第一篇：改薄促教工作汇报

改薄促教工作汇报

土桥镇中心小学

尊敬的各位领导：

你们好！欢迎各位领导来我校检查指导工作。

我们土桥镇中心小学现有10个教学班、247名学生，教师20名，教师学历合格率100%。

在县教育局和镇教育组的大力支持下，我们中心小学校引领全校教师从学校实际出发，紧紧围绕“以人为本，教研兴校，科研强校”的办学理念，全面贯彻教育方针，大力推进课程改革，以次全面提高教育教学质量。特别是今年以来，我们利用深入开展学习“三为”主题实践活动的契机，提出“提高教育质量，培养合格人才，办人民满意教育”的目标，大力提升学校教育质量，狠抓常规管理和校本培训，课题研究，促进教师专业化成长，提高教师教育教学水平。

下面就我校一年来关于开展改薄促教工作的具体工作做一汇报：

一、主要工作内容

（一）建立健全管理制度

完善了教学常规日检查、周小结、月通报、阶段性分析评价、学期总结表彰奖励制度。建立《领导值周制度》、《领导听评课制度》、《领导包年级制度》和处室日志制度，下沉工作重心，坚持从细节入手勤查严管细处实抓教育教学的每个环节，实施精细化管理。值周领导、各职能部门每日检查学校常规工作，每周行政例会小结汇报，每月教工大会、班主任会议进行通报，坚持期中期末教学质量分析，对班级及学科成绩进行动态比照和综合评价，导入竞争机制，强化质量意识，实施了每学期末全面总结和奖励制度，调动教师工作的主动性和创造性。

（二）切实加强教学管理

1、推出了：教学工作“十字”方针，并把这“十字”方针作为我校强化教学中心意识，开发教师潜能，提高教育教学质量，进而形成规范化教学管理的重大举措，同时，在教学活动的各个环节与层面加以体现。

（1）、备课要“深”。即：深入学习课标，深入挖掘教材，深入了解学生，深入探讨教法。

（2）、上课要“实”。即：上有充分准备课，不搞花架子，做到面向全体，因材施教。

（3）、作业要“精”。即：作业要有针对性，有代表性，有目的性，不留堆作业。

（4）、教学要“活”。即：不局限于教材，不局限于现成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有风格。

（5）、手段要“新”。即：在创设情境方面，在学习方式、教学方式选择方面，在训练设计方面要突出“新”字。

（6）、反馈考试要“勤”。即：实行小考、单元考试、月考、期中考试、期末考试并重管理的方法，及时了解掌握学生的学习情况。

（7）、考核要“严”。即：严格执行教学管理制度，严把考核、考勤关。（8）、批改辅导要“细”。即：所有学科作业或笔记类，都要详批、详改，班主任要建立差生辅导记录，有的放矢地进行辅导。

（9）、检查评价要“公”。即：公平公正地检验评价每位教师的教学行为及教学效果。

（10）、负担要“轻”。即：最大限度地减轻教师的工作负担，多为教师创造愉快宽松的教学氛围。

2、业务领导坚持侧重包年组制度。采取抓两头（一年级、六年级）带中间的原则，抓好一年级良好班风的形成和六年级纪律的管理。业务领导将以预约、推门等形式深入一线听课、评课、导课，实行教导处周五下午例会制，及时总结本周课堂教学情况及教学秩序情况，改进下一步工作。

另外，在教学领导层面大兴学习之风，研究之风，探讨之风，不断提高业务领导自身素质，从而带动了全体教师形成研究氛围、学习氛围。牢固树立向课堂40分钟要质量意识，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提高教育教学质量的主渠道。此外，还加强质量管理，通过阶段检查、总结、测试、反馈等方式，科学地管理、规范了教学工作。

具体督促检查办法：

（1）、开展抽查课（推门课）活动

课后评价，打分及时反馈，发现并及时纠正教学工作中存在的问题，总结发扬教学中的创新及先进经验，使备课、上课、听课，成为有机整体。（2）、定期检查教师教案，指导教师写出既规范又实用的教案。（3）、组织好各阶段测试工作，并认真组织好试卷分析，质量分析及测试后反思。

