学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

孟子心得体会篇一

孟子是我国古代伟大的哲学家和教育家，对于中国传统文化的发展有着重要影响。抄读孟子的文章，不仅可以了解他的思想观点，还可以从中得到一些启示和体悟。下面将从我在抄读孟子过程中的体会和感悟入手，谈一谈我对孟子思想的理解和应用。

第二段：人性本善的观点。

孟子的“人性本善”是他的核心观点之一。这一观点对于我个人来说，给了我很大的启示。在日常生活中，我们往往容易看到人性的丑陋和自私，但孟子提醒我们，人们的本性是善良的。他认为，人们在生来的本质上就是善良的，只是在成长过程中受到了各种外界因素的影响，才会逐渐失去这种本性。我深有体会地认识到，每个人都具备良善的天性，只要找回自己的本心，就能发挥出最好的一面。

第三段：修身齐家治国平天下。

孟子强调了“修身齐家治国平天下”的重要性。学习孟子的思想，我逐渐明白了修身养性的重要性。我们要从自己做起，先改善自己的思维方式和个人品质，培养正确的价值观和人生观。同时，孟子还提倡家庭的和谐与治理，一个和睦的家庭是社会稳定和平衡的基石。而如果能在家庭中培养好的家教和道德观念，就能为社会做出更大的贡献。在社会治理方面，孟子主张仁政和民主。他认为只有以人民为中心的政治才能实现社会的和谐与进步。我通过学习孟子的思想，不仅更加重视个人修养，也逐渐明白了家庭和社会治理的重要性。

第四段：敬天爱人的道德要求。

孟子强调了对天的敬畏和对人的爱惜。他认为，人的存在是受天的安排和造化，因此应该敬畏和顺从天命，不可妄自为中，违背天意。同时，孟子强调了对人的关爱和善待。在与他人相处的过程中，我们应该尊重他人的权利和尊严，不因自己的私利而伤害他人。我通过体会孟子的思想，明白了敬天爱人的道德要求是人类社会和谐和发展的基础。

第五段：与日常生活的联系。

孟子的思想不仅仅是一种理论，更是融入到了日常生活的经验中。在我个人的成长过程中，我逐渐学会把孟子的思想运用到实际生活中。比如，在面对困难和挫折时，我常常会告诉自己要坚守善良的本性，不轻易放弃，积极面对问题。在处理人际关系时，我也更加注重互相理解和尊重，不把自己的利益放在第一位，而是考虑整体的利益和和谐的关系。总之，通过抄读孟子的文章，我不仅加深了对中国传统文化的了解，更真正体悟到了孟子思想的智慧和实用性。

总结。

通过抄读孟子的文章，我从中体悟到了对人性本善的理解、修身齐家治国平天下的重要性，以及敬天爱人的道德要求。这些思想观点在我日常生活中的应用，使我更加成熟和坚强。我相信，只有通过不断学习和实践，才能真正体会到孟子思想的深度和价值。

孟子心得体会篇二

孟子是儒家的主要代表之一，是儒家的理想主义流派。孟子非常重视民心民意，所以才会大胆提出民为贵，社稷其次，君为轻的理念，以彰显民心的重要性，他在政治上推行法先王，行仁政;在学说上有推崇孔子，攻击杨朱，墨翟。从这里也足以看出孟子对于平民百姓的热爱之心。

孟子继承了孔子，并提出了忧患的概念，他认为人的生命之所在，事业之兴败，国家之存亡，都与是否具有忧患意识相关联。忧国忧民之心也便是责任意识与承担意识的重托。乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧其意为：君主若把百姓的忧乐当作是自己的忧乐，这样百姓也会把君主的忧乐当作是自己的忧乐。这也是孟子对于君主寄以希望，可以仁政为国，爱民如子。

《孟子》一共七篇，主要的两个方面内容，一为孟子与君主讨论政治，另为孟子与儒家其他门人、弟子相互交流行事为人知道。《孟子》的文笔犀利，富有说服力，奈何孟老夫子的良方，和战国各诸侯国所走的霸道路线合不到一起，因而不受欢迎，这也是学成文武艺，货与帝王家的真实写照。

