为了确保活动扎实开展,常常需要预先准备活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。下面是小编给大家整理的全民读书月活动策划书5篇,希望对大家有所帮助。
一、指导思想
以党的十七届三精神和为指导,紧紧围绕推进全市及我县城乡统筹试验区建设各项工作,以建设学习型机关为目标,在机关广泛开展读书活动,营造浓厚的学习氛围,培养干部职工养成多读书、读好书、好读书的良好习惯,不断提高干部职工的文化素质,为粮食事业发展和我县经济社会又好又快发展提供智力支持和精神动力。
二、活动时间、方式和步骤
(一)活动时间:
20__年4月至12月
(二)活动方式
1、采取自学、集中学习和专家辅导的方式。
2、搭建读书交流平台。号召全局干部职工要积极撰写读书心得和读书随笔,踊跃参加县级党政机关开展的读书演讲、读书征文、好书推介等活动,把读书活动不断引向深入。通过读书学习写文章,提高文化层次和品味,并把学习的成果转化为谋划工作的思路和办法,指导实践,推动工作,进而为粮食事业发展贡献力量。同时,局读书活动领导小组也要将在读书活动中好的经验和做法以及优秀文章,利用简报的形式印发机关各读书小组,供机关人员学习借鉴。
(1)成立读书小组。以科室为单位组建4个读书小组,组长为各科室负责人。
(2)运用网络、简报、座谈、写学习心得等方法,促进学习读书活动的深入开展。
(3)开展读书评比活动,把好的经验和方法进行推广。
(三)活动步骤
1、准备阶段(4月上旬),成立读书活动领导小组,研究制定读书活动方案及购书。
2、学习读书阶段(4月中旬至12月),组织召开机关人员读书活动动员会,大造学习读书的声势,迅速掀起机关全员读书的热潮。
3、评选阶段(12月),由局读书活动领导小组评出优秀读书小组和优秀个人,予以表彰。同时将局评出的优秀读书心得体会文章上报有关单位。
4、全面总结阶段(12月),局读书活动领导小组要对活动的开展情况进行全面的总结,并上报相关单位。
三、基本原则
(一)坚持扎实推进、务求实效的原则。
全民读书活动是学知识、提素质的高品位活动,是建设学习型机关的必然要求,是学习工作化,工作学习化的具体体现。成立组织,制定方案,明确方法、步骤和要求,加强领导,精心组织,通过学习读书,理清思路,丰富头脑,拓宽视野,指导工作,解决问题,用工作成果检验学习成效。
(二)坚持广泛发动,全员参与的原则。
召开动员会,广泛发动,全面动员,在机关迅速掀起学习读书活动的热潮。深入开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、富有成效的读书活动,激发机关人员读书热情和求知欲望,通过学习读书,进一步增强政治觉悟,不断提高理论水平和工作能力。
(三)坚持立足当前,着眼长远的原则。
机关读书活动是一项系统工程,要从粮食事业发展大局着眼统筹推进学习读书活动的开展。要统筹安排,科学组织,坚持不懈,力求实效,切实做到:内容明确,方法灵活,制度保障,措施得力,成效明显,要有布置、有检查、有评比、有总结,把读书学习活动引申到无止境,把终生学习作为自己人生的第一需要,成为每个人的自觉追求,真正活到老学到老。
四、几点要求
(一)高度重视,加强领导。
要充分认识开展读书学习活动是落实党的十七届三精神,推动社会主义文化大繁荣、大发展的重要举措,每个人都引起高度重视,积极参与,特别是领导干部要带头学习,带头撰写读书心得,率先垂范。要按照《方案》要求,精心设计、组织和落实好每一个步骤,机关全体人员要真正埋下头来潜心学习、刻苦钻研,努力学习各方面知识,确保学习活动不走过场。
(二)统筹兼顾,整体推进。
要统筹兼顾,科学安排,协调动作,整体推进。把开展读书活动与当前具体工作结合起来,与开展机关效能建设紧密结合,同本部门推动发展、改善民生重点任务的落实紧密结合,把学习读书的成果转为做好工作的思路、方法和措施,达到学以致用的目的,用工作的成果检验读书学习的成效。