（4）、定期检查教师听课，测试、批改等情况，做到有记录，勤反馈，及时总结。

（三）、提高教师业务素质

在实施新课程的同时，重点抓好教师的学生观、课程观、教学观的转变与更新，实施“十个一”工程工作。即：每位教师一学年研究一个实验课题；每位教师一学期撰写一篇教育教学论文；设计一节优秀教案；讲一堂精品课；出一份标准试卷；接受一次教材教法过关测试；参加一次新课改理论验收；写一本教学反思；制作一件优秀教具（课件、教具或幻灯片）；参加一次作业批改大赛。进而全面提高教师的业务素质，教导处将围绕新课程改革，通过集体学习，教师自学、讨论、交流、写心得体会、外出培训学习做专题汇报，骨干教师作教学经验介绍等形式，使全体教师在研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立新的教育理念，然后，指导自已的教学实践。

另外还开展教学研究 促进教师教学水平的提高。为了进一步提高课堂教学质量，提高教师的教学水平，从现在起，继续以学科组为单位，制定出教研活动计划，定时开展教研活动及专题研讨活动。

（四）、加强特色教学管理，形成教学了特色化品牌

语文学科突出抓好学生阅读写作能力提高，数学重点抓学生思维能力的训练，英语学科强化学生口语表达的持续训练。着重从以下几方面入手一步步强化落实。

数学学科要在备课、上课、作业中突出体现思维训练内容，通过数学竞赛形式进行验收；语文学科要在早读、课堂和日记中突出学生阅读能力训练，把看图说话内容和课外读物做为推荐内容，强化学生课外时间的“说、写”训练，也将通过作文竞赛形式对训练情况进行验收；英语学科充分利用好晨读时间，课上时间对学生进行口语训练，完成一日一题，学期末将采取演讲表演的形式进行验收，教导处将定期对以上大三个学科特色教学情况通过听课、查教案、查作业、训练成果展等多种形式进行检查验收，力争短时期内，在原有基础上有所提高。

（五）对后进生加大转化力度 提高整体成绩

后进生是影响我校教学质量的重要因素，因此，在后进生的转换方面再作具体安排。

第一、建立档案。根据考试分数和任课教师平时观察，确定后进生名单，建立档案。

第二、抓两头保中间。一年级和六年级任课教师要高度负责，不能从一年级起，就出现学困生。不能使学困生在毕业时还没有脱困。中间年级教师要避免产生新的学困生。如果学困生档案中有新名单出现，该任课教师要承担责任。

第三、分层转化。转化后进生共分四个层次：

1、学校监控：教导处制定将制定《后进生转化制度》。现规定：后进生成绩每提高5分，过程考核奖励任课教师10分；对成绩突出的教师还可以进行物质奖励，优先评优评先等。对学生而言，学校每学期期末在后进生中开展评选“学习进步奖活动”，凡学习进步较大的后进生均可参评，在开学或结业典礼上隆重表彰。通过建立制度，使后进生转化工作走上制度化、规范化的轨道。

2、重点监控。确立五个重点：重点年级、重点学科（语文、数学、英语学科）；重点教师、重点学生（自己不学、家长不管，成绩特差的学生）。

3、加强检查。教导处按规定对后进生进行严格检查考核，并及时反馈结果，提出整改意见，督促整改。

总之，我们将抓住教学不放松，向管理要效率，向管理要质量，向着“教学思想现代化，学校管理规范化，设施配套规范化，学生质量优良化”的目标迈出了可喜的一步，但我们认识到摆在我们面前的问题还很多，我们深感肩上的压力和艰难，我们将在县教育局及镇教育组的领导下，以更大的决心和力气，克服困难，创造条件，使学校各项工作再上新台阶。

