心得体会-残疾心得体会(通用15篇)-万书网手机版

残疾心得体会篇一

残疾是一种身体或心理机能的缺陷，它使得我们无法完全适应正常人的生活方式和需求。然而，残疾也不应被视为束缚我们的桎梏，而应被看作是一个鞭策，激励我们追求更大成就的推动力。通过与残疾的斗争和学会适应残疾的经验，我感受到了生命的无限可能性，培养了我对生活的热爱和积极向上的态度。

首先，残疾让我学会了意志的坚韧。在生活中，没有什么比面对残疾更具挑战性了。每一天，我都必须努力克服自己的身体或心理上的困难。这种坚持不懈的努力和不屈不挠的精神塑造了我的意志力，使我变得更加坚强。残疾并没有让我沮丧或放弃，相反，它激励着我朝着自己的目标前进。这种坚韧的意志也让我更加珍惜生活的每一天，不断追求自己的梦想和成就。

其次，残疾使我更加关注自身的情感和情绪。由于身体或心理机能的限制，我无法像其他人一样随心所欲地进行各种活动。然而，这也给予了我更多的时间和机会去观察自己的情感和情绪。通过与自己的内心对话，我开始更深入地了解自己，并学会如何处理和表达自己的情感。这种情感的认知和情绪的管理给予我更好地与他人交往的能力，增强了我的人际关系技巧。我逐渐认识到，情感的诚实和情绪的平衡是保持内心健康的重要因素。

第三，残疾培养了我的创造力和适应能力。由于残疾的存在，我经常需要找到新的方法和途径来解决日常生活中遇到的问题。这不仅需要创造力，还需要我们拥有灵活的思维和适应环境的能力。每当我面临困难时，我会尝试不同的方法，寻找适合自己的解决方案。这种锻炼和实践不仅增强了我的解决问题的能力，还使我更加敏锐地觉察到身边的机会和挑战。

与此同时，残疾也让我更加珍惜生命的重要性和多样性。对于大多数人来说，身体和心理机能是理所当然的，他们很少意识到生命的脆弱和短暂。然而，当残疾来临时，我们才真正感受到生命的宝贵。每一次疼痛和挣扎都提醒我，我们必须珍惜每一个健康的瞬间，并以乐观的态度面对生命中的困难。此外，认识到人与人的差异和多样性也让我更加开放和包容，尊重他人的权利和选择。

综上所述，残疾并没有让我束手无策和消极向前。相反，它激发了我内心深处的力量，使我更加坚韧、情感丰富、创造力和适应能力强。通过对残疾的理解和接受，我逐渐学会了积极面对生活中的各种挑战，珍惜每一天，并将自己的独特经历与他人分享，希望能够激励和鼓舞其他面临困难的人。生活中的残疾是一道难关，但也是我们成长和进步的机会，在这个过程中，我发现了生命的真正美好。

残疾心得体会篇二

残疾是一种特殊的身体或心理状态，但残疾者同样有发言权和思考能力。作为一名残疾者，我想分享我在写作过程中的心得和体会。尽管身体上有残疾，但我的内心始终强大，写作不仅让我表达自己，也是真正获得自由的方式。

第二段：拥有性格独特的视角。

残疾在众多人的眼中是弱者，但我始终坚信，我们拥有性格独特的视角。在写作过程中，我会表达那些其他人没有想过的想法和感受。有时候，残疾反而成为了挑战，让我有更加深入的了解和观察。比如，在我的小说中，我把车祸的经历融入其中，让世界可以理解残疾并且创造一个更加包容的社会。

第三段：创造性的思维。

在写作中，残疾者因为身体的局限性，有时需要依赖创造性的思维。例如，我有时会使用语音输入或其他辅助功能来完成文章，或在写作过程中体验不同的角色来激发自己。创造性的思维不仅是在写作中有所体现，也可以推动残疾者在生活中的创新，找到更好地完成任务的方式。

第四段：自我价值的提升。

残疾会让一些人觉得自我价值受到了影响，这种情感可能在某些时候也会出现在我自己的心里里。但是，写作是让我突破自我的方式，通过创造性的思维和深入的思考，证明了我有价值。写作可以为残疾者提供一个平台，来展示他们自己，提高自信，并增强社会的认知和理解。

第五段：总结。

总之，作为一名残疾者，我不认为自己已被困在了困境之中。相反，这种状态激励我有别人没有的独特想法和实现任务的方式。写作从而成为了我自我表达和实现自我价值的重要方式。我坚信，残疾者可以通过创造性的思维，以及自我认识的提高，走出险阻和不平等，展示出自己的拥有的所有价值。

残疾心得体会篇三

第一段：介绍残疾学及其重要性（约200字）。

残疾学是研究残疾人与他们的障碍之间的相互作用的一门学科。它涉及到多种残障类型，包括视觉、听觉、运动和认知等残障类型。残疾学的目的是改进残疾人的生活品质，使他们有更好的参与社会的机会。残疾学涵盖了多个方面，如社会政策、劳动力市场、技术和医疗并提供多维度的解决方案。

第二段：自己学习残疾学的原因（约200字）。

我之所以选择学习残疾学，是因为我认为残疾人群体是值得尊重的群体，但他们在承受生活的艰辛时，也经常受到歧视。我希望通过学习残疾学来更好地了解他们的情况，以更好地展现我的关爱之心，为他们的生活创造更多解决方案，尤其是那些以前我无法想象的易忽略的小问题。

第三段：残疾学的知识对应用现实的重要性（约200字）。

在学习了残疾学的相关知识后，我意识到残疾人在日常生活和工作中需要更多考虑。例如，对于视觉障碍的人来说，环境的光线会影响他们的视野，缺乏足够的光源会增加他们操作上的困难，因此对于区域的照明就有着更高的要求。又如，在数码产品的开发中，要考虑到盲人、聋哑人等残疾人的使用，接口、操作指南的设计应该注重简洁化，便于有依赖的残障人群使用。残疾学的知识知道了，要让我们更人性化地对待和设计产品。

