范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
中华武术源远流长，博大精深，是中国文化的瑰宝之一。我从小就对武术产生了浓厚的兴趣，并在多年的学习与实践中深感其陶冶性格、强健体魄的独特魅力。通过对中华武术的学习和实践，我深深地理解到了它对于身心的锻炼和内在素质的提升的深远影响。
第二段：武术的身心锻炼功能。
中华武术是一种高强度的身体训练方式，通过练习各种招式和动作，可以增强身体的力量、灵活性和反应能力。在这个过程中，我不仅仅是锻炼了肌肉和骨骼，更让我学会了耐力和毅力。在每一次训练中，我都要面对疼痛和疲劳，但我懂得了坚持不懈的重要性，这也造就了我意志力的坚强。与此同时，武术的练习还要求我集中精力和思考，对身体的各个部位进行精准控制，这锻炼了我的意识集中和反应能力。
第三段：武术的内在修养。
武术不仅仅是一种身体上的锻炼，更是一门内在修养的艺术。通过修炼武术，我学会了如何控制情绪和保持内心的平静。在对抗对手的过程中，我经常会面对困难和挑战，但我懂得了保持冷静和应对压力的重要性。同时，武术也注重礼仪和修身养性，使我学会了尊重他人、宽容和谦逊。这些美德不仅在武术的练习中体现，更能应用到日常生活中，让我成为一个更好的人。
第四段：武术的文化内涵。
中华武术是中国文化的重要组成部分，蕴含着丰富的文化内涵。通过学习武术，我更深入地了解了中国的传统文化和哲学思想。例如，太极拳中的阴阳、动静、虚实等概念，让我体会到了平衡和协调的重要性；少林拳中的禅宗思想，让我认识到人生的意义和价值。同时，武术也传承了中国历史的记忆和智慧，让我深切感受到了中华优秀传统文化的博大精深。
第五段：结语。
中华武术是一门综合性的学问和修养，不仅仅是一种技巧和功夫的堆砌，更是一门独特的文化和哲学的传承。通过对中华武术的学习和实践，我不仅得到了强健的体魄和丰富的技巧，更受益于它对于性格和内在修养的塑造。我相信，中华武术的精神和智慧会在我人生的旅程中继续指引着我，让我成为一个更好的人。
总结：中华武术不仅可以锻炼身体，丰富人们的技巧，还能够培养人们的意志力、耐力和内在修养。通过学习和实践，我们能够更好地理解、感受和传承中华武术的独特魅力。无论在训练中还是日常生活中，中华武术的精神和智慧都能对我们产生深远的影响。在继续探索中华武术的过程中，我们将收获更多的心得和体会，受益于这门博大精深的中国文化瑰宝。
武术是中华传统文化中的瑰宝，蕴含了丰富的哲学思想和精神内涵。作为一名学习并一直从事武术训练的人，我深深感受到了中华武术精神的价值和魅力。通过多年的修炼，我领悟到了武术精神中的博大智慧和人生哲理。
首先，中华武术精神教会了我坚忍不拔的毅力。在武术训练中，面对各种困难和挑战，我们必须坚强地面对，不放弃，不退缩。没有毅力的支撑，是无法在武术的道路上走到今天的自己。在训练的过程中，我往往会感到体力不支，筋疲力尽，但每当感到力不从心的时候，我就会回想起自己梦想中的模样，这时候我内心深处的坚定，让我能够继续坚持下去。武术精神告诉我，只有坚持不懈，才能够在漫漫武道的道路上一直前行。
其次，中华武术精神使我懂得了谦逊与尊重。武术是一门高深的技艺，需要长时间的修炼和不断的提升，武术精神教会了我如何保持谦逊的姿态，不断学习和打破自身的局限。无论在训练中还是与他人交流中，我始终坚信“学无止境，师傅领进门，修行靠个人”。在武术的世界里，每个人都有自己不同的特长和短板，不论自身修为多高，都需要学习、尊重和借鉴他人的经验和优点。这种谦逊与尊重的态度不仅让我成长，也让我获得了与他人更好的交流与合作。
然后，中华武术精神教导了我正直和诚实的品质。武术注重的是健康、力量和技巧，正直与诚实是这一切的基石。在武术修行的过程中，我们不能偷懒，更不能骄傲自满。只有本着真诚的态度坦诚地面对自己的不足，才能够不断追求进步。在比武和对练的时候，诚实也是必不可少的。诚实使我能够更好地认识自己的不足与短处，从而能够更好地提高自己。
