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有一只蟋蟀,因为它很贪吃,被带到了人情冷漠的纽约时代广场,在那里,会有什么奇迹般的事情发生了?
在时代广场,有一个男孩叫玛利欧,他“收留”了一只蟋蟀,还给这只蟋蟀取了一个好听的名字——柴斯特。在晚上,玛丽欧和爸爸妈妈回家休息了,老鼠特克和亨利猫一起陪伴蟋蟀柴斯特。他们在书报摊有过非常多的开心事:吃了两元钱、书报摊着了火。过了一些日子,他们三个就成为了很好的好朋友。柴斯特为了报答这两个好朋友,就用它的“小提琴”,演奏出了许许多多有名、好听的曲子。最后,柴斯特坐着赶往康涅狄格州的火车回去了······
读完了这个故事,我觉得这本书跟我以前看过的一本书——《夏洛的网》,讲的都是非常感人的故事。这本《时代广场的蟋蟀》告诉我要齐心协力:蟋蟀、老鼠和猫咪一起灭火,可是最后,还是人们的帮忙才灭了火。
这本书,有两种感觉:友好、快乐。快乐是因为:柴斯特唱歌的时候,我觉得很快乐;而友好是因为:柴斯特和两个朋友说话的时候很友好。
这篇文章主要写了小女孩三瓶彩子被诊断出患有绝症,那时她才三岁,为了延长生命,她只好每天忍受化疗带给她的巨大痛苦和无数烦恼。但正是在这种顽强不屈毅力的驱使下,她拿起了画笔,完成她的梦想——成为画家,她让普通的水彩在笔尖上绘出生命之丽。可是,生命的花朵虽美丽绚烂,却易凋零。不幸的事发生了,这位具有顽强毅力的小姑娘——三瓶彩子,在病魔手中苦苦挣扎了四年,在她七岁那年永远地离开了这个令她眷恋的世界。她留给人世间的美是无法被病魔抹杀的,她的画作在一个展会上被展出了,观看的人们都在无声地哭泣,他们被打动了!这是普通的画吗?!不!这是一个幼小心灵留给世间最后的美丽!是彩子依依不舍涂上的最后一笔,同时也时时告诫我们:珍爱生命!
我们的生命不是金钱,但,比金钱还珍贵,不能放任自己,挥霍生命。生命即将终结的彩子能够珍惜余生的分分秒秒,难道我们不能?不,我们可以!来吧,珍爱生命!请你在横穿马路时看看有没有车辆,请你在拿着铅笔刀和同学打闹时自觉停止,请像彩子那样珍爱生命。
成语塞翁失马的意思是当一种东西失去后未必是祸事也有可能是好事,在塞翁失马的故事中,我们看到了老人的智慧,老人家中有很多良马。他的儿子喜好骑马,结果儿子从马上掉下来摔断了大腿。人们都说是不幸的,但老人却说未必不是一件好事,过了一年,胡人大举入侵边塞,健壮男子都拿起武器去作战,去作战的人士。死亡的占绝大多数,但老人的儿子因为腿瘸的原因免于征战了,因此得以保全性命。我佩服老人的那种强大的心理承受能力,不管是福事便祸事还是祸事变福事都可以从容对待。
看了这则成语故事后,我知道了它想要表达的深刻道理,它告诉我们在日常生活中,无论是福事还是祸事我们要及时调整自己的心态,我们要超越时间和空间去观察问题,要考虑到事物有可能出现的极端变化。
短短的四个字蕴含着深刻的哲学道理。成语故事让我们从事例中挖掘成语的本意,不仅丰富了我们的成语积累,也使我们知道了许多可以应用到作文里的素材,我相信我以后一定会坚持每天阅读一则成语故事,从而体会到无穷的令人深刻的大道理。
《爱的教育》中有许多的小故事,我最喜欢的是安利柯老师讲的一个故事。里面讲的是:有一个穷苦的家庭,孩子帮爸爸抄文件,每个晚上抄160张。他因为睡觉时间太少所以成绩下降了。爸爸知道他成绩下降很生气,再也不管他了,而孩子却仍然不告诉爸爸事实。有一次,他不小心把书碰落了,惊动了爸爸,爸爸知道了真相,不禁泪流满面,他抱住儿子,把儿子放在床上,陪着儿子一起睡……这是一位多么懂事、孝顺的孩子呀!想想有时候我自己,经常会惹爸妈生气,比起他我已经很幸福了,我也要向他学习,做个懂事的好孩子。
