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作文身边的人四年级(16篇)

最新文章

作文身边的人四年级1

奶奶是个温柔的人,但在我眼里她只是一个爱唠叨的长者而已。直到现在,我才知道自己对奶奶的所作所为是那么年幼无知。其实,奶奶每时每刻都在关心着我,呵护着我。

有一回,放学时下着雨,我和奶奶从桃园路向北拐弯时,听到次次的声音,我和奶奶从电瓶车上下来一看,果然电瓶车的后轮胎被一个钉子戳破了,奶奶用雨伞遮住我的身子,自己打电话给爸爸,让他来接我先回家……,正当我坐上车时,雨越下越大,我心想:雨这么大,轮胎又被钉子戳破了,奶奶是怎么回来呢?我在家里做作业,等了2个小时奶奶还是没有回来,正在我担心的时候,奶奶开门了,只见她的衣服上、裤子上没有一处是干的,鞋子里面全是水。我连忙问奶奶:“轮胎都被钉子戳破了你是怎么回来的啊?外面下着倾盆大雨,弄得我眼睛睁不开,走一步,是一步,推一点,是一点,走累了,歇一会,继续走,就这样一点点的回来的!我的眼眶情不自禁湿润了,为了我,奶奶吃了这么大的苦头。

生命里往往有许多绚烂无比的回忆,然而,一件不平凡的小事却能勾起内心深处的温暖,我爱我的奶奶!

作文身边的人四年级2

说起我最敬佩的人那个人有几丝神秘。

他是一个厂长,人们都说当厂长很舒服,可厂长其实是最忙的。晚上厂长也不能好好睡觉,因为他总是担心哪儿灯没有关好,哪里不安全……

一次双休日,我对他说:“我想去动物园玩。”因为他太忙了,所以我还特意让他签了“合同”,生怕他会反悔。那天早上我一起床,就去他房间看了看,没有看见人,我只好等他回来。中午吃完了饭还是没有看见他,一直等到了下午五点,我给他打了个电话,问他怎么没有带我去动物园,结果他却说他忘记了。

我当时很生气,和他说了很重的话,可是到了晚上我又有点后悔,我想,不就是他没有带我去玩吗,我为什么要这样生气呢?他双休日都要工作,实在是太辛苦了,而他这么辛苦还不都是为了我吗。我越想越难过。这时,他开门回来了,一进门就对我说:“对不起,我工作太忙了,忘记了,我给你买了你最喜欢的水果,快来吃。”我一看,果真是我最喜欢的芒果,我心里的愧疚感更深了。

这个人在我心里就像一座大山,永远陪伴着我、保护着我。

作文身边的人四年级3

我喜欢的风味食品,给老师的一封信,我的理想,幸福小夕阳那辉煌美丽的影子投在被晚风吹皱的江面上,撒下了一大片闪亮的、鲜艳的玫瑰红的细鳞片。

点点的繁星好似颗颗明珠,镶4嵌在天幕下,闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点,白白的大肚子像是充过了气,一鼓一鼓的。

秋雨洗刷过的天空,像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,在水面上慢悠悠地飘浮着。看他年纪不过二十来岁,脸色苍白,像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头,不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂,好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳,亮耸的肩膀,显得很没生气。什么,给校长的一封建议书,红月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。妈妈,临别时您到车站送我。看着您,我忽然感到一阵难过。您是四十岁刚过的人,可是头发已经开始花白了,脸上也爬上了皱纹。这每一根白发,每一条皱纹都是您为工作、为子女费尽心血的见证啊!

点点的繁星好似颗颗明珠,镶嵌在天幕下,闪闪地发着光。

作文身边的人四年级4

我身边的人又很多,他们都在无时无刻的关心着我,呵护着我……

我身边最信任,最关心我的人,便是我的妈妈:妈妈每次在我最不舒服的时候,给我带来光明。在考试失利的时候,妈妈为我加油,安慰,鼓励我,让我奋发向上。在我做好每件事的同时,让我下次继续努力,不要骄傲。

妈妈的爱来自生活的任何小事,

我身边我认为最能干,最能看出我心事的是我爸爸。在家里,如果家里的什么东西坏掉的话,我爸爸总是能很利索的修好,我爸爸的画画也很棒,他经常教我画水彩或素描。我爸爸不仅能干,还能听我倾诉,有时候如果想买东西,想干什么,只要对我没有坏处,爸爸总能帮我背着妈妈买下来。