第二篇：改薄促教实施方案

改薄促教实施方案

土桥镇中心小学

一、指导思想

为了认真贯彻上级教育行政部门的各项指示精神，加快我校质量上台阶步伐，全面提高教育教学质量，结合我校教学工作实际，特制定此方案。

二、主要工作及措施

（一）建立健全管理制度

完善教学常规日检查、周小结、月通报、阶段性分析评价、学期总结表彰奖励制度。建立《领导值周制度》、《领导听评课制度》、《领导包年级制度》和处室日志制度，下沉工作重心，坚持从细节入手勤查严管细处实抓教育教学的每个环节，实施精细化管理。值周领导、各职能部门每日检查学校常规工作，每周行政例会小结汇报，每月教工大会、班主任会议进行通报，坚持期中期末教学质量分析，对班级及学科成绩进行动态比照和综合评价，导入竞争机制，强化质量意识，实施每学期末全面总结和奖励制度，调动教师工作的主动性和创造性。

（二）切实加强教学管理

1、打算推出：教学工作“十字”方针，并把这“十字”方针作为我校强化教学中心意识，开发教师潜能，提高教育教学质量，进而形成规范化教学管理的重大举措，同时，在教学活动的各个环节与层面加以体现。（1）、备课要“深”。即：深入学习课标，深入挖掘教材，深入了解学生，深入探讨教法。

（2）、上课要“实”。即：上有充分准备课，不搞花架子，做到面向全体，因材施教。

（3）、作业要“精”。即：作业要有针对性，有代表性，有目的性，不留堆作业。

（4）、教学要“活”。即：不局限于教材，不局限于现成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有风格。

（5）、手段要“新”。即：在创设情境方面，在学习方式、教学方式选择方面，在训练设计方面要突出“新”字。

（6）、反馈考试要“勤”。即：实行小考、单元考试、月考、期中考试、期末考试并重管理的方法，及时了解掌握学生的学习情况。

（7）、考核要“严”。即：严格执行教学管理制度，严把考核、考勤关。

（8）、批改辅导要“细”。即：所有学科作业或笔记类，都要详批、详改，班主任要建立差生辅导记录，有的放矢地进行辅导。

（9）、检查评价要“公”。即：公平公正地检验评价每位教师的教学行为及教学效果。

（10）、负担要“轻”。即：最大限度地减轻教师的工作负担，多为教师创造愉快宽松的教学氛围。

2、业务领导坚持侧重包年组制度。采取抓两头（一年级、六年级）带中间的原则，抓好一年级良好班风的形成和六年级纪律的管理。业务领导将以预约、推门等形式深入一线听课、评课、导课，实行教导处周五下午例会制，及时总结本周课堂教学情况及教学秩序情况，改进下一步工作。

另外，在教学领导层面大兴学习之风，研究之风，探讨之风，不断提高业务领导自身素质，从而带动全体教师形成研究氛围、学习氛围。牢固树立向课堂40分钟要质量意识，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提高教育教学质量的主渠道。此外，加强质量管理，通过阶段检查、总结、测试、反馈等方式，科学地管理、规范教学工作。

具体督促检查办法：

（1）、开展抽查课（推门课）活动

课后评价，打分及时反馈，发现并及时纠正教学工作中存在的问题，总结发扬教学中的创新及先进经验，使备课、上课、听课，成为有机整体。

（2）、定期检查教师教案，指导教师写出既规范又实用的教案。（3）、组织好各阶段测试工作，并认真组织好试卷分析，质量分析及测试后反思。

（4）、定期检查教师听课，测试、批改等情况，做到有记录，勤反馈，及时总结。

（三）、提高教师业务素质

在实施新课程的同时，重点抓好教师的学生观、课程观、教学观的转变与更新，实施“十个一”工程工作。即：每位教师一学年研究 一个实验课题；每位教师一学期撰写一篇教育教学论文；设计一节优秀教案；讲一堂精品课；出一份标准试卷；接受一次教材教法过关测试；参加一次新课改理论验收；写一本教学反思；制作一件优秀教具（课件、教具或幻灯片）；参加一次作业批改大赛。进而全面提高教师的业务素质，教导处将围绕新课程改革，通过集体学习，教师自学、讨论、交流、写心得体会、外出培训学习做专题汇报，骨干教师作教学经验介绍等形式，使全体教师在研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立新的教育理念，然后，指导自已的教学实践。

