我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

梦想章心得体会篇一

南充南部县升钟镇小学教师。

这是我参加关于教育方面培训中感受最深的一次。

为什么孩子越来越不想读书，为什么孩子越来越不听长辈的话？为什么书越来越不好教？作为一名教育管理者，我常常在反思这些东西。这次赴成都培训，我心里赫然开朗。这不是孩子的错，是我们老师、我们的教育出了问题。

三堂梦想课程，学生在游戏、活动中学知识，在操作、表演中学技能。老师把课堂教给了学生，自己走下圣坛，课堂让学生快乐，让学生充实，更获得了对未来的梦想和信念！想想我的课堂，全部是牵着学生走，讲了定理做练习，说了知识说技术，没有让学生体验，更没有在学生心灵里播种梦想的种子！其实，我也是爱学生的，表达爱的方式学生不喜欢，爱得越深，学生就伤害得越深。看了专家的课堂，我的观念要改改了，交给孩子更多的发言权，交给孩子充裕的时间，学生就一定能创造神奇！

图画书教学是多么新颖的课题，我原来为什么没有注意到这些？通过母语团队的深刻论述和优秀教师的示范课，我深深的.被图画书的美丽和教育作用吸引住了，梦想中心只所以配备那么多的绘本，是在向我们昭示：“阅读――从心底开始”！谢谢梦想中心专业团队给教育带来的一点光亮，至少已经照耀到我身上！我将利用我的权力传播下去。

这次培训，我感到非常快乐，一点儿也不乏味。所开展的游戏教学培训，不仅活跃气氛、集中了注意力、启迪了思维、锻炼能力，而且更多让每位参与者都得到心灵的解放，把我们这些深沉的大人带回到儿童的世界里，快乐并享受着。教学里，为什么不多用游戏教学呢，大人都能得到幸福和快乐，何况小孩！学生本是纯洁的，是我们成人的思维扼杀了孩子的快乐和创造天赋！

我非常非常佩服那些给我们上示范课的老师，特别是有一位展示讲述的老师，她貌不惊人，讲一口流利的普通话，绘声绘色，把我们带到一个个美丽的童话世界里。金牛区阅读教学的报告、石笋小学的语文教学团队的工作，让我感受到他们对教育的执着追求和不懈努力。与之想比，我们农村教师做得多么的不够啊！如果不在次走一遭，我们还可能夜郎自大！

我是老师，我也吟诵：既然上路了，就好好走，总会遇到隆重的庆典！

篇二：

马尔康卓克基中心校“梦想中心”黄英（208月10号）。

一、收获。

1、观念得到了更新，明白了梦想课堂是怎样的课堂，知道了梦想课程的基本理念。

2、提高了设计“梦想课程”教学方案的能力，增强了开发校本课程的信心。

3、丰富了梦想课堂，变单一为丰富。（单一是指读书、讲故事等活动。丰富是指“梦想30课程”。“梦想30课程”贴近学生生活实际，充满时代气息。缩短大社会和小课堂的距离。“梦想课程”个性化、生活化能拓宽学生知识面、培养团结协作、沟通的能力，能成为完善学生人格的课程。）。

二、担心。

通过这两天的培训，已对今后的工作进行了改革安排。“梦想课程”的开发任务艰巨，涉及到各个学科领域，像藏族唐卡画的学习展示与美术学科密不可分；酒歌、锅庄的传承离不开音乐学科。因此，我认为一个学校课程的开发是全校师生共同的责任，而不应该由一位老师全权负责，多彩的梦想应该由大家编织。

三、愿望。

上海真爱梦想公益基金会的基本理念之一是“帮助愿意自助之人”，我作为一线的“梦想中心”管理老师，希望得到你们的帮助。

通过参加昨年和今年的两次培训，亲自参与了我校“梦想中心”建设的全部过程，我真切地感受到基金会的真心、真意、真爱，所以在此我就大胆地说出我的愿望。

1、为了更好地发挥梦想资源，实现资源共享，我迫切希望基金会能把余杭优质梦想教学方案和此次学员们的梦想教学方案整理成册，或公布在“梦想中心”网站供我们学习借鉴。

2、为了更好地开发“梦想课程”，收集资料，为了更多的记录学生的成长，保存成长袋（拍摄卓克基官寨、唐卡画作品、学生活动等等）。我希望基金会为各校配备一台照相机或者是摄像机。