第四段：如何通过残疾学效应于个人成长（约300字）。

在学习残疾学的过程中，我发现我自己变得更加开放和了解多元化的差异性。这种开放让我去拥抱那些残障人士的生命，尊重他们的生活现状。也让我更愿意去寻找和帮助残疾朋友们解决问题，如陪伴他们散步、购物等等，这些都是我们有时会忽视的问题。此外，我还意识到残疾人依旧是需要线上线下社交的。因此，在网络上刻意了解残疾文化，拥抱残障群体，也是让自己更深入学习残疾知识，提高自己人生素质的一种方式。

第五段：结论（约200字）。

学习残疾学让我认识到残疾人并非只是一些人颈上挂着的符号，他们是有情感的有生命的活动个体，应同样地得到我们更多的关爱和敬重。通过学习残疾学，我了解了更多实际的问题和解决思路，并且提高了自己人际关系和社交交往的能力，这不仅对于我个人成长有很大的意义，也可以为社会做出贡献，让我们的世界更加美好。在今后的生活中，我将继续将残疾学知识积极应用到我的个人生活和工作中，并且鼓励更多的人来关注并更多地学习残疾学，共同为残疾人创造一个更美好的未来。

残疾心得体会篇四

社区的残疾人工作我们首先完善了机构，健全了制度，落实了人员，使残疾人的各项工作制度化经常化，并着力构建残疾人康复网络。

社区认真开展残疾工作，通过照料行动、办理《残疾人证》、特困残疾人专项补助申请、自强助学金申请、办理贫困精神病患者免费供药申请、托养行动和社区积极开展的'白内障康复，送轮椅、托养服务等残疾人康复工作，为残疾人的康复提供了帮助。

社区通过抓契机促宣传，以爱眼日助残日等宣传活动为契机，向社区居民宣传创建残疾人社区康复示范区的意义，残疾预防知识和早期干预的重要性，把康复知识宣传到每个残疾人家中，让更多的残疾人享有康复服务。

残疾人事业是一项文明、进步、高尚的事业，残疾人工作是残疾人事业的重要组成部分，我们将在圆满完成十五工作计划的同时，立足当前，着眼未来，关爱残疾人，进一步做好残疾人工作，不断推进社区残疾人工作的良好局面。

残疾心得体会篇五

在生活中，我们会接触到各种各样的人，有些人身体健康，有些人则患有各种不同的疾病。残疾是一种让人感到十分痛苦的身体状态，但是，有一些残疾人经过自己的努力和拼搏，找到了一条心路和生路，成为了优秀作家等各种职业的人，他们的励志精神让我们十分感动。

第二段：残疾人士的生活体验。

残疾人士的生活方式和身体状况与普通人有很大的不同，他们的生活要比其他人复杂，需要不断地努力适应。由于他们的身体状况限制了他们的生活方式，残疾人士需要更多的精力来适应他们的生活环境和人际关系。在这种情况下，他们需要么积极地面对生活，为自己树立起坚强的信念。

第三段：残疾人士的写作之路探索。

有些残疾人士通过写作，来表达自己的思想和感受。对于他们来说，写作是一种非常有意义的方式，可以让他们的内心更清明、更充实。通过写作，残疾人士不仅可以发泄自己的情绪，而且还可以为自己树立更坚强的信念，对生活做出更积极的评价。

第四段：残疾人士的写作领域阐述。

残疾人士在写作方面，表现得相当优秀。他们的作品往往能够反映出他们的独特视角和独到的思考方式。在文学方面，残疾人士也有很多出色的作品，通过作品，他们向读者传达出自己的内心状况，以期让人们对他们的生活有更深入的了解。

第五段：结论。

总的来说，残疾人士在文学方面的表现非常亮眼，在写作方面，他们持之以恒的努力带来了获得更高成就的可能，通过不懈的努力，他们再次证明了自己的价值，他们的创作其等同于涂抹在画布上的艺术品一样，凭借着坚强的信念，创造出了让人感到敬佩的文学作品。我们应该向他们致敬，为他们的勇气和毅力点赞。

残疾心得体会篇六

残疾日是一个让人们关注残疾人权益的特殊日子。今年，我有幸参加了一场残疾日的活动，并与残疾人共度了一个有意义的日子。通过参与，我深刻体会到了残疾人的坚强和勇气，也对社会对待残疾人的态度有了更为深刻的认识。

第一段：了解残疾人的困境。

在残疾日的活动中，我听到了许多残疾人的故事。他们中有人失去了双腿，有人失明，有人听力受损。他们在生活中遇到的困境常常让我感到震惊。在活动中，我和一位失明的残疾人结成了搭档，我给他讲述了活动的内容，他则帮助我认识周围的环境。通过和他的交流，我才真正理解了他们面临的挑战。

第二段：残疾人的勇气与坚持。

在活动中，我遇到了许多的残疾人英雄，他们给了我很大的启示。有一位年轻的男士在车祸中失去了双腿，但他并没有放弃。相反，他学会了使用义肢，并成功地参加了残奥会的比赛。他告诉我，他并不认为自己是个“残疾人”，他只是一个健全人士使用了不同的工具而已。通过他的励志故事，我明白了残疾人也可以过上充实而有意义的生活。

第三段：社会对待残疾人的态度。

尽管有许多残疾人取得了令人瞩目的成就，但我也意识到社会对待残疾人的态度仍然存在问题。在活动中，我亲眼目睹了一位残疾人在找厕所时遭遇了一些不友好的态度。他们被周围的人怀疑，甚至有人避开他们。这让我感到很心痛，也更加坚定了支持残疾人权益的信念。

第四段：呼吁改变社会对待残疾人的态度。

面对这种不公平待遇，我们不能袖手旁观。作为一个社会的一员，我们有责任去改变这种态度。我相信，通过教育和宣传，可以提高社会对残疾人的认识和理解。残疾人也应该得到平等对待，并有机会参与社会活动。只有这样，我们的社会才能更加多元和包容。

第五段：我的行动。

参加残疾日的活动让我有机会与残疾人亲密接触，更好地了解他们的困境和需求。这次经历深深触动了我，我决定要长期关注残疾人的权益，积极参与相关的志愿活动。我希望借助自己的力量，去传播爱和关怀，为我们的社会创造一个更加公平和宽容的环境。