(三)扎实开展,确保实效。
为保证读书活动扎实开展,取得实效,要人人扑下身子,潜心学习,达到学有乐趣、学有所得、学有所成,全面提升素质的目的,为做好粮食工作提供智力支持。在学习过程中,做到人人有学习书籍,人人有读书笔记,人人撰写学习心得。学习领导小组要随机性地检查各小组的读书活动情况,展示读书笔记,讲评读书活动情况。
为进一步宣传落实党的十九的大会议精神和,推广全民阅读,推进潍坊“四个城市”建设,全面营造潍坊市、奎文区20__年“全民读书月”系列活动氛围,引领全民阅读新风尚,现将20__年奎文区全民阅读读书月活动安排如下:
一、活动意义
书籍是人类文化遗产的`结晶,是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯。读书是人们重要的学习方式,也是文化传承的通道。为弘扬优秀的文化传统,广泛传播读书学习的理念,大兴读书学习热潮,进一步营造浓郁的读书氛围,提升市民的综合素养,塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的奎文文化。
二、活动主题
阅读,与城市同行
三、活动时间
20__年12月1日-31日
四、活动内容
1、庆祝改革开放四十年成果巡回展
内容:展现改革开放的辉煌成就,弘扬先进事迹。
时间:市图书馆统一安排时间
地点:奎文区图书馆
2、“书香鸢都全民阅读”征文评选
内容:我阅读我快乐、体会城市阅读幸福感。
时间:20__年12月
地点:奎文区图书馆
3、“品读经典”中国优秀纪录片欣赏。
内容:每周播放优秀经典影片
时间:20__年12月
地点:奎文区图书馆
4、“庆元旦”灯谜有奖竞猜活动信息
内容:包括字谜、词谜、成语、书籍、动物、脑筋急转弯等1000余条谜语
时间:20__年12月底
地点:奎文区图书馆
5、特别还书日
确定12月22日,图书馆过期图书的读者前来还书,全部免除其过期图书滞纳金。
全民读书活动,是建设学习型社会的时代要求,是加快“教育强区”战略实施的必然要求,也是创建文明宜居城区的客观要求。在全区持续开展全民读书活动,对加强思想道德建设、全面落实素质教育、提升居民文明素质具有十分重要的作用。现制定__区教育体育局全民读书活动方案如下:
一、指导思想
围绕巩固创建全国文明城市成果,按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,以“提升辖区群众素质、构建文明宜居城区”为目标,以“全员参与、以校为点、辐射家庭、带动机关”为思路,以读书活动进校园、进社区、进家庭、进机关的“四进”活动为载体,通过多种活动方式,在全区倡导终生学习理念、培养读书习惯兴趣、促进文明素质提升,努力构建学习型校园、学习型社区、学习型家庭、学习型机关,打造“书香__”文化品牌。
二、活动主题
“营造书香氛围,提升群众素质,构建文明宜居__”
三、活动时间
每年5月下旬——12月中旬
四、活动内容
(一)开展“我读书、我快乐”全民荐书活动(5月—6月)
结合世界读书日,区属各中小学校开展一次全校范围内的优秀图书推荐活动,可以采取师生共同参与推荐的方式评选出10本适合学生阅读的优秀书籍,作为学校本年度校园读书活动的必读书目。各校将评选出的优秀书籍结果于6月底上报教育科。
(二)开展全民阅读季活动(7月—9月)
积极组织学生作文大赛。在全区中小学开展“构建文明__,人人有责”青少年主题教育读书活动,区属中小学校组织以读书与人生、成长与成才为主要内容的作文大赛,每校将推选出的学生作文于9月初上交教育科,区教育体育局将聘请相关专家对参赛作品进行认真评选,对优秀作品给予奖励。
五、工作要求
(一)高度重视,精心组织。
