薄的几片,大约两三层,错落有致,优雅地舒展开来,形成一个完美的轮廓。而中心,看上去又像一朵花。那花瓣清瘦、修长,颜色也是淡雅的粉,但与周围的花瓣相比,略有不同。底部的颜色透着水的光泽,变得素雅起来,愈往上颜色越发清浅,只剩那抹柔丽未散,最后,成了洁净的银白。整朵花层次分明,色彩变化多端,让人眼前一亮。在她身上,艳丽与清雅并存,妩媚与恬静相辅,不愧群芳之相!微风起处,芍药的花瓣就像小女孩的公主裙一样,随风轻飘,很是好看。
穿过芍药园就到了松林,高大强壮的松树,整齐地站成了一排排,像解放军战士一样笔直地立在那里,松树上结了许多像宝塔一样的松果,偶尔有小松鼠跳过,很是可爱。
我们在植物园里玩了一圈,又回到了北门,今天的植物园之行,收获可真不少呀!
我最近有幸去太原植物园参观了一次,心中对这次的游览充满期待。植物园内种类繁多的植物令人目不暇接,我不禁为大自然的神奇之美所震撼。在这次参观中,我既学到了很多植物的知识,又领悟到了生命的强大力量。这次参观对我来说是一次难忘的经历。
太原植物园是我所见过的规模最大的植物园之一。进入门口,首先映入眼帘的是一片郁郁葱葱的绿色,犹如进入了一个绿色的海洋。我迫不及待地走进了园内,只见身边的植物五花八门,形态各异。有高大的树木,也有低矮的灌木,还有各种各样的花卉。一片片绿叶构成了这个园中的大部分景色,阳光透过树叶洒在地面上,仿佛给整个世界披上了一层绿意。
在太原植物园的参观中,我对植物的多样性有了更深入的了解。我发现,原来有的植物只生长在特定的环境中,如阴暗湿润的森林,干燥的沙漠等。同时,我也了解到植物在生存过程中的适应性。有些植物的根可以从地下延伸出很长的距离来吸收水分和养分,有些植物在干旱的环境下能够从叶子上吸收水分等。在这个过程中,我深刻地认识到植物的生命力是如此的顽强,植物是地球上最早的生命形式,也是最重要的生命形式之一。
在太原植物园参观期间,我还发现植物园对于绿色环保意识的倡导和推广起到了重要的作用。园内设置了一些提示标语,提醒游客注意爱护环境,保护植物资源。此外,植物园还开展了一些环境保护的宣传活动,吸引更多人关注环境保护问题。这让我意识到保护环境是每个人的责任,只有通过大家的共同努力,才能让我们的地球更加美丽。
除了欣赏美丽的景色和学习植物知识之外,我还在太原植物园的参观中收获了心灵的愉悦。走在园中的小径上,我感受到了大自然的宁静和美好。远离城市的喧嚣和压力,我仿佛置身于一个完全不同的世界。在这片神奇的园中,我找到了心灵的寄托和放松,让我重新找回了内心的宁静和平静。
总而言之,参观太原植物园是我一次难忘的经历。在这里,我不仅欣赏到了大自然的美丽景色,还学到了很多关于植物的知识。我也意识到了环境保护的重要性,以及大自然给予我们的宝贵资源。最重要的是,在这个过程中,我找到了内心的宁静与平静。这次参观让我深深地感受到了大自然的神奇和美妙,也让我更加热爱和珍惜我们共同的家园-地球。
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大班的时候,我曾和爸爸妈妈去郊游,车子绕着好弯的山路转呀转,才终于抵达目的地—北京植物园,那时候令我印象最深刻最深刻的就是:这里好美也好冷喔!
记得那天只有七度,因为没准备充足,只穿了两件衣服跟一件普通厚的外套,好冷啊!可是四周的环境很干净、很安静,只有几声鸟鸣,空气呼吸起来好特别,花草树木都好漂亮呀!
我们在园里听着解说员阿姨告诉我们园区的由来:北京植物园位于西山卧佛寺附近,1956年经国务院批准建立,面积400公顷,是以收集、展示和保存植物资源为主,集科学研究、科学普及、游览休憩、植物种质资源保护和新优植物开发功能为一体的综合植物园。北京植物园由植物展览区、科研区、名胜古迹区和自然保护区组成,园内收集展示各类植物10000余种(含品种)150余万株。设置的目的在于保护这个地区之自然环境,以供基因保存,永久观察与教育研究,区内严格限制参观民众进入。阿姨跟我们说了树木的传奇故事,还有园区内可爱动物的活泼趣事:像有的杉木是特别从日本移植回来的、飘满水面的黄色小花是已经快绝种的台湾特有原生种(后来我才知道那就是睡莲科的台湾萍蓬草)、园内的猴子会跟参观者一起排队向前齐步走等等,都好有趣!