总结：

通过参加残疾日的活动，我对残疾人的困境有了更深刻的理解，同时也见证了他们的勇气和坚持。但同时，我也认识到社会对待残疾人的态度仍然存在问题。因此，我们应该加强相关的教育宣传，并积极参与支持残疾人的活动。只有通过共同努力，才能为残疾人争取到应有的尊重和平等的权益。

残疾心得体会篇七

星期六下午，我们来到操场观看残疾人表演文娱节目。

演出开始了，首先上场的是一群聋哑人大姐姐。她们表演舞蹈。她们演得非常精彩，动作非常整齐，连我们这一些正常的儿童都感到不及她们的整齐。

后来一位从小就给高压线击断双手的残疾人叔叔出来表演书法。别看他已经没有双手，但是由于他的意志非常坚强，所以用脚练习穿衣洗脸，一直到用脚写毛笔字。他上台以后，有人为他拿来了凳子、笔、墨盒，铺开了一张宣纸。然后，他坐到凳子上用脚握笔。

接着，他将笔放到墨盒里面蘸上一些墨水，就到宣纸上写起字来了。他就在我们面前用脚迅速地写好了两个漂亮的大字“腾飞”。他不但写得快，而且写得好。我跟他相比，简直不用说了，那就是我的毛笔字写得差到了极点，而他的却写得好到了极点，真是有天地之别呀!我想自己再不好好练习书法，那真是太对不起这一位叔叔给我们的表演了。

他用脚都能够写得这样好，我用手为什么不能够写好呢?我以后一定要好好练习书法，做好其他的一切事情。

我坐在草地上觉得有点儿累，但是一看到残疾人的表演，我就觉得自己决不能表现出一点累的样子，因为跟他们相比，我们吃的这一点苦算得了什么!我一定要像他们一样，苦练，坚持不懈，真正做到好好学习，天天向上!

残疾心得体会篇八

二、做好康复工作：通过康复机构使这些残疾人、老年人、慢性非传染病人达到自理能力。

三、做好信访、维权工作：认真处理好残疾人的来信来访是残疾人工作者的一项经常性工作，认真处理他们反映的问题，维护他们的合法权益是没一个工作者的神圣职责，在处理来信来访过程中我们要注意一下细节：

(1)坚持依法信访原则。在接访过程中严格遵守《信访条例》，严格按照法律政策，实事求是地解决信访问题，禁止随意开口子、轻易许诺。对信访过程中扰乱正常社会秩序的行为依法做出处理，坚决维护正常信访秩序和社会稳定。在现实中，一些残疾人与社会接触的少，不能及时的了解政府关于残疾人的优惠政策，靠一些道听途说、小道消息去上访，出现这样的情况我们既要向他们讲明政府的现有政策还要对他们批评教育，对一些无理取闹者坚决依法处理。

(2)坚持原则和灵活性相结合的原则。在基层，残疾人工作者要面对关于残疾人的各种各样的事情，千头万绪，处理起来很令人头疼，在这个时候只要我们抛开偏见、个人好恶，不以貌对事、不以个人情感去处理事情，抛开各种关系的干扰，以事情的本来面目思考解决的办法，答案很快就会出现在你的面前。许多情况下本来很好解决的事情就是我们考虑的太多，照顾的情感太多，使事情久拖不决，造成上访人员越级上访。

(3)信访用语。规范化的文明用语能拉近与上访人员的距离，使上访人员感到亲切，能平静的向你反映问题、认真倾听你的解释。避免因信访工作不规范、接访人员方式方法简单、语言粗暴使问题复杂化、扩大化。

(4)接访记录。对待广大残疾人反映的问题我们不能一听了之，要把他们反映的问题详细的记录在案，在这些记录中包括上访人员的人数、姓名、性别、年龄、住址、联系电话、残疾类别、所反映的问题、处理意见和经过，最后填上日期。这样记录的主要目的一是便于上级的检查指导工作，二是便于总结经验，三是方便解决问题，比如不能当场解决的问题或需要协调和需要向领导汇报争取支持的，这样才能完整的说明事情的经过不至于遗忘。

(5)突发事件的处理：在现实生活中许多突发事件超出我们的想象和处理能力，出现这种情况我们应该如何去解决呢?首先，我们要及时介入避免问题的扩大，并及时向领导汇报，然后协调矛盾的双方、相关人员和有关单位。只要我们本着社会主义精神，灵活运用政策一定能化解矛盾、解决问题。

残疾人维护合法权益必须依法进行。由于残疾人是弱势群体，加上沿袭下不良习惯，往往不依靠组织、不依靠法律来维护自己的'合法权益，纠集几个、几十个残疾人以违法的方式去维护自己的权益，损害了广大残疾人队伍的声誉，我们在以后的工作中要多宣传、引导残疾人知道，只有尊重别人的合法权益才能更好的维护自己的合法权益。许多残疾人自己的合法权益受到侵害不知道如何去维护，我们要协助他们通过正当的途径来解决。

发展残疾人事业要靠大家的共同努力，残疾人朋友也应该提高自身素质、增强就业能力，残疾并非残废，残疾只是身体的某个部位损伤，所以，只要我们共同的努力，一定会使残疾人事业更快、更好的发展，让更多的残疾人朋友受益!