由于时间仓促，我将我现在所能考虑到的和盘托出，肯定有不妥之处，请谅解。

梦想章心得体会篇二

当今世界，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，世界航天进入创新发展的快车道。只有坚定不移走中国特色自主创新道路，才能从航天大国步入航天强国，才能掌握全球科技竞争先机，才能让中国向着世界科技强国不断前进。回望过往，从“东方红一号”到天宫空间站，中国航天在时光长河中不断以崭新成果突破人们的想象、创造新的'奇迹。新的征程上，大力弘扬“两弹一星”、载人航天精神，继续仰望星空、脚踏实地，不断提升航天自主发展能力，深入开展国际交流合作，一定能不断开创载人航天事业发展新局面，使中国人探索太空的脚步迈得更大更远，全面建成航天强国的梦想必将化为现实，为世界带来更多惊喜。

梦想章心得体会篇三

而我的梦想就是成为一名救死负伤的“白衣天使”。帮助正在受病魔困扰的.病人远离病痛!让他们重新走向健康之路!

小时候，很怕去医院，因为一去医院就肯定免不了要打针或吃药，打针很痛，吃药也很苦，每次去打针我都是忍着的，说不痛，从此，怕去医院的阴影一直困扰着我。因此，小小的我在心中暗暗发誓：长大一定当一名医生，穿着白大褂，看着经过自己医治的病人恢复了健康，那将会是我最幸福的时刻”

而这个梦想缘于小时候的一件事情：就是南滨中学的一位大姐姐，她好不容易才考上了一所好大学。可是就在入校体检的时候，她被查出患有癌症，必须马上动手术。因此，大姐姐的家人好不容易凑前替她做了手术，但是没想到，这手术不但没能给大姐姐带来光明，反而给她带来了无尽的痛苦!由于手术的失败，她的左侧喉返神经被切断，导致左侧声带难以发音，她几乎失声，再也不能重返校园上课了。因手术的失败断送了她美好的前程，令人无比痛惜!在这个世界上有许多这样的事情发生!因为这些事例，就更加激发了我要成为“白衣天使”的决心!我深知：这个梦想不是三天两夜就能实现的。所以从现在开始，我要努力学习，认真听讲，为实现自己的梦想打好扎实的基础，我相信：自己一定能为受病人骚扰的人敞开光明的大门，成为一名真正的“白衣天使”。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，让梦想的种子在我的心中生根发芽，带着梦想一路披荆斩棘，到达成功的彼岸!

梦想章心得体会篇四

梦想，是人们追求的目标和希望，它如同一盏明灯，照亮着我们前进的道路。为了帮助学生更好地明确自己的梦想，并为之努力奋斗，学校引入了梦想课程。在这个课程中，我收获了许多关于梦想的知识和思考，深刻体会到了梦想的力量。在接下来的几段中，我将分享我的梦想课程心得体会。

首先，梦想课程帮助我更清晰地认识自己的梦想。在之前的课程中，我对自己的未来并没有明确的规划和目标，只盲目地跟着别人走，没有自己的主见。但在梦想课程中，老师带领我们通过自我反思和探索，找到了自己真正的梦想。我发现自己对艺术充满了热爱和追求，一直梦想着能成为一名优秀的艺术家。这种认识让我更加有方向感，我知道未来要朝着怎样的目标努力。

其次，梦想课程让我明白了实现梦想的重要性。梦想不仅仅是一个美好的愿景，更是我们追求的动力和力量。在课程中，我学到了许多与实现梦想相关的技巧和方法。比如，我们学习了如何制定明确的目标，如何制定可行的计划，如何克服困难和挫折等等。这些技巧让我明白了实现梦想的道路并不容易，但只要有坚持和付出，就一定能够实现自己的梦想。

第三，梦想课程培养了我的坚持和毅力。梦想的实现往往需要长时间的努力和不断的付出，中间会遇到各种各样的困难和挫折。在课程中，我们学习了很多关于坚持和毅力的故事和经验。这启发了我，让我明白只有坚持不懈地努力，才能真正实现梦想。所以，在面对困难和挫折时，我会更加坚持，不轻易放弃，相信自己一定能够成功。