另外开展教学研究 促进教师教学水平的提高。为了进一步提高课堂教学质量，提高教师的教学水平，从现在起，继续以学科组为单位，制定出教研活动计划，定时开展教研活动及专题研讨活动。

（四）、加强特色教学管理，形成教学特色化品牌

语文学科突出抓好学生阅读写作能力提高，数学重点抓学生思维能力的训练，英语学科强化学生口语表达的持续训练。着重从以下几方面入手一步步强化落实。

数学学科要在备课、上课、作业中突出体现思维训练内容，通过数学竞赛形式进行验收；语文学科要在早读、课堂和日记中突出学生阅读能力训练，把看图说话内容和课外读物做为推荐内容，强化学生课外时间的“说、写”训练，也将通过作文竞赛形式对训练情况进行验收；英语学科充分利用好晨读时间，课上时间对学生进行口语训练，完成一日一题，学期末将采取演讲表演的形式进行验收，教导处将定期对以上大三个学科特色教学情况通过听课、查教案、查作业、训练 成果展等多种形式进行检查验收，力争短时期内，在原有基础上有所提高。

（五）对后进生加大转化力度 提高整体成绩

后进生是影响我校教学质量的重要因素，因此，在后进生的转换方面再作具体安排。

第一、建立档案。根据考试分数和任课教师平时观察，确定后进生名单，建立档案。

第二、抓两头保中间。一年级和六年级任课教师要高度负责，不能从一年级起，就出现学困生。不能使学困生在毕业时还没有脱困。中间年级教师要避免产生新的学困生。如果学困生档案中有新名单出现，该任课教师要承担责任。

第三、分层转化。转化后进生共分四个层次：

1、学校监控：教导处制定将制定《后进生转化制度》。现规定：后进生成绩每提高5分，过程考核奖励任课教师10分；对成绩突出的教师还可以进行物质奖励，优先评优评先等。对学生而言，学校每学期期末在后进生中开展评选“学习进步奖活动”，凡学习进步较大的后进生均可参评，在开学或结业典礼上隆重表彰。通过建立制度，使后进生转化工作走上制度化、规范化的轨道。

2、重点监控。确立五个重点：重点年级、重点学科（语文、数学、英语学科）；重点教师、重点学生（自己不学、家长不管，成绩特差的学生）。

3、加强检查。教导处按规定对后进生进行严格检查考核，并及时反馈结果，提出整改意见，督促整改。

总之，我们将抓住教学不放松，向管理要效率，向管理要质量，向着“教学思想现代化，学校管理规范化，设施配套规范化，学生质量优良化”的目标迈出了可喜的一步，但我们认识到摆在我们面前的问题还很多，我们深感肩上的压力和艰难，我们将在县教育局及镇教育组的领导下，以更大的决心和力气，克服困难，创造条件，使学校各项工作再上新台阶。

第三篇：薄改工作汇报材料（本站推荐）

何桥学校2024年暑假薄改工作汇报材料

2024.11。

乘着国家农村义务教育薄弱学校改造的强劲东风，我校第一期校舍维修工程于7月8正式动工，经过近两个月的苦战，于今年秋季开学前全部竣工，并顺利通过验收，受到上级主管部门好评。下面从几个方面对这一工作作阶段性总结汇报： 一

工程基本情况

1.主体工程（包括教学楼楼顶翻修，12个教室内外粉刷和做墙面漆，新建门卫室校园超市各一间，校门一座，学生寝室屋面翻修8间）。2.附加工程（包括全校线路检修，校园路面修整，文化长廊移址，学生寝室吊顶，校园风景树移植，新修下水道，建筑垃圾清理等）3.工程共投入资金

元。其中，国家投入

元，学校自筹

元。4.投工方式

主体工程由建筑队按合同承建，附加工程由学校老师自己完成。

二

成立专班 周密策划

为保证工程质量和进度，学校领导多次召开会议，成立了以党支部书记吴虎成同志为组长的薄改项目领导小组，和以总务主任张祥新同志为组长的工作专班。领导们经过周密策划，保证了7月8日的正式开工。安排吴树林同志为质量监管员，并坚持两条腿走路的方针，主体工程和附加工程同时起步，有效保证了薄改项目的工程质量和进度。