残疾心得体会篇九

要保证残疾人朋友的合法权益、发展残疾人事业、保障残疾人平等地充分参与社会活动，使残疾人朋友能够共享社会物质文化成果。下面是本站小编为大家收集整理的残疾人工作。

欢迎大家阅读。

作为一名残疾人专职委员，应发挥应有的作用。自20xx年7月份成为一名专职委员以来，在区、街道残联领导的指导下，在所有社区工作人员的鼎力支持下，我能积极配合社区残协做好本社区的残疾人工作，密切联系残疾人，代表其利益，倾听其呼声，反映其需求，掌握本社区残疾人基本情况，建立残疾人相关档案。在工作中我虚心地向陈建平、彭思勤等其他社区的专职委员学习了很多宝贵经验，找到了今后工作努力的方向，同时我也从他们身上看到“仁爱”，我想只要有了“仁爱之心”，就一定能做好残疾人工作。

现就我一年多以来所做的工作谈几点自己的想法和体会:。

一、是做好残疾人工作，需要跑得多，走得勤，想方设法把有关于残疾人的优惠政策传达给残疾人朋友。

20xx年7月刚一上岗，我就在社区低保专干王可彬的带领下，对社区所有的残疾人朋友进行了一次全面的走访。通过这次走访，我完善了前任残疾人专职委员留下来的残疾人个人资料和家庭情况，了解了我社区困难残疾人的各项诉求，同时也为我今后工作的开展打下了良好的基础。当然，我很清楚，残疾人朋友的困难不是通过一两次走访就能彻底解决的，于是，我主动担任了低保专干的助手，在低保户每月签到时主动和他们拉家常，了解他们最近的生活状况。在低保入户调查时也主动和低保专干一起下户调查困难残疾人低保户的家庭状况。通过几个月的努力，我和社区残疾人之间建立了充分的信任。

二、是做好残疾人工作，需要有一颗“仁爱之心”。

残疾人朋友都属于弱势群体，在为他们进行服务时，他们会不自觉的把在社会上受到的冷遇，嘲讽等委屈反过来向你发泄出来。如20xx年9月残疾人换二代证进行目测，我社区有两位盲人朋友错过了我街道规定的目测时间。在我的联系下，最后定下来在坡子街和他们一起进行目测。目测当天，我带着两位盲人朋友来到坡子街。但经过负责目测的医生查看，由于她们两位虽然是双目失明，但眼珠却显得十分清澈，无法用目测进行判断，必须要到医院进行鉴定。听到这个结论，两位盲人朋友情绪都很激动。她们表示自己明明完全看不见，是货真价实的盲人，为什么要她们再去鉴定，这是歧视残疾人。

再说，她们双目失明，去医院会相当的不便。我首先向她们解释了残疾人目测鉴定的相关规定，表示区残联也是严格按照规定来执行，她们不可能通融，不然对其他有相似情况的残疾人朋友不公平。然后表示，我一定会抽时间陪同她们一起上医院进行鉴定，请她们放心。在我的耐心劝说下，两位残疾人朋友的情绪也从愤怒转为了感激。后来我陪同了其中的一位区医院做了鉴定(另一位由家属陪同去了医院)。现在，每隔一段时间她们就会给我打来电话，询问社区开展残疾人活动的情况，残疾人优惠政策的情况，我们成为了很好的朋友。通过这件事我感到只有怀着一颗仁爱的心，在做残疾人工作时才深刻的体会到残疾人朋友的切实困难，才能更好的解决他们遇到的问题。

三、是做好残疾人工作，需要努力学习业务知识，不断充实自己。

虽然我的工作有一点成绩，但离领导要求的还很远，我要在以后的具体工作中百尺竿头，争先进位，担当实干，创新突破，在县、街道残联的正确领导下，继续保持以往工作中的那么一股热情，积极做好每一项应做的工作，为残疾人服好务而努力。

首先感谢上级领导及残联等有关部门给我们这次机会成为残疾人专职干事并对我们进行专职培训。

为残疾人提供就业岗位向来都是利国利民的大好事，要保证残疾人朋友的合法权益、发展残疾人事业、保障残疾人平等地充分参与社会活动，使残疾人朋友能够共享社会物质文化成果，我们以后需要做的还有很多：

一、宣传：如可做好宣传?要了解残疾人所需，发现典型事例，注意发现培养体育型人才，做好残疾人宣传工作，让更多的残疾人朋友受益。

二、做好康复工作：通过康复机构使这些残疾人、老年人、慢性非传染病人达到自理能力。

残疾人维护合法权益必须依法进行。由于残疾人是弱势群体，加上沿袭下不良习惯，往往不依靠组织、不依靠法律来维护自己的合法权益，纠集几个、几十个残疾人以违法的方式去维护自己的权益，损害了广大残疾人队伍的声誉，我们在以后的工作中要多宣传、引导残疾人知道，只有尊重别人的合法权益才能更好的维护自己的合法权益。许多残疾人自己的合法权益受到侵害不知道如何去维护，我们要协助他们通过正当的途径来解决。

首先感谢上级领导及残联等有关部门给我这次机会，成为残疾人专职干事。

为残疾人提供就业岗位向来都是利国利民的大好事，我认为，残疾人事业在我们国家才刚刚开始，任重而道远。要保证残疾人朋友的合法权益、发展残疾人事业、保障残疾人平等地充分参与社会活动，使残疾人朋友能够共享社会物质文化成果，还有很长的路要走。工作中要抓住以下几项工作。一是宣传：如何做好宣传?首先要宣传党的残疾人政策与政策法规。广泛宣传残疾人自学成才的成功案例，充分了解残疾人所需，发现典型事例，注意发现培养残疾人兴趣爱好，做好残疾人宣传工作，让更多的残疾人朋友受益。二是做好信访、维权工作：这是我们残疾人工作的重点，工作中要认真处理好残疾人的来信来访，认真处理他们反映的问题，维护他们的合法权益是每一个残疾人工作者的神圣职责和历史使命，在处理来信来访过程中我们要注意以下细节：

坚持依法信访原则。在接访过程中严格遵守《信访条例》，严格按照法律政策，实事求是地解决信访问题，禁止随意开口子、轻易许诺。

坚持原则和灵活性相结合的原则。在基层，残疾人工作者要面对关于残疾人的各种各样的事情，千头万绪，处理起来很令人头疼，在这个时候只要我们抛开偏见、个人好恶，不以貌对事、不以个人情感去处理事情，抛开各种关系的干扰，以事情的本来面目思考解决的办法，答案很快就会出现在你的面前。

信访用语。规范化的文明用语能拉近与上访人员的距离，使上访人员感到亲切，能平静的向你反映问题、认真倾听你的解释。避免因信访工作不规范、接访人员方式方法简单、语言粗暴使问题复杂化、扩大化。