最后，中华武术精神教给了我应对逆境与挫折的勇气和决心。在武术的训练和比赛中，会经历各种各样的困难与失败，如何应对这些挫折并不被击垮，正是武术精神的核心所在。坚持、努力和勇气，是克服困难的关键。只有相信自己，相信自己的努力和坚持，才能够在逆境中找到突破的机会。同时，正是这些逆境让我更加了解自己的不足，进而在修炼中不断完善自己。
总之，中华武术精神给了我很多宝贵的财富，不仅让我学到了技艺，还提供了一种生活的方式。武术精神所传承的坚忍不拔、谦逊与尊重、正直和诚实、应对逆境与挫折的勇气和决心，深深地影响了我对生活和人生的看法。它们不仅让我在武术道路上进步，也让我以积极的心态面对生活中的一切困难和挑战。我将永远牢记中华武术精神，不断修炼自己，成为更好的人。
是运用踢、打、摔、拿等方法，按照进攻、防守、还击的运动规律编成的拳术对练套路，有时打拳、对擒拿、南拳对练、形意拳对练等。
(二)器械对练。
是以器械的劈、砍、击，刺等技击方法组成的对练套路，主要有长器械对练、短器械对练、长与短对练、单与双对练、单与软对练、双与软对练等多种形式，常见的有单刀进枪、三节棍进棍。双匕首进枪、对刺剑等。
(三)徒手与器械对练。
就是有一方是空手练习，另一方则是持有器械进行的攻防对练的套路，像空手夺刀、空手夺棍、空手进双枪等练习套路。
集体演练。
集体演练是集体进行的徒手、器械或能手与器械的演练。在竞赛中通常要求六人以上，可变换队形，图案，也可用音乐伴奏，要求队形整齐、动作协调一致。
搏斗运动是两人在一定条件下，按照一定的规则进行斗智较力的对抗练习形式。目前武术竞赛中正在遂步开展的有散手、推手、短兵三项。
(一)散手。
是两人按照一定的规则使用踢、打、摔。拿等方法制胜对方的竞技项目。
(二)推手。
就是两人遵照一定的习武规则，运用扳、挤、按、采、靠等手法，双方进行粘连粘随，通过肌肉的感觉来判断对方用劲力量的大小，然后借劲身体的发劲将对方推出，以此来获得胜利的竞枝项目。
(三)短兵。
是两人手持一种用藤、皮、棉制作的短棒似的器械，在16市尺直径的圆形场地内，按照一定的规则。使用劈、砍、刺、崩、点、斩等方法进行决胜负的竞技项目。
中国武术的起源，可以追溯到原始社会，当时兽多人少，自然环境十分恶劣，原始人为了生存，出于本能必须与自然界、禽兽进行搏斗，在生产、狩猎中练就了拳打脚踢、指抓掌击和使用工具的技能。后来又逐渐学会了制造和使用石制或木制的工具作为武器，并且产生了一些徒手的和使用器械的搏斗捕杀技能。原始部落战争对武术形成起到了很大的作用。尤其随着生产力的发展和战争的需要，大量的生产工具转化为武器，生产技能也随之转变成军事技能。
(二)古代武术。
古代武术的发生：当时军事训练的主要形式是“田猎”和“武舞”。“田猎”包括“空手以搏”和“手格猛兽”的搏斗技能;“武舞”是根据兵器性能，把击刺同阵形、队形结合起来的武舞式训练，这种将实战技能按一定程序进行训练是古代武术由感性向理性认识的升华，也是向系统化演进的象征。
古代武术的发展：春秋战国时期，频频的战争促进了对技击格斗术的要求，当时的步兵无论是进攻还是防御，都是靠手中的兵器来杀伤敌人。因此当时器械从形状到质地都有了很大变化，战国时期已能出产质精物美的青铜剑，出现了干将、欧冶子等最负盛名的造剑匠。民间的习武之风盛行，社会上出现了“剑客”、“侠士”、“武士”等以练武为生的职业人。随着社会发展，武术逐渐与养生相结合，以动健身的思想得到认识，养生和炼养功法也有了很大发展。到了宋代，民间结社的武术组织蓬勃兴起，人们入社习武，非求柴米之资，而是为了强身健体，娱乐休闲。
古代武术的定型：明清(1368-1911)是中国武术发展的一个重要时期，十八般武艺有了具体的名称和内容，不同风格的拳种形成了诸多的流派，尤其是太极拳、八卦掌、形意拳等注重内练拳种独成体系的迅速发展。
(三)近代武术。
鸦片战争的炮火震撼了近代中国，几千年以来用于军阵厮杀的武术带着甲午战败的耻辱，无奈地退出了战争舞台。