爸爸既有他好一方面,也有他生活中不注意的坏习惯。我爸爸最喜欢玩电脑游戏,经常玩到很晚,我和妈妈很怕他玩坏身体,每天都说他让他少玩点,多运动,但是他的自制力太差,总是左耳听右耳冒。

我的朋友有很多,他们不仅是我的好朋友,也是我在学习上的竞争对手。朋友在课下为我带来了快乐,课上一起学习,一起进步。

我身边的每一个人,都是我学习的对象,我可以从他们的行为好举止中,看出他们优点,值得我学习的优点,反之他们的缺点,我也要结合在自己身上,看看自己是否有同样的漏洞,要及时修补。

作文身边的人四年级5

每天清晨都会亏看到一个熟悉的背影出现我们班上。那就是我们的老师,不论春夏秋冬您总是持之以恒,而我们也不以为然。

是您教会了我们a,o,e.

俗话说得好‘老师像园丁精心培育这祖国的花朵,老师像蜡烛,照亮了孩子们前进的道路;老师像春禅,不辞辛苦的编织着理想的彩虹;老师像书;让渴望知识的孩子们在书中遨游。

每个人的心中都有一个慈祥,平易近人的老师。

牟老师有一头乌黑的短发,高高的身材,身着朴素,在他脑海里不知有多少的知识。上课时话语滔滔,就像一个辛勤的下蜜蜂一样孜孜不倦的把知识传授给我们!

一枪,我上二年级的时候,学习不怎么好,可后来在牟老师的鼓励与启发下进不可大了。还受了牟老师的表扬呢!我心里像喝了甜蜜一样的。

一年级的时候,牟老师当了我们的班主任,到现在已有五年之久了。在这五年中,我们在老师的鼓励下,从阳光变得成熟,从淘气变得懂事,从胆小变得勇敢,在老师的鼓励呵护下,葱一棵只能依赖别人的‘幼苗’变成了能遮风挡雨的‘渗天大树’。这些都是老师的功劳。

作文身边的人四年级6

下课了,只看见一群同学围着一个人,不一会儿,便传来一阵欢呼声。

我好奇地挤进云,原来是我们班的“悠悠球小王子”周麟又在表演他的独门绝技“金字塔”。只见周麟把套绳绕成一个三角形,再把悠悠从上往下旋转360度,真像一个迷你“金字塔”。观看的同学有的说:周麟的悠悠球好控制。有的说:周麟的技术高超。我自然不懂,但可以看出,周麟为了会玩“金字塔”花费了不少功夫。

就在周麟准备给我们表演摩天轮时,班上的“小霸王”李江华大摇大摆地走过来,同学们也纷纷让路,李江华走到周麟面前时,喝道:“姓周的,敢跟‘小爷’比一比吗?”周麟听了,没有说话,只是手插着腰,双腿站“八”字,两只眼睛仿佛在放电,李江华见了,更是傲气,只见李江华把头抬得高高的,摆出一副渺视的样子,我们旁观的已经预测到,这一回有好戏看了。

“恶战”开始时,周麟把悠悠球发光器安在悠悠球的两侧,给我们表演了一个还没表演完的绝计“摩天轮”。帅气的红色灯光加上周麟的高超技术,可真让人叫绝。李江华见大事不妙、擦了一把冷汗,如热锅上的蚂蚁,转来转去。这是我第一次见李江华有如此举动,觉得他根本不可能是周麟的对手。果然,李江华将悠悠球一丢,“砰”打在他自已头上。大家不由得哈哈大笑起来。李江华涨红了脸,低着头冲出了人群。

喧闹过后,周麟继续表演他的悠悠球绝计。

作文身边的人四年级7

在我们身边,总有这样一些人,他们眼“瞎”了,耳“聋”了,明明从小老师就告诉他别折断花和树,他却偏要去攀折花木。明明看见告示牌上写着“不能践踏花草”,他却偏要这样。如今,这样的“残疾人”还真不少呢!