局属各中小学要充分认识活动的重要意义,把本次活动作为推进“学习型学校、学习型家庭、学习型社区、学习型机关”建设、巩固精神文明建设成果的一项重要工作来抓,采取多种形式动员全校学生参与到活动中来。
(二)联系实际,精心策划。
局属各中小学要做到任务明确、责任到人,各单位都要制定活动计划,明确具体方案,做好组织协调工作。要不断完善图书设备,及时做好阅览室图书的更新工作,向全体学生开放。
(三)加强宣传,营造氛围。
局属各单位要充分利用标语、条幅、宣传栏等途径,做好书目推荐、学生作文大赛等宣传工作,营造“书香__,人人参与”的良好氛围;积极组织参加读书活动、征文活动和优秀评选活动,做好相关信息资料的收集整理上报工作。相关资料报送__区教育体育局教育科。
为贯彻落实区委“文化名区”战略部署,进一步推进“书香__”品牌建设,推动全民阅读活动的开展,现将开展__区20__年全民阅读活动的有关事项通知如下:
一、指导思想
以深入贯彻落实党的精神,以实施文化名区战略为指导,以推动社会主义核心价值体系建设为核心,通过开展“健康阅读·构筑梦想”为主题的全民阅读系列活动,营造良好读书氛围,进一步树立“书香__”品牌形象,大力推进学习型社会建设。
二、活动内容
20__年__区全民阅读活动以“健康阅读?构筑梦想”为主题,以“全民阅读报刊行”为载体,大力营造读书氛围;以“4、23世界读书日”为契机,组织多形式现场活动;以“工地书屋”、“老年书屋”建设、“书香家庭”创建为重点,推进“书香__”系列创建;以全民阅读机关行、校园行、文化行、家庭行、乡村行、社区行、企业行、军营行的持续开展,不断提高全民阅读的知晓率和参与度。
(一)全民阅读报刊行
1、加强宣传报道。区广播电视台、__资讯、香城__网要将宣传报道全民阅读活动纳入工作日程,制定切实可行的工作方案,围绕丰富多彩的全民阅读活动,及时发布消息,进行深度报道,展示全民阅读整体风貌,宣传阅读活动的先进典型和先进人物,总结推广全民阅读活动的好经验、好做法,营造全社会热爱阅读的良好氛围。
2、推介优秀读物。区广播电视台、__资讯、香城__网、区图书馆要围绕阅读这一主题,结合当前正在开展的党的群众路线教育活动,通过开设书评、文摘等专版、专栏,组织各类专家学者、热心读者、出版界人士推荐各类优秀出版物,拓宽读者的阅读视野,引领大众的阅读风尚,大力培育人文精神,弘扬社会主流价值。
责任单位:区广播电视台、__资讯、香城__网,区图书馆
(二)“4、23世界读书日”活动
遵循“简化形式、注重内容”的原则,采取媒体报道、发文安排表彰、现场活动相结合的方式,务求收到图书惠民、全民参与的实效。
1、20__年全民阅读活动启动仪式。
(1)读书讲座,与现场互动交流;
(2)中华书局新书读者见面会暨__区“4、23”全民阅读启动仪式。
主办单位:中华书局、__区全民读书活动指导委员会
承办单位:区图书馆
2、“健康阅读?构筑梦想”图书惠民活动
责任单位:成都市云驭风书店、区图书馆、中国邮政__分公司
(1)成都市云驭风书店惠民售书;
(2)中国邮政图书巡展;
(3)区图书馆免费办理图书借阅卡。
3、区图书馆“好书推荐”活动
(1)“看书,请到图书馆”-__区公共图书馆与高校图书馆资源共建共享宣传活动;
(2)香城讲堂-文化惠民流动讲座;
(3)党的群众路线教育实践活动和其它优秀书目推荐书目;
责任单位:区文体广新局、区图书馆
4、媒体报道
区广播电视台、__资讯、香城__网、区图书馆于“4.23世界读书日”推出阅读专版,并集中刊发__区全民阅读年度工作计划和主要活动信息。各镇(街道)、村(社区)通过宣传专栏(黑板报)宣传__区全民阅读年度工作计划和主要活动信息。
责任单位:区广播电视台、__资讯、香城__网、区图书馆,区级各部门,各镇(街道)、村(社区)
(三)加大书屋建设,提升书屋管理水平,充分发挥书屋阵地作用