三

人人参与

乐于奉献

在整个施工过程中，学校领导带头，教师人人参与。（远在外省的省编教师除外）本地教师参与率达100%.他们以校为家，乐于奉献 的事迹感人。他们中的典型代表有吴虎成老校长。年过五旬的吴校长自家正在做房子，还有两个嗷嗷待哺的小孙子，它没有一天离开过学校。一个暑假的在校工作日竟多达50天。远在外乡镇的年轻的李忠校长，离校十多公里，骑着摩托车上下班，而他总是提前到校，哪里脏哪里累，他总是出现在哪里，丝毫看不出他曾经是一位肩不能挑，手不能提的文弱书生。在搬运化学仪器时，手腕被玻璃划破，缝了20多针，未等伤势痊愈，就又回到了学校。有好的领导，就有好老师，吴树林老师，张祥新老师，一个暑假，他们的在校工作日都多达30天以上。还有何仁均老师，方少甫老师，唐良其老师……都是这次为学校薄改工程做出了突出贡献的典型代表。

三

检查验收

亮点纷呈

在建筑师和老师们的共同努力下，这次的薄改工程保质保量的如期完成了。在上级检查组验收时，获得了一致好评。走进而今的何桥学校，展现在眼前的是一片崭新的校园。

亮点之一：新建的校门。整个校门分内外两道，外门门框为牌坊式建筑，通过约30米的廊式过道，便是内门。过道两侧的围墙上新漆鹅黄乳胶漆，紧挨墙的地面是新开辟的小花坛。内门的门柱是方形的，嵌着深紫色的大理石，正中是镂空的金色校牌——监利县桥市镇何桥学校。门为弹簧式电子推拉门，安全而美观。走过第二道门，左侧是门卫室和校园超市，右侧是文化长廊。

亮点之二：新粉刷的主体建筑——教学楼。外墙墙面全部漆着鹅黄乳胶漆，内墙漆的是白色乳胶漆，离地一米是黄色墙裙，窗明几静，看不出任何旧建筑的痕迹。内外墙面整齐有序的挂着名人语录，文化氛围浓郁。

亮点之三: 室内外线路全部换新重装，师生门生活更加安全。

亮点之四：整个校园路面修整一新，无一处有建筑残留垃圾。

总之，经过一个暑假的改造，学校的环境大大变样。校园的布局更加合理，环境更加优美，师生们生活更加安全。我们期待着第二期薄改工程——学生宿舍楼的早日开工。

第四篇：XX县以全面改薄促均衡发展工作汇报

改薄春风托教育

诗词之乡谱新篇

——XX县以全面改薄促均衡发展工作汇报

XX县位于甘肃省中部，属全国深度贫困县。红军长征过境时，中共中央在XX召开了彪炳史册的榜罗会议，毛泽东同志在XX县文庙街小学首次朗诵《七律•长征》。XX县获得“中国书画艺术之乡”“中华诗词之乡”等殊荣，是文化大县重视发展教育的体现。

近年来，XX县委、县政府大力实施“科教兴县”战略，强力推进义务教育均衡发展。以实施国家全面改薄项目为依托，着眼于破解“城镇挤”“乡村弱”“大班额”“择校热”等难题，坚持“补短板、保基本、兜网底”的原则，重点解决农村学校、小规模学校办学条件。通过全面改薄项目的实施，优化了学校布局结构和教育资源配置，提升了义务教育学校标准化、信息化水平。2024年顺利通过了国家义务教育基本均衡发展县督导评估认定。

一是落实政府责任。

坚持把全面改薄作为改善办学条件、促进均衡发展、推动脱贫攻坚的重大民生工程，列入经济社会发展规划。实施全面改薄项目以来，在城区先后无偿划拨土地360余亩，用于义务教育阶段学校建设。多渠道筹措全面改薄配套资金4,450万元，保障项目顺利实施。全面改薄项目累计投入资金3.5亿元，新建维修校舍12.22万平方米，改造运动场14.48万平方米。