有一次,我去公园玩,看到了这样一幕:几个小朋友在玩游戏,他们玩得满头大汗。忽然,不知谁叫了一声,那几个小朋友拉开易拉罐就喝起水来了。我原以为他们喝了水会把易拉罐扔进垃圾桶里,没想到他们喝完却随手把易拉罐扔进了旁边的草坪里,让人看见了就很生气。我马上上去制止他们,经过我的一番劝说,他们羞红了脸,去把草坪里的易拉罐捡了起来。而我那愤怒的心情也顿时恢复了平静。

今天,我一上街就看见了一个绅士模样的人正拎着一把金黄色的香蕉,剥开皮就吃。我以为那个人会把香蕉皮扔进垃圾桶里,可那个人并没有这样干。只见他吃完香蕉就随手把香蕉皮扔在了地上,然后便大步大步向前走了。后来一位老奶奶经过这里,踩到了香蕉皮,脚下一滑,摔倒了,几位好心人去扶老奶奶起来,可老奶奶的脚骨折了,那模样真是惨不忍睹……

同学们,在我们身边,还有许多这样的“残疾人”,让我们一起来帮助他们恢复健康吧!

作文身边的人四年级8

人在江湖,各有所长。我们班的谢文灏同学就身怀绝技——写得一手隶书。

爱笑的他,写起字来却很沉得住气。第一次见识到,是开学交作品布置教室时,从琳琅满目的作品中,我第一眼就被那张用钢笔书写的《虞美人》吸引住了。我第一次发现,钢笔也可以把隶书演绎得如此完美。独特的风格,独特的情调,一竖一横皆有情。就连选纸用笔都是别出心裁,白颜色的笔在碳黑色的纸上书写出的字,别有一番韵味。遒劲有力的隶体字饱满圆润,入木三分,刚柔并济,使得整幅作品好似一块温热的玉石。一行行隽永的小字透着一股素雅,如一朵朵秀美的白莲欣然绽放。白字浮于黑底之上,真如宋代周敦颐所说“出淤泥而不染”。

如果你认为他仅仅是钢笔隶书拿得出手,那也未免太小看谢文灏了。除了硬笔书法,他的毛笔字也可算一绝。这不,只见他提起毛笔,几乎不用思考,“刷刷刷”几笔,就完成了一幅“大作”。相比他的硬笔书法,谢文灏的毛笔字多了几分京腔《西皮流水》的活泼明快。很难想象,如此精巧而又有力的字竟是用柔软的毛笔写就的。灵动的一转,跳跃的一捺,让你不禁浮想联翩。他在挥毫之时,到底怀有一腔怎样的情感?是不是一个白胡子老爷爷给了他一支神奇的大笔?

不过,当我们在欣赏谢文灏笔走龙蛇时,不要忘了他在背后的多少付出。让我们再一次为身边的小能人喝彩吧!

作文身边的人四年级9

我们班上的“小能人”,我不说你们也知道,她就是杨童。

杨童,一个身高一百四十厘米,体重五十多斤的小姑娘,外加一双水汪汪,充满智慧的眼睛,一对美丽的眉毛,一个小鼻子,和一张红润润,又能说会道的嘴,一看就很讨人喜欢,是一个活泼开朗的小姑娘。

杨童在班里是班长,而且学习好,反正全面发展这个奖状呀,她是年年得。她在课外,还报了一个电子琴班,现在都要考五级了,哎,谁让我当初学五级时正好学费到期了,我就不学了,要是学,一定要考六级了。

杨童当“小能人”的理由很多很多,我们一一说起吧!她不是学电子琴嘛,那回儿表演电子琴,因为表演得好,老师就奖励了她一套尺子。我们班的班长们都不如杨童有资格当这个“小能人”,因为他们没杨童更能。有一回的星期一,我和杨童玩踢毽子,杨童一不小心把毽子踢到了篮球架旁边,她就过去拿毽子,就在她过去的一瞬间,旁边厉子坤跑过来,把杨童绊倒了,杨童下课时都不敢走路,我扶着她一步一步地走回教室。可她还要检查班会,我很想扶着她去,可她说这可不是闹着玩,她得做个负责人的检查员,于是我只好看着她一瘸一拐地离开了。

杨童是我们班的“小能人”,谁也顶替不了她。

作文身边的人四年级10

在我们班,有画画高手高大杰,有乒乓球大神罗帅,还有歌唱大师梅馨月,但其中最让我钦佩的还是神速跑者——刘永悦。

有一次我们学校展开秋季运动会,到了100米短跑时,他挺身而出,与其他五名同学在起跑线上蓄势待发。裁判的口哨声划破长空,起跑线顿时没了人影,原来,六人已经飞奔,跑到了全赛程的1/3!