以意逆志便是孟子在《万章·上》中所提出对于诗理解的方法。说诗者，不以文害辞，不以辞害志，以意逆志，是为得之。评论诗的人，既不能根据诗的个别字眼就断章取义，曲解诗句，也不能有辞句的表面意思曲解诗句的真实含义，而因根据作品的全篇立意，来探索作者的所思所想。知人论世也便是评论他人作品的原则。

对于孟子，我们并不能以三言两语概括全部，因为他的思想，使我们根本无法理解透彻的，他的精神和气魄，犹如拨开云雾的万丈光芒，哪怕他存在的时代已经距离我们1723年了，但我们局限于世的视野和眼识，亦能感受到他散发出的耀眼光芒。

孟子心得体会篇三

孟子，中国古代儒家学派的代表人物，被誉为“亚圣”，其思想理念对中国传统文化产生了深远影响。为了更好地了解和学习孟子的思想，我参观了孟子的故居和纪念馆。通过参观，我深深感受到了孟子思想的博大精深和对人类命运的关怀。以下是我参观孟子故居和纪念馆的心得体会。

第一段：孟子的故居是我的第一站，我进入故居的一瞬间，便被那座古朴庄重的建筑所吸引。故居内的陈设简单而朴实，这种朴实承载了孟子对官僚道德的坚持。孟子是一位拒绝投机取巧、崇尚正直和公平的思想家，他强调仁爱和仁政的重要性。在孟子的故居中，我仿佛能感受到他为官府道德修养所付出的努力和奉献。参观过程中，我看到了孟子墙上展示的他的名言警句，如“君子之道，人道也”和“天下之人皆治其私，君子建仁”。这些名言使我深刻认识到孟子一直追求的崇高理想和道德标准。

第二段：随后，我进入了孟子纪念馆，这座纪念馆不仅让我了解到孟子的一生事迹，还展示了孟子思想的核心理念。孟子的思想主张重视修身齐家治国平天下，他主张恢复正义，反对暴力和残忍。在纪念馆的展览中，我看到了孟子提出的四端五常的理论，其中四端是：君子以言而不以求，以文而不以辩，以义而不以利，以道而不以道。五常即仁、义、礼、智、信，孟子认为这些基本道德品质是人们在生活中不可或缺的。通过这些理论和思想，我深刻认识到孟子强调道义和民主等政治理念的重要性，这种思想在今天仍然具有深远的指导意义。

第三段：在纪念馆中，我还了解到了孟子的爱国情怀和为人民谋福祉的伟大思想。孟子一直主张为民，他积极参与政治活动，力图为人民谋福祉。他在讲求人与人之间的和谐相处、平等相待的同时，也注重人与自然的和谐。孟子强调人与自然的和谐关系，提出了天人合一的思想。他认为人能够与自然和谐相处，才能实现真正的幸福与发展。通过学习孟子的思想，我对现代社会所面临的环境问题有了更深入的认识，也对珍惜和保护自然资源有了更深刻的体会。

第四段：参观孟子故居和纪念馆，我还深切感受到孟子教育思想的伟大价值。孟子认为教育是人类进步的基石，他提倡“教育万物”的理念。孟子强调教育的普及和重要性，他认为教育不应该局限于士人阶级，而是应该广泛普及到全社会。他强调教育是提高自身素质的关键，只有通过教育才能培养出德才兼备的人才。通过参观，我对孟子的教育思想有了更深入的了解，并对教育的重要性有了更深刻的认识。

第五段：参观孟子故居和纪念馆是一次充满收获的旅程，使我更加了解并受益于孟子的思想。孟子的思想贯穿着中国几千年的传统文化，他对政治、教育、道义等领域的思考和贡献不可磨灭。他的思想提醒人们要重视道德、追求真理、关怀人民、保护环境，为构建和谐社会贡献自己的力量。通过参观，我深深感受到了孟子的伟大和他对人类命运的关怀，也更加坚定了我学习儒家思想、传承中华文化的决心。