20世纪初，在“强种保国”的历史潮流中，在土洋军事的、体育的思想碰撞交融中，西方的兵式体操与民族的尚武精神、技击内容相结合，形成了中华新武术。1911年-1918年《中华新武术》教材先后被定为当时军警必学之术。
《中华新武术》成功的将西方体操的方式、体育教学的方法，以及竞技运动的思想注入了传统的武术之中，使武术得到了突破性的发展。
(四)当代武术。
国内武术的兴旺发展，形成了以太极拳为主的健身武术体系。在普及与提高的方针下，各省、自治区、直辖市纷纷成立了武术队。1958年开始，每年几乎都举行全国性的武术比赛。1959年国家实施了第一部《武术竞赛规则》，20世纪60年代，国家体委提出了“难度大、质量高、形象美”的武术技术发展方向。20世纪70年代，竞技武术套路中的腾空动作不仅讲究高度，而且出现了纵旋、侧翻、平旋横转等创新难度动作。同期，“技击”武术得到复兴，1989年举行了第一次全国散手擂台赛，同时实施了《武术散手竞赛规则》。1985年国家体委颁布实行了《武术运动员技术等级试行标准》，1990年国家体委出台了《武术赛手运动员技术等级标准》。202_年全国武术训练工作会议提出了“突出竞技特点、提高艺术水平、鼓励发展创新”的新指导思想，简化改革了武术的竞赛规则和裁判操作方法，为武术适应奥林匹克运动奠定了基础。
20世纪80年代以来，武术的科学研究得到空前的发展，以生物力学、解剖学、生理学和生物化学为依据，由单个学科向运用多个学科知识进行武术研究的意识不断得到强化和实现。20世纪末，国家体育总局武术运动管理中心设立了武术科研基地，一批以体育学院教授、副教授和研究生为攻关力量的学术骨干已成为当代武术科研前沿的生力军。
1982年全国武术工作会议制定了积极稳步地把武术推向世界的方针后，1984年筹备成立了国际武术组织，1985年我国在西安举办了第一届国际武术邀请赛，从此竞技武术为走向世界打开了大门，经过各方努力，1998年国际武联达到了国际奥委会承认的基本要求，1999年国际奥委会通过决议接纳国际武术联合会，使武术真正跨入了世界竞技体育的舞台。
岁月的史书翻了一页又一页，遥想当年“东亚病夫”的帽子在炎黄子孙的头上戴了多久。可在今日，我们中华儿女却把中华武术精神弘扬到了世界各地。
目光一转，咦，那不是老外吗，他们怎么也对中华武术这么感兴趣？后来我才知道，这些老外有的来自俄罗斯，有的来自智利，有的来自新加坡。可见中华武术精神对他们的影响有多么深啊！
师父常常对我们说：“习武不辍！”我也铭记在心。我努力钻研武术，领会其用意，努力把中华武术精神发扬光大。然而，在这样一个信息与科技的时代，要做到这样很难，但只要我们坚持不懈，孜孜不倦地钻研，一定会有意想不到的果实。一天，师父和我们聊起了师爷的事，师父说：“师爷练武练到了炉火纯青的地步，师叔们都望尘莫及，而我是望也望不见。武术里的东西很深，需要你们好好参透。”
很有幸，在这次比赛中取得了不错的成绩，在这里，我真心地说一句：“师父，谢谢您的教导。”
中华武术是项非物质文化遗产，需要更多的人去传承它，保护它。我爱武术，我爱中华武术精神，我更爱继承它的人们！
跆拳道以腿为主、以手为辅，其核心主要在于腿法的运用。所以在跆拳道的攻击方法中起主导地位的是腿法，腿法技术在整体运用中约占四分之三，因为腿的长度和力量是人体长大的，其次才是手。
腿的技法有很多种形式，可高可低、可近可远、可左可右、可直可屈、可转可旋;威胁力极大，是实用制敌的有效方法。
其次是手法;手臂的灵活性很好，可以自如地控制完成防守和进攻动作;同时也可以变化为拳、掌、肘、肩的多种用法，进行实战。
一、先难后易武术中难点动作方向路线变换复杂、练习次数也较多、教学时间也相对较长，按动作顺序传授下去，往往等难点动作教完，学生基本掌握，但所学简单动作也就基本忘完，只有将难点动作提炼出来先行学习，等熟练后，在将要学习的所有内容按动作顺序传授下去，一气呵成，提高了教学质量及教学效果。
二、归类动作，便于教学教练应善于将现学的某个动作与已学的某个相似或相近的动作提出来，分析相同之处和不同之处，这样就能省时省力，便于学生记忆。