第四，梦想课程培养了我的创新和冒险精神。梦想是需要我们不断创新和尝试新事物的，只有不断试错和摸索，才能找到最适合自己的方法和道路。在梦想课程中，老师鼓励我们勇于冒险和尝试，不断挑战自己。这让我敢于接受新的挑战和机会，不畏惧失败，大胆去尝试自己感兴趣的事物。这样的心态给我带来了很多新的思考和发现，让我跨越了许多自己的局限，为实现梦想打下了坚实的基础。

最后，梦想课程让我明白了梦想的力量。梦想不仅仅是个人的追求，更是一个社会的力量。只有众人的梦想汇聚在一起，才能改变整个世界。在梦想课程中，我们学到了许多成功人士的梦想故事，了解了他们是如何通过自己的梦想改变了世界。这让我明白了每个人都有能力去影响和改变周围的世界，只要有梦想，有勇气，就能够创造奇迹。

综上所述，通过梦想课程的学习，我更清晰地认识了自己的梦想，并为之努力奋斗。我明白了梦想的力量和实现梦想的方法，培养了我的坚持和毅力，锻炼了我的创新和冒险精神。我相信只要坚持努力，追逐梦想，我一定能够成为一个优秀的艺术家，同时也能为社会做出自己的贡献。

梦想章心得体会篇五

自我梳理回忆，在我生命中的点点滴滴里，梦想一直是我前行的动力源泉。它让我有了一个奋斗的方向和目标，使我在成长中不再犹豫不决，毫不畏惧地迎接挑战。点亮梦想，是每个人都该拥有的生命所需。在这篇文章中，我将分享一些我个人的点亮梦想心得体会，希望能给更多的人带来启发和帮助。

第二段：从何着手，点亮梦想。

点亮梦想，不是一朝一夕的工作，更不是简单的口号。在我的经验中，点亮梦想主要体现在两方面：自我认知和努力行动。自我认知，是指清晰地了解自己的优点和缺点，确立职业目标和人生理想；努力行动，则是指为实现梦想而不懈奋斗的过程。做到这两点，才能真正地点亮梦想，让它成为我们前行的灯塔。

第三段：自我认知，点亮梦想的第一步。

自我认知是点亮梦想的第一步。初中时期，我借助学校的一些测评工具，了解了自己的性格与能力，从而初步确定了自己的发展方向和职业方向。而在高中和大学时期，我不断思考自己的理想和人生追求，明确了未来想要成为一个有价值的人。这些认知的积累，形成了我自己的选专业方向和个人追求，点亮了我的梦想之路。

第四段：努力行动，点亮梦想之路。

除了自我认知，努力行动也是点亮梦想的重要方面。在我的经验中，努力行动可以具体表现为勇于尝试和不懈追求。勇于尝试，是指要积极地探索自己的能力与潜力，不断学习新知识，参加各种实践活动，从而提高自己的能力水平。不懈追求，则是指要保持不断前行的动力和信心，即便遇到挫折也不放弃，设法寻找到下一步的突破口。

第五段：小结。

在我的人生经历里，点亮梦想是自我发掘和不断拓展的过程。每个人都有不同的梦想和追求，在不同的阶段和事情上会面临各种各样的挑战和困难。但只要我们坚信自己，脚踏实地的前行，并且不断反思和调整自己的过程，最终就能够点亮自己的梦想，让它成为我们前进的动力和支持。

梦想章心得体会篇六

1、观念得到了更新，明白了梦想课堂是怎样的课堂，知道了梦想课程的基本理念。

2、提高了设计“梦想课程”教学方案的能力，增强了开发校本课程的信心。

3、丰富了梦想课堂，变单一为丰富。（单一是指读书、讲故事等活动。丰富是指“梦想30课程”。“梦想30课程”贴近学生生活实际，充满时代气息。缩短大社会和小课堂的距离。“梦想课程”个性化、生活化能拓宽学生知识面、培养团结协作、沟通的能力，能成为完善学生人格的课程。）。