二是优化布局结构。

制定了《XX县2024-2024年中小学布局调整规划方案》，坚持城乡统筹，明确了城区扩容增位与乡镇寄宿制学校、小规模学校改善条件同步并进的思路。在城区，新建义务教育阶段学校4所（其中小学2所，九年制学校2所），新增学位6,500个，有效化解了大规模学校、大班额问题。县城小学、初中平均班额由改薄前的68人、66人分别下降到45人、50人以下。在农村，改建乡村寄宿制学校36所，投入400多万元，为农村寄宿制学校购置饮水设施、学生用床，大力改善食宿、饮用水、如厕等条件，满足师生基本生活需求。

三是确保底线达标。

制定了《XX县义务教育学校标准化建设评估方案》《XX县义务教育学校标准化建设规划表（2024-2024）》，因校制宜、一校一策、逐校推进，完成了县内所有义务教育阶段学校标准化学校建设工作。为26所学校建设标准化操场14.48万平方米，购置音乐、美术、体育器材416套，配齐活动器材，满足教育教学需求；为191所学校购置多媒体教学设备759套、电脑1744台，按“一生一桌一椅”标准，为205所中小学和教学点配备可调节课桌凳3.6万套；装备实验室46座，确保了所有义务教育学校达到国家“二十条底线”标准。

四是强化项目管理。

依托甘肃省义务教育学校基本办学条件管理系统，充分发挥平台在项目规划、实施进度、资金使用等方面的监测预警作用，配合省、市管理部门加强基础数据信息采集、维护工作，实现动态监控和全程管理，提高了项目管理的科学化、精细化水平。县发改、财政、住建等部门积极参与、主动协调配合，构建了政府主导、部门联动、多方协调的机制。完善改薄项目库，真正做到“干着今年、备着明年、想着后年”，形成连续不断、滚动实施的项目储备机制和实施机制,保障了项目管理的质量和水平。

五是服务教育教学。

利用全面改薄项目配备的信息化教学设备，推进“互联网+”，拓宽师资培训途径，发挥信息化设备在教师培训中的作用。推进“阳光课堂联盟”教学模式，解决农村小规模学校音乐、美术等学科专业教师短缺问题，促进优质教育资源共享。创新乡村小班化教育教学管理，创建“温馨教室”“温馨校园”“温馨学校”，形成因材施教、“一生一策”小班化教学理念。依托榜罗会议纪念馆等红色基地，加强青少年革命传统教育、爱国主义教育、国防教育和思想道德教育。

实现义务教育发展基本均衡是全县人民共同努力、艰苦奋斗的成果，凝聚了XX县44万干部群众的辛勤汗水。我们将倍加珍惜这份荣誉，以此为新的起点，在党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，立党为公、执政为民，落实中央和省级部署，锐意进取，攻坚克难，向优质均衡发展、教育现代化迈进，办好人民满意的教育。

第五篇：改薄方案

王堰镇2024-2024 “大别山贫困片区规划重点项目”规划方案

为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》，根据大别山贫困片区规划重点项目建设精神，按着教育局要求，全面推进我镇教育扶贫攻坚工作，结合我这实际，按轻重缓急，科学规划，分步实施，全面推进，确保效益的原则。经中心学校校长办公会议研究，明确我镇2024-2024年学前教育、教师周转房、义务教育规划，特制定王堰镇大别山贫困 片区规划重点项目规划方案。

一、基本情况

王堰镇地处阜南县西面，由于地理位置偏僻，经济滞后，全镇辖区13个村，总人口58760，全镇两所初中，20个教学班，在校学生1860人，入学率100﹪，小学16所，在校学生3650人，入学率100﹪，一所幼儿园，在园人数206人，专任教师236人，无一所学校达到标准学校。

二、总体目标

按着教育未来发展需要，我镇将采取撤并、扩建、新建等措施，优化学校布局，合理配置教育资源，按着轻重返急，科学规划，确保效益的原则进行实施。

（一）学前教育 2024年实施的： 王堰镇马楼幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

王堰镇中心幼儿园：专用活动用房1500平方米；教学用房1800平方米；大型多功能室1200平方米；食堂500平方米；传达室60平方米；午睡室1200平方米；保健室120平方米；疾病隔离室200平方米；浴室300平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地9亩；户外活动场1200平方米；绿化500平方米；通水设施3套；标准玩具柜10组；茶杯箱50个；茶水设备10套；区角活动柜10个；防暑降温和防寒保暖设施10套；多媒体设备两套；床360张；电脑20台；电子琴10架；移动黑板12块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书12000册；图书架10组；学生桌椅360套；办公桌椅40套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组 王堰镇芦楼幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