参观孟子故居和纪念馆，让我对孟子的思想有了更深入的理解和体会。他提出的道义、教育、政治和环境理念，为中国传统文化注入了坚实的基石。从这次参观中，我深深认识到了孟子思想的重要性和对个人和社会的影响。我相信，在今后的学习和生活中，我将继续学习儒家的思想，传承中华优秀传统文化，为构建和谐社会贡献自己的力量。

孟子心得体会篇四

国学是中华民族宝贵的精神财富，其中孟子思想作为儒家学派的重要组成部分，一直以来受到人们的极高评价和倾慕。我印象最为深刻的是孟子对人性的解读，以及他关于仁义道德的讨论。在学习国学孟子时，我深深感受到了孟子思想的博大和深刻，同时也对自身的人生有了一些新的认识和思考。本文将从孟子思想中提炼出的三个要点进行论述，希望能够为读者带来一些心得体会。

首先，孟子的思想体现了对人性的深刻解读。孟子认为，人性本善，这与当时流行的道家思想形成了鲜明对比。而孟子的这一观点在当今社会仍然具有重要的启示意义。在现实生活中，我们常常面临着负面的信息和环境的影响，会不可避免地对人性产生质疑。然而，孟子告诉我们每个人的内心深处都有一种善良和美好的力量，只需要通过不断修养和提升，就能将这种力量发挥出来。在人际交往中，我们应该相信并尊重他人的善良本性，同时也要努力发掘自身潜在的美好，用善意与他人交流，以此推动社会的进步和和谐。

其次，孟子思想中的仁义道德观念给了我很大的触动。孟子认为，仁义道德是人类行为的基石，是社会和谐与稳定的基础。“君子有九德，而不处焉”，这句话深刻地揭示了仁义道德对于人们的重要性。我深以为然，因为对待他人，我们应以善良之心，关心他人的需求和感受，体现出对他人的尊重和关爱；对待社会，我们应秉持公正之心，遵守法律法规，不从一己之私出发，而是将公共利益放在首位，关心社会的整体利益。只有在所有人都努力实践仁义道德的基础上，社会才能真正和谐稳定，个人的幸福才能得到保障。

最后，孟子思想中提到了“天命”与人的自我努力的关系。孟子强调“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，表明了成就伟大事业的必经之路。这个观点深深地触动了我的内心，让我更加清醒地认识到，成功是付出努力和坚持不懈的结果。在摆脱困境的过程中，我们要经历许多苦难和辛酸，但只要我们始终坚守初心，勇于面对困难，无论遇到什么样的挑战都能坚持不懈地付出努力，最终终将能实现自己的理想和目标。同时，我也认识到，成功不仅仅是成就自己，更是为他人和社会做贡献，将个人的力量融入到社会的发展中去。

总之，国学孟子思想提供给了我们许多宝贵的启示和思考。首先，人性本善，每个人内心深处都有一种善良和美好的力量；其次，仁义道德是人类行为的基石，是社会稳定和谐的基础；最后，成功需要通过付出努力和坚持不懈来实现。在实际生活中，我们应该认真学习并运用这些思想，不仅仅帮助自己变得更出色，也能够为社会做出积极的贡献。只有通过个人的不断修炼和努力，我们才能够实现自己的人生价值，不断向着更高的目标迈进。

孟子心得体会篇五

孟子是家喻户晓的人物，《孟子》也可谓是家喻户晓的古典名著。从中学及大学语文中，我们对孟子及他的一些言论已经有了一些了解，也学习了《孟子》中的部分篇章。但就我个人而言还未全文的去学习、品味过《孟子》，而这一次品读名著并写读后感正是一个契机。于是我早早地就去图书馆借回了《孟子直解》一书，慢慢开始品读起来。

有关孟子思想的研究，自古以来就不乏大家。孟子的四端说、性善论，在政治上实行王道、仁政，个人修养方面反求诸己的思想等都为我们所熟知。短短的一千字远不足以概括《孟子》所要表达思想。所以以下就取《孟子·公孙丑》上篇中有关个人修养方面的两篇来谈谈我读后的一些感想。

