文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程当中，不断有孩子的父母来到这里，痛苦的喊“我的儿子！”“我的女儿！”喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他，但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我！在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的声音，并最终开辟了一个出口，救出了自己的儿子和儿子的14个同学，表达了这位父亲对儿子深深的爱。
我读后非常感动。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命。而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊！如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子！”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。记得我小时候，只知道让大人给我买吃的，喝的，而不顾大人的重重困难，大人们也无可奈何，只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后，我绝不会在像小时候那样做了。
如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上，我们一定会天天向上，成为对国家有用的人。
星期一上午，同学们正在教室里上课。
突然，教学楼开始晃动，紧接着，课本、铅笔盒等文具掉在了地上。
同学们惊慌失措，不知如何是好。胆小的女生被吓得哇哇大哭，胆大的男生赶紧安慰胆小的女生，还有些人大喊“救命！救命！”。在这危急之中，校长镇定的声音抚平了大家的紧张不安的情绪：“同学们、老师们，千万不要惊慌，保持镇定，我们等第二次震波完后逃出去！”
这时，第一次震波来袭！电灯、风扇从天花板上落下，许多小石子砸到地板上，玻璃碎片到处都是。同学们赶紧钻到课桌下，一只手抱着头，另一只手紧紧地抓住课桌旁的柱子，形成一个“黄金三角”。
第二次震波袭来！这次明显比上一次更厉害。有些班级的门卡住了，有的班级的墙出现了裂缝。
第二次震波终于过去了。同学们双手抱头，在老师的指引下迅速跑到操场上避险了。
在操场上，看到歪斜的教学楼，倒塌的教室，散落的文具，心有余悸。地震可真可怕呀！
前几天我们学了《地震中的父与子》这一课，我对父亲的坚定而感动。
文章主要讲了美国洛杉矶发生大地震，三十万人在不到到四分钟的时间里收到不同的伤害。一位父亲的儿子被埋在废土墟底下，父亲奋不顾身的去救儿子，不管儿子是生是死，他靠自己的双手挖了32个小时，别人都说他疯了。因为他答应过儿子，无论发生什么，我总会跟你在一起。终于他挖到了儿子以及其他同学。体现了父亲对儿子的爱。
让我感动的地方是他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破不堪，到处都是血迹，大家都以为他是疯子，他们不理解这位父亲是多么爱儿子。如果他挖儿子没有挖三十二个小时，没有满脸灰尘；没有双眼布满血丝；没有衣服破不堪；没有到处都是血迹！会不会体现不出这么伟大的父爱呢？
让我不由得想起了我的爸爸，爸爸每天都很忙，有时候妈妈不在家，还得辅导我做作业，逛街时我要的合理的，他都会给我买，五岁的时候，我很顽皮，趁爸爸妈妈买东西的时候溜了出去，结果走着走着我迷路了。妈妈告诉我：爸爸发现我不见了的，很着急，在整个商场找来找去，最后终于找到了你！
父爱是如此的伟大呀，我也有一个伟大的父亲！坚持就是胜利，只有永不放弃，才会成功！
最近，我读了《地震中的母爱》这个故事，不禁感受到母爱如阵阵暖流涌进了我的心田，也不由得赞叹：“好一位伟大的母亲啊！”
在“级大地震”来临的那一刻，那个母亲本能地用身体护住了自己幼小的孩子：她双膝跪着，整个身体向前匍匐着，双手扶着地面，支撑着身体。为了不伤到孩子，一直这样坚持着……而那个孩子就在她如此特别的身姿的庇护下，甜甜地睡着了。而那位母亲就这样永远地离开了……看到这样的画面，心中不禁泛起了阵阵酸痛……