通过这两天的培训，已对今后的`工作进行了改革安排。“梦想课程”的开发任务艰巨，涉及到各个学科领域，像藏族唐卡画的学习展示与美术学科密不可分；酒歌、锅庄的传承离不开音乐学科。因此，我认为一个学校课程的开发是全校师生共同的责任，而不应该由一位老师全权负责，多彩的梦想应该由大家编织。

上海真爱梦想公益基金会的基本理念之一是“帮助愿意自助之人”，我作为一线的“梦想中心”管理老师，希望得到你们的帮助。

通过参加昨年和今年的两次培训，亲自参与了我校“梦想中心”建设的全部过程，我真切地感受到基金会的真心、真意、真爱，所以在此我就大胆地说出我的愿望。

1、为了更好地发挥梦想资源，实现资源共享，我迫切希望基金会能把余杭优质梦想教学方案和此次学员们的梦想教学方案整理成册，或公布在“梦想中心”网站供我们学习借鉴。

2、为了更好地开发“梦想课程”，收集资料，为了更多的记录学生的成长，保存成长袋（拍摄卓克基官寨、唐卡画作品、学生活动等等）。我希望基金会为各校配备一台照相机或者是摄像机。

由于时间仓促，我将我现在所能考虑到的和盘托出，肯定有不妥之处，请谅解。

梦想章心得体会篇七

人生不仅仅是为了生存和满足基本需求，更是为了追求更大的价值和目标。生活中对于每个人来说，都应该有一个理想和梦想，这是一种内在的驱动力，能够推动我们持续不断地前进。在这篇文章中，我将分享我的理想和梦想，以及通过追求这些目标所得到的心得体会。

我一直以来都有一个理想和梦想，那就是成为一名成功的作家。我爱好文学创作，希望能够借助自己的文章传递正能量，启发更多的人。我相信，通过不断地学习和努力，我能够实现自己的目标。同时，我也希望能够有一个充实的家庭，和我所爱的人一起分享快乐和幸福。

段落三：追求理想和梦想的过程。

追求理想和梦想是一条漫长的路，没有捷径可走。在这个过程中，我需要坚持不懈地努力，不断地学习和成长。我会通过阅读，写作和不断思考来提升自己的能力。同时，我也需要面对挫折和失败，但这并不代表我会放弃我的目标。相反，我会从中汲取经验和教训，不断调整自己的方向和策略。这个过程不仅能够让我更加坚定自己的信念，还能够锻炼我的毅力和意志力。

段落四：追求理想和梦想的收获。

通过追求理想和梦想，我收获了很多。首先，我学会了如何规划自己的生活和事业。我清楚知道自己的目标和方向，遇到问题时也能够快速做出决策。其次，我也在这个过程中不断成长和提升自己的能力。我的写作水平也有了显著的提高。最重要的是，我也体会到了自己所追求的幸福感。这种满足感不仅来自于自我实现，也来自于和身边的人一起分享快乐。

段落五：结语。

总的来说，追求和实现理想和梦想是一种非常重要的体验和经历。每个人都应该通过不断地努力和实践，来寻找自己心中的目标和价值。最终，我们应该将自己所得到的收获和幸福分享给身边的人。我相信，我们每个人都能够找到自己的理想和梦想，并通过不懈的努力，实现自己的成功和幸福。

梦想章心得体会篇八

这是我参加关于教育方面培训中感受最深的一次。这次赴成都培训，我心里赫然开朗。这不是孩子的错，是我们老师、我们的教育出了问题。

图画书教学是多么新颖的课题，我原来为什么没有注意到这些？通过母语团队的深刻论述和优秀教师的示范课，我深深的被图画书的美丽和教育作用吸引住了，梦想中心只所以配备那么多的绘本，是在向我们昭示：“阅读——从心底开始”！谢谢梦想中心专业团队给教育带来的一点光亮，至少已经照耀到我身上！我将利用我的权力传播下去。

这次培训，我感到非常快乐，一点儿也不乏味。所开展的游戏教学培训，不仅活跃气氛、集中了注意力、启迪了思维、锻炼能力，而且更多让每位参与者都得到心灵的解放，把我们这些深沉的大人带回到儿童的世界里，快乐并享受着。教学里，为什么不多用游戏教学呢，大人都能得到幸福和快乐，何况小孩！学生本是纯洁的，是我们成人的思维扼杀了孩子的快乐和创造天赋！