三、形象比喻，扩展教学对于武术中的一些动作，光按教科书上的动作要领进行讲解和示范，不但费时费力，学生还难以掌握，动作记忆不深。如果将这些动作与现实生活中或别的体育运动项目中的一些动作“迁移”过来，就能得到事半功倍的效果。
四、快速练习法在武术教学中，学生在演练某个套路较为熟练的基础上，教练较快的喊出动作名称或喊出动作口令，学生跟着教练的节奏集体练习。通过反复多次练习，就可以使肌肉脱离神经的控制，从而达到自动化阶段(也就是习惯)。
五、自喊自练法牢记武术的动作名称，可以帮助学生提高武术动作的掌握程度和记忆力。在武术教学练习过程中，学生应大声喊出动作名称并跟着做。通过这样的反复多次练习，就能牢牢掌握动作，或者在某个动作记不起来时，就能通过动作名称提示而记起动作来。
剑法运行的重要形态离不开圆弧，其中包括平圆、立圆、斜圆以及各种规则的和不规则的圆。圆弧是剑法循规蹈矩的轨迹，也是其基本动作的规范。要做到遵守规范，就要把握好两点：一是剑行走圆弧，二是与身相合。圆弧虽有大有小，但哪怕是一个小小的圆弧，也要注意表现清晰。与身相合，要求既要剑行贴身，又要与身平行。因此，走圆弧，与身合，需将剑身把握平稳，不得随意变形。
2、剑行圆活，松活握剑。
太极剑法有“剑如飞凤”之称，其剑行灵巧而圆活，这种“飞风”一般的表现又皆在于手及手腕的轻巧变化上。初学时，握剑手不够松活，剑行滞顿，随着动作的不断熟练，就要在松活握剑上加强练习。在剑法运行中，不同的剑法有不同的握剑法，如钳握法、提握法、垫握法、反握法等，但无论何种握法，其手指及手腕总是要随着剑行在不断灵活变化。这种灵活变化被称作“活把”，活把的要领即手心要空，手腕要松，手指要灵。做到这三点，即做到了松活握剑，剑行也就有如“飞凤”—般。
3、路线清楚，攻防明确。
剑法不同的运行路线是剑法各自循规蹈矩的轨迹与规范。路线清楚的目的在于分清剑法，明确攻防含义。如撩剑和拦剑法运行路线十分相似，而两种剑法的攻防含义各异，运行路线的意识及“发力”也就有所分别。其中撩剑在于进攻，剑尖向前，重在手腕发力;拦剑在于防守，意在拦架，剑身要斜置，形成防守屏障，重在前臂托举发力。练习时，不能只作“飞凤”，而没有攻防。没有攻防，剑法就失去了真正的意义。
4、剑指随动，不可停滞。
剑指是剑法运行的重要衬托，剑行不滞，剑指也要随动而动。太极拳之要诀：“一动无有不动，一静无有不静。”当剑指运行时总有一些过路点，这些过路点是运行点，而不是“停车”点。因此在把握剑指运行时，必须与剑行同动同行，同时到位，同时定型。
5、眼神相随，眼神领先。
“眼无神，拳无魂。”眼神呆滞是剑法练习中的一大弊病。练习剑法必须要有眼神的随动与领先，有了眼神，才能有剑法的精气神。眼神对动作的指令和配合大体是：凡剑法向后运行，眼神则随之而相随;凡剑法向前运行，眼神则提前领先。眼神是剑法之神，习练者万不可养成错误习惯，将剑法练成士剑无神的“木偶剑”。
一、开场白：
男：尊敬的各位领导。
女：亲爱的老师同学们，大家：
合：下午好。
男：中华文化，源远流长;。
男：武术教育强健了学生体魄，传承了中华文化;。
女：武术教育，坚韧了学生意志，发扬了尚武精神;。
女：为了营造浓厚的育人环境，高效的开展武术校园文化建设，我们举办了本次武术比赛。
男：首先，让我们有请杨校长致开幕词，掌声欢迎。(看情况总结)。
女：再次谢谢杨校长的讲话!(鼓掌)下面请裁判长宣布比赛规则。
二、串词：
男：运动的号角巳经吹响，让我们高涨运动的激情。
女：让我们踏着欢快的节奏，展现我们昂扬的斗志。
男：让我们满怀必胜的信心，战胜自我，勇夺冠军!
1、女：亲爱的同学们，我们的比赛马上就要开始了，首先让我们掌声有请()年级()班出场。--请()班做好准备。
女：看，他们个个气宇轩昂，精神饱满。
男：他们人小志气大，我们相信在这次武术比赛中，他们一定能取得骄人的成绩。
女：他们一定能演绎出更加精彩的自我和辉煌的明天!
