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美国留学申请书怎么写_美国留学申请书怎么写 美国留学申请书要写哪些内容

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  大家都知道,美国是世界上经济最发达的国家,而且教育也处于世界领先地位,很多学生纷纷选择留学美国。那么美国留学申请书怎么写?美国留学申请书要写哪些内容呢?随本站小编一起来了解看看吧。

 

 美国留学申请书书写内容包括哪些:

 

 个人数据:

  申请人姓名:拼写方式和书写形式应始终保持一致、相同;标明姓氏;与护照、户口簿的姓名相同一致。

  出生日期:按拟去国的历法习惯顺序排列。如:MM/DD/YYORDD/MM/YY

  通讯地址:能保证你能及时收到来信的准确地址。能将自己通讯地址的中文标签寄给方使用为最好。

  公民身份和签发护照的国家:CHINESE、P.R.CHINA

 

 受教育近况:

  (1) 所学专业及学历

  (2) 毕业院系

  (3) 院校所在地

 

 工作情况:

  目前工作单位及所从事的专业工作。

  

留学计划:

  尽可能简单扼要地说明你想学习的课程及打算开始学习的日期.如拟攻读研究生课程的应该简单扼要地说明自己感兴趣的研究领域或第二志愿研究领域。

 

 经费来源:

  说明自己的留学资金来源或数额。如拟向对方学校提出奖学金申请,应明确表明并索取有关奖学金资料和申请表格。

  外语水平:告之对方你的外语水平情况,如IELTS、TOEFL、GRE、GMAT等成绩包括考试日期、考号等。

 

 与国外学校通信时应注意的其它事项:

  拼写准确、语法正确、格式规范、卷面整洁。

  语体得当、内容详实、言简意赅、不失自尊。

  最好一律用计算机书写打印。

  对方的通信地址中务必写上具体的系或办公室的名称,能有具体联系人的姓名及头衔可加快通信过程。

  查清申请截止日期,申请得越早越好。

 

 美国留学申请文书书写要点一览

  1.不论任何“文件”,申请学校都会有一些规定,包括字数、格式、申请者一定要严格遵守。

  如果没有硬性规定,那么我们一定要把握下列几个重要原则:

  2. 一定要简洁(Terse and Concise)

  例如,个人陈述最好不要超过800字,如果能在一页内完成最好。

  3. 一定要根据事实(Based on Facts)

  许多家长、中介、留学顾问犯了一毛病,为了要达到“闪光点”发光,不惜编造故事,甚至离奇,让人看了就觉得 ridiculous。这种现象,非常普遍。适当的展开可以理解,重点是不要走和别人一样的套路及说同样的Cliché (陈词滥调)。

  4. 英文表达一定要能配合你自己的专业、学位。

  

美国留学申请书的书写步骤

 

 第一步:列提纲

  动笔之前,要给PS列一个大的框架。明确具体要写什么,如何组织素材,如何凸现闪光点。所以,一开始组织整理素材的时候,可以养成随时做笔记的习惯,把突现的灵感,自己的闪光点随时记录下来,最后列成大纲,整理出写作思路,最终形成一个完整的写作提纲。提醒大家需要注意的是,在这个过程中,要注意挖掘自己的闪光点,发现自己的独特之处,由此定下写作主题。

 

 第二步:开头

  一定要写一个“龙头”。我们平时阅读文章的时候会注意到,如果一篇文章的开头写的很好的话,我们会很有兴趣往下读,但如果对文章的开头就不感兴趣的话,根本不可能再接着读。一个好的的开头肯定非常吸引人,让人有读下去的欲望。而不是模仿别人的写法,给人毫无新意的感觉,这样不管你后面的内容有多精彩,读者都不会有心情看下去了。因此,开头要与众不同,要精炼,不用太长,要推出主题句,即全文的中心。然后在下文中环环相扣,层层推开,有跌宕起伏,有起承转合。

 

 第三步:主题

  文书的主体部分应该是铿锵有力的“金刚身”,有逻辑,有说服力,详略得当,重点突出。当你的文书开了一个好头,吸引人看下去的时候,就是主体部分起作用的时候,读者要通过文书的主体部分来进一步了解你是什么样的人,你具备哪些品质和能力等。主体部分通常包括个人经历、教育背景、工作经历、科研经历等,具体写什么内容,突出哪些部分要依个人情况来定。在写这些经历是,不要平铺直叙,仅仅罗列出你有过什么经历,你的角色和你具体做了什么,更重要的是要展现出你从这些事件或经历中学到了什么,这些经历对你的申请起到什么作用,如何去看待和评价这种经历。

  在主体部分,一定要突出自己是个什么样的人,一定要能展现出你的特点、长处、未来的目标、以及它们之间的相关性。但不要一味的夸自己,或写出很狂妄的句子。

 

 第四步:结尾

  需要有一个“凤尾”。龙头凤尾,首尾呼应,才算是一篇优秀的文书。文书的结尾应该是一个起到一个总结陈词的作用,呼应全文主题,让文章的主题更加鲜明。提醒大家要注意,文书的结尾要避免简单复述文章内容,应简洁明了,不要过分啰嗦,要有说服力,起到画龙点睛的作用。

  

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