《孟子·公孙丑》上篇第四篇就讲到国家闲暇，及是时，明其政刑，虽大国，必畏之矣。，今国家闲暇，及是时，般乐怠敖，是自求祸也。祸福无不自己求之者。虽然讲的是治理国家时，我们要防患于未然，太平时特别要警惕不可放松。但联想到我们当今的世界，联想到我们平时的生活，同样也适用。当代世界以和平和发展为时代的主题，除了一些局部的战争，全球基本是和平。在和平的环境下，我们不用过多地考虑温饱等一系列问题，于是人们逐渐减弱了警惕。在这种良好的环境下，我们的一些同学开始放松对自己的要求，进入大学以后沉迷网络、游戏或者对自己的生活缺乏目标盲目度日。不能很好地规划自己的未来，并为之努力。等遇到困难的时候就去责怪他人、归咎于世事不公、归咎于老师课堂没有讲。就以现在的经济危机来说，有一部分毕业生找不到工作就归咎于现在是经济危机，归咎于在学校学不到知识或者缺乏实践的机会等，却不从自身找问题。我们不得不承认经济危机的确导致了部分行业不景气，影响到了应届毕业生的就业。但我们若能做到未雨绸缪，在大学期间通过读书、参加实践等方式来不断地充实自己，那么到找工作时就不会那么困难，是金子总会发光，总会得到用人单位的赏识。《尚书》中不也提到天作孽，犹可违;自作孽，不可活。同样也是强调祸福是由己、不由人也不由天，一切都是自求。

《孟子·公孙丑》上篇第七篇虽然在刚开始讲了仁不是不能的问题，而是为不为的问题，关键在于我们自己如何选择，在这一篇的最后，孟子还是用射箭作比喻来讲解反求诸己的问题。也就是强调，首先要从自己做起，不管知否遇到问题都要经常做到反躬自问。现在很多情况下，我们都是用不同的标准来要求自己和别人可以说是严于律人，宽以待己，这些都是不应该的。我们要身先士卒，从自我做起。

孟子，作为我国古代重要的思想家之一。他的王道、仁政治国之道、交友的标准、理想人格在孟子所处的时代可能带有一些理想的色彩，但很多的思想运用到当今时代仍对人们提高修养等有着重要的积极作用。这就是经典的力量，它不会随历史而逝去，而会随着时间发展不断地积淀、凝炼，影响着一代又一代的人。就如同酒一样，越陈越香。

孟子心得体会篇六

儒学是中国传统思想的代表之一，而孟子则是儒学思想中的代表人物之一。在我读完孟子之后，我深受其思想的影响，对于人生、道德等方面有了更深层次的思考和认识。在此，我想分享我的孟子之旅，谈谈我对孟子思想的体会和感悟。

二、孟子思想的核心。

孟子思想的核心在于“仁”。他认为，人性本善，每个人都有一种内在的道德自觉，这种自觉被称作“仁心”。孟子认为，一个人的“仁心”可以被激发和挖掘出来，让其成为一名有德行的人。

三、天人合一。

孟子也提出了“天人合一”的思想。他认为，天地万物之间都是相互联系的，构成一个巨大而有序的整体。人作为天地之间的一份子，需要充分理解和把握这种联系，将自己与环境、他人融为一体。

四、救世主义。

孟子不仅讲道德，也对人的行为起到了深刻的反思。他关注社会秩序、人民生计，提出了救世主义思想。他认为，如果政治奸臣夺取了民众的利益，人民的权益将被剥夺，国家的正常秩序被颠覆。这时，就应该有人来拯救民众，“君子”就应该挺身而出，拯救国家，保障百姓的利益。

五、个人体会。

经过了对孟子思想的了解和探讨，我对于什么是“仁心”有了更深刻的认识。我认为，“仁心”不仅是对别人善良回报的敏感，更是一种对内心的洞察，一种懂得自己、感悟世界的能力。同时，我也从孟子的思想中懂得了：“不行其道者，终将失之”。

总之，孟子思想宣扬的是以体现人性的道德为核心，也代表着中国传统的文化、传统文化和个体对内心的洞察。在现代社会，学习与理解孟子思想对我们的人生有着很深的启示价值。通过阐释孟子精神，我们可以在寻找与现实社会的和谐之中，让自己成为一名真正具有人类慈悲心的人，进而更好地融入那有序、美好的社会健康机器之中。