2、女：精神饱满斗志昂扬，步伐矫健英姿飒爽。
男：现在进入比赛场地的是()年级()班。
女：让我们一起为他们呐喊助威!--请()班做好比赛准备。
男：放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。
女：这就是正在进入比赛场地的()班。
男：他们一定是比赛场上最亮丽的风景线。--请()班做好比赛准备。
4、女：现在为大家公布()班的比赛得分：他们的最后得分是：()分。
男：这是一支具有强烈自信心的队伍。
女：()年级()班正向我们走来。
女：他们一定会以崭新的面貌，让大家看到强者的风采!--请()班做好比赛准备。
5、女：现在为大家公布()班的最后得分是：()分。
男：此刻进入比赛场地的是()班。
女：他们步伐矫健，精神抖擞。
男：让我们预祝他们在武术操比赛中取得好成绩。--请()班做好比赛准备。
6、女：现在为大家公布()年级()班的比赛得分，他们是：()分。
女：现在马上将要比赛的是()年级()班。这是一个团结奋进的集体。这是一个自信快乐的队伍。
男：我们相信，胜利必将属于他们!-----请()班做好准备。
7、女：接下来我为大家公布()班的比赛最后得分是：()分。
男：看，迎面而来的是()年级()班。
女：他们精神抖擞，英姿飒爽。
男：加油吧，亲爱的同学们!----请()班做好准备。
8、女：现在为大家公布()班的比赛得分：()分，下面出场的是朝气蓬勃、热情奔放的()年级()班。
男：看，他们充满了胜利的信心来了。
女：他们带着永不言败的自信，昂首阔步，激情飞扬的来了。
女：让我们一起为他们加油!----请()班做好准备。
9、女：现在为大家公布()班的比赛最后得分是：()分。
男：迎面向我们走来的是()年级()班。
女：这是一个积极向上、团结奋进的队伍。
男：这是一个充满朝气和活力集体。
女：让我们期待他们在本次比赛中取得优异的成绩!----请()班做好准备。
10、女：现在为大家公布()班的比赛得分：()分。
男：激情飞扬，青春飞扬，正向主席台而来的是()年级()班。
女：他们是舞动的音符，是跳跃的旋律。
男：让我们期待他们的精彩表现!。-----请()班做好准备。
11、女：现在为大家公布()班的比赛成绩：()班的最后得分是：()分。
男：马上就要进行比赛的是()年级()班。
女：他们步伐整齐有力，满怀必胜的信心。
男：我们相信，胜利一定属于他们。-----请()班做好比赛准备。
12、女：接下来我为大家公布()班的比赛得分：是：()分。
男：此刻满怀激情来到了比赛现场的是()年级()班。
男：他们奋进昂扬、充满生机。
女：相信今天的他们定会超越自我，以优异的成绩展示()班的风采!----请5、1。
班做好准备。
13、女：()班的比赛成绩巳经出来了：他们的最后得分是：()分男：这是一个朝气蓬勃，团结友爱的集体。
女：这是一个团结一心，充满凝聚力的集体。
男：加油吧、()班的同学们，胜利是属于你们的!----请()班做好准备。
14、女：现在我为大家公布()班的比赛成绩，他们是：()分。
男：矫健的步伐是无悔的力量。
女：竦爽的英姿是必胜的决心。
男：努力拼搏吧，()班的运动健儿们，成功就在前方!----请()班做好比赛准备。
15、女：下面我为大家公布()班的比赛得分：()分。
男：他们精神饱满，意气风发。
女：他们团结奋斗，努力拼搏，
男：()班的同学们，我们相信，你们是最棒的!----请()班做好比赛准备。
16、男：接下来大家听到的是()班的比赛得分：()分。
女：请大家用热烈的掌声请出本次比赛的最后一支参赛队伍----()年级()班男：他们正用灿烂的微笑，充沛的精力，整齐的步伐向大家展示他们的风采女：让我们预祝他们取得比赛的成功!
男：感谢全体学生精彩的表演，下面我为大家公布()年级()班的比赛得分：()分。
现在评委老师正在紧张统计着分数，请大家耐心等待，稍后我们将举行颁奖仪式。
(()班成绩结果出来后)。
女：现在我向大家宣布()班的比赛结果：()班的比赛最后得分是：()分。
(各年级名次结果出来后)。
男：现在请()宣布本次武术健身操比赛的获奖名次，大家欢迎!(结束语)。
女：新的起点路途漫漫，我们风雨兼程。
男：我们带着永不言败的执着。
女：我们带着自强不息的誓言。
男：我们同心协力，为美好的未来打拼;。
女：我们现在出发，向胜利的终点冲刺。
男：相信同学们能在此次武术文化氛围中茁壮成长。
女：相信武术之花能在张湾中心学校蓬勃绽放。
男：同学们，张湾中心学校武术进校园活动：
合：到此结束!
男：祝大家：
女：身体健康，工作愉快，学习进步!
尊敬的各位领导，各位来宾。
亲爱的老师，同学们，大家。
上午好!