读完故事，我真觉得母爱能超越一切，为了自己的儿女，不惜付出自己所有的一切，甚至是自己宝贵的生命。有这样伟大的母亲，难道这不值得我们每一个儿女骄傲吗？
此时，我又想起了自己的妈妈，虽然我的妈妈很平凡，但我时时刻刻都能感受到妈妈对我的爱。生病时，妈妈细心的呵护；生活上、学习上，妈妈无微不至的关怀；晚上爱踢被子，妈妈总是一次又一次地起来替我盖被子；当我淘气时、做错是时，妈妈总是严厉地批评我，耐心地教导我……
这就是爱。
今天17点57分地震了，这是我第一次“接触”地震。
当时，我与祖奶奶、爷爷、妈妈在餐厅吃饭，大家有说有笑。突然，妈妈拿起电话走开……，我跟爷爷同时感觉到脚底下的地板在震动，“奇怪，是不是地震了？”我好奇地问。
“可能是地震，你赶快往外跑吧。”爷爷说。
“那祖奶奶呢？”我问。
“跑一个，算一个。”爷爷说。
妈妈跑进来说：“刚才接电话同时听到一声巨响。”妈妈以为有墙倒塌，所以冲到家门外去看了，什么也没有；又到楼下看了看，可是也没有。回来之后听到我跟爷爷在议论地震的事，我们都不相信是地震。因为人人都说，苏州是个福地，不可能发生地震……
不一会儿，我们从电视上看到苏州市区17点57分发生级地震的新闻。
20_年3月11日，日本发生级大地震。刹那间，山崩地裂，山上的巨石滚下来，地裂开了一条大缝，房屋倒塌。多少人被埋在了房屋底下，又有多少人徘徊在生死的边缘。就是在这一天，灾难无情；也就是在这一天，人间有情，感人故事一个一个浮现，各国不断向日本运送物资，希望日本渡过难关。
过了几天，噩耗再次传来——日本福岛上的一座核电站发生了核*漏。不久，日本福岛上的四个核电站都发生了核*漏。核辐射日益严重，在核电站工作的人员都穿着防辐射服工作，但仍是无济于事。他们知道，自己的生命没几天了，但是，他们从未停息，永不放弃。因为——大爱无疆，灾难无情人有情！
我思考，我沉思，我哀悼，我祈祷！
希望日本早日渡过难关！
“叮铃铃”上课了，老师迈着轻盈的步伐走进教室，看了下所有的同学，就说道：“同学们，今天我们将进行一次全校性的地震演练。”说着又在黑板上写了几个端正的大字---地震逃生演练，又说：“再过一会警报就会响起。”听完了老师的话，同学们既紧张又兴奋，但大家都是安静地坐在位置上，并没有走来走去或者跟其他同学窃窃私语。
“呜呜呜”，警报声响起，演练开始了！有的同学一听到警报，就快速躲到了桌子底下，并用手护着自己的脑袋，他们可不想让自己这聪明的小脑袋瓜受到半点伤害，还想利用坚硬的木质桌子来护着自己的整个身体。
那其他的同学呢？是不是大家都很想知道呢？别急别急，听我娓娓道来。
其他的同学们听到警报后，并不慌张，而是跑到了教室外面，又按秩序下了楼，经过各位老师的帮助下，他们顺利跑到了广阔的操场上，这还真是个好方法！如果地震比较强，教学楼就会倒塌下来，教学楼里的同学就会被压在下面，而在操场上就不会了。跑到操场的同学们都很开心，因为他们已经逃离了“危险场地”。
这次地震演练，让同学们明白许多生活常识，这样在突发情况下也不会慌乱，更不会受伤了。
今天下午第三堂课，校长让我们做个地震演练，这是为了如果真的地震了，我们可以熟悉、敏捷、不慌不忙的.脱离危险。老师先让我们准备一本书，告诉我们：“假如真的地震了，我们抓紧时间拿一本书，然后在逃生的路上一只手拿着书，把书放到头后边，然后把另一只手捂住了嘴巴，弯着腰走下楼梯。这样是为了更好的保护身体的每一部分。”
地震开始了，等到轮到我们三年级的时候我们班下楼了，我看到有一些同学在那儿偷笑，我本来想去阻止他们对他们说，加入真的地震了你们还这么高兴？但他们都是男生我又怕她们打我，所以我就不敢去了。校长说：“这次实验是考验你们的敏捷能力和地震时要干什么一类的。”
同学们地震演练对我们有很大的用处哦！
20_年5月12日发生的汶川地震，我们至今也不会忘记。他使我想到了前些天读过的一本书——《地震求生记》。
这本书主要讲毛毛和她堂妹还有他爸爸一起去日本享受温泉度假之旅，途中却不幸遇上了意想不到的大地震。他们因听不懂日文的地震警报而错过最佳的逃生机会。他们在废墟下用自己丰富的地震自救知识坚持了许多天后，终于被搜救队发现，安全的逃出了废墟。
这本书的内容虽然浅显易懂，但是它生动的将地震发生时与其他次生的灾难到来时我们的自救方法展现在了我们面前，使我们很容易掌握这些知识。