2024年实施的：

王堰镇堰沟幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

王堰镇孙寨幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

2024年实施的：

王堰镇李腰幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

王堰镇范郢幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

2024年实施的：

王堰镇永店幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

2024年实施的：

王堰镇李老幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

王堰镇立新幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

2024年实施的：

王堰镇张楼幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

2024年实施的：

王堰镇刘郢幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

2024年实施的：

王堰镇胡老幼儿园：活动用房1200平方米；教学用房1600平方米；大型多功能室1000平方米；食堂300平方米；传达室60平方米；午睡室1000平方米；保健室120平方米；疾病隔离室150平方米；浴室200平方米；刷洗室120平方米；厕所90平方米；征地4亩；户外活动场1000平方米；绿化300平方米；通水设施3套；标准玩具柜6组；茶杯箱30个；茶水设备6套；区角活动柜6个；防暑降温和防寒保暖设施6套；多媒体设备两套；床220张；电脑20台；电子琴6架；移动黑板8块；大型滑梯3套；蹦床3套；图书8000册；图书架6组；学生桌椅220套；办公桌椅20套；电视10台；钢琴3架；综合性玩具3组；

（二）教师周转房

2024年实施的：

王堰镇中心学校：建筑面积：5600平方米，资金1120 万 2024年实施的： 王堰镇芦楼中学：建筑面积：4200平方米，资金840万 2024年实施的：

王堰镇堰沟小学：建筑面积：4200平方米，资金840万

（三）义务教育标准化建设

2024年实施的

王堰镇中心学校：教学楼6000平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼2400平方米、综合楼5000平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备100万、征地地200亩2024万、运动场16000平方米120万、绿化2024平方米50万、标准化体育器材设施120万、标准化教学仪器设备120万、标准化图书配备120万

王堰镇芦楼中学：教学楼6000平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼2400平方米、综合楼5000平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备100万、征地地200亩2024万、运动场16000平方米120万、绿化2024平方米50万、标准化体育器材设施120万、标准化教学仪器设备120万、标准化图书配备120万

2024年实施的

王堰镇中心小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2024平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

王堰镇马楼小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2024平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

王堰镇堰沟小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2024平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

王堰镇芦楼小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2024平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

2024年实施的

王堰镇范郢小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2024平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

王堰镇孙寨小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2024平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

2024年实施的

王堰镇永店小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2024平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

王堰镇立新小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2024平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

2024年实施的

王堰镇李腰小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2024平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

2024年实施的

王堰镇胡老小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2024平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

2024年实施的

王堰镇刘郢小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2024平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

2024年实施的

王堰镇李老小学：教学楼4800平方米、学生宿舍3600平方米、科技楼1800平方米、综合楼2024平方米、专用教室2400平方米、厕所300平方米、多媒体设备80万、征地160亩1600万、运动场6000平方米60万、绿化600平方米20万、标准化体育器材设施80万、标准化教学仪器设备80万、标准化图书配备100万

三、实施措施

为实现总体目标，王堰镇中心学校将采取以下措施：

1、王堰镇中心学校成立领导小组，组 长：乔浩

副组长：刘欣 陈彬 王里 成 员：张永 朱莉 张静付，专人负责：刘欣 王里

2、加强领导，做好宣传工作，强化发展意识积极做好规划实施工作。

3、做好每年实施做工计划，对没有落实好的项目，找出原因，提出整改意见，切实落实。

4、做好项目服务保障、监督工作。

四、确保效益 项目完成后，中心学校将科学、透明管理，凝心聚力按着要求工作，积极调动教职工的工作积极性，做到让社会、领导、学生及学生家长满意，确保项目发挥应有的效益。

阜南县王堰镇中心学校 二○一三年元月十六日