这里是由学生团体联合会主办，武术协会承办的“颂武魂，促交流”主题讲座。
我是主持人彭敏敏，欢迎大家的到来。在讲座开始之前，首先请允许我为大家介绍莅临本次座谈会的领导和嘉宾。他们是：
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(上台，与主持人握手)。
(介绍，简单交谈，有请张师傅开讲)。
carruthers)、李恺(danlee)、麦克·鲁特尔(mikerutter)学习截拳道，受益匪浅。获得国际原本截拳道三级认证。
龙健搏武道创始人。精研武术教学理论及武道文化，曾执教多所大学及武馆。个人名言。
生命就是创造和实现自我价值的过程。
中场游戏1：吹乒乓球。
3：吃泡芙。
(讲师继续)。
观众问答。
感谢讲师下面有请团委书记为主讲老师颁发武术协会指导老师聘书，请书记与教授合影留念。感谢书记，也再一次感谢张教授。
巍巍嵩山，蕴藏着多少中华武术博大精深的奥义;禅武少林，传承了多少华夏民族生生不息的灵魂。我相信在无数武术爱好者的传承下，中华武术必将发扬广大。
圆满结束。
“卧似一张弓，站似一棵松。不动不摇坐如钟，走路一阵风。南拳和北腿，少林武当功。太极八卦连环掌，中华有神功……”岁月的史书翻了一页又一页，遥想当年“东亚病夫”的帽子在炎黄子孙的头上戴了多久。可在今日，我们中华儿女却把中华武术精神弘扬到了世界各地。
目光一转，咦，那不是老外吗，他们怎么也对中华武术这么感兴趣?后来我才知道，这些老外有的来自俄罗斯，有的来自智利，有的来自新加坡。可见中华武术精神对他们的影响有多么深啊!
师父常常对我们说：“习武不辍!”我也铭记在心。我努力钻研武术，领会其用意，努力把中华武术精神发扬光大。然而，在这样一个信息与科技的时代，要做到这样很难，但只要我们坚持不懈，孜孜不倦地钻研，一定会有意想不到的果实。一天，师父和我们聊起了师爷的事，师父说：“师爷练武练到了炉火纯青的地步，师叔们都望尘莫及，而我是望也望不见。武术里的东西很深，需要你们好好参透。”
很有幸，在这次比赛中取得了不错的成绩，在这里，我真心地说一句：“师父，谢谢您的教导。”
中华武术是项非物质文化遗产，需要更多的人去传承它，保护它。我爱武术，我爱中华武术精神，我更爱继承它的人们!
四年级暑假作文600字就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。
中华武术是中国民族传统文化重要的组成部分，他博大精深、饮誉天下，拥有广泛的国际群众基础。下面是本站小编给大家整理的中华武术活动。
主持词。
仅供参考。
开场：舞龙(4)。
(舞龙队介绍，武协介绍)。
1920xx年，唐文治开始主校，专心办学20xx年。在此期间，他鉴于在日俄之战中，日人以短兵技击战败强俄，感到不能只知国之病在贫，而不知国之贫又在弱，认为发奋有为之精神，必须寄于发奋有为之体魄，因而提倡体育，重视我国固有的技击(武术)。
1920xx年，唐文治校长请向绍洪担任技击教练，为本校有组织的武术运动的开端。1920xx年，交通大学的技击部正式成立，取名为“交通部南洋大学技击部”，以发扬国粹强健身体为宗旨，并成立了技击表演队。
20xx年，值交大武术百年之际，西安交通大学学生武术协会精心策划，向西安各家武学门派及兄弟院校广撒英雄帖，尽最大努力为全校师生奉献一届文化盛宴。
a：尊敬的各位领导，各位来宾。
b：亲爱的老师们，同学们，大家——。
(合)晚上好!
a：千秋国粹，崇德真悟，扬四海。
b：百年武术，尚礼风华，茂八方。
a：这里是的“第九届武术文化节——百年武术”综艺晚会的现场，我是主持人陈静。b：我是主持人刘权甲，欢迎大家的到来!