接访记录。对待广大残疾人反映的问题我们不能一听了之，要把他们反映的问题详细的记录在案，在这些记录中包括上访人员的人数、姓名、性别、年龄、住址、联系电话、残疾类别、所反映的问题、处理意见和经过等。能解决的一律当场给予解决，不能当场解决的问题或需要协调和需要向领导汇报争取支持的，按规定程序办理。

突发事件的处理：在现实生活中许多突发事件超出我们的想象和处理能力，出现这种情况我们首先要及时介入避免问题的扩大，并及时向领导汇报，然后协调矛盾的双方、相关人员和有关单位。灵活掌握方法方式、运用政策和真情去化解矛盾、解决问题。

残疾人维权：维护残疾人合法权益必须依法进行。由于残疾人是弱势群体，多数人受教育程度低，加上沿袭的不良习惯，往往不依靠组织、不依靠法律来维护自己的合法权益。我们在以后的工作中要多宣传、引导残疾人懂得：只有尊重别人的合法权益才能更好的维护自己的合法权益。许多残疾人自己的合法权益受到侵害不知道如何去维护，我们要帮助他们通过正当的途径来解决。

发展残疾人事业要靠大家的共同努力，残疾人朋友也应该提高自身素质、增强就业能力，残疾并非残废，残疾只是身体的某个部位损伤。因此，只要全社会共同参入，通过我们我们共同的努力，一定会使残疾人事业更快、更好的发展，让更多的残疾人朋友受益!

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残疾心得体会篇十

作为一名普通人，我们常常会忽略身体健康和心理健康对于我们的重要性。我们总是以为我们可以肆意挥霍自己的身体，但事实上，我们只有一台身体，要想好好地生活，就必须好好地爱护自己的身体和心理。残疾学是一门研究残疾人的学科，通过学习这门学科，我深刻地认识到了身体健康和心理健康对于我们的重要性，并从中汲取了很多经验和启示。

第一段，感受到残疾人的艰辛。

在我学习残疾学的过程中，最大的感受就是残疾人的艰辛。他们需要付出更多的努力来完成和我们普通人相同的事情。他们需要学习如何克服自己的残缺，如何进行日常生活和工作。然而，由于社会环境的不适应和刻意忽视，残疾人面临着很多困难和不公。我深切地意识到，我们每个人都应该多一些关爱和体谅，更需要为残疾人争取自己的利益，提供便利以及为残疾人的困难带来更多的解决方案。

第二段，得到了正面价值的引导。

在学习残疾学的过程中，我感受到它积极的引导，让我从侧面认识到生活中很多问题需要正面地去面对，面对自己的问题和困难。我们总认为生活中是没有绝对的平静，但是面对这些困难，我们不能采取消极的态度去面对，而是更加努力地去调整自己的心态。对于残疾人来说，他们需要坚持不放弃的信念和行动，在没有他人的帮助，靠自己的力量来积极地面对生活带来的问题。

第三段，获得了自我认识。

在残疾学中，我深入地了解了身体的运作原理和健康的维护，发现也许我们平时在注重身体健康方面做得并不充分。遵守饮食规律和适当的运动，对于身体健康的维护有很大的帮助。此外，还需要注意心理健康问题，包括情绪控制，自我认知等方面，保证心理健康和舒适感也是很重要的。残疾人所有的做法，表明了患者们在面对这些多样化的挑战时所受的冲击，特别是在经历了残疾的问题之后，不仅仅是肉体，精神也需要我们的关注和呵护。

第四段，迎接挑战需要更加正面。

无论是普通人，还是残疾人，我们都需要面对挑战。这些挑战可能是来自外界环境和内部自身的属性，需要我们不断地接受和适应。在迎接这些挑战的时候，我们需要采取正确的姿态去面对，而不应该萎缩或悲观。残疾人需要不断地寻找创新途径，充分利用自己的潜力，尽最大的努力去面对生活的困难。我们也需要认识到，在生活面前，我们也会经历骨折等许多困难，通过熟练的技能，积极的态度，我们可能会更容易地找到合适的解决方案来应对这些挑战。

第五段，改变自己，改变社会。

残疾学的最大特点就是要促进残疾人的福利，这个主题更和我们整个的社会的关系紧密相连。在学习这门课程时，我们需要思考我们个人和社会的角色和义务。我们应该为残疾人争取更多的政策支持，为残疾人提供更多的帮助和便利，减轻他们的困难。同时，我们也应该通过自身的努力，积极参与到残疾人的福利事业中，改变社会对残疾人的态度和对待方式。我们手上的一支笔，我们下午的那份工作，我们的支配权，是可以为当今的一个社会贡献很多的。

总之，残疾学让我们重新认识我们自己的身体，让我们重新认识我们所处的社会。我们不应该视身体和社会环境加点的区别为理所当然，而是需要真正地关注身边的世界，明白自己需要行动并采取积极的维护措施。我们每个人都可以为残疾人做出自己的力所能及的贡献。让我们用心学习，用力行动，为残疾人的福利尽一份力，为社会和全人类的和谐发展贡献一份力。

残疾心得体会篇十一

残疾日是世界上最有意义和重要的节日之一。这是一个值得庆祝的日子，旨在唤起社会对残疾人的关注和同情。在这个特殊的节日里，我有幸参加了一些庆祝活动，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。

第一段：认识到残疾人的生活困境。

在这次庆祝活动中，我和许多残疾人进行了深入交流，才真正认识到他们在日常生活中所面临的困境和挑战。我见到了肢体残疾的人，他们生活在世俗的偏见和歧视之中。同时我也看到了视觉障碍者和听力障碍者，他们在生活中遭受了巨大的不便。这使我深刻地认识到作为一个有自由和健全的身体的人，我多么幸运。

第二段：残疾人与正常人的平等权益。

庆祝残疾日的目的之一是提高大众对残疾人平等权益的认识。残疾人同样有着发展自己能力的权利，应当受到平等的对待和尊重。残疾人也是独立的个体，他们应当享受到与正常人相同的机会和福利。在这次的活动中，我参观了一些支持残疾人的庇护所和职业培训中心，看到了许多残疾人通过努力学习和工作，为自己创造了一个独立和有尊严的生活。