我非常非常佩服那些给我们上示范课的老师，特别是有一位展示讲述的老师，她貌不惊人，讲一口流利的普通话，绘声绘色，把我们带到一个个美丽的童话世界里。金牛区阅读教学的报告、石笋小学的语文教学团队的工作，让我感受到他们对教育的执着追求和不懈努力。与之想比，我们农村教师做得多么的不够啊！如果不在次走一遭，我们还可能夜郎自大！

我是老师，我也吟诵：既然上路了，就好好走，总会遇到隆重的庆典！

梦想章心得体会篇九

绿色梦想，是一个越来越受到关注的话题。其实，绿色梦想不仅仅是一个理念，更是一种生活方式，是人们对于环境保护、可持续发展的呼声。谈及绿色梦想，我们就需要思考如何减少对环境的负担，如何保护我们的生态环境。在实践中，我对绿色梦想也有了一些认知、体会和思考。

我们的生活方式，直接影响着生态环境和自然资源。在这个时代，开展绿色梦想活动，已成为了一种迫切需要。它不仅仅意味着绿色环保，还代表着个人、家庭和社会的责任意识。比如，我们可以通过环保节能灯、拒单、自己做饭、减少塑料袋等，来参与绿色梦想，为环保事业做出自己的一份积极贡献。

在实践中，我也尝试了一些绿色梦想的实践。比如，我养成了自己种植的习惯，不仅可以减少外出购买的时间，而且蔬菜质量更加放心。此外，我也尝试了拒单的方式，这样不仅可以减少食物浪费，还可减少塑料袋的使用。在这样的小事上，每个人可以孜孜不倦地实践，为绿色梦想做出一份贡献。

第四段：关注普及绿色梦想的意义。

绿色梦想不仅仅是一个人的事情，而是每个人都应该去关注和实践的。因为，保护环境、传承绿色文化，本质上是一个社会和全球性的课题。因此，应该进一步加强绿色梦想的宣传和普及，使更多的人关注并参与到环保事业当中，实现可持续发展。

第五段：总结。

绿色梦想是一种新的生活方式，是人类长期发展的必然要求。我们不仅要注重个人意识的提高，还要分析绿色梦想的实践体现及发展方向，认真实践和推广绿色理念，提升绿色文化的普及程度。相信通过我们共同的努力，绿色梦想的实现不再遥远，我们的生态环境将更加美好，我们的生活也将更加健康和幸福。

梦想章心得体会篇十

真爱和梦想是每个人生命中最重要的两个元素。真爱让人感受到无尽的温暖和关怀，而梦想则给予人们力量和动力去追逐自己的目标。在我的人生中，我深刻体会到了真爱和梦想的重要性，并且明白了它们是如何相互影响和促进的。在这篇文章中，我将分享我对于真爱梦想的一些心得和体会。

第二段：真爱。

真爱可以以多种形式存在，例如家人之间的爱、朋友之间的爱以及爱情之间的爱。无论是哪种形式的真爱，它都是无私和纯粹的。真爱能够给予人们力量和勇气去面对生活中的挑战和困难。同时，真爱也是一种温暖和宽容的力量，它能够让人们感受到安心和平静。在我自己的经历中，无论是家人还是朋友，他们的爱都是我坚持不懈的动力，让我有勇气去追逐自己的梦想。

第三段：梦想。

梦想是人生中的指南针，它给予我们前进的方向和目标。梦想是一种强大的力量，它能够激发人们内心的激情和动力。在追逐梦想的过程中，我们会遇到各种挑战和困难，但正是这些困难和挑战让我们变得更加坚强和勇敢。梦想鼓舞着我们去超越自己，不断学习和成长。我的梦想是成为一名成功的作家，我坚信只要努力不懈，这个梦想一定会成真。