《爱的教育》还讲了人们之间要互相帮忙,就想起来我以前有次一起和同学去给孤苦老人奉献爱心,还记得老人们当时脸上高兴的笑脸,所以我们以后还要经常去帮助别人,把爱心奉献给需要爱的人。
其中让我印象最深刻的是“板子猴”这篇故事。主要讲的是马戏团中,一只不起眼的令人讨厌的板子猴怎样从一个配角变成主角的。
阳光马戏团中有一只长着羞花容貌的金丝猴雅娣,它很调皮总是不听驯兽师的指令,如果不打它就无法训练,但是打它怕毁了它的外表形象,这让训兽师左右为难,于是买了一只劣等的猴子,来充当“板子猴”这一角色。当雅娣训练时在出错打板子猴,起到了杀鸡吓猴之用。板子猴为了不在受鞭子的抽打刻苦训练,渐渐的它的技术竟然超越了雅娣。六一节的那天晚上,雅娣表演的三轮车或独木桥出了丑还好板字猴上去救了场,并得到了观众的热烈掌声。但是也是因为板字猴谦虚刻苦上进,才自己赢得光明赢得了胜利。
读完这本书后我明白了“宝剑锋从磨砺处出,梅花香自苦寒来”。板子猴虽然没有雅娣那样天生漂亮,但是它凭借不懈的努力获取了成功,获得了观众的欢呼和掌声。使我明白了在学习中我们要有吃苦耐劳的虚心求教的精神,不耻下问。在生活中我们坚决不能养成以貌取人的坏习惯,心灵美才是最重要的!
她的一生只有十九个月的光明与声音,但就是这样一个平凡的甚至有些渺小的人,却用她的行动来证明了她不平凡的一生。在安妮老师的.帮助下,在亲人们的关爱中,她克服了常人难以想象的困难,开始了她对梦想的追逐,她以优异的成绩完成了哈佛大学学业,取得了学士学位。她一生致力于残疾人慈善事业,不断为残疾人创造机会,让他们能够受教育,不再风餐露宿,她还曾周游世界各地演讲,为残疾人加油鼓劲。
她的世界中,没有光明,没有声音,只有孤独与寂寞。但她却顽强地认为假如给我三天光明,我会这样去做。
第一天:我要去看看那些给予过我帮助与关怀的人们,记住那些充满善意的眼睛,他们一定有着美好的心灵。
第二天:我要在黎明起身,去见证黑夜变成白昼的奇迹,那该是多么令人激动啊!
第三天:我将在忙碌中度过,我要亲自去体会那些劳动人民的快乐。
这些在我们常人看来多么简单的愿望,却成了海伦心中最渴望也是最不可能实现的梦想,所以,她将它们用另一种方式记录下来,告诫我们,珍惜现在我们所能看见的每一分每一秒。
假如你的光明只剩下三天,你又会怎么去珍惜呢?
为什么我只看《可怕的科学》呢?在回答这个问题之前,我先问大家一个问题——你们觉得其它那些科普书——例如《十万个为什么》——好看吗?我不知道你的想法,但我可以告诉大家我的想法。我觉得——那些科普书无聊罢了!如果把那些书当睡前故事,不出十秒钟,我肯定睡着!而《可怕的科学》有什么和其它科普书有什么区别呢?当然有,任何看过《可怕的科学》的人肯定都知道,这里面加了大量的幽默成分和插图,不知道的人还可能以为这是一本漫画呢!虽说幽默,但也不会离题,成为那种下流的冷幽默,而且,它有时候还会有一些科普小迷宫啊,小魔术之类的,超级好玩!
读了这套书,我觉得,所有写科普书的人都应该要学一学,不要再让科普变成催眠术,让科普书里的科学都活起来。还有,要举一些和生活相近一点的例子,不要总是一个劲单调的说“什么加什么会发生怎么样的反应”……
让那些枯燥的科学见鬼去吧!只要我们能多多学习学习《可怕的科学》,我相信,以后爱看科普书的人会越来越多的!
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