第三段：多样化与包容的社会。

庆祝残疾日的另一个重要目的是倡导社会的多样性和包容性。社会应该给予每个人一个公平的机会，不论他们的残疾程度如何。我们应该相信残疾人有能力做出贡献，并且他们可以为社会创造新的价值。在这次的庆祝活动中，我参观了一家残疾人就业机构，看到了许多残疾人通过努力和专业培训，得到了稳定的工作并为社会做出了贡献。这使我深刻体会到一个包容和多样化的社会对每个人的重要意义。

第四段：强化人们对残疾人的同情和关怀。

庆祝残疾日也是为了唤起社会对残疾人的同情和关怀。社会应该给予残疾人更多的关注，帮助他们克服生活的困难。我参与了一次慈善义演活动，旨在为残疾人集资，以改善他们的生活条件。在这个过程中，我看到了许多人积极投身于义演，表达他们对残疾人的关心和支持。这让我深深感受到社会的温暖和力量。

第五段：残疾日给予我的启示和责任。

庆祝残疾日是让我意识到人们对残疾人的漠不关心是不可接受的。作为一个有良知的公民，我有责任为残疾人争取更平等的权益，并提供帮助和支持。我会积极参与志愿活动，向社会传递对残疾人的正面关怀，并呼吁更多人一同行动起来。我也会从自身做起，与残疾人建立友谊，与他们共同成长和进步。最重要的是，我会在日常生活中保持对他们的理解和尊重，打破偏见和歧视，在共同的社会中创造一个更加包容和平等的环境。

总结：

残疾日是一个让社会重新关注和关怀残疾人的重要节日。通过参与庆祝活动，我深刻领悟到残疾人的生活困境，他们渴望被平等对待和尊重。同时，我也认识到社会的多样性和包容性对每个人的重要意义。庆祝残疾日不仅意味着唤起社会对残疾人的同情和关怀，还给予我们责任和使命，为残疾人争取更平等的权益，并帮助他们改善生活条件。通过积极行动和日常生活中的尊重，我们可以创造一个更加包容和平等的社会。

残疾心得体会篇十二

20xx年上半年走访残疾户50余户60人左右，电话问讯62人次，白内障手术通知3人，办理第二代残疾证入户通知34人，电话通知30人，填写二代残疾人证申请表100份，基本完成第二代换证任务。

20xx年上半年我社区协助残联及各专门协会，组织开展了各个节日期间的活动，带领我社区残疾人参加了如“元旦联欢”、“庆三八联欢”等活动，使他们感受到了残联和协会大家庭的温暖。“爱耳日”、“助残日”期间，我社区出设咨询台，走上街头发放宣传单、康复手册等，宣传残疾人保障法和残疾康复及残疾预防知识，使广大社区居民及全社会更进一步了解残疾人和残疾人事业，起到了很好的`宣传效果，节日期间还走访了残疾人张帅、耿福贵、葛眩东、侯晓龙、张延旭等。

20xx年上半年，为了能让更多的残疾人自主创业，带动更多的残疾人就业，了解如何创业。市残联、市就业局培训中心3月10日联合举办了“一传十带百”即“创办你的企业”培训班。我社区的徐文君、张海波、孙少军、张慧娟参加了培训。通过两天的培训使他们学到了很多知识，了解了如何去创业，创业会遇到那些问题，如何解决问题，为他们今后自主创业打下了坚实的基础。为了提高自身素质09上半年参加了“全市残疾人工作者培训”等多个培训班，提高了自身的工作能力。

以上是我社区20xx年上半年的工作总结，半年的工作已经过去，我社区将继续努力把下半年的工作做好、做实。

残疾心得体会篇十三

残疾是一个令人生畏的词汇，许多人视之为自己生命中最大的恶梦。然而，通过一次特殊的体验活动，我意外地获得了对残疾的新认识和体会。这次体验使我深刻地认识到，残疾并不意味着无能或者无价值，残疾者同样有自己的潜能和价值。在这篇文章中，我将分享我体验残疾的心得体会，希望能给读者带来一些思考和启示。

首先，在体验残疾的过程中，我认识到身体的能力并不是决定一个人价值的唯一标准。我在活动中扮演了一个轮椅使用者的角色，体验了他们的生活和困难。我发现，虽然我不能行走，但我依然可以通过使用轮椅自由地移动，去探索世界，追求自己的梦想。残疾并不改变一个人内在的价值和能力，只是让他们以一种不同的方式去实现自己的目标。

其次，在体验中我意识到了我们常常忽视的社会环境对残疾人造成的困难和压力。我在公共场所遇到了许多障碍，比如没有无障碍设施的电梯，崎岖不平的人行道和狭窄的门道等等。这些环境不仅给残疾人带来了不便，还有可能影响他们的参与和融入社会的能力。我深深地感受到了这些困难对残疾人的影响，从而产生了对社会应该为残疾人提供平等机会和尊重的迫切需求。

此外，在体验中我认识到了对残疾人的偏见和歧视是多么普遍和有害。一些人对我抱有同情的目光，甚至有人将我视为弱者，无法独立完成任务。这种偏见和歧视给残疾人带来了额外的压力，阻碍了他们展示自己能力的机会。我感同身受，对这种偏见和歧视深感愤怒和不公，同时也更加坚定地认为任何人都应该被平等对待，不论他们是否有残疾。

最后，在体验过程中我的心灵得到了一次无声的洗礼。我认识到，虽然身体可能是有限的，但我们的内心和精神是无限的。我发现自己可以通过思考、创作和表达来实现自己的梦想和价值观。这次体验让我更加珍惜并利用身体和内心的每一寸的能力，并且深深地被残疾人的坚韧和勇气所感动和启发。

总结起来，通过体验残疾，我不仅对残疾的本质和残疾者的生活有了更深入的了解，也对社会应该如何对待残疾人有了更清晰的认识。我意识到残疾者和非残疾者并没有本质的区别，他们同样有价值和能力。我呼吁社会给予残疾人尊重和平等的机会，让我们一起创造一个更加包容和友善的社会。