孟子心得体会篇七

孟子雄心勃勃，准备干一番大事业，可是他四处奔波，最终也没有实现自己的政治理想。

孟子自己害了自己。因为他没有统治阶级那样的野心，更没有他们那样的残忍之心，他的心里装满了仁义，所以他有再大的政治理想也难实现。

面对这样的结局，孟子无可奈何，但又不甘心失败，不能让自己空有满腹经纶。于是他把自己的政治理想寄托于统治阶级。

诸侯争霸是春秋战国时期的大气候，这种大气候注定了孟子的命运，他像一只无头的苍蝇四处踫壁，或像一只皮球被诸侯们踢来踢去。

孟子所推崇的王道和仁政的终极结果就是专制。虽然他是一个政治上的失败者，但他的王道和仁政思想却毒害了世世代代中国人民。他虽然自由了，但世世代代的人民失去了自由。

孟子不愧为王者师，他天衣无缝的说理让王们深信不疑。例如：在梁惠王(上)篇中，他抓住梁惠王所讲的“利”进行说理，“王曰：‘何以利我国’，大夫曰：‘何以利吾家’，士、庶人曰：‘何以利我身’，上下交征利而国危矣。”乍看此言，似乎没有什么反驳的，但在当时那种大气候下，梁惠王考虑“利”不是没有道理的。诸侯争霸，你不考虑‘利’，也许就会成为他人的口中食了。由此我联想到了现实的美国，到处考虑自己的‘利’，如果其利益受到损害，便进行制裁，甚至战争。正因为考虑利，其国家就强大，其人民就富裕，这有什么不好。

孟子的有些说理偏离现实，这只不过是他仁政理想而已。比如：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”他的这种推恩理想在现实中往往难实现。

“仁政”与“民主”无法比拟，“仁”与“自由”无法比拟，我们宁可要“民主”也不愿要“仁政”，宁可要“自由”，也不愿要“仁”。

孟子心得体会篇八

孔子和孟子都是中国古代的伟大思想家，他们的思想对于中国和整个人类都产生了深远的影响。在读过他们的著作后，我有了一些心得体会。

第一段：孔子。

孔子被誉为中国古代的圣人，他提出了“仁爱”、“中庸”、“君子”等思想，深受世人推崇。在我看来，孔子最为重要的思想是“仁爱”。孔子认为，仁者爱人，爱人者因和人亲，因和人亲者身居高位。这句话真是一句大道理，我们在生活中也应该常常想到它。首先，以仁爱为中心的思想让我们更加友善和关爱身边的人。这种关爱并不是空洞的，而是要付出行动去落实。同时，“仁爱”的思想也教育我们尊重他人的意见和利益，成为一个知道如何与人和谐相处的人。

第二段：孟子。

孟子是孔子的弟子，也是古代中国最重要的思想家之一。他的思考侧重于人的本性以及人的动机和特征。我认为，他最重要的东西是“仁政”和“天命”。孟子认为，统治者应该实现仁政，以保障平民百姓的利益。这种思想我认为是非常高尚的。孟子强调，只有统治者真正关心百姓的福祉，才能得到人民的拥护和支持。在我的看法中，仁政应该成为每个政治家必须遵循的理念。另一方面，孟子关于“天命”的思考也值得玩味。他认为，“天命”者，皆既定之事也。因此，人们应该尊重自己的“天命”，努力做到最好。这种思想在当今社会依然有着重要的意义，因为它可以提醒我们不要忘记目标，为实现自己的“天命”而努力。

第三段：孔子的“中庸”

“中庸”是孔子思想中一个非常重要的概念。我认为，中庸就是一个道德理念，就是尽可能地追求平衡和Harmony。在我的看法中，追求“中庸”意味着坚持道德价值观，但不是拘泥于特定的细节或形式。换句话说，坚持“中庸”不是为了追求完美，而是为了创造一种健康和谐的生活方式。我个人非常赞同这种思考方式，它提醒我们保持平衡和谐，不要过度追求某种“正确”的选择，而是要根据具体情况做出明智的决定。

第四段：孟子的“仁义”