a：武术，承载着中华民族千年的文明，孕育了中华儿女的英姿飒爽。
b：武术，寄托了中华民族不朽的智慧，赋予中华沃土一番神奇与美丽。
a：自1920xx年交大校长唐文治为学生组织武术活动至今，交大武协已在这篇神奇的土地上走过百年历史。
b：在这个迷人的仲夏之夜，在交大武术诞辰百年之际，我们真诚地欢迎各位热爱中华武术的朋友们来到这里，与我们一起感受武术的独特魅力。
b：在晚会开始前，请允许我们像大家介绍出席今晚活动的各位领导嘉宾。出席今晚活动的嘉宾有：
出席今晚活动的领导有：
a今天的晚会，是有由共青团西安交通大学团委、体育部主办，西安交通大学学生武术协会承办的。交大武术协会的同学们在主席团的领导下精心筹备，为大家提供了一份精美丰盛的文化盛宴。今天，交大武协主席团也来到了现场，他们是：
b：西安交通大学武术协会主席李江波。
西安交通大学武术协会副主席王永平。
a：谢谢交大武协，谢谢大家的辛劳付出。在此，我们还要特别感西安华恒教育留学专业机构及兴庆宫七步瑜伽馆对本次活动的大力支持，为本次晚会提供了丰厚的奖品。
b：让我们再次对各位领导、嘉宾和赞助商的到来表示感谢。下面，让我们有请(市武协领导)上台致辞。
1.《武术队表演》(4)。
a：以“传播武术文化，弘扬武术精神”为宗旨,西安交通大学武术协会在新的世纪里锐意进取，展现出全新的风貌。
b：交大武协从成立最初的传统套路、散打、跆拳道和双节棍四个部门，不断发展壮大，现已拥有咏春拳、瑜伽等九个训练部门，并于今年成立了交大武术队。
a：为了今天的晚会，交大武术协会的同学们在主席团的领导下精心筹备，接下来，就让我们一同欣赏由交大武术队为我们带来的精彩表演。有请。
2。讲话，抽奖。
b：介绍。马三省先生精通会坊形意拳、八卦掌，是武术界著名的拳师、
a：感谢。请您留步。今天的晚会，我们不仅有精彩的节目奉献给大家，同时也准备了丰厚的礼品送给到场的同学们。
b接下来，我们进入本次晚会的第一个抽奖环节，有请马三省先生为我们抽出本次晚会的三等奖。
a：价值30元的英雄牌钢笔一支，共9个名额。
3.《少年强》长安天龙武术训练基地(4)。
b：抽奖过后，让我们继续欣赏由长安天龙武术训练基地为我们带来的精彩节目。
a：长安天龙武术训练基地是在20xx年区体育局号召下，由李坤先生创办成立的。风雨几年里武馆学生代表省市参加全国比赛获金银牌数十枚，其中有六名学员通过了国家二级运动员称号!
b下面，就请欣赏由武馆的学员给大家带来的精彩表演：《少年强》。
4.(题字)(3).抽奖二等奖。
a：表演精彩吗?我们把掌声和尖叫送给他们好不好?
b：谢谢，谢谢大家，也感谢长安天龙武术训练基地的学员们为我们带来的精彩演出。a：交大武协走过百年华诞，大家都为他送上了自己最真诚的祝福。除了刚刚走上舞台的武术名家马三省先生外，今天，著名书法家宫涛老师也来到了现场，要为我们挥毫泼墨，用书法艺术为交大武协带来一份独一无二的礼物。
b：让我们用热烈的掌声有请宫涛老师上台。有请。
b宫涛老师艺名：八斗酒鬼，法号：八斗慧元。幼酷爱书画，受先师熏陶启迪，少时癖古，壮时苦硏，真、草、隶、篆、魏、汉简、石鼓、甲骨文无体不工，尤以榜书为最。其作品超越古格而不失法度，劲秀娇媚而意蕴丰富，处处渗透出狠重辣险，高古超迈，真力弥漫，万豪齐铺的大气和霸气。被书画界誉为“八斗鬼才”。
a佛教界常明大师赞其书法座屏“产味十足”，称之为“中华禅书第一人”，其书法作品被载入中国书画名家第一册《一代名师》大典，被国家授予“中国书画非物质文化遗产功勋人物”称号，同时被授予“中国书画非物质文化遗产功勋碑”奖，受到党和国家领导人的亲切接见，被破格聘任为“中国书法史学会”常务理事。20xx年应中央电视台邀请在春节联欢晚会上做书法表演，引起强烈反响。被称为“中华一笔榜书”“中华榜书第一人”，被香港聘为中国(香港)榜书书法家协会主席。
a宫涛先生是中国老子文化发展公益基金专家委员会副主任，是国际绿色产业合作组织(联合国的)的文化大使，是中国书法家协会会员，是中国书法史学会常务理事及中国文字艺术博物馆馆长，20xx年元月宫涛先生应邀参加在法国举办的“中国文化节”上进行文化交流，在法国引起强烈轰动。
b宫涛先生在书法界创下了在中国现代史上很多个第一，即：第一个在世界艺术殿堂上树碑立传的人，第一个继丝绸之路之后再在欧洲树立中国碑的人，第一个把中华民族书法、雕刻艺术完美展现在世界艺术殿堂门前的人，第一个在欧洲完美展现中华民族精神的人，第一个被法国高层官员、艺术界、媒体高度称赞为一代艺术骄子的中国人，第一个让世界艺术殿堂的法国各界艺术为止高超的艺术创作而倾倒，拱手称赞，扶手跪拜“中华腾龙碑”的中国人!