名胜古迹区由卧佛寺、樱桃沟、曹雪芹纪念馆、梁启超墓、隆教寺遗址等组成。卧佛寺始建于唐代,是国家重点文物保护单位,内有元代铜铸的释迦牟尼卧像。樱桃沟林木茂密,是北京近郊重要的自然保护教育区。曹雪芹纪念馆展示了曹雪芹的生平及其在西山著书《红楼梦》的场景。
听完解说,我们在林间自由参访,记得我看到好多蕨类、又高又直的杉木、还有大蜘蛛,可惜那天天气太冷,猴子们并没有出来。中午,大家在园区入口处吃便当,啊!那么冷的天气,手里抱着暖呼呼的便当,感觉特别可口好吃。为了避免污染与破坏,我们只留下祝福和感谢的心,而将所有垃圾带走。
参观植物园让我很佩服工作人员,为了维护保育自然生态许多爱心和毅力,因为有他们,我们才有机会可以看见大自然的原始与美丽。我们也应该随时随地做环保,维持环境清洁,为珍惜地球尽一份小小的心力。
邯郸植物园是一座位于河北省邯郸市的大型公园,占地面积宽广,内有各种珍奇的植物种类。最近,我有幸参观了这座令人赞叹的植物园,留下了许多深刻的印象。在这篇文章中,我将从观赏美景、感受大自然的力量、增长知识、缓解压力和体验文化的角度出发,分享我的心得体会。
首先,邯郸植物园给我留下的最深刻的印象是它的美景。园内有各种各样的花卉和植物,它们在阳光下绽放出耀眼的色彩。一朵朵鲜艳的玫瑰、一簇簇婀娜多姿的郁金香、一棵棵挺拔的松树,无不展示出大自然的鬼斧神工。在园内漫步的时候,我仿佛置身于仙境,沉浸在美丽的自然景色中。每个景点都别具一格,让人惊叹不已。
其次,邯郸植物园让我感受到了大自然的力量。在这里,我看到了许多强大的植物,它们在逆境中顽强地生长,展示出生命的力量。有的植物在恶劣的环境中生存,有的植物能够抵挡恶劣的气候,有的植物甚至能够抵御疾病和虫害的侵袭。这些植物都向我展示了大自然的韧性和能力,让我深深地感到了自然的伟大。
此外,参观邯郸植物园也让我增长了不少知识。在植物园的每个角落都有详细的标识,介绍着植物的名称、特点和生长环境。通过仔细观察和阅读,我学到了很多以前不曾了解的植物知识。我了解到许多植物的形态特征和生长习性,增加了对植物世界的认识和理解。这些知识不仅丰富了我的文化底蕴,也对我之后的学习和生活有着积极的影响。
此外,参观邯郸植物园也给我一个放松身心、缓解压力的机会。在园内,我可以远离城市的喧嚣和压力,轻松地享受着大自然的美好。在繁忙的生活中,人们常常感到压抑和困顿,而大自然却可以给人带来舒缓和宁静。漫步在植物园的小径上,我呼吸着新鲜的空气,聆听着鸟儿的歌声,身心得到了放松和安慰。这样的体验让我感到重新充满了活力和动力,为我接下来的生活注入了新的活力。
最后,参观邯郸植物园也让我有机会体验了文化的魅力。植物园不仅是植物的集合,也是一个展示文化的场所。在园内,我看到了许多与本地文化相关的元素,比如传统的建筑、古代的雕塑和文化艺术品。这些元素让我更加了解了当地的历史和文化,也让我对这个城市更加热爱和向往。通过参观植物园,我不仅了解了植物的美丽,也体验了文化的魅力,拓宽了自己的视野。
总之,参加邯郸植物园给我带来了很多启发和感悟。通过观赏美景、感受大自然的力量、增长知识、缓解压力和体验文化,我对生活有了更深刻的理解和认识。我相信,只要保持对大自然的敬畏和热爱,我们就会在生活中不断收获美好和幸福。
游植物园欢快而又充满喜庆的春节刚过,我似乎就闻到了春天的气息,我的心就像“春天的蜜蜂——闲不住”,早已飞到了植物园,我要到那里去找春天。我怀着激动而又迫切的心情,和爸爸妈妈一起乘坐公交车,沿途经过碧波荡漾的东湖,“百梅争艳”的梅园,来到了植物园。
一走进植物园,满园的郁金香仙女正展开着灿烂的笑脸、浑身散发着清香,迎接我们的到来。我们首先沿着小路来到水生植物馆,我目不转睛地观赏这里面的海菜花、绿狐尾藻、波叶海菜花……它们的形状各异,但作用是一样的,都具有绿化、美化水面、净化水体的作用。
观赏完水生植物馆。我们继续往前走,这时,一片茂密的竹林出现在我们的眼前,哦,原来我们到了竹园,这里有近百种竹子,有大琴丝竹、粉单竹、斑竹、龟甲竹、方竹……这些竹子四季青翠,这里的环境清净优雅,曲径通幽,是人们享受大自然的绝妙佳境。我们一路穿越树木、越过花海、踏进“李时珍”的药园,最后终于来到了“花仙子”温暖的“家”。
进入温室,映入眼帘的是一片花的海洋,大片大片的蝴蝶兰组成了一个“七彩花瀑”,这儿的兰花品种繁多:有“洋兰之王”的卡尔兰、奇特的线艺文心兰、昂贵的象耳兰……简直是数不胜数啊!里面的笔筒树、番木瓜、铁十字秋海棠、光棍树、还有那善于伪装的石头和有生命的石头……等等植物看得我惊叹不已。特别是那棵镇园之宝——巨人柱,它那笔直高大的树杆近有两层楼那么高,它的原产地在美国,是仙人掌家族中最宝贵的一种,它喜欢阳光充足和良好的通风环境,但是,它的生长周期很缓慢,三十年才长一米,那么我眼前的这棵镇园之宝真的可以称得上是稀世之宝哦,它已经生长了150年了。
今天游植物园的收获非常大,见识了许多闻所未闻的植物,离开的时候我依依不舍,我多么想留在这里,闻着花香,躺在大自然的怀抱。
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