再看刘永悦,他穿着一身运动衣,穿着一双轻巧的跑鞋,稳稳地一马当先跑在最前面,后面的一位选手已经追上了他,可他像是脚下踩着七彩祥云一般一加速立即甩开了那个选手。还有在临近终点的时候,三名选手同时加速,就要超过他时,他向右一移,疯了似地加速,咬紧牙关,获得了15秒65的好成绩,也正如此,他的眉头才舒展开了。

中途休息,我问道:“你怎么能那么快?”他含笑道:“告诉你吧,从一年级下学期到现在,我每天早锻炼都要跑十圈,虽然很累,但我很快乐!”我听完,不由得为之一振,我们全班每个人都只会跑2至3圈,唯有他一直在坚持,真是好样的!我又问他:“你是怎么坚持下去的呢?”他又莞尔一笑,擦了擦脸上的汗珠,说:“我知道,坚持下去并不会怎样,不会多一只手,少一条腿,但我觉得这对我有好处,二年级时,我就给自己立下了目标——超过所有人!”我又震惊了,能人果然是有能人的理由!

其实,能人和我们一样,只是他们比我们更懂得一个道理——有了付出才有回报,或者说——付出=收获,我真为身边有这样的能人感到骄傲。

作文身边的人四年级11

我们小区有一位“跑步小能人”他就是我们好朋友,他长着一张方方的脸蛋,一双水汪汪的大眼睛,棕黑色的皮肤,一个健康而俊俏的身姿,本身就是一个我们的跑步运动员。

阳春三月的一天,鸟语花香,小草在微风中轻轻的跳舞,扭动着它那纤弱的腰肢。我们在苦苦的思索:“我们到底玩什么呢

似乎有一个非常简单的问题把我们难住了。突然,他站了起来对我们说:“我们就来一场跑步比赛吧,绕停车场跑三圈,你们觉得怎么样?”我们非常赞同他的话,要比赛了心情很紧张,像麻绳一样绷得紧紧的,而他呢

十分轻松,嘴里还吹着小曲。

比赛一开始,他像一支离弦的剑,“嗖”的一声冲了出去,一下子把我们甩在了后面,我们想在第二圈超越他,可是我们跑到第二圈已经没有力气了,渐渐地慢了下来。而他呢却像一只不知疲倦的马,疯狂地跑着,越跑越快,虽然我们使出了所有的力气,但是还没有追上他。最后,他以风一般的速度越过了终点,足足比第二名快个停车场。

比赛结束了,我们都累得大喘呼呼,豆大的汗珠从脸上划过,而他好像刚刚没有怎么运动似的。大树为他喝彩,小草为他跳舞,我们也为他高兴。

他就是我们小区的跑步小能人。

作文身边的人四年级12

在我的身边有个人很特别,也挺有意思,他在我们班里可算得上是“匪仔”,那个“糗”啊!不知出了多少次,一直让我们。

他今年12岁,高高胖胖的,五官还算端正。可是有一点美中不足,就是他爱打架,一放学就说什么“和别人摆场子”之类的,就一溜烟的跑去了,就这事,害得我们全班不得安宁,他却若无其事。他那可爱的小脸上不知留下了多少疤痕,比灰太狼的还要多。

唉,他的毛病还真不少:上课爱说话、打闹,爱在下课时玩得满身灰、满头汗地跑回来,然后肆无忌惮地往座位上一坐。

听到一阵清脆欲耳的下课铃声,他似乎想要大解放,拿起笤帚大喊:“地道游击队队员,集合”,接着像一阵风似地过来一群同学,他们开始打游击,整的教室一团糟。更有趣的是:他一天到晚模仿小沈阳,他拿一根绳子,拴在笤帚的两端,挎在身上,说:“Hello,大家好,我是“匪仔”。接着,就把笤帚当做吉他,弹起来,嘴里哼着小曲。

你知道他是谁吗?他呀,就是我们班的“匪(肥)仔”——马昊。

作文身边的人四年级13

不论是在生活中还是家里,我们身边肯定都有许多能人异士。如:笑话讲得好的幽默大师、出口成章的小作家、钢琴技术一流的钢琴高手……下面就让我来给你们说说我们班的钢琴高手吧。

她因为钢琴弹得熟练,富有情感,被学校的音乐老师所欣赏。她的钢琴级别已经升到了八级。我们班里凡是学过或接触过钢琴的都会去请教她,让她指点拍子、节奏等。她简直就是我们班的“朗朗”。

伴随着声声优美、动人心魄的音乐,我们来到了庆祝元旦的活动现场。只见她从容不迫地走上舞台,胸有成竹地走到电子琴旁边,缓缓地坐到了凳子上面,面带微笑,信心十足地开始了她的演奏。她熟练的弹法和自信的微笑都深深地印在我们的心中……