a：抽奖。
5《兵哥哥》独唱。
a祝贺获奖的同学。没有获奖的同学不要灰心，因为我们的压轴大奖，由兴庆宫七步瑜伽馆为大家提供的免费瑜伽锻炼季卡，将在稍后的时间抽出。
b好戏还在继续，请大家多多关注，不要走开。下面，请欣赏由周文新为大家带来的独唱《兵哥哥》，掌声欢迎。
6，高校武术表演(6)。
a：感谢演唱。
b:20xx年，西安交通大学武术协会加入了西安市高校武术联盟，在这个平台里，得到了更多发展空间和交流机会，也得到了大家很多的支持与帮助。
a：今晚，来自西安各个高校武术协会的同学们也将登上舞台，在这场武林盛会中一展身手，为大家诠释武术的精美。让我们掌声有请他们闪亮登场。
7.瑜伽(5)。
a：对呀，瑜伽的基础建筑在古印度哲学上，已经成为印度文化中的一个重要组成部分。古代的瑜伽信徒发展了瑜伽体系，因为他们深信通过运动身体和调控呼吸，可以控制心智和情感，以及保持永远健康的身体。
b：这么说瑜伽的功效可真是不小。那么接下来的节目大家也一定会非常期待。
a：不错。接下来，就让我们跟随“七步瑜伽馆”的学员们一起走进大自然，在唯美的瑜伽中去体会天人合一的唯美境界吧。
8、白猿通臂协会(5)。
a：感谢表演。中华武术的内容可谓丰富多彩，形式多样。洪拳繁华藻丽，太极刚柔相济，通背弹抽冷脆，八级刚阳正气。
b：不错，我们中华武术博大精深，每种形式都是各具特色，风格独特。接下来我们将要欣赏到的，是白猿通臂协会为我们带来的独具陕西特色的白猿通臂。
a：白猿通臂又称长臂猿通臂，在陕西流传多年，为陆文瑞先生所传。练此拳法要做到手背，胳臂，脊背，腿背，脚背，五背齐通。灵活自如，动如绵，发如钢，五背要像铜铁一样强劲。b：此拳法用十二种动物的特点组成。每种动物都有四层功夫，路，套，精，意。这四层功夫又含四十八意。
a：下面就请欣赏由白猿通臂协会为我们带来的精彩表演。
9.武协话剧《交大武魂》(12)。
a：西安交通大学武术协会以武术训练为主要活动内容，以“传播武术文化，弘扬武术精神”为宗旨，为繁荣校园文化作出了杰出贡献。
b：从1920xx年创立以来，交大武协走过百年历程，迎来百年辉煌。接下来，就让我们跟随话剧“交大武魂”，来一起聆听交大武协的这段传奇故事。
a：请欣赏话剧《交大武魂》。
10.永年杨氏二十四式太极(4)。
a呀，这个么，咱么后台私聊，大家都懂得···不过接下来要上场的这群人，不仅通过了学校的太极拳考试，而且个个都是打拳的高手。
b那你可得趁这个机会好好欣赏，多多向大师们学习。
必须的呀。让我们有请永年杨氏太极拳学会为我们带来太极拳表演。
11.魔术(4)。
b：真的非常精彩。我想正是因为太极这种顺其自然的洒脱自如，才会让更多的人用自己的方式去演绎他。
a：嗯，主持完这次活动，我一定要好好练习，太极下次一定要过。
b：好吧，祝你成功。其实，我们交大武协的同学不仅功夫练得好，而且个个都是文武双全，多才多艺。接下来，就让我们换个口味，一起欣赏由交大武协的同学为我们带来的神奇魔术表演。
a：掌声有请。
12.西安洪拳馆(5)。
a你有没有听过这样一句话：外行看热闹，内行看门道。
b听你这么说，今天的门道在哪儿呢。
a这个门道呀，就来自西安洪拳馆为大家带来的精彩表演。掌声有请。
13.传统武术集锦黄大鹏弟子.
b：中华武术享誉全球，中华儿女笑傲天下。接下来，就让我们一起欣赏由中央电视台武林大会形意拳擂台赛年度总冠军、国家一级武术裁判黄大鹏的弟子我们带来的精彩表演，共同领略中华武术的魅力。
14.水兵舞(4)。
a：感谢演出。一段精彩的武术表演之后，让我们有请来自bbs的dance版的舞者们上台，一起为我们献上一段精彩的水兵舞。
15抽奖互动(10)。
16武协合唱《男儿当自强》。
a：中华武术，源远流长，一招一式彰显五千年的中国文化。
b：中华武术，博大精深，举手投足散发着自强不息、发奋图强的民族气概。
a：今天的晚会让我们领略到中华武术的无穷魅力。我们相信，在一位位武术爱好者的共同努力下，在一代代中华儿女的共同传承下，中华武术一定会在新的时期散发出更加耀眼的光芒，走向更加灿烂的明天。
b：在这迷人的仲夏之夜，让我们共同祝愿，愿交大武协的明天更美好，愿中华武术的明天更美好!
a：亲爱的老师们同学们，“第九届武术文化节——百年武术”综艺晚会到此全部结束。再次感谢大家的到来，朋友们晚安!
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