第四段：真爱与梦想的相互影响。

真爱和梦想互为促进，相互影响。真爱给予我们巨大的力量和支持，让我们相信自己能够实现梦想。同时，梦想也让我们更加珍惜真爱，懂得感恩和付出。在我的梦想道路上，我经历过许多挫折和困难，但是我的家人和朋友一直在我身边支持我，给予我无尽的爱与鼓励。正是他们的爱给了我力量和勇气去坚持梦想。梦想也让我更加珍惜亲情和友情，明白真爱是多么宝贵而重要。

第五段：结语。

总结起来，真爱和梦想是我们生命中最为重要的元素，它们相互交织，相互促进。有了真爱，我们能够感受到温暖和宽容，有勇气去面对困难和挑战。有了梦想，我们才能够有清晰的目标和方向，不断追求进步和成长。在追逐梦想的过程中，我们要懂得珍惜真爱，同时也要让真爱成为我们坚持不懈的动力。只有在真爱和梦想的共同推动下，我们才能够走得更远、成就更多。让我们勇敢地去追逐自己的梦想，同时也要时刻铭记真爱的存在，因为有了真爱和梦想，我们的人生才会更加充实和精彩。

梦想章心得体会篇十一

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孩提时代，我们总喜欢在一个夏夜依偎在妈妈的怀抱中，看月亮，数星星。那璀璨的夜空中，让我心驰神往。在梦中，我总会幻想着自己驾着太空船，漫游无垠的宇宙，开始自己探索宇宙的历程。

上幼儿园时，第一次在电视上看到了“神五”上天的新闻。从电视上我了解到宇航员的艰辛，他们必须要有坚定的意志，强壮的身体，机智冷静的头脑，才能克服训练中的重重难关，他们还必须经过一系列严格的筛选，才能穿上宇航服，登上宇宙飞船，成为真正的宇航员。对于一个宇航员来说：登上宇宙飞船遨游太空，是一项神圣的使命。

上小学时，美术课上，老师让我们画一幅画，“未来的我是……”。我趴在课桌上，冥思苦想，经过一番思考，我终于下笔画了。“未来的我是一名宇航员”，我边说边画。下课了，老师收本子，把我叫过我去，蹲下来，拍拍我的头说：“孩子，为了你的梦想去拼搏吧，别让它成为幻想。”我似懂非懂的点点头，老师笑了。我一直把老师的话铭记在心。当我气馁想要放弃时，这句话也时刻激励着我。

在初一时，有一个综合性学习叫“探索月球”，让我进一步认识了宇宙，也坚定了我的梦想。

二十年后的今天，我已经是“-航空大学”的一名实习老师了。早晨，我给学生们上课，让他们了解宇航员的工作内容及他们的艰苦训练，让他们认识宇宙，了解宇宙，向往宇宙……晚上，我在私人实验室里进行实验，研制最新的宇航服，经过五年多的努力，我的第一项发明“高级仿生虾型宇航服”终于研制成功，为此，国家总理亲自为我颁奖。

学校的资深人物——校长找我谈话：“小王啊，你年纪还轻，留在这里只会埋没人才，我的一位好友在‘国家级宇宙航天研究所’工作，我想把你介绍到那里工作。”“校长，我，我舍不得这个学校啊!舍不得这些学生!”“你走吧，飞得高一些，飞得远一些，去追逐你的梦想，我想你的学生们会理解的。”

第二天，我带着怀念，带着回忆走了。当走到校门口时，我的眼泪也止不住的流，过头看全校师生都出来为我送别。这个场面我会永远记住的。

我来到校长给我介绍的地方工作，在这里，我努力工作发明了许多东西，收到了国内外专家的一致好评。我更加勤奋了。

过了32年，我已经退休了，也老了，每日闲在家中，怀中坐着小朋友，身边还围着一大群，他们每天都来看我，缠着我给他们讲太空，讲宇宙......

一天，我正在和小朋友玩耍，家里来了一个陌生人，他看着我，激动地说：“王老师，你近年来可好?我是您的学生啊!”我流下泪来“是吗?多少年了，你们都长这么大了。”“老师，我是代表中央来让你参加‘未来号宇宙飞船’去太空遨游的!”他表情严肃的对我说，我顿时老泪纵横，心潮澎湃，久久不能平静。

第二天，我收拾完毕，和我的学生出发了，去完成我多年的心愿——“遨游宇宙”。

这是我美好的一个梦，一个航天梦!