在全区58个示范农家书屋的基础上新创建3个示范农家书屋、流转3个工地书屋图书,探索建设1个老年书屋。以“农家书屋”为平台,开展形式多样的读书活动,对全区254个村(社区)图书管理员进行培训。
责任单位:各镇(街道)、文体广新局、区民政局、区建设局
(四)持续推进全民阅读“八大行”
以不断提高全民阅读知晓率、覆盖率、参与度为目标,围绕全民阅读机关行、校园行、文化行、家庭行、乡村行、社区行、企业行、军营行,持续开展丰富多彩、各具特色的基层阅读活动。其中,校园行要致力于“书吧”的提档升级,精心组织开展各类阅读活动。责任单位:区级各部门、各镇(街道)、学校、企业
(五)“书香__”系列创建
按照“书香__”系列创建测评体系标准,全面引导开展书香企业、书香家庭、读书之星等系列创建活动。
区全民阅读指导委员会、区级各部门、各镇(街道)于4月中旬,以文件形式对20__年全民阅读工作作出安排部署,对20__年取得优秀成效的单位集体和个人进行表彰。责任单位:区全民阅读指导委员会办公室、区总工会、区妇联、区图书馆。
三、工作要求
(一)加强组织领导
各单位要加强组织领导,健全机制,落实工作责任,切实组织开展好20__年全民阅读活动。
(二)制定工作方案
各单位要按照责任分工,结合本单位实际,分别制定本单位20__年全民阅读工作实施方案,并于4月25日(星期五)前报区全民读书活动指导委员会办公室。
(三)报送全民阅读活动信息
各单位要加大报送开展全民阅读活动情况信息的力度,全年上报信息不少于2条。方案和信息报送地点:区全民读书活动指导委员会办公室地点:文广大厦6楼,联系人:冯__联系电话:839__
根据区委、区政府举办读书节活动的统一部署,某某街道拟制定“全民读书月”活动实施方案。
一、指导思想
以科学发展为统领,坚持推动科学发展,促进社会和谐。通过全民读书月活动,在全社会积极倡书的良好习惯,营造全民阅读的良好氛围,开创居民群众思想道德素质和科学文化素质全面提高的新局面,促进社会和谐、文明、进步,推进街道精神文化建设,提升街道文化品位,为某某国家文明城市的创建工作,为构建幸福某某提供强大的精神支持和文化条件。
二、活动时间及主题
1、活动主题:书意浓情乐社区
2、活动时间:4月至11月
三、活动主要内容:
1、举办一次图书交换活动。以“书籍点亮生活”为主题,与某某社区居委会合作举办“走进社区”图书交换活动,提出爱护书籍的倡议,邀请社区居民参加,通过这项活动鼓励大家将家中的闲置图书拿出来与有需要的人进行交换,从而提高图书的利用率,节约纸张,实现环保,进而拉开全民读书月活动序幕。
2、举办倡导公民道德的“文化讲坛”活动。以深入推进群众社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主旨,邀请在文化、艺术、社会科学领域里具有突出成就的专家、学术研究者,结合某某街道实际,在社区开设以公民道德为主题的公益讲坛,促进社会群体之间、邻里之间和家庭之间的文明、和谐相处的良好氛围,进一步提高新市民素质。
3、举办一次亲子绘画活动。结合“六·一”儿童节,在社区举办一次百米长卷亲子绘画活动,为居民提供一个儿童与家长互动的平台,培养儿童创造性学习的能力,增进亲子感情和邻里的交流,促进家庭的和谐和丰富社区生活。
四、活动要求:
全民读书月活动是一项社会性、群众性很强的活动,需要社会各界和广大干部群众的支持和参与。各村(社区)要切实加强对活动的组织领导,确保有专人负责,将全民读书活动广泛深入地开展起来。注重喜引者读好书,培养大家的读书兴趣。各村(社区)要根据各自职能,充分发挥主观能动性,加强相互协调与沟通,努力形成合力,确保读书活动扎实有效地开展。
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