孟子非常强调人类的道德和价值观。他认为，“仁”和“义”是人类最为重要的两个价值观念。仁是指爱人，也就是内心中的真诚和慈悲。义是指该有的义务和责任，特别是针对那些比自己弱的人。对我来说，孟子的思想给了我一个非常重要的感觉，即人的价值不在于财富或地位，而在于我们对周围世界和那些比我们弱的人的关心和关爱。如果我们能够坚持“仁义”的道路，那么我们的价值将会远高于那些追求利益和财富的人。

第五段：思想体验。

孔子和孟子的思想为我们提供了非常宝贵的思考方式。他们的哲学思想让我想到，不管是在生活上还是在职业方面，仁爱、仁政、中庸、仁义、天命等概念都是非常有用和有启示的。孔子和孟子的思想提醒我们，我们不应该随波逐流，而是应该坚持自己的价值观和信仰，为世界做出贡献。当我们依照这些价值观为指南生活的时候，我们会体验到一种内心的满足感，这是钱和地位所无法比拟的。

总之，孔子和孟子的思想之所以能够经久不衰，是因为他们提出的思想是真理。这真理不是理论上的抽象，而是实现在出众的人物和指导原则中的。通过学习和领悟他们的思想，我们可以不断挑战自我，成为更好的人，拥有更高水平的思考和行动能力。

孟子心得体会篇九

孟子是中国古代著名的哲学家和教育家，其思想对中国历史产生了深远的影响。在他的作品中，可以感受到他对于人性、道德、政治和教育等问题的深刻思考。《孟子》这部经典原文中，他提出了许多重要的命题和观点，对于当今社会的发展与前途仍有着重要的参考价值。通过阅读，《孟子》给我留下了深刻的心得体会。

首先，孟子强调人性的本善。在《孟子》中，他提到了人性的两个根本属性：良知和善恶。良知是人类内在的道德感知和判断能力，对于孟子来说，人天生具有良知，并且倾向于善良。这一观点与西方哲学中的“原罪论”相对立，强调了人性的本善特征。这一观点对于当今社会具有重要意义，它意味着人性潜力的开发与发挥，对于人的教育与培养起到了积极的促进作用。

其次，孟子关于仁爱的思想令人深思。仁爱是孟子的核心价值观，他认为仁者能够广泛关爱他人，并将他人的利益放在自己的利益之上。孟子认为，只有通过仁爱的实践，人类社会才能和谐稳定。这一观点在当今社会同样具有重要的意义。随着社会的发展和进步，越来越多的人强调互助、共享、公正和平等的价值观。孟子的仁爱思想为我们提供了一个重要的指导和借鉴。

此外，孟子对于政治的思考和探索同样耐人寻味。他提出了君主的责任和义务，主张君主应以仁政来治国。孟子认为，君主应当以仁爱的态度去尽责，以父母之爱对待人民，以公平正义对待朝廷。只有当上下都遵循仁义，社会才能够达到和谐安定，国家才能够繁荣昌盛。这一观点对于现代政治同样具有启示意义。当今社会，政府需要更多关注社会公平、人民福祉和国家稳定，以实现持久发展。

最后，孟子对于教育的思考给我留下了深刻的印象。孟子认为，教育是实现人的完善的重要手段。他主张“养心”，即培养学生的情感和品德，使其具备正确的价值观和道德准则。同时，他也强调了知行合一的重要性，认为学生应该在学习的同时注重实践。这一观点对于现代教育同样具有重要的意义。在当今社会，教育需要更加注重学生的全面发展，培养学生的人文素质和社会责任感，帮助学生建立正确的世界观和人生观。

总之，通过阅读《孟子》，我深深感受到孟子深邃而广泛的思考。他的思想包含了对于人性、道德、政治和教育等众多重要命题的思考，对于当代社会发展与进步仍有着重要的启示和借鉴价值。对于我个人来说，读《孟子》是一次有意义的学习与思考，它让我重新审视了自身的价值观和人生追求，同时也为我提供了对于社会、政治和教育等问题的新的思考角度。通过深入研究和理解《孟子》，我相信我能够更好地适应当今社会的发展需求，为实现个人的成长和社会的进步做出自己的贡献。