残疾心得体会篇十四

一、活动目标：

1、通过体验残疾人的活动，使学生亲身感受到残疾人生活的不便与艰辛，从而唤起学生心灵深处的关爱之情。

2、在平时的生活中能做到不歧视身边的残疾人，为他们奉献一片爱心，多关心、帮助身边的残疾人。

3、学习残疾人不屈不挠、自强不息的精神品质，教育学生树立自信，热爱生活。

二、活动重点：

通过学生学习、体验、感悟残疾人的社会生活，让学生获得亲身体验，从而同情、尊重、关爱残疾人。

三、活动难点：

感受残疾人在现实生活中的不便与困难，增强学生尊重、关爱残疾人的情感。

四、学生情况分析：

现在的孩子独生子女较多，在家里娇生惯养。自私、任性是当代家庭溺爱下孩子的一大特点。当看到身边的残疾人时，不是去帮助、关心他们，而是嘲笑、歧视残疾人。

五、活动主线：

本节课通过引导学生去调查、访问有关残疾人的事例，并让他们去亲身体验等活动方式，使孩子亲身体验残疾人的生活，感受残疾人生活的艰辛与不便，化语言为行动，去关爱身边的残疾人。通过残疾人的事迹，学习他们身上的身残志坚的品质和精神力量。本课主要由表及里、由浅入深地引导。全课以“体验——理解——帮助”残疾人为主线，以真生活才会有真教育为目的。

六、活动前准备：

1、玻璃球、毛巾、水彩笔。

2、布置学生观察了解生活中的残疾人，搜集优秀残疾人的事迹。

3、课件：录象、图片。

七、活动方法：尝试体验，合作交流。

八、活动过程：

（一）、认识残疾人。

1、激发情感，导入新课。

2、生活中你见过哪些残疾人？

3、课件画面：盲人柱着拐杖摸索着过马路；双腿瘫痪的人出行靠轮椅帮忙；聋哑人之间靠手语交流等。

4、说说他们怎样生活的？

师：我们可以想象，作为残疾人，面对自己的生理缺陷，他心情怎样？我们来听听他们的内心告白。

5．生听录音（残疾人的心里话）。师：他们如泣的倾诉中，你听到了什么？

6．师：是的，如果可以选择，没人愿意做残疾人。成了残疾人的那份自卑，那份伤痛，那份不便与困难，正常人是无法想象的，今天就让我们一起走近残疾人，更多的了解残疾人（板书：《关爱残疾人》。）。

（二）、体验残疾人。

师：正像同学们所说的，因为身体残疾，也许伸伸手，抬抬腿，说说话这些简单的事儿到他们哪儿也变得困难重重，而这，仅靠我们眼看耳听，感受不会太深。下面，就让我们来体验体验残疾人的生活，告诉其中的酸甜苦辣吧。

活动一：画鼻子。

1、教师出示两副没有鼻子的相同的小丑画像，引导学生观察小丑缺少什么？

2、分别请两位学生：一人扮演正常人为小丑画鼻子；一人扮演盲人为小丑画鼻子。

要求：（1）、请两位学生上台，左转三圈，右转三圈，蹲下，起立。（2）、其他学生细心观察这两位同学的表现，说一说他们行为有什么不同。

3、请第一位正常同学为小丑画鼻子，教师追问：请你指出小丑的眼睛、耳朵、头发。（自如、准确）。

4、请第二位“盲人”同学为小丑画鼻子，教师追问：请你指出小丑的眼睛、耳朵、头发。（位置画错、指错，学生哄堂大笑。）。

5、说一说他们行为有什么不同。

6、请两位扮演者分别谈谈自己的感受。

活动二：小组体验活动。

1、活动要求：

（1）单手穿衣：一只胳膊背在身后，单手将衣服脱掉，红领巾摘掉，再单手将衣服穿好，红领巾戴好。

（2）用嘴写字：不准用手帮忙，用嘴咬住水彩笔，在白纸上书写《静夜思》，完成后再用手写同样的字。

（3）我做你猜：不能出声，只能用肢体语言，用手势、表情来表示一句话、一件事或一个成语。（4）蒙眼夹球：蒙住眼睛，将盘中的玻璃球夹入自己的杯中，计算一分钟的佳球数量。然后不蒙眼睛，再夹一夹，比一比。

2、活动提示：

（1）、活动中注意安全，讲究卫生。（2）、记录活动中的有关数据。

（3）、组长邀请一位或几位老师参加本组的活动。（4）、和自己对比，谈谈你的体验和感受。

3、学生分组活动。

4、通过参加体验活动，分别体验了不同的残疾人，说说自己的体验感受。

（三）、走近残疾人自强不息的生活。

师：通过刚才的体验大家有了共同的感受，那就是做一个残疾人（太难了，真不方便）。同学们，我们刚才体验的只是残疾人在生活中要面对的很小的事情，而且仅只有几分钟呀。现实生活中的残疾人却要天天面对、月月面对、年年面对比这还多还难的事，他们容易吗？他们这样不幸，作为健全人，我们对他们表示同情。

在这么多的不便和困难中，不少残疾人跃过自卑，跃过伤痛，开始了新的生活。

2、生看残疾人的事迹。

师：用自己残疾的身体，演绎着不再残疾的人生，他们的故事感动着我们，感动着所有知道这些故事的人。生活中，像这样自立自强的残疾人还有许多许多，让我们把眼光投向202_年残疾人奥运会。为国争光的优秀残疾人事迹。

生：观看录像，汇报师：中国运动健儿的顽强拼搏为我国赢得202_年残奥会的主办权，这是中国残疾人的骄傲，也是中国人民的骄傲.看到他们顽强拼搏为祖国争光，你想对他们说什么?生汇报。