演奏结束,台下先是一片寂静,紧接着就暴发出雷鸣般的掌声。她不紧不慢地走下台,刚回到座位上,同学们就争先恐后地嚷开了:“你刚才弹得实在是太棒了”、“你弹的真好”……她只是淡淡地说:“谢谢只要你们肯刻苦弹琴,你们也可以。”

怎么样,有没有特别佩服我们班的钢琴高手呢。

作文身边的人四年级14

我有一个好朋友,她有一头黑黑的长发,皮肤也有点黑。高高的鼻梁下有一张小巧的嘴巴,可爱极了。如果你问她是谁?这就是我们班的写作小能人——张梦菲。

她可会写作啦!记得有一次,老师让我们以“我的家”为主题,写一篇作文,同学们都发愁了,不知道怎么写,只见她皱紧眉头,默默地想了一会儿,然后拿起笔“沙沙”地写了起来,眉头也舒展开了。不一会儿,她的作文写好了。她给老师批改了一下,得了“A+”。老师让她为我们读读她的优秀作文。她自信满满地走上了台,读了她的作文,同学们为她翘起了大拇指。老师表扬了她,她只是一笑,说:“我还写的不好呢。’人外有人,天外有天’啊!”我把我的作文交了上去,只得了个“A—”。我问她:“为什么每次你都写的这么好呢?”她笑着对我说道:“平时多看看作文书,好词好句背下来,写作时随便拿一句相关的语句写下来,作文就很好了。”我听了点点头,你说她不善于写作吗?

这就是我们班的写作小能人——张梦菲。我可喜欢她啦!

作文身边的人四年级15

我的好朋友许子衿,她是一个书画小能手,她不仅书法写的好,国画更是胜人一筹,她能有这么好的成绩都离不开她勤学苦练和精益求精的这种精神。

记得有一次,为了参加“未来之星·儿童书画展”,她每天写完作业以后都要不断的去练习国画,每次一练都是一两个小时,甚至都忘记吃饭;我还亲眼见过一次,那是一个星期日的下午我正要找她去玩,来到她家时只见她站在书房的书桌前,两眼紧紧的盯着桌子上的那张画纸,聚精会神的在画她的国画,她有时用毛笔蘸一蘸颜料,有时还在画纸上添上她非常满意的几笔,还有时她还拖着下巴沉思一会儿,好像在想下面该画哪一笔又要怎么润色更好看一些呢?我站在她的书桌前足足有半个小时,她却一点都没有发现我的存在,她真的是太认真了也太投入了,难怪她在“未来之星·儿童书画展”中取得了优异的成绩。

她还在书法中也获得了很多奖状和奖杯,其中许子衿还在去年的时候参加过“第十三届公益中国关爱留守儿童活动江苏赛区”书法一等奖,还参加过“朝霞工程·未成年人才艺大赛”也取得了优异的成绩;总的来说她收获的成果很多,这个都是她靠平时的努力得来的。

她就是我心中担之无愧的书画“小能人”

作文身边的人四年级16

我身边有许许多多的小能人,他们分别是体育健将――王庆新,书法家――李晓冉,数学达人――赵明壮,还有语文才子――于俊杰……其中令我最敬佩的还是我们班的“读书大王”――侯晓宁。提起侯晓宁,那可真是才华横溢,出口成章。当她读起书来,总是津津有味,不管你在干什么,做什么,说什么,只要她一捧起书就雷打不动,像一尊雕像一样。

记得有一次,我去她家做客看到她又在看书。当我走到她身边时,她浑然不知。读起书来,她竟如此忽视我的存在,真让我哭笑不得。不过看她像一个小书虫一样,如此专心的扑在书上,我还真不忍心去打扰她。

侯晓宁看过的书籍,可以说数不胜数,各式各样。倘若你想考考她,在她读过的书当中,随便拿一本对她进行提问,她保证对答如流。她从《做一个诚实的人》这本书中,学到了做人的诚实;从《一诺千金》这本书中学到了做人要恪守诺言;从《时间》这本书,她又学到了珍惜时间。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。她高尚的品格,做人的严谨,一流的写作水平,跟她如此如饥似渴的读书是密不可分的。

这就是我们班的读书小能手——侯晓宁。对她来说,“读书大王”这个称号真是名副其实啊!

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