孟子心得体会篇十

。

读了《孟子》之后，我明白人生的一些哲理，收获了为人处事的方法，感到自己明白了许多道理。

这本书主要讲了孟子在学习与传承孔子的孺家思想时说出的、做出的一些富有哲理、真挚的语言与行动。书中一个个小故事不但给人们带来道理，同时还反映了当年诸侯之间相互争斗的黑暗官场，体现了当时人民对光明，对公正的的向往。

这本书一共有一百一十个小故事，读完后使我懂得了很多道理，就拿“反省”来说吧，这个故事主要讲了“我爱人，人却不亲近我，我治理人却不能把人治理好，我就应该反省一下我的仁爱与智慧，我敬礼人，人却不回敬我，我就应该反省自己的敬意有没有问题。大凡做事不能得到对方应有的反应，就应该在自己的身上反省，等到自己的身心顺应了那天下的人，自然都归服你了”。结合生活实际，我对这个小故事理解是这样的：《诗经》上曾经说过：“常常思念行为是否合于天理，自已去追求那圆满的幸福。”人与人相处，就像是照镜子，你对镜子笑镜子中人也对你笑。

读了这本书我仿佛经历了一场心灵的盛宴，明白了许多做人的道理，让我们追寻孺家之美，创造更加美好的明天。

孟子心得体会篇十一

上个学期读了《大学》和《中庸》，与这两者相比，《孟子》不似《大学》，全篇一贯而下，行文流畅严谨，不似《中庸》，晦涩难懂，它是先从众人熟知的一般事物说起，慢慢引入大道理，令人没有辩驳的余地，不知不觉中认识到自己的错误。读《孟子》，自己的思维也仿佛进入其中，坐在孟子的对面，接受那一句句深入灵魂的诘问，灵魂在这过程中不断地梳洗、剔除、凝练、升华......

师者，人之模范也。要想真正让孩子对你“中心悦而诚服”，自身必得是那个典范，桃李不言，下自成蹊，自带芬芳，人必心悦之。孟子说：“行有不得者，皆反求诸己，其身正而天下归之。”凡是行为得不到预期的效果，都应该反过来检查自己，只要自身端正了，连天下的人都会归服。只有自己做到了才有资格指摘孩子的错误，时常反省，方能不断进步，更重要的是站在孩子的视角上，真考虑孩子的需求和感受!

“得天下英才而教育之”，“教育”一词，多么深重，乍担此重任，必得战战兢兢，如履薄冰，不辜负孩子，不辜负家长才好。

对孟子和《孟子》一书的最初印象，还是上学期间的历史课上“民为贵，社稷次之，君为轻。”语文课上“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”，多年之后重读《孟子》，身份不同，读书的感悟也随之变化。

《孟子》卷十四“尽心下(五)”这样说道“孟子曰：‘贤者以其昭昭，使人昭昭;今以其昏昏，使人昭昭。’”

译为：孟子说：“贤人先使自己明白，然后才去使别人明白;今天的人则是自己都没有搞清楚，却想去使别人明白。”

早春三月，又是一年开学时。20__年3月1日，主席在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨20__年春季学期开学典礼上发表讲话，他警示道：

“以其昏昏，使人昭昭”是不行的!是要贻误工作、贻误大事的!”

“昭昭”表示内心清明、事理明白，“昏昏”表示内心糊涂、认识不明。孟子是说，过去的贤人，是首先使自己明白透彻，然后再去指挥和教导他人，使别人也能清楚明白;而今天的人，是自己都糊里糊涂、见识不清，却还妄想要教人明白，其实是在误导他人、混淆视听。能因为自己或者“昭昭”、或者“昏昏”，从而对他人造成深刻影响的，一般来讲，要么是管理者、具有掌控权，要么是宣教者、拥有话语权。

育人先育己，，正己再正人。想要教育好别人，就要先让自己受教育才行;连自己都没有搞清楚的事情，却想要让别人明白，这就有些缘木求鱼的意味了。这一段话本意是批判当时的统治者不作为，却还要担负教化民众的责任。

而将孟子的这一段话引申到现代教育中，就要求作为他人之师，一定要先自己弄明白道理，才能够授人;如果自己都糊里糊涂的，还要给别人上课，那就是误人子弟了。