这本书还向我们展示了许多我们平时很少了解的地震前兆等知识，如：地震前地下水会异常，动物会出现奇怪的现象等等。当发生灾难时这些知识便可以协助我们逃生。
这本书告诉我们最重要的一点，就是不论环境多么恶劣，我们都必须有永不言弃的精神。正如毛毛爸爸所说的话：“冷静下来，静静等待，不要放弃任何一丝希望！”
爱，就一个字，但它能让死神望而却步，你一定会问：“你怎么知道？”《地震中的父与子》这篇课文会告诉你。
1994年，美国洛杉机发生了大地震，一位年轻的父亲为了挽救自己7岁孩子的生命，在废墟中挖了38小时，救出了15个孩子。那你又会问：“其他孩子的父母呢？”他们看到这片废墟，以为孩子被压死了，哭喊一阵后便离开了。这便形成了一个鲜明的对比。一句“无论发生什么事，我永远与你在一起”的话，转变成无形的力量，悄悄地融入在父与子的心里，他们都彼此信赖着对方，坚信自己能脱险。您说，这能不让人感动吗？
这篇文章的语言朴朴实实，却向我们诉说着一个真实、伟大的传奇故事，让我们深深感到了父爱的伟大、无私。母爱是人们常歌颂的对象，而父爱却被人冷落，但他从不计较，默默无闻地关心我们。这难道还不足以表明父亲对我们深深的爱吗？
从成都开车到都江堰，路很好走，但过了都江堰以后，路就不好走了，大多数都是山路，要不就是隧道。我们首先来到紫坪铺水库，看到山上的一些石头都垮了，光秃秃的，什么植物都没有长。紫坪铺水库大桥很长，地震后从新修建过的。
我们来到了漩口中学遗址，看到漩口中学的教学楼垮倒在地上，学校的国旗迎风飘扬，新修建的汉白玉钟表被固定在石阶上。汉白玉钟表表盘带有裂纹，指针永远指向14时28分，让我们永远记住20_年5月12日。
我们继续往前走，走的都是山路，山上的石头就在悬崖边上，好像要掉下来啦。在路上看到了天崩石。来到了牛眠沟震源点，看到百花大桥地震遗址。那里的人过的日子可真苦呀，有些住在地震前的木屋里，有的住在搭建的简易棚里，他们习惯了这里的生活，虽然他们的家园不在美丽，但他们还是不愿离开这里。我希望他们早日重建家园，过上幸福、快乐、平安的生活。
看了孩子的课文，感触很深，文中表现了一对在地震中的父与子，父亲对儿子阿曼达的爱是无法用语言来表达的，这种爱无私，深邃。灾难过后，父亲表现出一种永不放弃，靠着坚强的毅力坚信自己能挽救儿子的生命的决心。而阿曼达也深信父亲永远会和他在一起，所以这让阿曼达感到一种无限的温暖，心无杂念静静的等待父亲的救助。这需要多么深得信任与依赖呀，这种感情在生命中如此伟大，无不让人动容。
而阿曼达呢?他表现出一种怎样的友情呢?当父亲来救助他时，他却让别的同学先离开。这正是人间爱的延伸。阿曼达忘我真诚，这种同学之谊，平凡之中见伟大。如果世上有奇迹，我想这就是吧。爱的力量是无穷的，只要我们不放弃，随时都会有奇迹出现。这篇文章告诉了我们一个真理。
纵观古今中外不难发现，东方的传统文化与西方的人文思想在家庭伦理的理念中，爱是一脉相通的，人是一脉相随的。人类只有团结友爱，不轻易放弃，那么没有任何事情能击垮我们。在灾难中我们才能成长，才能学会怎样做一个坚强充满爱心的人。感谢父子带给我们的启示。
我们学了《地震中的父与子》这篇课文之后，我的心久久不能平静。
这是一个感人心扉的故事。讲述了一九四九年，美国洛杉矶大地震中，一位父亲不顾自己的生死，克服重重困难救出自己的儿子以及他的同伴的故事，谱写了一首父子情深的颂歌。
在平时的生活中，父母的爱无处不在。我的爸爸就是这样的，他对我的爱表现在对我的学习和生活方面的关心。
为了能让我们的生活条件更好些，我的爸爸去苏州工作，他每天劳累地工作着，有时候累得腰酸背痛，但是他为了铺好我未来的路，能让我在更好的环境下成长，他还像往日一样工作。养着我们的一家。爸爸回来的日子，他就陪着我玩，给我们做好吃的，还督促我写作业。
爸爸对我要求可严格了，我的钢笔字写得越来越难看了，爸爸发现了，就去书店买了字帖，让我天天练字。我的学习退步了，爸爸就批评我。你说这难道不是爸爸对我的爱吗？
爸爸对我的爱却是平凡伟大的，爸爸是船，在这小小的我驶向彼岸。爸爸的爱是无私的，爸爸的爱是伟大的。我要向爸爸说：“爸爸，我爱你！”
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