师：除了体育方面，你知道其它行业的优秀残疾人或他的故事吗？生：贝多芬、爱迪生、张海迪等。

师：听了这一个个感人的故事，你想用哪些词表达你此时的心情（敬佩、激动、感动等）。

板书）怎么帮他们呢？（课件出示几组画面：肢残人拉着货物艰难行进、盲人正在十字路口过马路、有人正在嘲笑残疾人、有人向弱智儿石子）。

师：把你的做法和同桌交流，再说给大家听。生汇报做法。

师引导学生，我们不仅要帮助残疾人还应该尊重残疾人（板书。

（1）、你想为残疾人设计发明什么？

（2）、学生激情很高，为残疾人设计小发明。（师播放韦唯的歌曲《爱的奉献》）。

（3）、交流设计的小发明，说说它们能为残疾人做些什么。

3、了解社会对残疾人的关爱。师：你们在关心着残疾人，我们的整个社会也在关注着残疾人。同学们，你们知道吗？目前我国有6000多万残疾人，为了让他们生活的更好，国务院制定了残疾人保障法，还专门成立了残疾人联合会，并把每年5月的第三个星期日定为全国助残日，目的就是唤起全社会都来关注残疾人，关爱残疾人。看（社会关爱残疾人的资料：残疾人特殊学校、残疾人专座、助残日、残联和医院为残疾人送温暖、国家领导人看望残疾人等）。

五、活动。

总结。

1、师寄语：希望大家好好学习，将来用科学的力量帮助残疾人。我们的社会多像一温暖的大家庭，当别人需要时，伸出你的手，伸出我的手，伸出我们大家的手，献上我们友爱的心。我们的社会将更加和谐，我们的生活将更加美好。

2、全场师生齐唱《爱的奉献》，在歌声中下课。

生活不便。

尊重——帮助——学习残疾人精神受到歧视。

七、活动后的反思。

让世界充满爱，是我们每一个人共同的梦想，在我们的生活中，有不少残疾人，他们比我们普通人更需要爱和帮助。孩子们是我们的未来，我们希望孩子们从小养成助人为乐的好品质，让我们从点点滴滴的生活小事中引导孩子们去关注残疾人。小学生的年龄阶段，决定了他们“亲身体验才能深刻体会”的特点。当孩子们在活动中，体验到了“残疾人”生活的不便之处，让他们清楚了怎样的帮助，才是残疾人最需要的，对于今后在生活中真正帮助残疾人具有深远的意义。因此，在他们亲身体验之后发生的情感和关爱才会更加深刻。为了给学生创设一个健康积极的平台，我在进行活动设计时突出了以下三点：

1、强调联系生活实际，从真情体验中了解丰富多彩的生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活中存在的问题，帮助开展心灵的对话，体会残疾人的内心世界。

2、激发学生进行亲情体验和情感累积，在情境中自主学习。

活动中通过讨论交流与角色体验等活动，在合作和分享中加深自己的经验和知识，从中感悟生活，感悟社会。

3、注重活动寓意，从情感体会中认知人与人之间的相互依存关系，从当今人类社会的普遍问题，引导学生关注社会，奉献爱心，升华主题。

这此活动还有不足，学习与学生生活联系得不够紧密。课前，老师应该让学生在家亲自实践当一天残疾人，并记录下当时的感受，再在课堂上汇报，增强学生的真实、长时间的感受。另外，还应该让学生谈谈自己曾经因受伤而临时致残的真实感受，有了亲身的经历，才算有了真正的残疾体验。

新村小学。

202_年5月。

真善美活动方案。

新

村

小

学

202_年5月。

残疾心得体会篇十五

第一段：引入残疾日的背景和意义（200字）。

残疾日是为了提高人们对残疾人权益的认识和关注，促进社会对残疾人的包容和支持。在这个特殊的日子里，我们应该反思残疾人面临的困境和挑战，共同寻找改善残疾人生活的方法。残疾日也是一个反思自身对残疾人权益关注的机会，促使我们思考如何为残疾人提供更好的帮助和支持。

第二段：共同关注残疾人的权益（300字）。

残疾人在日常生活中面临种种挑战。社会对残疾人的偏见和歧视令残疾人在求学、就业、医疗等方面面临巨大困难。我们应该共同关注残疾人的权益，打破对残疾人的刻板印象，给予他们平等的机会和尊重。在残疾日这个特殊的日子里，我们可以利用各种机会，如参加座谈会、举办义卖等活动来支持残疾人，传递平等、友爱、尊重的价值观。

第三段：残疾人权益的改善与促进（300字）。

尽管我们在社会包容和残疾人权益的路上取得了一些进展，但仍然有很多工作需要做。首先，我们需要在教育领域向残疾人提供更多的支持和机会，包括提供特殊教育和培训资源，以帮助他们充分发掘自身潜力。其次，在就业方面，我们应该采取措施改善残疾人就业的机会和条件，推动企业为残疾人提供平等的工作环境。另外，我们还需要加强对残疾人医疗保障的支持，确保他们能够获得及时有效的医疗服务。

第四段：提升社会意识和尊重残疾人（200字）。

提升社会意识和尊重残疾人是关注残疾人权益的关键。我们应该积极倡导尊重和理解，拒绝歧视和偏见。通过举办各种活动和宣传倡导，我们可以提高社会尊重残疾人的意识。此外，政府、媒体和公众也应该发挥积极的作用，关注残疾人的故事和成功，为他们提供更多的社会支持，并塑造一个包容和尊重的社会文化。

第五段：每天都是残疾人权益的关注日（200字）。

残疾日虽然只是一天，但我们应该时刻关注残疾人的权益。每一天都是残疾人权益的关注日。我们可以通过为残疾人提供帮助，参与志愿活动，关注残疾人的需求和权益，来实际行动支持他们。只有社会上每一个人的共同努力，才能真正改善残疾人的生活条件，推动社会对他们的包容和尊重。

总结：在这个特殊的残疾日，我们应该共同关注残疾人的权益。借此机会，我们要反思残疾人在教育、就业、医疗等方面所面临的困境，通过改善和促进残疾人权益的方法来改变这些现状。通过提升社会意识和尊重残疾人，我们可以为残疾人创造一个更加友爱、平等和尊重的社会环境。每天都是残疾人权益的关注日，只有每个人共同努力，我们才能真正实现一个平等和包容的社会。

残疾心得体会(通用15篇)

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